心理健康的自我鉴定如何写3篇(自我评价心理健康怎么写)

时间:2022-07-19 08:09:00 自我鉴定

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心理健康的自我鉴定如何写3篇(自我评价心理健康怎么写)

心理健康的自我鉴定如何写1

  我校是一所寄宿制小学,学生们逐渐离开父母的怀抱,独立应对自我的学习和生活。怎样应对挫折、如何与同学交往、应对父母的期望与唠叨该怎样办……这一系列问题都是学生们真切面临的课题。心理健康教育作为素质教育的一个重要组成部分,在我校扎实有效地开展。它渗透在教师们的日常课堂教学中、浸润在班主任的教育管理中、也表此刻学校为之专门开设的心理健康主题教育之中。现对我校心理健康教育工作鉴定如下:

  一、组织机构

  学校心理健康教育一向以来被学校领导所重视。校长担任组长,副校长和各班主任组成的心理健康教育的成员。日常活动有目标、有计划、有措施、有宣传、有鉴定提高。学校领导经常利用校教职工大会宣传、布置工作,在全校营造了良好氛围,构成领导重视、全员参与的喜人局面。学校有独立的、规范的心理辅导室。

  二、心理健康教育工作的开展

  1、建立建全学生心理档案

  建立了学生心理档案是加强学生心理教育工作,推进素质教育的发展,的重要条件和必要保障。为学校心理辅导、咨询和治疗工作供给操作指南,为学生的身心健康发展供给动态的监测手段,为全面提高教育教学质量供给切实有效的帮忙。

  2、开展心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座,普及心理健康科学常识,帮忙学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。个别学生在心理健康发展方面需要得到异常的教育和帮忙。可是,心理健康是全员性的问题,是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战,包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生,也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明,有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为,往往由于学习成绩好,这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视,得不到教师的重视和及时的帮忙教育。如,一些“好”学生由于长期被宠、被捧,心理承受本事已变得极脆弱,稍不如意就发脾气,有的还采取极端措施进行打击、报复,甚至走上犯罪道路。可见,心理健康教育并非只是个别学生教育的需要,心理健康教育是面向全体学生的重要课题,心理健康教育应成为我们学校教育的重要任务,防止了心理健康教育学科化的倾向。所以,我校就在全校开展心理知识讲座,使全校学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。

  3、个别咨询与辅导。在全校性的心理知识讲座的基础上,我校开设心理辅导室,对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理辅导室内经过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生,能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。在个别咨询与辅导中,心理辅导教师做好相关的记录,耐心的为学生给予指导。异常是期中考试前后,学生应对自我的考试总会有许多的忧虑,心理辅导教师就予以劝慰,疏导,减少学生对考试的恐惧或忧虑,并帮他们认真分析得失。

  4、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行,而是与其他学科的教学渗透起来,全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育,在思品课中进行心理教育的渗透等,让学生并不是孤立地理解心理健康教育,而是多方位地受到心理健康教育。

  5、开通“小星星”信箱,利用“红领巾”广播站为教师与学生的沟通搭建平台。学生把自我的困惑和想法经过信箱和教师交流,比较普遍的问题利用了广播站的“星星回音”进行解答,实时宣传心理健康知识。同时也邀请部分同学到“欢乐小屋”进行单独交流,利用些特殊的节日加强对学生的爱心教育,比如:学生自我作的“爱心卡”“感恩卡”等。让他们懂得家人或别人对你的服务和关心要明白感恩。孩子们对活动的热情很高,也得到了教育家长反映很好。

  6、开设爱心妈妈亲亲电话

  由于父母长年在外打工,又远离监护人,他们亲情缺失,有的甚至在性格、心理和行为品行上存在问题。很多人外出打工,仅有春节时难得回家一次,有的为了省钱,甚至几年都不回家。留守儿童见不到父母,电话沟通就成了一个重要的途径。他们离家甚远,不得不寄宿在学校,一个星期甚至几个月才回家一趟。学校开设爱心妈妈亲亲电话,每个学生能够利用休息时间跟爸爸、妈妈进行电话交流,学习生活情景,拉近了父母与子女间的感情。

