语文教师个人总结汇报模板3篇 教师语文个人工作总结

时间:2022-12-07 22:34:05 工作总结

  一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是范文网小编整理的语文教师个人总结汇报模板3篇 教师语文个人工作总结,以供借鉴。

语文教师个人总结汇报模板3篇 教师语文个人工作总结

语文教师个人总结汇报模板1

  1、用发展的观点看小学生。

  应当纵向地看到:后进生的这天比他的昨日好,即使不然,也应相信他的明天会比这天好。

  2、因势利导,化消极因素为用心因素。

  首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们就应享有同其它小学生同样的平等和民主,也就应在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦小学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"理解",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即透过小学生的眼睛看事物。

  因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

  班主任工作。

  作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着小学生,对小学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循"严要求,高标准"的指导方针。

  1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养小学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

  2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,透过制定班级管理制度,对小学生各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的优良班风。

  3、经常与任课教师取得联系,了解小学生的学习状况,协同对小学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握小学生的课业负担量。

  4、关心小学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,用心参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对小学生进行常规训练,培养小学生养成良好的学习、生活习惯。

  5、经常与家长持续联系,互通状况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

  透过以上工作,本班小学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

  总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:小学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我必须要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

语文教师个人总结汇报模板2

  一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念。

  1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高潜力,以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

  2、透过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了小学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重小学生人格,尊重小学生观点,承认小学生个性差异,用心创造和带给满足不同小学生学习成长条件的理念落到实处。将小学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了小学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

  二、教学工作。

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我用心探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表此刻:

(一)发挥教师为主导的作用。

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,十分注意小学生的实际状况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对中年级小学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持小学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解小学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动小学生的用心性。

  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以小学生为主体,教师为主导,透过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让小学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作。

  作为教师,就应明白任何小学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的小学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班小学生的整体成绩。

语文教师个人总结汇报模板3

  一、目标达成情况

  做“合格的教师”,仅是最基本的职业境界,而做“人师”才是最高事业境界。也就是说教师应以“人为本,教书育人”。

  二、主要工作

  1、本学期我任教五(2)班语文兼班主任工作。因班上有两个很特别的同学张基恒和罗启柏,因此在我的精力已被透支到他们身心当中去了。虽然他们跟过去一年来对比有了很大的进步,但是跟整个班级来比还有一定的距离,而且这两个同学的家长都不是很配合学校工作。

  2、我处处严格要求自己,对学生来说也是管理比较严格,一个学期来,同学们在行为习惯上有了很大的改变,在学习上也有了很大的进步。

  3、在人才培养过程中,教师起着主导性作用,教师的政治观点、思想方面对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响。

  4、忠诚教育事业,把“育人”作为自己的事业追求,教师既教书又育人,我认为,教师必须具备良好的道德品质,健全的人格,实现“以德立教”、“以德育德”。

  5、我热爱学生,在思想上树立“以学生发展为本,一切为了学生”的教育观念。

  6、根据我班学生的实际情况,我深入了解学生,因材施教,灵活地运用教育原则和教育教学技巧,把握教育契机,采用灵活有效的教育教学方法,促进学生发展。

  7、在教育教学中。我认真执行《中小学教师职业道德规范》,严格要求自己。在多年的工作中,我的师德、教风得到学校、家长、学生的肯定,每次都被评为“学生三喜欢老师”

  三、存在的问题

  有的家长实在难以沟通,应想办法采取多种方式和渠道加强师生的交流勾通,促进相互理解,相互尊重,创建良好的师生关系。

  四、改进措施

  像张基恒这种老大难问题是很头痛的一个问题,如果长期这样下去,对所有的任课老师和同学都存在着很大压力。不便于正常开展课堂教学,请学校领导帮忙想办法得到妥善的解决。本人在学习方面必须努力学习,不断更新,不断进步。

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