给蒋老师的一封信3篇 《给老师的一封信》回忆了方老师

时间:2023-02-01 23:10:00 综合范文

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给蒋老师的一封信3篇 《给老师的一封信》回忆了方老师

给蒋老师的一封信1

蒋老师:

  您好!

  我是杭州现代实验小学六(3)班的学生杨裕琪。

  张老师(与您一起编这套书的张祖庆老师)多次提起您编写的书。慕名之下,我精读了《小学生老舍读本》。通过阅读,我与老舍的距离拉近不少,我看到了一个不一样的老舍。

  封面上写着:“他既不饶恕坏人坏事,同时他的心地是宽大爽朗,会体谅人的。”这句话应该是您写的吧!它令我印象很深,表面看似矛盾,实则衬托出了老舍的精神底色,令人回味无穷。

  您的导读,写得真好!很多篇章,我都是先看了您的导读之后,再细细阅读的。比如,《母鸡》这一篇,您的导读真是说进我心里了。我讨厌猫,他们一到春天就开始喵喵乱叫。一到晚上,那声音如泣如诉,令我浑身起小疙瘩。叫一两声也就算了,可猫一个晚上都在叫,我恨不得把猫的嘴堵上。好几个夜晚,我就是在凄凉的猫声催眠曲中睡着的。后来,一只只小猫出现在我面前,一个个毛茸茸的,令人爱不释手。从此我不再讨厌猫们了。您有没有类似经历呢?

  话剧您肯定看过,每个歌剧院里都张贴着千篇一律的规定,比如:“请勿抽烟”“请勿大声喧哗”等等。读《话剧观众须知二十则》的时候,开始,我挺厌烦的,认为老舍又开始讲道德规范,举几个例子批评人,或者写绕口令一般的诗,很枯燥。我想:“这么无聊的东西,编者怎么还编进这么幽默的书里?”我原想跳过,幸亏我坚持读了下去,读着读着,我笑了。老舍一字一句“正话反说”,不但不令人生厌,反倒让人静下心来好好思考。这二十条规则,真应该贴在如今的剧院中,您说呢?

  不过,也有一些地方,我读不懂。《小麻雀》这一篇我有些读不懂。“读与思”这个板块中写到“小麻雀又不动了,可身子长出一些,还低头看着,似乎明白了点儿什么”。我不理解这句话,难道小麻雀明白了老舍所想,认为老舍是一个可以让自己相信的、信任的人?您能否为我解答?

  对了,全书中,您最喜欢的角色是谁?是命运悲惨的骆驼样子?还是一直叫“茶房”的马库先生?我呀,最喜欢的人是小坡。《小坡的疑问》这一篇太有趣了。在大人们想来很容易的事情,到了小坡那儿,总有好几箩筐的疑问。妹妹叫仙坡也挺好听的,可他偏认为妹妹应该叫小小坡或者二小坡,弄得爸爸妈妈很头痛。他让我顿时想起了小时候问妈妈的一个问题:“1加1为什么等于2?”妈妈用过一个苹果加上一个苹果就是两个苹果的说法教我,我忽然搬出了脑筋急转弯上的问题,说:“一堆沙子加上一堆沙子还不是一堆沙子吗?”妈妈被我问得目瞪口呆,半天说不出话来。编《小坡的疑问》这一编的时候,您有没有想起自己小时候的趣事?

  我还有个问题想请教您:小坡这个人物是老舍想象出来的呢,还是确有其人?望您写信告诉我。

  对了,我有一个小小的建议,把这么有趣的第七编提前一些,或许整本书会更吸引人。

  蒋老师,悄悄问您一个问题,您以前每门学科考过最差的分数是几分?我最低曾考过78分,一回家就被爸爸妈妈训斥了一通,“马虎”、“不认真”、“心思不在学习上”这些词,一个个准确无误地落在了我身上。可是,我没想到老舍的女儿舒立,哪怕考了四十分,不仅不挨骂,还拿到了布娃娃,令我不得不大吃一惊。老舍其实各科成绩都很好,却骗女儿自己以前考过比女儿更差的分数,足以体现老舍对女儿的爱了。我觉得老舍为人处事很神奇,您觉得呢?

  蒋老师,我已经六年级了,希望您能帮我提提建议,我该看些什么书?您有什么好的读书方法吗?

  盼您的回信!

  祝

  一切顺心!

  您忠实的小读者杨裕琪

  20xx年3月18日

给蒋老师的一封信2

蒋教师:

  您好!

  你还记得我吗?

  也许,十几年中,您教育了无数的学生,启蒙了无数懵懂的心灵。哪能个个记得?

