下面是范文网小编整理的2022中学实习个人总结范本4篇，供大家赏析。
2022中学实习个人总结范本1
2022中学实习个人总结范本2
2022中学实习个人总结范本3
转眼间，已经在实习学校度过了近一个月的时间。这一个月里，既充实又忙碌，有开心也有过小小失落，感受到了在大学生活中不能体会的经历，备课，上课，整理试题，测试，批改试卷，这让我更加深刻的体会到老师工作的不易。同时我相信这会是一份很宝贵的财富。
从初到学校，看到陌生的环境感到不适应，到渐渐适应学校各项规章制度，再到现在差不多可以说完全适应了这里的环境和校园氛围。对于学生也逐渐了解的更多，但我带了7个班，学生较多，需要更多的时间才能有更深的了解。学生们对于我这个“新手”老师，也有很大的新鲜感，上课反应很热烈，课堂氛围很好。但随着和学生们的熟悉，也暴露了出了一些问题。根据教导处的安排，现在正在让学生背诵元素周期表，一小部分学生背诵完成情况不是很好。我也采取了一定措施，比如组长检查，上课让学生给在黑板上书写，或者课间办公室找我背诵提写。通过这些措施，希望学生重视起来化学学科的学习并自觉完成作业。
这周也落实了班主任工作，我所带的班为年纪总评第二的班，很有压力。希望我能为班级更好的发展做出一份贡献。但现在也只是和班级的班主任了解了以下班级情况，学生观还不知道我班主任助理的情况。下周一我将为学生开一次主题班会，这也将是我第一次班会课，有些紧张又有些期待。我会认真准备，不辜负班主任对我的期待。希望可以很好的完成吧。
2022中学实习个人总结范本4
学生抄作业我想是每位老师在教学工作中一大头痛之事。特别是每到交作业之前，有些学生看似认真学习，实则是在抄作业，那股认真劲真让人佩服!有些学生平时交上来的作业字迹隽秀，格式规范，题题正确，但一到考试就无从作手，考试成绩与作业成绩相关甚远!时间一长，形成了惰性，久而久之，所获无几。我认为：要根治学生抄作业这一顽疾，首先要分析其原因，对症下药，才能除掉病根!
我认为：学生抄作业不外乎就这两种情况。“病”因一：不会做!这类学生主要是平时不认真，不肯动脑筋，学习成绩差，因老师布置的作业必须上交，所以只能借别人的作业抄，应付便是。“病”因二：题量大!这类学生平时虽认真，但老师布置的作业题量大，学科多，无法按时完成，临到交作业时只能把未做完的作业一抄了之。
诊断出病因，药方也要到位。对于“不会做”的情况，我觉得作为教师首先要查找自己的原因，为什么布置的作业学生不会做，不能做?反思一下：我们在上课时是否兼顾了全体学生，是否有厚此薄彼现象，所上课内容是否让学生感兴趣，没听懂的学生我们有没有及时关注、及时纠正?另外，我们布置的作业是不是难度过大?我认为，对于这种情况，教师先反思，但最重要的是在布置作业时要因人而异，分层布置，针对不同的学生可以布置不同的题量和题型。对于基础好的学生，可以布置附加题，让他们吃得饱，对于基础差的学生，让他们吃得了。对于“题量大”做不完的情况。教师要作正面引导，不要动不动就“施压”。如果学生做不完，教师再“施压”，久而久之，会挫伤学生积极性和主动性，挫败学生学习的兴趣。我认为：布置作业要分学科多形式，比如对于历史政治等“二环”学科，非必要情况不用布置家庭作业，对于音体美等“三环”学科，直接不用布置家庭作业，直接布置课堂作业，学生当堂完成即可。对于“一环”学科，如语文、数学、英语，一定要布置家庭作业，但适量、适度。几个学科作业要互相协调，一般每个学科以40分钟内完成即可。若题量过大，学生做不完，到老师催交时只能将未做完的作业一“抄”了事，同时可布置调查报告、观察记录等趣味性的作业，让学生在兴趣中做，在做中学。
总之，我认为，学生抄作业并不完全是学生之过，教师要先反思：学生为什么抄?只有分析原因，对症下药，方成除掉学生抄作业这一病根!
2022中学实习个人总结范本4篇相关文章：
★ 保育工作情况的年度个人总结范文3篇(个人总结保育工作方面)
★ 普通员工本职工作的个人总结模板3篇 个人工作总结通用模板