下面是范文网小编整理的以美为话题的作文12篇 写以美为话题的作文，欢迎参阅。
以美为话题的作文1
艺术大师罗丹说：”美，到处都有，对于眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现！”现代人类因为忙碌，所以遇到美的风景，也是走马看花罢了！为什么不欣 赏大自然的美景？而要每天当”低头族”呢？如果我们把时间用来欣赏美景，我们由美景的熏陶，让我们学习以美的眼光营造美好的生活空间，那一定是极大的心 灵享受。
法国巴黎有”艺术之都”的美称，但美景只能存在于法国吗？当然不是啰！法国文化部长说：”艺术应融入生活，让生活每个面向 都有艺术观。”每天待在空白、无趣的家里，若能让家变成有艺术美感的家，每天和”美的交响曲”做好友，那你的心灵每天都是”美的盛宴”，这样就能时时刻刻 发现生活中的美了！
在山里可以发现许多高大雄伟的树，奇形怪状的小昆虫和奇特的大石头和洗涤心灵的大瀑布都是大自然带给我们的礼物，我们要好好珍惜它们不要随意破坏！
美其实随手可见，像餐盘上的摆饰、衣服的搭配、住家的格局、行车的音响，只要加点巧思，就可以很艺术、很美。欣赏美能让人心情愉悦，能提升精神生活层次，只要用心欣赏、用心感受，就能了解美、认识美，让大家一同”发现生活中的美！”
以美为话题的作文2
你若安好，便是晴天。我愿用最美的时光来编写你我最美的诗篇……
——题记
一棵槐树，记载了你我的豆蔻年华;记载了你我的美好时光;记载了你我的浓浓友情……那岁月的痕迹如利刃般爬满了他的脸，遍布他的全身，又是一个春天，春意盎然，鸟语花香。可是你，却再也没有回来……
我和你可以说是无话不说的姐妹。曾几何时，我们手拉手一起走过困难;曾几何时，你白皙的皮肤触碰我的脸颊;曾几何时，你用你温暖的心胸感染我软弱的心。可是有一天，全变了……
你喜欢和我在那棵苍穹的槐树下玩耍，可你我的分离，又是在他的注视下上演。
破晓，当狂风暴雨来临时，你拉着我狂奔到槐树下，把雨淋淋的信交给我。你的脸上夹杂着泪水和雨水，然后哭着走了。我本想追你，可是我跌倒了，你回眸注视，眼圈红红的却又极不忍心的跑了。我打开信，早已分不清脸上是泪水还是雨水，顺着脸颊一滴一滴的滴在信上。你走了，什么都没有留给我，只有一封信和对你深深地思念……
又是一个春天，在我心中每天都日复一日年复一年上演你我的剧片。我不知你在何方，也不知你是否还记得我。但请你记住，人潮拥挤——我来陪你。
以美为话题的作文3
再美的花朵，盛开过就会凋落。它们也许不知道，在它们凋零的瞬间，带给人们的，不仅仅是视觉上的美丽……
周末，我来到楼下散步，看到被雨水打湿过后的几株花朵耷拉下了脑袋，已经失去了可贵的生命。一片片花瓣上还沾着雨水。有几朵花已倒在泥土中，为身旁的大树做肥料。
看到这里，我不禁感慨万分。刚凋零的花，跟盛放时没什么区别，却更加美丽。它的美不仅仅是外表上的美，还有它内在的美——那默默奉献的精神。它虽然凋零了，却把自己当做肥料，只为让大树生长得更好。这让我反省了自己。在这个世界上，只有时间的流逝才使我们注意到，我们的时间是多么重要，我们的生命是多么宝贵！没有一个人不会渐渐老去，到最后，走到时光的尽头。虽然我们无法使时间凝固在某一时刻，但我们要像花朵一样，在自己存活的时间里绽放出自身的美丽，一直到老去，那就没什么遗憾了。因为你这一生，已经完成了你的使命，已经让后代的子子孙孙永远记住了你，已经做完了有价值、最美丽的事情！
以美为话题的作文4
生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。
美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
以美为话题的作文5
我的家乡在山丹。
那里一年四季，路旁都耸立着一排排松树，它们装饰着山丹的单调。它在春天，给人们增添生活色彩;夏天，给人们遮挡夏暑;秋天，给人凉爽的秋风;冬天;给人们抵挡风雪。让人们一年四季过着正常的生活。
