优秀小学课堂教学评语3篇小学教师课堂评语简短精辟

时间：2023-01-24 22:48:17 综合范文

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优秀小学课堂教学评语1

　　希望本文对您有所帮助！

　　课堂教学评语

　　导读：本文是关于课堂教学评语，希望能帮助到您！

　　一、提问语：

　　1、这有哪些读法呢？读读试试。

　　2、谁还有想法，再说说？

　　3、这么多的读法，怎样才能找全呢？

　　4、如果你是图图，你想怎么穿呢？

　　5、还有想法吗？

　　6、你们摆出了几种？

　　7、请仔细观察，他们是怎么摆的？

　　8、现在你发现，比刚才怎么了？

　　9、这样摆，是不是有些乱呢？

　　10、那你们能不能帮帮他，把这个调整一下？

　　11、大家看一看，这样摆有什么规律，你发现了吗？

　　12、这个同学的搭法你学会了吗？

　　13、今天的搭配问题，你学会了什么？

　　二、过渡语：

　　1、如果一上衣和一条裤子搭配为一种，穿法可不止这一种呢，所以一共有多少种穿法呢，有哪些不同的穿法？好，同学们，老师为大家准备了小学具，谁读读合作要求？

　　2、刚才呀，我们是用学具摆一摆，有顺序的思考，找全了所有的搭配，没有了小学具，只有我们的衣服图片，那么你怎样能

　　希望本文对您有所帮助！

　　清晰，有条理的找全所有的搭配呢？

　　三、评价语：

　　1、你真善于发现。

　　2、声音非常响亮。

　　3、想法还挺多。

　　4、这个小女孩真善于发现，掌声送给她。

　　5、善于总结的小女生。

　　6、后面的小男孩观察的真仔细。

　　7、同学们个个都精神抖擞。

　　8、声音再响亮一些。

　　9、她的思路真清晰，你真棒。

　　10、你的思维真敏捷。

　　11、你们的堂习惯真好。

优秀小学课堂教学评语2

　　所谓课堂教学评语,就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述,对提高课堂教学效果具有很大功能.随着新课改的实施,教学评语在教学中的地位将显得越来越重要.我们主张具有开导启发性的、激励性的、温馨的课堂教学评语,因为它是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通思想情感、推进积极思维、培养创新能力的有效方法.