下面是范文网小编收集的初一我的老师优秀写人作文3篇 我的初中老师作文_初一写人作文，以供参考。
初一我的老师优秀写人作文1
我的老师就像一本读不懂的书。你看——
早晨，教室已经被我们夷为平地。那里乱七八糟，这里闹闹哄哄，有的在椅子上站着，好像刚刚打败恶龙似的，自豪得很;有的拿着扫把假装自己在扫地，趁机公报私仇，拿起扫把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人愤怒地起来，假装值日的人赶紧跑走，他们在教室里互相追逐。可是，谁知道教室外来了一只母老虎——王老师。她用劲地拍了两下门，门好像在喊：“救命!这里有一只母老虎!”在那一瞬间，时间好像静止了一样，所有的人动作都停下来了，那些打闹的人脸上都写着两个字：不妙!老师走上讲台，板着一张脸问：“你们在干什么?”眼睛里好像埋了一座火山，今天就要爆发了!大家都低着头不敢看老师，老师的眼神太可怕了，好像一只豹子要把我们叼走!
我心里想：“不好，要抄书了!我最讨厌了!”果然，今天这几个在早读之前没有认真读书的人，最后都被罚抄了，我们早上也被批评了。接下来谁都不敢在早读时打打闹闹了，毕竟老师说罚抄，是真的罚抄……我们抄得手都快断了!救命，谁能把王老师变没了?
但是，老师如果好起来，又比谁都温柔可亲。班级里有人摔倒了，老师像机器猫一样变出各种东西帮他包扎伤口;考试进步的人最幸福了，只要努力比前面考得好，老师都会请全班同学给他掌声，不仅有文具奖励，老师还会说：“以后继续加油!”有同学有时候和家里人闹矛盾，没有吃午饭就来学校上课，老师知道后还会安慰他，让他回家吃饭。如果来不及了，老师就会给他面包和牛奶，当然还有一顿批评!偷偷告诉你们，老师高兴的时候可是你主动承认错误的最好时机，错过了你就完蛋了!
我们老师你们读懂了吗?
初一我的老师优秀写人作文2
在日常的学习中，我遇到过很多老师，他们或是严谨认真，或是幽默风趣，或是善解人意，或是活泼可爱。而有这样一位老师，他使我印象深刻，也令我受益匪浅。
他是我五年级的班主任高老师，同时也是我们的语文老师，同学们都非常喜欢他。
他长得眉清目秀，有着一副亲切的面容，标准流利的普通话，生动有趣的讲课风格。因为高老师，同学们爱上了学习语文，同时也被老师的人格魅力吸引着。
高老师理解学生，平易近人，跟同学们很合得来，就像朋友一般，课间或放学后经常与同学们一起讨论热点话题，高老师满腹经纶，似乎没有他不知道的。记得有一次，我去老师办公室，老师正低头看书，那一刻，阳光恰好照了进来，像极了一幅耐看的画。不经意间发现老师的办公桌摆设很普通，桌子上除了一小部分的各科资料以外，还有各种各样的书籍，原来老师总是在闲暇之余沉浸在书海之中去学习，去充实。我的心里对高老师又多了几分敬意。
最让我敬佩的，是高老师帮我们消除了对写作文的畏惧心理，他在黑板上一边写着作文的框架，一边站在讲台上给我们讲着写作文的方法和技巧，老师讲完后，我们觉得文思泉涌，大家纷纷拿起笔，在作文里描绘自己有趣的小天地，倾诉着自己的喜怒哀乐，抒发着自己独特的人生感悟。
我敬爱的高老师，像极了一束光，让我前进的路途充满光明，也让我的生命多了一丝温暖。
初一我的老师优秀写人作文3
她很渺小，却像一盏灯点亮了我的道路;她不会讲话，却像一把钥匙打开了我通往成功的大门;她不特别，却是我人生中重要的老师。
清晰记得那是一个大雪皑皑的冬天。北风“呼呼”地吹过，大树在北风中不停地摇曳;屋顶盖上了厚实的白棉被;车子涂上了白色的“油漆”;风中舞蹈的小草穿上了白色的大衣;孩子穿上羽绒衣，凑成群，堆雪人、打雪仗。
我在温暖的房间里做着作业，一切如往常一样，我作业做得很快。可是，就当我要做完作业的时候，我遇到了一道难题，这道题就像一块大石头，挡住了我的去路，我怎么也跨不过去。我握紧拳头，双腿像缝纫机不停地抖动着，我开始着急了，想快点做完作业的心让我脑子的思路全乱套了。
“怎么这么难呀?我怎么就做不来呢?老师干嘛布置这么难的题呀?本来做好就可以去看电视了，可是因为这题我看电视的希望都要没了!”
我放下手中的笔，坐到飘窗上沉思了一会儿，我静下心来，让自己慢慢放松。我看向窗外，洁白纯洁的世界里我注意到了那朵最特别的梅花，她一个人站在梅花树的顶端，接受大雪狂风的洗礼，红如霞的她挺着身板屹立在最高的顶端。她在最高的顶端，与大风大雪对抗。她是最伟大的，在寒冷的冬天，她竞相开放，愈是寒冷，愈是风欺雪压，她开得愈精神，愈秀气。
看着她坚持的身影，我仿佛听到她在说:“我就是最独一无二的，我要在最寒冷的季节开得最漂亮，我是最有品格，最有灵魂，最有骨气的，无论在怎样危险的境遇里我都能开放。”
“无论怎样艰难的境遇，我都能坚强地一枝独放。”这个道理深深地印在我的脑海里。
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