下面是范文网小编整理的年经典的家长培训方案4篇(家长培训活动方案)，供大家赏析。
年经典的家长培训方案1
一、活动目标
1、现场交流，促进家长了解幼儿园的教育目标与教育方式，并达到后期配合的目的。
2、通过专家讲座提升家长的教育理念。
3、促进家园合作，增进家长与教师的了解与互动。
二、活动时间
20__年 9 月 8 日(星期四下午2：30 )
三、活动流程
2：50-----3：50
专家讲座《好习惯 好人生》 二楼多功能厅
3：50-----4：00
园长介绍本学期保教规划 二楼多功能厅
4：00-----4：40
班级家长会议 幼儿所在各班级
年经典的家长培训方案2
一、活动目的
为了使一年级新生尽快适应小学生活，让新生家长及时、详尽地了解学校的相关规定，缩短学生、家长和学校、教师之间的磨合期，让家长深刻体会家庭教育的重要性，加深对小学生心理特点的了解，配合学校对学生实施有效教育，家校合力，助力孩子健康、快乐成长。学校决定在新生入学前利用两天的时间对新生家长进行培训，特召开一年级新生家长培训会。
二、活动主题
家校共育，奠基幸福生命
三、参会人员
一年级新生家长
四、活动时间
20__年7月10日—11日
(上午8:30—11:30 下午15:00—17:30)
五、活动地点
学术厅(行知楼七楼)
六、活动安排
7月10日
上午：1、开班典礼
副校长吴优致欢迎词、家委会会长发言、教师代表发言
2、任乐洲校长讲座《家校共育，奠基幸福生命》
下午：王艳丽专家讲座
1、 家庭教育的现状及其重要性
2、 如何正面、积极地教育孩子
3、家校配合，共同助力孩子成长
7月11日
上午：王艳丽专家讲座
1、 孩子的成长规律
2、 教育孩子学习习惯的重要性
3、幼小衔接的注意事项
下午：
1、对家长进行培训后测试
2、智慧课堂教师发言
3、宣布测试结果
年经典的家长培训方案3
我国教育历来重视从小培养儿童具有良好的行为习惯，所以培养正常儿童具备良好的行为，容易为广大教师和群众所理解和接受;但人们缺乏对于特殊儿童的行为教育的知识，尤其作为特殊儿童的家长，面对自己的孩子不同时期出现的不同行为问题，该如何面对?如何正确进行干预?为帮助家长掌握基本的家庭康复能力和技术水平，使孩子尽早得到干预训练，实现以家庭训练为中心、持续提高社会适应能力，20__年11月15日上午，我校在自强楼105室开展了家长培训——行为干预的方法，由教学副校长吴莉娜主讲。
特殊儿童由于生理和心理方面的缺陷，导致其行为的障碍或缺陷，本期家长培训，吴校长以巴甫洛夫的经典性条件反射理论为例，导出培训的主题，吴校长主讲了行为的基本原理、行为的动机与功能、利用操作型制约(后果论：增强、惩罚、消弱)手段干预儿童的行为，帮助家长了解行为干预知识，提高解决问题的能力。
(家长们认真的聆听)
常言道，对症下药。在面对孩子出现的问题行为时，首先要去摸索、探知儿童行为的动机：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊严的需要、自我实现的需要，了解动机的背后儿童出现这一行为是想要实现什么或者逃避什么，从而采取不同的手段来干预儿童的行为。
(培训现场)
培训会上家长们认真的聆听，吴校长以我校某学生为例，用通俗易懂的语言解释了行为干预的一些理念，如何运用增强、惩罚、消弱的手段来进行行为干预，引起了多数家长的共鸣，反思以往在教育孩子时的不当做法。
特殊儿童的家庭教育是特殊教育中的重要部分，学校定期为家长进行系统的培训，提高特殊儿童家长的特殊教育相关知识与技能水平，掌握极具实践意义的行为矫正方法，在家里面对孩子出现的行为，能够及时进行干预，培养儿童好的行为习惯;康复路上，家校携手，我们一起做到合理的要求，温柔的坚持!
年经典的家长培训方案4
时间：本周五(9月5日)晚18：00
地点：本班教室
设备：投影仪
活动目的：
1.通过期初家长会，让家长详细地知道幼儿在园的一日生活情况，消除家长的顾虑，同时对小班第一学期幼儿在园的学习和生活内容有更为全面的了解。
2.营造和谐气氛，与家长作进一步的沟通和交流，了解家长对教师的期望，从而为下阶段的工作作一个铺垫。
3.帮助家长了解班级家委会的重要意义，共同商定家委会人员。
活动过程：
进场：观看幼儿入园后的一系列照片。
目的：在轻松音乐的伴奏下，让家长观看孩子在幼儿园的一些照片，感受孩子的进步和成长。
一.互动游戏——认识彼此。
方法 ：1、传球介绍自己，
2、再传球介绍我旁边的家长(顺圈，逆圈)
3、穿插给球，家长们彼此认识熟悉。
二.介绍班级班级情况、墙面介绍、幼儿一日活动状况等
1.介绍班级幼儿的年龄、男女生比例、适应方面等的基本情况。
2.介绍墙面设置的目的和后续的一些准备工作。
3.介绍幼儿一日活动状况，包括各个时间段幼儿需要进行的生活、学习活动。
4.班级特色简要介绍。
三.互动环节——主题：孩子入园后，您最大的顾虑是什么
目的：通过提前收集家长的顾虑和困惑，归纳家长的问题，在会上列举个别问题进行有针对性地解答，在解除家长顾虑的同时，也为下一阶段家长工作的有序开展作铺垫。
1.列举4-5个问题
2.家长分组讨论，派代表回答。
3.教师主持归纳。
四.介绍本学期家长工作的重点
目的：突出日常工作中，需要家长积极配合的若干事项;进一步凸显家长资源的有效利用。
1. 列举日常工作中家长需要经常关注的内容。
2. 家委会的介绍，以及适宜人选的报名，介绍家委会下阶段的工作。(收取班会费)
3. 请家长报名参与班级资源的共享，为班级添砖加瓦。
4. 安全工作要求。(接送卡制度、早入园物品检查等)
五：沟通游戏——绘画游戏
目的：家长和教师之间能够多用双向沟通，而不是单向的沟通方式。突出家长和教师之间，与幼儿之间沟通的必要性。
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