全民阅读书香活动方案3篇 阅读经典打造书香校园读书活动实施方案

时间:2023-01-30 11:04:45 综合范文

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全民阅读书香活动方案3篇 阅读经典打造书香校园读书活动实施方案

全民阅读书香活动方案1

  指导思想

  书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。

  一、宣传口号

  1、书是人类进步的阶梯。

  2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

  3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。

  4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。

  5、人不但要有知识,更要有文化。

  6、爱读书,会读书,读好书

  二、活动宗旨

  引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们愉快学习,利用这种能力去发展自己,贡献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。

  三、主题

  做快乐的读书人

  四、组织领导机构

  组长:__

  副组长:__

  组员:各班班主任

  五、活动时间

  20__年11月—12月

  六、主要形式与内容

  操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(建议让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。各班在班级选拔或比赛的基础上,推荐学生参加校比赛。

  七、设奖

  1、每次比赛个人评一、二、三等奖。

  2、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。

  八、活动内容

  1、经典诵读书目

  推荐书目:一年级:《日有所诵》;二年级:《弟子规》;三年级:《笠翁对韵》;四年级:《古诗联诵》;五年级:《宋词》;六年级:《宋词》

  2、“讲故事”比赛

  参赛对象:

  一年级各班3名学生

  比赛时间:

  12月13日下午2点30分

  比赛地点:

  多功能教室

  比赛要求:

  1、故事题材不限,故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,充分体现积极进取的精神风貌。

  2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

  3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。

  奖项设置:

  评出“故事大王”一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

  3、“看图写话”比赛

  参赛对象:

  二年级各班5名学生。

  比赛时间:

  12月13日下午1点30分

  比赛地点:

  多功能教室

  比赛要求:

  1、看图写话的选材要健康向上,贴近孩子们的生活,适合低年级学生的写作特点。

  2.参赛选手在认真观察图片后,写到统一的试卷上。

  奖项设置:

  从中评选一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。

  4、“好书推荐卡”比赛

  参赛对象:

  三——四年级各班学生

  上交截止时间:

  12月12日

  比赛要求:

  1、使用A4彩色卡纸的一半,可以根据喜好裁剪成各种形状。

  2.必备项目有书名、作者、推荐理由、推荐人等。

  3、用精美的图案进行装饰。

  奖项设置:

  参赛年级每班择优录选5张好书推荐卡参加学校评选。每个年级从中评选一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。

  5、“现场课外阅读知识”大赛

  参赛对象:

  五年级各班5名学生

  比赛时间:

  12月14日下午1点30分

  比赛地点:

  多功能教室

  比赛要求:

  选手在40分钟内完成阅读卷。

  奖项设置:

  从中评选一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。

  6、“现场作文”大赛

  参赛对象:

  六年级各班5名学生

  比赛时间:

  12月14日下午1点30分

  比赛要求:

  1.学生按命题作文写作,要求在90分钟内完成。

  2.主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。

  3.形式多样,题材不限,可以选择记叙文、散文等。

  奖项设置:

  从中评选一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。

全民阅读书香活动方案2

  一、活动主旨:

  在阳光明媚的季节,开展“读书节”活动,旨在浓厚校园文化氛围,丰富校园文化生活,重温中外文化经典,提升读者文化品位,增强读者未来应对挑战的信心。

  二、活动主题:

  重品世界名著提升文化品位

  三、活动内容及具体安排

(一)、“读书有奖”活动

  在世界读书日当天,对来图书馆学习的前50名读者每人发放活动纪念品一份;

  活动时间:4月23日(星期四)早上7点开始;地点:图书馆新馆一楼。

(二)、“优秀读者”评选

  为鼓励大家多读书读好书,充分利用图书馆各种资源进行知识积累与创新,评选优秀读者30名。

  评优依据:一是年度借书量多,二是借阅纪律执行情况好,三是学习、科研取得一定的成果。

(三)、“优秀馆民”评选

  评选2008年6月以来,在图书馆进行各类义务劳动、拾金不昧、勤工助学、为图书馆提供合理化建议,贡献较大的20名读者。

(四)、“品读名著”主题征文、摄影、艺术创作奖

  古今中外的优秀文化成果,是人类得以延续、文化继续发展的宝贵财富。我们应当拿出或者挤出更多的时间,阅读名人名著,应当投入更多的精力、物力,逗留于经典学术著作,或者与之交友和交流,或者用于开启智慧和心灵,或者寄托情感与追求。