  7、进取配合班主任开展丰富多彩,形式新颖、多变的主题班会。

  每周五是我校的例行主题班会课。结合年级学生特点及工作重点利用班会时间进行心理健康教育,以帮忙学生树立科学的健康观,拥有阳光的心态。主题班会课围绕学生的学习、心理、生活等方面展开,形式多样,资料丰富。如新生对他们进行入学教育,帮忙他们尽快适应新环境,融入新团体;进取开展以“认识自我”,“搞好与同学教师之间的人际关系”为主题班队教育活动,使学生增强了自信心,同时也学会如何与人交往以及与人交往的一些技巧;如六年级面临毕业考试的压力,难免有焦虑紧张的情绪,我们经过讲座辅导、心理咨询帮忙学生增加正确的竞争意识、克服自卑心理,正确对待考试。

  8、注重对家庭教育的指导与交流。

  结合家长学校及每学期的家长会,注重对家庭教育的指导和交流。每学年针对不一样年级开展了不一样的辅导资料,资料丰富,涵盖了新生适应问题、考试焦虑、家长和学生沟通、创立学习型家庭等等。

  心理健康教育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要资料,培养心理健康的教育人才,是学校教育的重要任务。为了培养心理健康的人才,我校在心理健康教育活动中,还将不断努力,以期取得更大的成绩。

  三、存在问题

  当然我校心理健康教育还是处在起步发展阶段,学校心理健康教育教师的本事有待于进一步提高,学校心理健康教育工作的开展需要进一步规范化,对学生、家长、教师的心理辅导有待于进一步科学化。此刻部分学生、家长、教师对心理健康教育的开展还存有一些偏见,对心理健康教育的隐性效果认识不足,认为仅有分数是看得见的,追求功利性,忽视了学生健康人格的完善和发展,使学生在应对自我成长过程中出现的问题时感到不知所措。

心理健康的自我鉴定如何写2

  为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召,自我校心理危机干预四级网络建立以来,在学校心理健康教育中心的指导下,在全院学生的广泛参与下,传播学院结合学生实际,组织开展了丰富多彩、形式多样的活动,增强了心理健康教育的实效性,有助于学生培养良好的心理素质,对营造健康、乐观、进取向上的学校氛围产生进取的影响。08-09学年我们以配合学校心理健康中心工作、经过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现具体鉴定如下:

  一、在配合学校心理健康教育中心的工作。

  1、协助做好5.25心理健康节的相关工作。

  在我校首届心理健康节中,我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中,我们选择了《海上钢琴师》等四部心理影片,精心制作海报,联系教室,为大家放映。放映前,我院心里协会广播电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵,引导同学们从心理角度欣赏影片。此外,我们还组织观众撰写影片观后感,并邀请我院广播电视编导专业教师担任评审,评选出优秀作品。

  2、建立心理档案,做好个案咨询

  在学校心理健康教育中心的统一指导下,认真做好20_级新生的心理健康档案建立工作。经过整理档案数据,我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作;对于心理问题严重的学生,及时反馈给该生辅导员,并经过于辅导员教师的沟通,寻找该生的症结所在,有针对性地做好个案咨询工作,并关注该生在学校的发展,发现问题及时处理。

  二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作

  由于广大大学生心理健康状况较好,我们主要做的工作是经过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员,开展心理健康知识普及和素质拓展工作,从而有效预防心理疾病的发生。主要经过以下工作具体实施:

  1、依托组建心理社团,倡导自我服务

  20_年6月,为激发学生进取关注心理健康,学院在心理辅导员教师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制,征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo,拟定了协会章程,并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学。协会内根据公平竞争的原则,竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人。协会自成立以来,常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心理情景,并在例会中上报心理辅导员,然后根据教师的指导寻求解决办法。协会还经过“心理活动月”等特色活动,加大心理健康教育的宣传力度,提高同学们对心理健康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。

  2、抓好骨干培训,夯实工作基础

  学院的心理工作主要经过心理委员和心灵护航员开展和落实,他们是学院心理工作的骨干力量,其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素质,学院组织了多次心理委员培训讲座。培训中,学院心理辅导员教师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求,并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题,扩展心理委员的心理知识,指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。参加培训的同学专心聆听、认真记录,收效良好。一名心理委员参加培训后说:“作为一名心理委员,很高兴能理解到专业的培训,这无论是对个人心理素质的提高,还是对班级心理工作的开展,都是一件很有益的事。经过培训,我对自我的工作更加感兴趣了。”

  3、注重教育实效,丰富活动载体

  学院每学期经过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心理知识普及。本学期开学后,为了帮忙08级新生更快、更好的适应大学生活,同时帮忙07级、06级同学及时排解心中的苦恼与疑惑,协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函,邀请大家参与“最困惑自我的心理问题”征集活动。活动得到了大家的进取响应。大家纷纷写下令自我最困惑的心理问题,并及时地反馈给协会。协会经过向心理辅导员教师反映、利用网络资源查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案,并及时将得到的信息反馈给大家。在团总支的指导下,各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确应对考试”等主题班会,帮忙同学们进一步提高心理素质。