在后山，种着杨柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。她那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然，给那原本单调的后山增添了一片生机。
离山不远出，那就是家了。在那里，四季都有树的装扮，让我们生活的很正常。
我爱我的故乡，它虽没有多么华丽，多么美丽，可我觉得那是我最美丽的家！那里到处是树提供的清新空气。
故乡温暖、宁静，让人见了不管美还是不美，都有一种亲切的感觉。大家挨在山旁过着太平的生活。天天都有说有笑，我觉得那是一个最幸福、宁静的故乡。
在对家乡的回忆中，这些有节奏的影像已深深地印在我的脑海中。那一些快乐时光，那些生活的日子让我一辈子也忘不了。
我爱我的故乡，因为故乡美丽朴实，村民朴实，善良！
以美为话题的作文6
家乡的美是到处都有的，家乡的美在山川，在小河，也在田野。
家乡的山川，峰峦雄伟、危峰兀立、突兀森郁。山上还居住着几户人家，他们相处和谐、亲切。加上山顶云雾迷漫，山腰绿树成荫，构成了一幅独特、迷人的画卷。
家乡的小河，清澈、欢快、美丽，河边围绕着许许多多的花草。花草后面还有几棵茁壮成长的大树。树后面还有一群小伙伴在玩耍。他们和河边的花草，几棵参天大树，一起描绘了一幅美丽的山村画卷。
家乡的田野，金、碧、美，一片片金黄色的稻谷已经成熟了，一棵棵青菜已经呈现了美丽的碧绿。在金色与绿色连接处，还有一个个来收稻谷的人们。构成了一幅丰收的画卷。
如果把三幅山村画貌合在一起，就形成了一幅描绘家乡的美丽画卷——这就是我的家乡!
以美为话题的作文7
在我的儿童时代，似乎没经历过什么印象深刻的人和事，但那个人，那件事，却像烙印一样，深深地烙在了我的心坎上，怎么抹都抹不掉。
事情是这样的：那天，我和同学们正在看老师刚发下的试卷，看错在哪里，我的同桌李红当然也不例外。忽然，她探过头来看了看我的试卷，然后就走上了讲台。我听到她在小声的对老师说着什么，用手指不时地指指试卷，老师听后，用红笔在他的卷子上不知改了什么，就对她微笑了一下。然后，她就高兴地下来了，还把她的小辫子向后扬了扬呢！待她下来，我小声地问：“怎么，是老师把你的卷子给批改错了吗？”
“嗯，是啊，是老师给我批错了，不过，是老师把我错的题批成对的了。”她回答道。
我惊讶地说：“那你现在分数多少？”
“我原来78分，现在70分。”
“那你可真傻，你要不告诉老师，老师也就不知道了，现在害的你整整低了8分！”我带着讥讽的神情说。
没想到，她却一脸肃然地：“怎么能那样呢，我要的是一个真实的成绩，而不是虚假的。”
瞧，她这句话说得多好啊！她那颗真诚的心是谁也无法替代的。她就是这样的真诚，而她所做的事，却是我一生都难以忘怀的。难道她的做法，不值得我们学习吗？
以美为话题的作文8
人生就像是一个舞台，而我们每个人都是那舞踏的人，演绎最美的人性是我们的目标。
人性在于乐观旷达
天台国清寺里有两个诗僧，一个叫寒山，一个名拾得。他们共同走在月光里，林木摇曳的石桥上，开始了这样的一段对话：
寒山问：“世间谤我欺我辱我笑我恶我憎我毁我弃我，如何处治？
拾得答：“你且任他由他听他任他避他放他不要理他，你且听他！”（世间谤我欺我辱我笑我轻我贱我恶我骗我如何处治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他让他不要理他你且看他！）
红尘如网。我们往往被尘世所羁绊，而不能脱身。我们为何不学学那老僧，拥有一份如日月的心境，同竹林一起遮断人世所有的纷乱与繁杂。
做梦蝶的庄子吧，独立于舟上，宁曳尾于涂中飞舞于花丛；做闲适的陶潜吧，未尝不可“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”；做清淡放达的王维吧，让他教你如何“行到水穷处，坐看云起时”。
以美为话题的作文9
谈“粉笔”
粉笔是一根长5厘米左右，圆柱形的短木棒，有白的，蓝的，黄的，红的，绿这几种颜色。
