下面是范文网小编收集的职工读书沙龙活动方案3篇(读书会沙龙活动方案)，供大家参阅。
职工读书沙龙活动方案1
为加强学习型组织建设，引导教师养成良好的读书习惯，提升教职工的人文素养和教育能力，践行我校“修德、爱生、敬业、善育”的教风和“勤学善思、知行合一”的学风。经研究，我系决定开展职工为期一个月的读书活动，特制定活动实施办法如下。
一、活动主题
书香致远、教以成德
二、活动时间
20__年4月5日——5月10日。
三、活动组织
成立职工读书月活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动月的组织、安排、评选表彰等工作。
组长：贺福利、翟德梅
副组长：彭昆、程芳、苏光
成员：张智源、王海燕、张磊、董二婷、冯振
四、活动内容
1、活动形式：自主研读。要求每位职工阅读2~3本书，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，有读书笔记和读书心得。
2、参加人员：材料工程系全体教职工。
3、评比形式：系分工会将根据各教职工上交的读书笔记和读书心得，评选出一、二、三等奖。
五、活动实施
1、制定活动方案，推荐阅读书目。
2、做好实施读书计划的宣传工作，为每位教职工配备一本读书笔记本。
3、收集读书笔记和读书心得，评选优秀读书作品。
六、推荐书目
1、《社会主义核心价值读本》
2、《学习读本》
3、《黄金思维决定成功》
4、《与自己的生命对话》
5、《信心与希望：温家宝总理访谈录》
6、《快乐是一种选择》
7、《谁是你的千里马》
职工读书沙龙活动方案2
为了切实开展读书学习活动，引导公司全体员工崇尚读书,自觉读书的良好习惯，激发员工的学习热情，不断提升自主学习能力，从而提高综合素质及管理水平，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：
一、指导思想：
以品质铸就品牌，人才创造效益，创新谋求发展为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强员工自主学习能力，鼓励员工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效率。
二、学习目标和基本要求
目标：
通过活动营造良好的学习氛围及风气，提高管理能力，改善工作质量，强化工作效率。
基本要求：
1、提倡管理人员每人自费购买2本相关书籍，(大约50元，互相可交换阅读，两年更换)由公司安排人员统一保管。更换的书籍可发至各服务中心，用于员工阅读。
2、精读业务书籍(物业管理实务)、经营管理、励志篇。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握行业基础知识、物业管理知识、房地产业务、工程技术、营销管理等专业知识，不断提高做好本职工作的本领。
3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的.书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤
以培养员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、宣传动员阶段(9月上旬)：各部门要认真学习领会实施方案要求，根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的读书计划。主管及以上管理人员要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。
2、读书及交流阶段(9月中旬至12月)：管理处主任每月两次参加公司组织的集体读书学习，各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
(1)、举办读书交流会。员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。召开读书心得交流会，参会人员都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体员工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。
(2)、举办有奖征文活动，以“员工在学习中进步，公司在学习中发展”为主题的征文，使员工以奋发有为的精神状态投入到工作中来。
(4)组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。
3、认真总结阶段(12月下旬)：每年12月下旬做年度读书总结，认真探索和总结本年度在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。各部门、管理处要加强重视，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈，不搞形式主义。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大员工读书的楷模。
2、落实措施，保障时间。各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。
3、活动要做到“四有”，即有计划、有宣传、有记录、有成果。