  4、打造特色活动,浓厚心理氛围

  学院从20_年11月到12月上旬组织了“心理活动月”特色活动,活动月期间开展的各类活动面向全院同学,得到了同学们的进取参与。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“欢乐向前冲”心理知识竞赛四个资料。“心随影动”每周一期,共放映了《美丽心灵》等四部电影,引导同学们从心理学角度观赏影片,引发对人生的思考,并组织同学们撰写观后感。“欢乐体验坊”环节中经过解手链、排生日、说与唱等多个心理游戏,促使个体经过团体的内在交互作用提高团队意识、交往本事和组织归属感,完善自我。在游戏之后,有同学说经过心理游戏不仅仅能加深同学之间的相互了解,并且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。在“心路启航”讲座中,学院心理辅导员教师为各班心理委员、心理导航员进行心理知识普及和心理工作培训,以发挥心理委员的专业职能。“欢乐向前冲”活动分为室内和室外两部分:室外活动在学校中进行,依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务,并依据所用时间确定参加室内活动的队伍。室内部分是心理知识竞赛,竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理健康知识,让喜欢心理知识的同学得到了充分的展示,并促进了心理健康知识在同学中更为

  广泛地宣传和普及。心理活动月历时近四十天,活动形式多样,参与同学多,受到同学们的广泛欢迎。

心理健康的自我鉴定如何写3

  _社区位于东新_,辖区面积0.92平方公里,住户1617户人口4000余人,人口多成份复杂文化程度差异大是本社区的特点。辖区内有三明八中、梅列教师进修学校、梅列二院、永泰建筑队等四家单位。社区文教资源丰富,努力在社区中营造学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛,对于提高社区居民的科学文化水平、推进礼貌社区的建设显得尤为重要。为此_社区结合社区实际,立足社区资源优势,与时俱进、开拓创新,不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法,初步构成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式,提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。现将社区科普工作情景汇报如下:

  一、领导重视,健全组织机构,把科普工作落到实处。

  弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法,也是社区科普工作的出发点和落脚点。社区班子成员具有较强的科教兴区意识,在今年7月份社区换届的同时,就相应地成立了社区科普工作领导小组,由社区主任担任组长,配备一名委员专职负责科普工作,组织成立了由三明八中、梅列教师进修学校、梅列二院等辖区单位组成的科学教育基地,并以此为依托,在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区成员和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队,构建了社区科普工作队伍、科学教育基地、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络,有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。

  二、强化科教意识,经费投入及时,加强阵地建设。

  社区主体徐碧二村小区是一个发展成熟、人口集中、居住稳定的小区,辖区中的“两校一院”为社区开展科普宣传和教育打下了良好的基础。为强化社区居民的科教意识,确保社区科普活动阵地更好地发挥作用,社区利用各种渠道,经过自筹经费和上级扶持,来完善社区科普宣传设施建设。一是对社区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护,定期更新、丰富科普宣传栏、健康教育宣传栏、计生宣传栏的宣传资料。今年7月份在市、区科协的支持下,社区内新建了10米长的社区科普画廊,这个画廊将生活中的科学常识栩栩如生、图文并茂地展此刻社区居民面前,深受居民好评,每期更新时,画廊前总有众多的群众驻足观看;二是购置了电视机、dvd、购置各类书刊、杂志等300余册科教必需用品,充实社区阅览室、社区居民活动中心,并专人负责全天候向社区居民开放,使社区居民经常自我“充电”,丰富科学知识,及时获得新的社科信息,为普及居民科普知识供给了有利条件;三是在社区内增设一套室外健身器材便民晨练健身场所,引导社区居民进取参与科学健身的有益活动,提高健康水平,促进科普工作的开展。

  三、找准契机,经常性地开展“科教进社区”科普宣传活动。

  社区以创立科普示范社区活动为契机,以《科普法》为准绳,紧紧围绕上级党委、政府的工作重点,精心策划和实施科普工作,开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。

