为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是范文网小编分享的有关幼儿园的工作总结3篇 幼儿园工作总结有哪些，以供借鉴。
有关幼儿园的工作总结1
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx年6月19日，**幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
有关幼儿园的工作总结2
一。语言活动研究
（一） 古诗月
1由来：我班幼儿已有两年来园的经验，托班。小班的角色区活动的开展为幼儿提供了交往的机会，发展了口语表达能力，班上家长的期望值也较高，幼儿也表现出了较强的自我表现的欲望。古诗是我国的历史文化，其中优美的诗句，很具有学习的价值，让幼儿从小了解我国的历史文化及文人等对幼儿的语言学习和发展是很有帮助的。
2。活动时间安排。9月底——十月3
3。内容安排：选择图文并茂，幼儿易理解，朗朗上口的古诗。如：望庐山瀑布。咏鹅
4。目标：有学习古诗的兴趣，学习观察图片的方法，能积极大胆说出自己的理解和想法
5。实施步骤过程
（1）。欣赏阶段：利用现有的条件，光盘。磁带。图片。图书等，让幼儿欣赏，引起学习的积极性。
（2）每周利用教育活动的时间，分组进行一首古诗的学习，准备好相关的图片，让幼儿观察，大胆地想，充分地说。教师以诗中的语句帮助幼儿理解词汇和诗意，学会有感情地朗读，并对作者有简单的了解。
（3）在班内设立朗读窗口。一方面对古诗中的词汇和古是画面展示，另一方面对幼儿的朗读情况进行记录。鼓励和调动幼儿的积极性。
（4）。利用餐前。餐后的环节，幼儿间将自己在家学会的古诗向大家进行朗读，相互欣赏。交流。
（5）。在月末举行一次古诗朗读会，并向家长进行开放。
（二）童话月
1。时间：11月——12月
2。预设童话故事：白雪公主 丑小鸭 拇指姑娘 木偶奇遇记
3。目标：
（1）理解童话故事的主要内容，感受故事中优美的语句，并能在日常中进行运用。
（2）。懂得其中的道理。
4。实施步骤：
（1）。欣赏阶段：其方法与古诗月相同
（2）。选择好的故事，有针对性的进行学习，对故事中的人物有关对话。具体的事提出问题，帮助幼儿理解。并有意识地强调其中优美的语句，请幼儿说说你喜欢的词句，喜欢故事中的人物以及为什么喜欢？理解内容，懂得其中道理。
（3）。结合童话月在阅读区中，投放童话故事书，鼓励幼儿自带书到班上来，教师可在转换环节为幼儿讲故事，适当提出问题，留给幼儿回家思考的问题，在阅读区中，引导幼儿讨论，谈话，发表自己的意见。
（4）。在幼儿对故事充分理解后，可进行童话故事表演活动，幼儿结合美工操作活动，讨论需要的服装。服饰，自制的材料等等，进行服饰制作活动。
（5）。童话故事表演，为年底的开放活动的主打内容。
二。家园活动：
1。请家长在学期开始，听取我们的班计划，提出意见和建议，使家长了解我们的工作，班上要搞那些活动，对我们的工作明确。
2。及时向家长汇报我们活动开展的情况，幼儿在活动中的表现，发展状况，求得家长的共同教育。
3。利用家园共育专栏，及时与家长沟通，将家长中的好的教育方法介绍给其他家长，做到经验共享。
4。每月末向家长汇报幼儿在一月中的所学内容，并隔月进行开放活动。
5。对没有出勤的幼儿及时与家长联系，了解情况，进行家访。电话慰问等。
6。对家长需要帮忙的事，有能力的话尽量去做，热情为家长服务。细心照顾好幼儿，有针对性地。有计划的和家长进行谈话。交流。
有关幼儿园的工作总结3
人类只有一个可供繁衍生息的家园——地球。可是这唯一可爱的家园正在被人类自觉或不自觉地破坏着：水质骤降，空气污染，植被萎缩，物种锐减，江河断流，土沙化，垃圾泛滥。如果长此以往任其蔓延人类将自取灭亡，绝非耸入之言。于是，环境保护便纳入了国策。 善待地球成了人类的共同心声。
环境保护，教育为本。提高全民环保素质，必须从娃娃抓起，在上级领导的关怀和指导下，我们扎扎实实地做了一些工作，教育一个孩子，带动一个家庭，而影响一个社会的教育效果。具体内容汇报如下：
一、听取有关领导的培训、反思整理已有的资料
有幸请来市环保专家亲临本园进行环保讲座，并多次来园指导工作，并得到文教办的大力支持。我园全体教职工排除新园刚搬迁、一切都没有完善的顾虑，充满信心的参加“创绿色幼儿园”的工作。我们开始反思过去的工作，迅速收集已有的材料。
二、成立“创绿”领导小组，制定一系列的环保目标及相关工作。
我园的总指导思想是：“培育世纪精英、打造绿色校园”。要使工作能顺利更好的落实有关工作，完成创绿计划，我园老师成立了“创绿”领导小组。由园长亲任组长，组员分别由教师组成，并邀请镇教育局有关领导亲临本园，担任顾问指导工作。我们把工作落实到每一位老师身上，让老师们都成为活动的主人，发挥自己的专长。我们还为环保教育这专项活动，划分了一定的教育经费，保证了活动的顺利开展。例如：
