县教育局年度工作总结和下一步教育改革工作规划2篇(教育局年度工作总结及计划)

时间:2022-12-05 04:00:00 工作总结

  大家必须要以认真细致的态度,对工作进行全面分析总结,这样才能提升自己,那么如何写好一份工作总结呢?下面是范文网小编分享的县教育局年度工作总结和下一步教育改革工作规划2篇(教育局年度工作总结及计划),供大家阅读。

县教育局年度工作总结和下一步教育改革工作规划2篇(教育局年度工作总结及计划)

县教育局年度工作总结和下一步教育改革工作规划1

  今年以来,围绕县委县政府和省市教育部门各项决策部署和重点工作任务,深入实施教育振兴行动计划,以加快实现基础教育重点县“脱帽”和省教育基本现代化县“戴帽”为目标,量化质量目标,深化教育改革,强化队伍建设,优化办学条件,各项工作取得很好成效,实现较大提升。

  一、xxxx年工作总结

  (一)学校党建工作力度进一步加大,党建引领作用更鲜明。根据年初制定的“全面规范、一批示范”党建工作总体要求,常态化开展学习教育和主题党日活动,召开了全县教育系统党建工作部署会和推进会以及党建现场观摩会。局党委被评为县级先进基层党组织,xx中学和xx镇中心小学被评为市级党建工作示范学校;xx中学的“党建+润心工程,打造生态校园”和xx中心小学的“党建+红色文化,打造印象亭小”获市教育党建品牌优秀奖,心湖小学的“党建+同心文化,创建学习共同体学校”获人气奖;xx中学的《“润心工程”工作法》获市教育系统支部工作法十佳案例、悬渚小学的《“三三五”工作法》获优秀案例;外国语小学的《党员示范,助力青年教师专业成长》获市主题党日活动十佳案例、悬渚小学的《十九大精神润心田,三尺讲台争先锋》获人气案例;xx镇中心小学被确定为省级党组织领导下的校长负责制试点学校。

  (二)教育体制机制改革进一步深化,改革红利逐步释放。开展新高考备考改革,拓宽质量提升渠道。深化与杭二中、学军中学等名校,给力教育、青秋教育等专业培训机构合作,打通“三位一体”“自主招生”“农村单招”等培养模式渠道;完善落实教研员蹲点联系学校制度,着力开展“冲刺xxxx高考”攻坚行动。xxxx年高考取得了新突破:今年一段线录取人数xxx人,上线率达xx.x%。其中被北大、人大、复旦大学、同济大学、x交大等全国一流名校录取人数达xx人。林影同学以裸分xxx分,全省第六、x市第一的成绩和陈彦润同学以裸分xxx分,全省xxx名、x市第六的成绩双双被x大学录取。深化课堂教学改革,初步形成培养体系。小学阶段积极推动形成小学生阅读素养提升和行为习惯培养体系,开展“书香育少年·阅读伴成长”系列活动,良好阅读氛围初显。初中阶段以德育为抓手,开展创新拓展性课程选课走班、基础性课程分层走班、学科竞赛培养等,实施“智慧课堂”等课堂模式改革,树立“三年高考六年备考”意识。高中阶段重点加强学生生涯规划设计、“三位一体”、“自主招生”、“农村单招”等模式培养。中职层面立足xx核能、橡胶等优势产业需求,推动中职课堂模式创新,密切校企合作,成立橡胶研究所。实施“县管校聘”改革,激发教育队伍活力。建立健全“全县统筹、适岗竞聘”的教师管理体制,多方调研深入座谈完善“县管校聘”实施方案,今年推出交流教师共xx人。

  (三)立德树人根本任务进一步强化,全面育人有新成果。积极主动参与全国文明城市创建,继续深化社会主义核心价值观“三进活动”,做到全覆盖。开展“走进国学”、经典美文诵读等系列活动,推进社会主义核心价值观的内化;加强班主任德育队伍建设,成功举办学校德育工作者及班主任专题培训、与富阳区教育局关于学校德育体系建设研讨会,切实提高德育管理水平和专业素养;开展第二十五届全国青少年爱国主义教育读书节活动,成功举办全县中小学生田径运动会、艺术节、科技节等活动,促进学生体艺素养提升;以xx红色文化教育基地为载体,开展研学活动,传承红色经典。筹建成立了全县家庭教育研究会,开展千名教师进万家等主题家访活动。积极发动各学校建立家长委员会,邀请家长代表参与、监督学校管理,已建立家长委员会xx个,实现全覆盖。全年全县学生在各类比赛中获市级三等奖以上达xxx余人次。