  1、抓好日常性的科普教育工作。社区进取发挥社区科普宣传员和科普宣传志愿者的作用,充分利用辖区单位等科教基地和社会各方资源,依托“两校一院”、礼貌市民学校、社区居民活动室、社区人口学校、健身园等场所,举办科普讲座、健康体检、放映科普vcd片,发放预防“非典”、优生优育、预防艾滋、乙肝病防治等科普资料,普及科学文化知识,倡导健康礼貌生活方式(更多精彩文章来自“秘书不求人”)。截止十一月份社区结合“交通安全进社区”、“法律服务进社区”等活动,以及健康教育、计生、消防、禁毒、殡葬、暑期教育等资料,组织科普培训、咨询、讲座、文艺演出、宣传等活动16场次,发放各类科普宣传材料5000多份,理解咨询服务的群众达1500多人次。

  2、组织社区科普志愿者进取参与特殊节日的社区科普宣传教育活动。利用“三八妇女节”“五四青年节”,开展心系女性健康知识培训,捍卫妇女和儿童的合法权益,提倡科学、礼貌、健康的生活方式,并组织10社区妇女参加区妇联“妇女权益保障法讲座”;利用清明节等民间节日,进行“破除迷信、移风易俗”殡改宣传,杜绝封建迷信及腐朽思想,;利用“国际禁毒日”,举办“爱惜生命、远离毒品”图片展,增强社区居民识毒、反毒、拒毒意识;利用“世界红十字日”,请辖区单位梅列二院的医生们免费为社区居民供给健康保健咨询和服务;利用“人口日”组织居民观看区计生局举办的计生工作者演讲比赛,了解计生政策、增强计生知识;利用“全国科普日”开展预防疾病、科学生活常见病多发病专栏宣传;利用全国乙肝疾病调查,认真组织辖区居民参与检测,根据国家卫生部和国家疾病控制中心的统一部署,在全国范围内抽取161个(县)区各取“两村一居”3个点,本社区做为三明市区仅有的一个居民抽查点,在9月20至24日四天中,社区干部和志愿者对670户家庭逐一入户,发放宣传单和登记表,使电脑随机抽中的200户居民家庭全部检验到位,圆满完成了此次普查任务,既普及了乙肝等疾病知识,又检测了身体,这项工作还将于12月底前对居民

  进行逐一反馈。利用“重阳”节,组织居民登虎头山,亲近自然增强体魄;利用春节、元霄节、中秋节、国庆节等重大节日举办晚会、灯谜等活动;并利用各种契机组织居民参加有益的群众性文化体育活动,如徐碧街道共建片区文艺晚会上,社区干部和居民表演的健身操舞蹈获得第三名;街道“共建杯”乒乓球赛中社区居民进取参赛,获得了团体第五名。

  在社区的大舞台上经过这些内涵丰富、寓教于乐的科普宣传教育活动,大力宣传科学思想,讲求科学精髓,传播科学知识,倡导科学方法,既使群众喜闻乐见,进取参与,又注意不流于形式讲求实效,不仅仅提高了社区居民的科学文化素养,并且增强了社区居民投身社区建设的凝聚力、向心力。

  四、立足社区,切实做好对青少年群体的科普教育工作。

  青少年是科普宣传工作的主要对象,在青少年中开展普及科学知识,倡导科学、健康、礼貌的生活方式是社区科普宣传教育工作的重中之重。首先,社区依托辖区单位三明八中加强对青少年以思想道德建设为主线的科普教育。经过开辟了“升旗台”、“社会公德教育长廊”、“红领巾宣传栏”、“精神礼貌长廊”、“社区居民学校青少年学习乐园”等青少年科普教育阵地,并依托学校这块主阵地,开辟第二课堂,开办青少年科普教育班,开设普法课,普及法律常识,在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育,努力构成科学、礼貌、健康的生活氛围,引导他们自觉履行道德义务,遵守法律规范,自觉抵制“____”等伪科学,树立科学的、正确的人生观、世界观、价值观,优化他们健康成长的空间。其次,利用暑期夏令营这个平台,举办科技夏令营活动,组织社区青少年开展“读一本好书、看一部好影片、写一篇好读后感、参加一次有意义的社会活动、参观一个爱国基地”的“五个一”主题活动,加强对青少年群体的科普教育。使社区青少年在暑期中不仅仅增长了见识,提高了青少年的科学文化素养,树立了科学观和法制观,并且活跃了他们的生活,有利于他们身心的健康成长。

  一年来,_社区扎实有效地开展了一系列科普宣传和教育工作,赢得了社区居民群众的好评和认可,也取得了必须的成效,在今后的工作中,我们将克服薄弱环节,在现有工作的基础上,不断深化工作内涵,使科普工作更加深入人心,更出实效。

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