职工读书沙龙活动方案3
为加强教师职业道德教育，全面提高教师理论素养和业务能力，进一步激发全院教职工读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成读书的良好习惯;院工会根据学院党委号召和年初工作计划，决定在世界读书日到来之际，在全院教职工中开展读书活动，具体方案如下。
一、活动目的
为贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，扩大教职工阅读视野、培养良好的阅读习惯，提高广大教职工的综合素养，着力构建富有特色的学习氛围。
二、活动主题
阅读人生智慧生活
三、活动口号
让读书成为一种习惯，把读书当成一种乐趣
四、活动对象
全院在职教职工
五、活动主办单位：
院工会协办单位：机关分工会
六、成立活动组织委员会：
顾问：杨南南、刘小波
主任：胡立卫
副主任：朱剑
成员：陈放平周清香李自辉李海军张广宁谭准
肖理红贺正和杨德良梅柳付愚肖瑾
下设活动办公室：
主任：朱剑谭准
成员：肖瑾
七、活动安排
本次读书活动从20__年4月开始至20__年11月结束，具体分三个阶段进行：
1、组织宣传阶段(4月13—4月20日)
院工会制定读书活动方案，各分工会组织全体教职工认真学习方案，宣传发动，大力营造浓厚的读书氛围，教职工结合个人实际、专业特色等制定本人读书规划和读书目标，并明确读书内容。
2、活动实施阶段(4月21日—11月21日)
(1)学院购买一定阅读书籍，向教职工推荐阅读书目。
(2)教职工认真选择阅读书籍或教育专著进行认真学习，做好笔记，做到读思结合、读议结合、读研结合，通过阅读解决实践中遇到的问题，每人撰写一篇以上读书心得交分工会。
(3)以分工会为单位搭建读书平台，开展读书沙龙、读书协会、读书报告会、读者俱乐部等形式多样的读书活动。
(4)读书活动开展以后，各分工会将组织专人，不定期调阅教师笔记、对读书心得进行检查，并及时推荐优秀作品到活动办公室，视作品情况，在院报或省、市媒体刊发。
3、汇报总结阶段(11月21日—12月20日)
(1)各分工会对读书活动的开展进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种资料，并推荐优秀作品(2至3件)参加学院读书汇报交流会。
(2)院工会将组织读书活动评比活动，举办读书活动汇报交流会，评选出年度优秀个人，并予以表彰通报。
八、推荐书目
(一)、教育类：
1、《大教育家孔子》吕涛辽宁教育出版社1987
2、《教师的反思方法》，吕洪波，教育科学出版社
3、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译，邵瑞珍等译、教育科学出版社
4、《中国教育改造》(陶行知)
5、《创造性思维与教学》
6、《大量阅读的重要性》李家同著中国人民大学出版社
7、《大学的逻辑》(第三版)张维迎著北京大学出版社
8、《教育是没有用的》-林格著-北京大学出版社
9、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，[美]罗森塔尔、雅各布森
10、于永正做一个学生喜欢的老师——我的为师之道
11、《厌学是中国教育史上的癌症》-林格、程鸿勋、唐曾磊著-新世界出版社
12、《为什么学生不喜欢上学?》-[美]威林厄姆著，赵萌译-江苏教育出版社
13、《怎样让学生爱学习：激发学习动机的7种策略》-赵丽琴著-华东师范大学出版社
14、《非智力因素与学习》
15、卜伟欣许倩《每天学生心理学》
(二)人文类(文、史、哲)：
16、《道德经》
17、古典四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》
18、《诗经》
19、《孟子》
20、《论语译注》杨伯峻译注中华书局1980
21、《沉思录》[古罗马]马可·奥勒留中央编译出版社译者:何怀宏现当代作品
22、王国维《人间词话》
23、《荒废集》-陈丹青著-广西师大出版社
24、《中国哲学简史》-冯友兰著-北京大学出版社
25、《旷代的忧伤》-林贤治著-江苏人民出版社
26、《生命简史》[英]理查德·福提著，胡洲译-中央编译出版社
27、《哲学与人生》傅佩荣著-上海三联书店
28、余华《活着》、
29、《追风筝的人》-[美]卡勒德·胡赛尼、李继宏译-上海人民出版社
30、《孩子你慢慢来》-著-生活·读书·新知三联书店
31、《平凡的世界》-路遥著-人民文学出版社
32、《探寻历史背后的真相》读史-刘继兴主编-崇文书局等
33、朱光潜《谈美》
34、钱钟书《围城》
35、柏杨《丑陋的中国人》
36、夏志清《中国古典小说史论》
37、王蒙《红楼启示录》
38、余秋雨《文化苦旅》
39、林贤治《一个人的爱与死》
40、梁实秋《雅舍小品》
41、戴尔、卡耐基《人性的弱点》
42、海子《海子诗选》
43、唐浩明《曾国藩》
44、曾国藩《曾国藩家书》
45、李泽厚《中国古代思想史论》或《中国思想史论》第一卷
46、王小波《我的精神家园》
47、《教师人文读本》，张民生于漪主编，上海辞书出版社
48、《看见》柴静著广西师范大学
49、余戈《腾冲之围》
50、金一南《苦难辉煌》
(三)自选书目
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