  又也许,您对我们十分关心,把每个学生当作自己的孩子,说不定我还在您心里。

  十多年过去了,一切都变了。当年的小树苗正渐渐长高,而那蔽护我们的大树呢?是仍枝叶茂盛。

  突然想起,校内后院中有一棵又高又壮的老杏树——比门卫刘爷爷晾的衣服还要高。蒋老师,那棵树,它还在吗?难忘那棵树。有时它的枝头微微显绿,正吐着幼芽;这时会有大大的白翅蝴蝶绕着枝头起舞,三五成群;而树下的我们则三五成群地绕着树干,手拉手地做游戏。有时满树长了绿叶,泥土中的小生命也充满了活力。当我们趴在树荫下看着蚂蚁回家的时候,您就会轻声地唤一声:“起来,地上脏。”有时黄叶敕敕掉下,飘落在黑色的土地上,干枯了。当我们看着空空的枝头哇哇大哭的时候,您会拍拍我们的肩,笑着告诉我们一个落叶的童话。有时候树上什么也没有了,地上也是空空的。我想,也许大树在睡觉。于是我就和大家一起躺在厚毯子上午休,跟大树同做着来年的梦。每一天进校门,除了刘爷爷挺拔的身姿,除了老师您小小的洒窝,映入眼帘的就是那棵每天都在微微变化着的大杏树了。是他给了天真的我们每一天的乐趣,而我们更如小树般茁壮成长。

  蒋老师,您还记得吗?

  您是否还记得手把手教我写数数字时的动作?一遍又一遍,你的`额头渗出晶莹的汗水。我忘不了您的耐心。

  您是否还记得背我去小诊所的天气?骄阳似火,您小跑前行。我忘不了您厚实的背。

  您是否还记得哄我午睡时的表情?嘴唇月牙似的弯起,两个酒窝浅浅出现,您轻声哼着肖邦的夜曲,我忘不了您的恬静。

  记得有一次,我受伤了。那是一个满地落叶的季节。金灿灿的杏叶铺满了大地,像欢庆丰收的歌。就在不远处的操场上,嬉闹声中透着股喜悦,仿佛受叶子们热烈的情绪感染似的。滑滑梯上,我们正玩得不亦乐乎。我高兴得左摇右晃,结果摔了下来,下巴狠狠地磕在黑土地上。再睁开眼时,强光照射着我。隐约看见几个穿白褂的人。我又没有感觉了。

  好久之后,我发现您拉着我,慢慢地在路边走。下巴还隐隐作痛,但一摸更痛。疼痛让年幼的我有一种想哭的感觉。店铺一个个从身边晃过,我只看着路边的树,心里有些空落落的,是不是心中也有树正在掉叶子呢?突然,您蹲下,让我“骑大马”。我坐在您肩头,有一种踏实的感觉,像是和妈妈在一起的感觉。

  “还疼不疼?”

  “嗯。”

  “没关系的,千万别用手碰。”

  “哦。”

  “真听话,你比老师自己的孩子懂事。”

  我有一些开心的感觉。

  “你没有流一滴眼泪,你真是一个小男子汉。”

  我没有说话。我觉得这一次的受伤真的是值得的,真的。

  我会永远记住这句话的,蒋老师,永远。

  时间时间像飞鸟,

  一点一滴向前跑。

  等我戴上红领巾,

  再向你们来问好。

  毕业后的一天,无意中哼唱起您教的《毕业歌》,不知怎的,泪流满面。

  弗洛伊德说过:“我在幼儿时期学到的东西是最宝贵的。”蒋老师,作为一名幼儿园老师,你让我在这段宝贵的时光里学到了很多比知识更重要的东西,比如别人的东西我不要,自己的东西收拾好;比如关心爱护小宝宝和小树苗,见到老师长辈闻声好……你不就像是那棵老杏树,潜移默化地用美德影响着我们,让我们在每一天的乐趣中成长!

  “等我戴上红领巾,再向你们来问好。”对不起,蒋老师,我失约了。我在另一个城市戴上了红领巾,由于路途遥远,我没能去看您。

  您还在那个地方工作吗?

  再过两年,我一定会去看看老树,去看看你。那时,一个小伙子站在你面前,一定会让你既熟悉又陌生又惊喜。

  您的学生:翁柏尧

xx年xx月xx日

给蒋老师的一封信3

蒋老师:

  您好,时间过得真快呀,明天您就要回去了,想想还真的有点舍不得呢!

  时光如水,回忆点点滴滴是那么的快!

  记得您才来的时候,我们都感觉陌生,不敢和您交流,之后才慢慢熟悉!

  知道您快要回去的时候,我们的心情一落千丈。从和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍,我和刘欢筱这次就特意准备了小小的“惊喜”给您,我们每天都心急如焚地等待着金泰妍的海报到货。等到了海报,一下课,我就冲出了教室,心情是多么激动,一想到您开心的样子,我又不由自主的加快了步伐。当我们把礼物放在您面前的时候,您开心地蹦了起来,脸上洋溢着笑容,像春光那么灿烂,我们也被感染了,笑得像花一样!要知道您开心,我们就更开心了!

  我感觉您已经不是我们的老师,而是朋友,一个让我们依依不舍的朋友。

  也许一次偶然的机会,让我们认识了您;也许一次偶然的机会,让您融入了我们这个大家庭。现在您要回去了,我们班级就少了一份欢声笑语。

  时光多么像一座华丽的旋转木马,时间就这么转呀转呀……

  花开花谢,有开心,也有寂寞,更多的是舍不得。

  蒋老师,身体保重,希望您找到理想中的工作哦!

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