  (四)高素质师资队伍培养进一步推动,成效作用更加明显。逐年增加新教师考录编制,逐步解决教师缺编问题。突破常规招聘,打开到大学开展校园招聘、提前招聘渠道,提高教师入口素质,xxxx年招聘xxx名;继续实施定向委培机制,xxxx年定向招生xx名。实施新教师雏鹰培养计划。推进“x+x”培养模式,通过导师带徒、线上线下的全年培训,使新教师更快融入岗位、适应角色。加强骨干校长和教师队伍培养。完善xx家省特级教师名师名校长工作室运行机制,积极组织xx骨干教师前往各地名校学习考察,开展线下研讨或网络研讨,提升校长和骨干教师能力水平和专业素养。xx家名师工作室已开展教研活动xxx余次,x家名校长工作室已开展教研活动次xx余次。初步统计,全县全年教师获得教学大比武、“一师一优课”、课题、论文、选修课程、精品课程等市级一等奖以上xxx人余次,有较大突破。

  (五)教育项目建设进一步加快,办学条件有新风貌。

  加快实施教育基础设施建设二期工程和民生实事工程。在建的悬渚小学食堂、沙柳小学综合楼等x个工程已完成并投入使用,六敖小学综合楼工程、xx镇中心小学综合楼工程等xx个项目建设施工,年底完成;新增的县青少年素质实训基地、珠岙镇中心小学综合楼工程等x个建设项目已经开工。加强同优秀企业家等优质社会资源沟通联系,吸引优质民办教育资源落户xx。xx启超中学目前已投入建设资金xxxx万元对校舍和运动场地进行全面的改造,于x月份开学。积极探索、逐步推进与多部门合作共建共享的项目建设方式。与县体育局合作共建六敖中学,珠岙小学、xx实验小学等x个笼式足球场;与x市保集集团共建共享,由其投资xxxx万元建设外国语小学综合楼;xx镇投资xxxx万元用于xx镇初级中学整体搬迁;与xx核电、水利局等单位共建青少年素质教育基地,累计投入资金达xxxx万元。不断推进“两县”创建工作,指标差距进一步缩小,基础教育重点县和教育基本现代化县指标均有大幅提升。

  二、存在的困难和问题

  在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到问题依然突出,跨越式高质量发展的任务任重道远,与人民群众对教育的心理期待还有较大差距,与发达县市区教育发展水平还有较大差距。教育竞争越来越激烈,家长对子女培养期望越来越高,多元化评价标准越来越明显,教育改革纵深推进,各类教育协同发展要求越来越高,尤其是县领导和全社会的期望越来越大。教育凸显的问题还有很多,还未得到根本性的转变,高考质量离全市中等水平的目标依然有差距,考入双一流大学的总量不足;中考成绩总量不大、总体落后的局面还未得到改变,学前教育仍然是各类教育发展的短板,校长队伍总体有所提升,但是专家型、有品质、有影响的校长还是少之又少;三中、二高以及城区等我们更多关注的一些学校教师已经在改变、在用心,但有些学校部分教师还是在原地踏步。

  三、xxxx年工作规划

  xxxx年,我们要以“八八战略”为引领,一张蓝图绘到底,围绕“xx教育跨越式高质量发展”、省基础教育重点县“摘帽”、教育基本现代化县创建目标,抓重点、补短板、强弱项,以奋斗者的姿态奋力谱写xx教育新篇章。

  (一)笃定一个目标,打赢基础教育重点县成功“摘帽”的攻坚战,努力创成教育基本现代化县。要把我县教育发展置身县委县政府“两个高水平”建设和全省教育现代化的大棋局中高标准谋划、超常规发展。充分认识摘帽和创建工作不只是提升几个数据,是提升学校办学水平的一种体现,更是检验每位教育人的工作态度和力度。针对摘帽和创建指标把目标再精准、任务再细化、工作再落实,通过与编办、财政、人力社保等相关部门通力合作,增加教师编制、加大教育投入等举措,不断推进创建工作;要求各科室和各学校鼎力协作,强化内部管理、统筹师资资源、提升教育质量,重点针对指标做好对标补短、对标进位,确保幼儿教师持证率、等级幼儿园比例、义务教育标准化比例等基础教育重点县六项指标全面提升,成功摘帽;确保教育现代化县xx项指标没有不达标指标、总分超过xxx分的创建目标。

