下面是范文网小编分享的珍惜时光记叙文_以珍惜为话题的记叙文3篇(以珍惜为话题写记叙文)，欢迎参阅。
珍惜时光记叙文_以珍惜为话题的记叙文1
当我提起笔写下《珍惜》这个题目时，目光在那个不停地奔跑的秒针上定格，在我呆呆地望着时钟思考的时候，时间就悄悄地溜走了……
时间就像个小偷，悄无声息地在你毫无察觉的情况下将你的岁月大把大把地偷走。当你从学校回到家的时候，你可能还在想早上回答了哪个问题受到老师的赞扬而耍尽风头，然后抱怨时间为何过得如此快，一天就在眨眼间就过去了。
六年过去了，步入初中，摘掉红领巾，小升初正在飞快倒计时。一到夜晚，当我躺在床上，望着洁白的天花板时，就开始为即将到来的小升初着急。“为什么不早点去学奥数啊?”怎么办，我现在一看到古文就感觉像在看天书一般，简直对这种文章一窍不通啊……一大堆问题如同奔腾的黄河，涌上大脑，想都想不过来。就像十五只水桶——七上八下。经过无数个寝不安席的夜晚，我总结出我缺少的就是时间，可这又有什么用，时间就如同一条滑腻的泥鳅，以为抓住了，但早已挣脱出我的掌心，溜走了。
一群在床上蹦跳、手舞足蹈的小孩随着音乐在自娱自乐，从那几张稚嫩、天真的脸上，我费了许久才认出了自己。哈，原来我小时候这么淘气啊!小脸上挂着一个大大的笑脸，嘴里不断发出如同公鸡下蛋的声音。一双如葡萄般晶莹剔透的大眼睛里好像充满了智慧，一双小手不停地上下摇摆，从床的这头跳到那头，再从那头跳到这头，仿佛有用不完的力气。这段记忆早被无情地冲刷走了，现在回忆起来，不禁感到有趣。
与其说是时光老人，不如说是岁月恶魔，吞噬着你的岁月。那么，时间，又该如何珍惜呢?
珍惜时光记叙文_以珍惜为话题的记叙文2
培根说：“合理的安排时间，就等于节约时间。”
我是个很不会珍惜时间的人，从一年级到现在，在妈妈眼中我是个出了名的“拖拉机”在我认为时间多的是，又不用花钱买，我有大把的时间可以用。妈妈经常对我唠叨 一句鲁迅先生的名言，浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间，等于谋财害命。每次听了后，都会哈哈大笑心里想!哼，我用的是自己的时间，怎么成谋了你的财，害了你的命呢。
时间像飞箭，在妈妈的唠叨中，我已经是五年级的学生了。五年级是一个重要的环节，随着课程的紧张，我的作业量也相应的加大了。起初，我没感觉到又多了多少作业，还是一副漫不经心的样子，每天放学回到家后，妈妈都会问：“今天作业多不多。” 我都会斩钉截铁的回答：“不多，不多，一点也不多。”然后我就慢慢悠悠地吃饭，吃完饭我写作的速度也是磨磨蹭蹭。时间“滴答”，“滴答”的过去了，淘气的时针小弟弟从7转到了8，从8跳到了9，等我全部忙完，准备睡觉时，他已经迫不及待的跑到了10。第二天妈妈还有六点叫我起床，我的那个懒劲就甭提多难受了。其实最辛苦的还是妈妈，她每天陪我写作业，睡得比我晚，起得比我早，现在我才明白，我不仅浪费了自己的时间，也浪费了别人的时间。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我会把这句名言作为我的座右铭，时时刻刻提醒我要珍惜时间。
珍惜时光记叙文_以珍惜为话题的记叙文3
每节英语课，我都表现得十分冷漠。
我一句话也不说，也不看老师一眼，就低头看自己的英语书，我不屑于学习这么简单的英语，对于一个五年级就能做中考题的孩子，我甚至认为现在的课是多余的。
我喜欢让大家看我的冷漠，喜欢老师提问难点别人都不会时而我高高地举起手并完美地回答出来，我喜欢让同学看到我不听课还学得这么好。这就是我，那时我很倔强。
为此，王老师很发愁。王老师教英语，水平极高，过八级。我很崇拜她但又恨现在的英语题无法展现我的真实水平让她惊讶……
一次上英语课，我一直在画画，王老师也没法冲我发火，于是下课把我叫到门外。我一点也不怕，我知道她不会训我，不出所料，她开始给我讲：“好学生不只是自己好，而是要带动周围的同学一起好。”我没吱声。因为我不想让别人的距离和我拉近，王老师把手里的作业本抱紧了，又把录音机放在地上，她接着说：“我知道你不愿意，可你们是一个整体，而不是一盘散沙。同学们看到你上课不听讲会想‘她不听课都能学得好，那我也不听了。’因为他们不知道你在以前付出了多少。一个班好才叫好，你每次都是年级状元，但咱班成绩很差，同学们会恨你的。”我仔细想了想，觉得对。就因为这样，我的人际关系不好。我低下了头，不敢看王老师的眼睛。“我不知道说得是不是重了?”王老师在向我道歉。“不，不，老师说得对，我以后会改的。”不知这是怎么了，我脱口而出，虽然这不太符合我的性格。“唉，明年我就退休了，不能教你们了……”我也有点难过。我希望永远是一个我崇拜的老师教我，不过……我会珍惜的。
我变了，同学们很惊讶，但他们说更喜欢现在的我，很多人主动认我当姐姐，只要老师表扬，说是遗传我的基因，老师的笑容逐渐增多了，而我又何尝不是呢?
只要是英语课前，我都会去抢着擦黑板，等老师来了，我便又去抢着帮老师抱书，一边抱怨：“真累呀……”老师也跟我开玩笑：“应该的，累点儿应该的。”“哈哈!”
我不是英语课代表，但我总在课间去英语老师办公室，通常还带上一小杯温水，放在老师桌上后，我会问：“老师，您需要我帮您分担点工作吗?”老师的眼睛眯成了一条缝，说：“你又来找活儿干，那就帮我判了吧!”于是递给我一些作业本，我便跑回班以最快的速度判完，再给老师送过去，老师有时候会给几块糖，我就拿回班分给同学们，说：“大家学English辛苦啦!以后再接再厉啊!……别跟老师说啊!”这样，班里的成绩“嗖嗖”地从年级第十一涨到年级第二，英语老师整天哈哈大笑，别的老师都嫉妒了。
我也会去给老师讲笑话，逗老师笑，笑一笑能延长寿命5秒钟，老师会笑着说：“哈哈哈哈，别逗我了，皱纹儿都笑出来啦!”“嗯?”于是接着笑：“哈哈哈……”
这就是最美的日子。
但该结束的还是得结束，所以我会带头珍惜与王老师在一起的日子，跟王老师在一起的日子就是最美的日子，请珍惜。
珍惜时光记叙文_以珍惜为话题的记叙文3篇(以珍惜为话题写记叙文)相关文章：
★ 以成长为话题的记叙文作文3篇 围绕成长为话题的作文记叙文
★ 关于战胜挫折为话题作文记叙文2022【3篇】(作文关于挫折记叙文)
★ 以努力为话题的初中记叙文_以努力为话题的初中优秀作文3篇(以努力为主题的作文记叙文)