  征文要求:以“品读名著”为主题撰文来稿,题目自拟、文体不限,必须原创,拒绝抄袭;

  摄影作品要求:从不同角度、不同层面反映各种人物“读书”的场景,体现人与书之间亲密和谐的关系,用镜头聚焦读书的精彩瞬间;数码、纸质照片均可,每张数码照片的像素不低于300万,希望能够提供拍摄经过和感受的文字资料,谢绝电脑合成作品;

  艺术作品要求:内容为阅读是美丽的油画、水彩、国画、手绘作品均可,幅面大于A4纸;

  奖项比例:优秀征文30篇,摄影、艺术作品按来稿的10%择优定奖

  递交方式:发送电子邮件z或者直接送到图书馆办公室213房间,截稿日期5月20日。

  四、活动奖励办法

(一)、所有获奖者均颁发荣誉证书,并给一定的物质奖励;

(二)、获奖征文及摄影、艺术作品将集结印刷成册,并免费发送给作者及各班级一册。

  五、颁奖时间:5月26日公布所有结果,6月6日,在图书馆会议室对所有获奖者进行颁奖。

  六、活动组织

  主办单位:教务处、学工部、团委、图书馆

  承办单位:图书馆

全民阅读书香活动方案3

  一、指导思想

“让读书成为习惯”是建设学习型、知识型社会的时代要求,也是学校全面落实素质教育,打造“书香校园”的需要,对加强同学们的思想道德建设,提高教育教学质量,培养同学们创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。经学校研究决定,举办阳罗二中__年校园读书节,通过读书活动,指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园,通过读书活动,切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书;通过读书活动,开拓广阔视野,营造和谐的校园文化氛围,争做文明学生,用读书改变我们的生活,打造好人生底色。

  二、活动主题:

  阅读创新思维,文明引领生活

  三、活动口号:

  构建书香校园,争做文明学生我读书,我快乐!我读书,我成长!

  四、活动时间:

  20__年x月__日

  五、组织机构:

(一)读书节组委会

  组长:

  副组长:

  组员:

(二)工作小组

  组长:

  副组长:

  成员:全体班主任和语文老师

  六、活动内容步骤

  1.举行读书节启动仪式,明确意义

①时间:10月20日,举行读书节开幕式。

②地点:各班教室

③参加人员:全体师生

  2.制定读书计划,评选优秀读书计划

①语文教师负责,布置学生制定读书计划;

②班级评选:一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名;由学生干部组织自评,语文老师、班主任审核,班级颁奖;

③学校优秀读书计划评选:各班获一等奖的同学参加学校联评,选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名;

④参加对象:七、八年级学生

⑤时间:班级获一等奖的读书计划在10月25日上交政教处。

  3.读书节黑板报比赛

①组织形式:班主任负责,由政教处组织人员摄影评选

②时间:11月2日

③各段奖项:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

  4.“品味书香”书签制作比赛

①时间:11月3日前以班级为单位上交政教处

②参加对象:全校学生

③比赛要求:书签设计要求围绕活动主题,新颖、大方、美观,有书香特征;书签规格:长16厘米,宽6厘米,须提供正面及反面图案,均为彩色;表现方法电脑、手绘不限,但必须原创,若发现抄袭,即取消参赛资格,并通报批评;提交作品时,需附设计的立意说明。

  5.《我读书,我快乐!我读书,我成长》征文、读后感比赛

①全体学生购卖或借阅爱国主义(爱家乡)书籍,并写一篇有关爱国主义(爱家乡)的文章,体裁不限;

②读后感比赛:学生阅读优秀书籍后,写一篇读后感上交;

③由班主任负责布置和语文老师组织班级评选,每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名,班级颁奖;

④学校组织评选:各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评,再各选出一等奖6名;二等奖12名;三等奖18名;

⑤参加对象:全校学生

⑥时间:11月15日前班级一等奖文章上交政教处

  6.班级优秀组织奖

  以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动完成的时间及质量等,在政教处综合评定后给班级打分,评出优秀组织奖若干名。

  七、活动要求

  各班要切实加大组织、指导的工作力度,积极加以实施;要把读书活动作为一项常规工作,常抓不懈,持之以恒,立足长效,努力形成工作合力,形成各自特色,真正将读书意识牢牢植根于每一位师生的头脑中,并转化为良好的行为习惯,将读书活动变成每一位师生日常生活中不可缺少的常态元素,努力打造出韵味悠长的书香校园。

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