1、小班的“可爱的小动物”主题中，通过音乐唱小动物的歌；体育学小动物走跑；常识：认识小动物的特性等等的渗透教学，并外出参观动物园，在本园饲养小动物等等活动。让我们的小朋友们认识到了人与动物的和谐相处及其关系，知道了一些很难理解的“生态平衡”课题。中班孩子在《水的用处》中通过一周的学习，孩子亲身的体验。参观茶山第二水厂，污水河流等等，让孩子在潜移默化中懂得了水的重要性，并懂得不让水成为我们最后的一滴眼泪，水可循环使用等道理。大班《土壤的奥妙》通过他们参观农庄，回园亲身参加种植活动，让孩子知道了土壤与植物、植物与人及空气等等连锁问题，增加了孩子的学习兴趣及探索的好奇心，使他们得到了很多书本没有的知识。
2、在教学中教师运用了多种手段，结合了很多的教学方法，并创编了很多的儿歌、故事、童话、歌曲让孩子深入浅出的学习一些深奥的环保知识。比如：幼儿在《环保知识竞赛》中回答，无不让在场的家长、老师、嘉宾拍案叫绝，看着孩子的成长，老师心里甜甜的 ，环保教育就是这样让大家都进步了。
3、外出参观，亲身体验活动，把孩子面向社会，参观公园拾落叶，让小班孩子懂得了秋天的落叶，落叶可以做手工，并编出了“落叶黄叶回到地里，明年在来绿绿上树”，当场还像诗人一样念起了《落叶》的散文，这难道不是环境造人吗？又如参观南社古民居，孩子个个都聚精会神看着古物、大榕树，这时的小手、小脚都很听话，轻轻的走，不触摸，不喧哗，静静的倾听着老爷爷讲述民间故事。孩子最后还说出“家乡真美”的感叹。
4、深入生活细节：洗手时教育孩子，随手关水，节约用水，吃饭时珍惜粮食等教育。使孩子每一环节都得到反复有效的良好行为习惯。
5、评比活动加深孩子争当模范的竞争意识，“环保手工制作”、“环保知识竞赛”“环保小天使”等活动，让孩子加深了对环境保护知识的理解学习。
6、庆元旦文艺汇演中“环保小天使”荣获茶山镇一等奖的荣誉称号。当时在温度几度的情况下，孩子们听到一等奖都来不及穿衣服，就与老师抱在一起又哭又笑，泪水交加。忘不了当初的构思、收集材料、服装不断反复制作到成品上台演出的每一幕。当时的老师、小朋友情感的溶入，谁也说不清、道不明。
三、“请进来，走出去”的学习方式，让我们的教师得到了很多的环境教育的直接经验和深刻认识。
宣传小组首先把宣传活动推向社区及家长。悬挂标语、给家长社区群众知道创绿信息，给家长的创绿信，为创绿活动打响了第一炮。我们的顺速行动得到了很多家长、社会人员的支持。当我们看着他们那股热情，我们创绿的信心更是坚定不移。
为了让更多的人知道我们的活动，我们诚邀了一些同行及家长参观指导本园创绿工作，并听取了很多宝贵的意见。我们还多次参观了其他绿色幼儿园的校舍，及听其创绿工作报告，得到了很多直接的经验，在一边工作一边反思的过程中，我们少走了很多弯路。一路上有你们不离不弃的支持，我们的工作得到了顺利的进行。
环境教育来不得半点虚假，所以我们的老师经常上网收集一些教育素材，进行学习分享，并对有关资料进行剪报、摘录，对教材进行创编，为创绿活动提供了丰富的环境教育内容。
四、合理地把环境教育内容渗透各领域的教学中，让孩子的一日生活都能在环境中熏陶。
1、渗透教育与主题教育相结合
渗透小组的成员通过学习，详细地把环境教育内容渗透到各科教学中去，并按不同的年龄段制定一些环保内容，并进行每月一周的主题教学。
2、结合爱国爱家的教育进行每周一的升国旗仪式。每当听到国歌奏响时，孩子们的吵闹，这时却变得鸦雀无声，严肃地把小眼睛，一致朝着徐徐升起的国旗。当国旗升起时是那么的严肃，你能说这时的孩子不懂爱国吗？
五、家园同步、面向社会共创绿园
创绿信一到手上，家长们都把压抑已久的心里话一股脑儿的给我们反馈并提出宝贵的意见：
1、配合幼儿园回收很多的废物，进行环境布置及手工制作活动。幼儿园都被家长称为“垃圾回收站”。
2、积极参与有关专家讲座填写有关资料、问卷。
3、庆“三八”手工制作、知识竞赛、外出参观活动等等。家长们是来自各行各业的'人员，他们回到工作单位起都能起到了节能带头人的作用，从而带动起全社会参与环保这一主题中来。这不正是我们最终的目的吗？
六、整理、对比检查
多年的努力给我们积累了很多的基础，利用一年系统、完善地进行实施教育，使我们得到了很多的环保知识，学到了很多理念问题。全面提高了环境保护的自觉性，发挥了家园合作，家园齐步的动力。对照绿色幼儿园评比标准进行自检活动。希望我们的努力能得到大家的认可，做好一切工作迎接上级领导的检查评比。
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