高二英语教师个人工作总结3篇 高二英语教师个人工作总结范文

时间:2022-11-24 05:12:00 工作总结

  通过写工作总结可以提升自己的工作效率,这样才是最有价值的总结,那么写工作总结应该注意什么要点呢?下面是范文网小编收集的高二英语教师个人工作总结3篇 高二英语教师个人工作总结范文,供大家阅读。

高二英语教师个人工作总结3篇 高二英语教师个人工作总结范文

高二英语教师个人工作总结1

  时光飞逝,转眼一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下,年段的统筹安排下,在各任课老师的协调及班主任的支持下,我顺利地完成了本学期的教学教育工作。为了更好地安排下学期工作,追求更理想的教学成果,我对本学期的工作做了以下总结。

  一、坚持政治学习,提高个人政治修养

  作为新时代的青年教师,我们有必要坚持学习,坚持党的领导,以坚定的理念来提高自我,与时俱进,贯彻科学发 展观。为了提高个人的认识水平,适应新形势下的教育工作,我自觉加强理论学习,认真贯彻党的__及“三个 代表”的重要精神,在思想政治上提高自我;拥护党的领导,热爱党的教育事业;同时,注重学生的思想政治教育,将德育放在各项教育教学工作的首位,致力于培养德、智均衡发展的现代化人才。

  二、致力于教学研究,争创教学成果

  在本学期的教学工作中,我总结了前一年的工作经验,从中获取信息,扬长避短,改进工作方法。本学期,我致力于教学工作,从基础做起,塌实工作,争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起:

  1、面向所有学生,夯实基础知识。本届学生基础较为薄弱,经过一年多的高中学习后,学生逐渐向两极发展。部分学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种情况,和学生时常地做沟通、多鼓励表扬、帮其树立信心就显得格外地重要。而具体做法就是在平时的教学工作中落实基础知识,时不时地为学生补缺补漏,经常地、反复地回顾所学知识,温故而知新。从简入手,学生能够接受,学习起来自然更有信心也更有兴趣了。

  2、关注考试,落实培优工作。本学期因会考的关系,学生的精力在不同程度上都有所分散。为了培养学习氛围及竞争意识,我在本学期开展了培优工作。学生参与的热情较高,也带动了班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法,这也是原于学生的语法基础相对薄弱。我们借用的教材是《英语语法实践指南》一书。先是系统地回顾一些语法知识,然后通过大量的练习(尤其是高考真题)帮助学生加深理解。足够的练习量可以帮助学生掌握知识点,培养做题的感觉及技巧,对应试还是有较大帮助的。我们今后面临的高考压力很大,因此我们有必要提前做好准备。对于基础较好的学生,培优的效果是显著的。

  3、抓细节,培养良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性,因而作为老师,我们有必要时常督促学生,帮助学生养成良好的学习习惯。在课堂上,我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。这些练习有些是口头上的,有些是书面作业。而学生做题时,我会将做题技巧贯彻其中,引导学生进行思考。在课堂外,我充分利用早读课的时间,要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来,听、说、读、写各方面都能得到锻炼。

  这学期应当是辛苦的一学期,我们在会考的压力下督促学生学习、进取。然而也这因为如此,这学期我个人收获了许多。随着教学经验的逐步累积,我在教学上能够更好地结合学生的实际,关注到学生的实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够根据学生不同的反映对教学做出调整及改进。当然,我也意识到自身仍有一些不足之出。例如,对于个别厌学情绪严重的学生,我仍无法很好地对其进行引导或督促。在后进生的指导方面我做得还不够,这在下学期的工作中要特别注意。

  以上是我对本学期的工作做出的一个总结。在下学期,我还要继续努力,争取在教学道路上走得更宽、更远。

高二英语教师个人工作总结2

  本学期我仍继续担任高二9、10两个班级的英语教学工作。在高二上学期会考完之后,这学期学生所学科目减少了,能把的时间投入到剩下的科目中。因此,我充分利用这一点,在本学期中,继续认真抓好学生的英语学习工作,而学生们也能较积极配合。现将学期工作总结