  (二)围绕一个中心,树立全面正确的质量观、育人观,千方百计提升教育教学质量。要树立全面质量观。既要重点抓好中高考质量,也要注重发展学生全面素质,既要注重引进优质资源,又要想尽一切办法办好现有每一所学校,满足人民群众多样化的社会需求。要坚持正确育人方向。强化习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观“三进”活动,狠抓行为习惯、阅读素养、德育教育、体艺教育、传统文化教育等,通过开展形式多样的活动载体加以落实。要实施义务教育集团化办学。扎实推进实施x个教育集团,进一步明晰集团总校和成员校职责和目标,以城带乡、以强带弱,充分发挥龙头带动作用,推动义务教育质量整体提升,让更多孩子享受更加优质的教育。要狠抓教育质量提升。统筹推进教、科、研、训一体化的教师发展中心的设立运行,充分发挥教研员蹲点联系学校制度、集团化办学资源共享等优势,开展各类教育监测工作,充分运用监测结果,定期召开质量分析会及时反馈整改提升。落实中考目标,分解任务到校,强化考核机制。完善八位一体高考备考机制,组建优秀专家辅导团队、高考研究中心,针对学科竞赛、三位一体、自主招生、农村单招等模式,加强研究,寻找突破,切实提升教育质量。

  (三)建设一套体系,改革深化管理体制机制,修订完善各类教育培养体系,推动各类教育科学协调发展。学前教育要补短进位。落实学前教育第三轮三年行动计划,加快公办幼儿园建设和优质民办园引进力度、加大学前教育投入,加快小规模学校撤并后校园举办幼儿园进度,切实提升幼儿教师持证率和非在编幼儿教师待遇。义务教育要均衡优质。实施义务教育集团化办学,充分发挥城区学校资源优势,以城带乡、以强带弱,缩小城乡差距,带动城乡一体化发展。小学持续抓好阅读素养和行为习惯培养,初中抓好德育、分层走班、学科竞赛等培养,制定和完善阅读素养、行为习惯、德育管理等培养实施方案,初步形成办学体系和学校特色。高中教育要增量提质。落实和完善高考八位一体备考机制,成立和运行高考研究中心和学生生涯规划中心,打通与清华、北大、交大、复旦等顶尖名校的自强计划、筑梦计划、助飞计划、腾飞计划等招生渠道,建立与杭二中、学军中学等名校以及给力教育等咨询机构深度合作,切实提升高考质量和增强教育自信。xx中学要精准抓尖子生和临界生,在双一流大学录取人数和一段上线人数上再突破,目标突破xxx大关;二高要突破一段上线人数和本科人数以及要充分发挥体艺特色办学,目标是破二十进三十。xx高中要有“x”的突破。职业教育铸特色亮点。职业教育是我县的教育名片,要把这张名片继续做亮做强。

  (四)抓好一支队伍,切实增强管理队伍号召力、校长队伍战斗力、教师队伍凝聚力,三驾马车齐驱并进。用好各类意见措施。贯彻落实全国教育大会精神,充分发挥中央、省、市有关新时代教师队伍建设的意见措施,进一步加强高层次教育人才队伍建设培养,在引进各类高层次人才、培养本地教育人才、发挥学校主体作用、建立人才引进培养新机制等方面加大工作力度,落实教师待遇保障等。用好引进优质资源。要充分发挥xx家特级教师名师名校长(名园长)工作室的运行机制和资源优势,通过三年一轮的周期培训,能够涌现出一批“县内知名、市内影响”的骨干教师、名师名校长和特级教师,引领和带动一批青年教师、中层干部成长。完善师资培养体系。把好新教师入口,继续推进新教师招聘改革,提高新教师质量;加强新教师雏鹰计划培养,持续推进“x+x”培养模式,持续关注首期结业新教师动向,实行“x+x”模式。教师发展中心要做好学校校本培训顶层设计,培训过程更加规范、更有层次,培训结果更具实效。加强师德师风建设。师德师风建设永远在路上,持续开展“五提倡、六必须、十严禁”主题教育实践活动。

  (五)推进一批项目,更加优化校网布局,增加教育资源供给,切实提升我县学校办学条件。完善校网布局规划。推动中小学和幼儿园校网布局规划落地实施,整合撤并一批小规模学校和低小散幼儿园,切实提升整体办学水平。加快教育项目建设。续建xxxx年项目xx个,年度计划投资x.xx亿元;计划新建项目x个,年度计划投资x.x亿元。持续引进优质资源。推动给力教育落户xx,兴办一所初高中一体的国际化优质民办学校;争取与市社发合作在沿海工业城区域新建一所高档次幼儿园。

  (六)深化一系列改革,逐步解决教育瓶颈问题,持续不断增强教育信心,打好教育振兴这场翻身仗。xxxx年重点抓好以下几项改革:继续深入推进“县管校聘”改革,总结经验,完善方案再推进;整合优化教研室、教师进修学校,改革设立教、科、研、训于一体的教师发展中心,充分显现其功能发挥;在初中学校试点推行校长职级制改革,力求取得实效,推广施行;深化中小学职称制度改革,下放初、中级职称评审权到学校;推进各类课程改革,学前教育课程改革、扩大初、高中分层走班教学改革、加强生涯指导教育、学科竞赛辅导等,推动教育提质增量。

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