下面是范文网小编整理的年高中语文议论文作文3篇(高中语文优秀作文议论文)，供大家参考。
年高中语文议论文作文1
“哗啦啦”!清澈的自来水从水管里很快流了出来!当我望着这些水时，不禁要想“它们是从哪里来的?是怎么来的?”为了搞清楚这个问题，妈妈特意组织了一次小队活动，带领我们302班的同学去富盛宋六陵净水厂参观，学习。
宋六陵净水厂是我省首家现代化水厂，座落于山清水秀的富盛镇。到了那里，讲解员叔叔首先带领我们参观的是水厂的模型，让我们了解水厂的结构，告诉我们水源是从小舜江水库而来的，经过引入、过滤、沉淀等多个步骤后，才能变成我们平常用的自来水。叔叔还告诉我们，这里的水要供应市区、上虞、柯桥和宁波慈溪四个地方，所以供水非常紧张。听完介绍之后，我们又去了中控室参观，还去了治水现场，那里有二个大大的沉淀池和过滤池。过滤池有一米多高的石英砂，能把许多小的脏东西沉到水底。就这样，通过一道道程序，使自来水干干净净地流入每家每户。原来，看似普通的水，却要经过如此多的程序，才能把水净化，真的是来之不易啊!
通过这此活动，我们不仅了解了水的知识，更懂得了节约用水的重要!
节约用水就从你我做起，就从身边的小事做起。比如：刷牙时，要关上水龙头;洗澡时，要尽量少浪费水;滔米水，可以用来洗碗或擦桌子，还可以冲马桶等等!我不但自己要节约用水，还要提醒别人也要节约用水。比如：在学校里，看到在滴水的龙头，我会马上将它关掉;看到有同学把喝不完的水倒掉，我会及时阻止他，告诉他喝不完可以用于它处;我也会劝导邻家的小弟弟不要拿着水枪到处射干净的水;我还会建议隔壁的外婆不要把脏的水倒入河流，因为小鱼会哭，小河会臭!没了清清的水，我们该怎么办?
所以，水是我们的生命，请珍惜我们的生命，爱惜我们的生命之水，处处节约用水，让我们一起为“五水共治”出一份小小的力!做一点小小的事吧!
年高中语文议论文作文2
“五水共治，有你有我”，“节约用水，从我做起”，“爱护环境，人人有责”。这些口号吹响了治水行动的新号角，即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们生活的这座美丽的城市，水是我们生命的源泉，水文化让我们懂得热爱水，珍惜水，节约水的重要性。
家家户户都离不开清洁的水，每天，水哗哗地从水龙头里流出，洗去污垢，带给我们清洁的世界。生活中，我们经常可以看到这样的现象：洗手、洗脸、刷牙或洗菜时，不关水龙头，让水一直流着;洗澡涂肥皂时不关水龙头，在公共浴室或宾馆淋浴后“人离水未关”;自来水管发生漏水或爆管，未及时得到修理;睡觉之前、出门之前或停水期间，忘关水龙头;用水时的间断，如开门迎客人、接电话、换电视机频道时，未关水龙头;老式坐便器水箱容量过大，大小便不分档;洗衣服时不用手搓而用水冲，洗衣机水位过高;洗菜、解冻海鲜时使用“自来水冲洗法”。这些我们认为的小事，其实却让地球的水源越来越枯竭、浑浊。勿以恶小而为之，对于生活中的一些小习惯，要时时自律。治水与我们生活息息相关，因此人人都要参与进来，大家献计献策为五水共治出一份力。
今天我也有一个治水金点子要和大家分享。我构想我们每个小区可以建设一个小型的水处理循环系统，在小区的楼顶建一座雨水储存塔，下雨的时候把雨水储存起来，经过消毒，过滤等程序用管网接入小区的每户人家。而小区的住户也可以建一个微循环的水系统。比如：饮食方面需要的用水我们可以用自来水，而生活方面的用水，像抽水马桶，浇花，拖地的我们就用小区雨水储存塔的水，这样我们可以更有效的利用水资源设置最科学合理的用水方案。
只要我们愿从生活中的小事做起，从我做起，从现在做起，我想通过“五水共治”，我们的环境就会越来越美好，我们的家园成为花园的美梦便指日可待。
年高中语文议论文作文3
茫茫人海中与你相逢，志趣相投，渐渐地我们相识相知。
人生是一个行走的过程，会遇到许许多多的人，或许会成为过客或是朋友。抛开结局，当你遇见总要学会相处，学会理解。友谊是致真的，是人生中重要的一笔财富。许多人却在不经意间忽略，惘然回头亦倍感孤独寂寞。多年以后也许会在某个街角相遇，此时便会从心底涌出一种久别重逢的喜悦。珍惜们一份友谊，当你回首是会发现，最难忘切的是那学生时代的好友!
同学间会出现紧张的关系，是因为彼此间缺乏相互理解，真正的友谊需要建立在理解上。学会理解、倾听，这也是一门技能。不去倾听，不试图理解，往往会让许多事情发展成人生的一种遗憾。年轻的男女总是会选择浪漫的场所约会，给对方制造浪漫。因为期望过高，若被约的一方出现任何状况无法如期赴约，都会被理解为“放鸽子”。晚到的人总会没有解释的机会。恶果的结成就是因为彼此间缺乏理解，不懂的倾听。
梵高是一位著名的画家，可当时人们被封建思想束缚，没人会理解他，更不会去欣赏它的作品。你也许会惊讶，著作怎么会没人去欣赏?现实也就如此残酷，他的画当时并未得到任何人的理解，以至于一生未获得重大荣誉的抱憾离去。梵高为了等待一份理解，他不惜用尽自己的一生。
我们有什么理由不给予别人被理解的机会?
人与人之间如果能多一份理解，就不会出现紧张的关系，人与人之间难免会出现各种各样的矛盾，有人觉得彼此间不是志同道合的人，没有共同语言。兴趣是可以培养的不是吗?我们都明白一个道理—求大同而存小异。这一道理不只是适用于中华各民族间处理民族差异，它同样适用于人与人之间处理人际关系。彼此间能多一份理解就不会出现“冷战“的局面。
多一份理解便会多一份和谐!友好的人际关系需要彼此间的相互理解，还要掌握倾听的技能!
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