粉笔是老师每天都要用到的工具，上课时，它在黑板上写出一个个字，写出一条条知识，写出一个个答案，使同学们领略到更多的知识，将粉笔写出来的知识、内容收回到自己的脑袋里。粉笔就像我们另一个神秘的老师。
粉笔舍己为人，默默无闻，无私奉献。当他给我们知识时，自己的生命就在减短，每写一笔就减少一些。但粉笔从来没有罢工过，在为别人服务，牺牲自己时，还在唱歌，发出“吱吱吱”的声音。好似在它眼中，这样是幸福的，快乐的。短短的40分钟，在粉笔眼中有辉煌的生存价值。
粉笔的住宅又窄又小，里面漆黑漆黑的，什么都看不见，还要和自己的十几个兄弟贴在一起，又闷又热，一点也不好受。可它却不嫌弃，从来都没抱怨过。有的虽然不住在这拥挤的房间，却生活在一条窄窄的'小沟里面，贴在黑板下，守着自己的职责，别无怨言。
老师教给知识，消磨青春。它们一心想教好我们，为我们操心，希望下一代更美好。如粉笔的品质一模一样。
粉笔的价值真的很多，没有好看的外表，守着自己的职责，完成属于自己的使命。
以美为话题的作文10
元旦节到了，奶奶带我去美丽的公园玩。
一走进公园，我就被一股迷人的香味吸引住了。定睛一看，是一盆盆五彩缤纷的鲜花组成了一个个大花坛，有红色的，橙色的，黄色的。绿色的，兰色的，紫色的……看的我眼花缭乱，目不暇接。我贪婪地闻着这迷人的芬芳。这香味使我陶醉了，竟然忘记了时间。奶奶见我只是呆呆地站着，好奇地问：“你怎么只傻乎乎地站在那儿，景点还有很多很多呢！”我猛然想起还有许多景色我还没有欣赏到呢！于是，我快速地跑向左边的那扇门。
果然，这儿的景色也不亚于门口的。现在，在我脚下的是一条悠长的羊肠小路。小路旁边是一圈咖啡色的木质栅栏。一块池塘被这围栏包围着，就像一块硕大的明镜，这块明镜清晰地映出蓝天、白云、绿树、红花和我的倒影。
突然，一道裂缝似的涟漪划破了仿佛陷入沉睡之中的湖面。我顺着涟漪的方向望去，不出我所料，是一群金鱼。我就撒下饼干，一条小金鱼抢到了这块饼干，随后，把饼干咬成碎片分给了同伴们。瞧！小金鱼吃起来嘴巴一厥一厥的，真可爱。吃完后，它们又开始在池塘里嬉戏起来，玩得可开心了。
这儿的公园真美，我喜欢它，它给了我欢乐。以后我还要来这个美丽的公园。
以美为话题的作文11
美，有时是不能采摘的美，比如，早晨的露玲珑晶透，不过，一旦把它们采集下来，那珍珠般的光就会立刻荡然无存。
美，有时是不能近观的，比如，远山如黛，美丽而神奇，就仿佛是仙境一般，可当你走近了它，才发现所说是只不过是一大堆冷漠而又孤单的石头。
美，有时是不能触摸的，比如，水中的月影清亮亮的，足以让你想起恋人的眼神，可你只要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉。因此，总是想把美丽采摘到篮子里的人，常常会遇到很多失望。
人生中往往需要美，而人生不是一条直线，它仿佛是海的老人圣亚哥的扁舟，有些许惊险些许静与许多刚毅许多不悔，为美而活着。
人生里有纷纷纭纭的故事，人生里有浓浓烈烈的情绪，人生里有深深浅浅的充实，人生里有悲凉愤恨的喟叹。
让我们一起欣赏人生的美，欣赏生活中的美，欣赏自然万物的美吧！
以美为话题的作文12
我的校园一年四季都很美丽。春天，生机勃勃夏天，充满热情秋天，黄叶铺了一地冬天，喜气洋洋。
走进学校大门，就可以看到一个非常宽阔的操场。操场两边种有许多树，特别是葵扇树，开出的花散发出淡淡清香，过路的人都要摘下一朵花，一嗅，再嗅。我们学校几乎到处都是树，因为树可以使空气清新。
在北面教学楼上，是同学们上课的地方，一栋楼全是用雪白的瓷砖砌成，在阳光照射下，闪闪发亮。下面是一个圆形的大水池，中间有一尊女神像，左手叉腰，右手举着一个太阳，象征着人民教师辛勤地培育我们这些祖国的花朵。
南面楼也是一座教学楼，这座楼比较旧。可是，它也记载着我校近百年来的风风雨雨。
听完我的介绍，你是否觉得我们学校很美丽呢?欢迎来我的学校参观。
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