  一、加强集体备课,合理利用教材

  本学期,我们仍继续坚持备课组间的集体备课活动。在五位老师的共同讨论之下,确定教学的重难点,对所用教材进行适当取舍,并分工找材料,进行资源共享。整个备课组统一进度,共同分享,互相学习,互相进步。

  本学期我们使用的教材是__大版选修模块。这两本教材对我们的学生来说,难度较大,而且趣味性不强。同时,我们说考试命题并不是以哪一本教材为依据,而是以新课程标准为依据。因此我们在教学时不能谨守课本,照本宣科,而应该按课程标准,对教材经常适当的取舍。

  二、夯实学生基础,进行专题训练,训练做题方法

  根据观察发现,我们的大部分学生英语之所以学不好,是因为单词关没过。单词是英语最基本,也是最重要的元素。没有建构好单词这些基石,是不可能竖立起英语这座高楼大厦的。因此,本学期除了抓课本里的基本词汇,我们备课组还从网上下载了高考词汇,复印给学生背诵掌握。每周布置一定的任务,并进行听写检测。这样,我们就能确实抓好学生的基础,并为高三总复习做好准备。

  其次,本学期的听力因教材中的难度较大,因此我们还是以周报的听力为主,每周进行至少一次的听力训练。同时,在训练过程中,引导学生抓关键词、关键句。而完型和阅读这两部分是考卷中比例最大的两部分,因此应重点练习。本学期我们除了周报上的练习外,备课组还另外找了一些难度比较适中的完型及阅读,作为专项训练,提高学生的正确率。

  三、充分利用早读时间,加强记忆

  一日之计在于晨,早读是学生学习生活中的黄金时间。早读的好处很多,它既能培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯,还能够增强记忆。这些对英语来说,尤为重要。因此,本学期初,我即布置学生每天早读至少抽出15分钟时间出来记忆单词,复习练习。此外,两个班级的科代表英语学习都比较好,口语也比较优美。因此,我也经常让两个科代表起来给全班带读,既教会大家,又能达到一种气氛。

  四、充分利用课余时间进行培优扶差,激励优生,鼓励后进生

  本学期我继续坚持培优扶差策略。恰好,开学初,年段也组织筹划了这一项工作。结合年段的安排,我每周进行两次的培优扶差工作,即定在每周一傍晚6:00-6:40,及周三的晚自习。这次的培优扶差,我们经备课组讨论决定,以夯实基础为主,主要复习前面各模块的内容,适当结合本学期所学的一些重要知识点。因此,周一傍晚我主要对学生集中进行知识讲解,题目训练。而周三晚自习则布置任务给优生,而对一些基础不好的,则进行个别辅导。这样,一学期下来,培优扶差工作还是取得了比较好的成绩。

  五、不断提高自身水平及业务能力

  我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。特别是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课,我都力争节节必听,吸取这些老师的优点,并逐渐积累经验。此外,我还积极参加一些专业讲座,如福师大教授到毓英中学开设的高中英语学科教学讲座等,并时时上网关注有关高考信息,汲取一些前沿信息,不断补充自己。

  以上就是我在本学期的工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,和我自己的积极努力下,取得更好成绩。

高二英语教师个人工作总结3

  本学期,我担任高二(1,2)班的英语教学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加市里及学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。

  立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作总结如下:

  首先,我分析了两班学生实际情况:普遍英语底子差,基础薄,学习惰性大。所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。

  其次,我做到认真备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成语法学案,分发给学生,以便学生课后记忆,做到有‘章’可循。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

  授课之后,做到精讲精练。针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。

  认真批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。

  经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语成绩。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,多学习,勤反思,以促进教学工作更上一层楼。

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