下面是范文网小编收集的中小学教育案例3篇(优秀中小学案例)，供大家阅读。
中小学教育案例1
不是果敢，是残忍。‛
一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
问题：请对这位教师的行为进行分析。
[参考答案]当学生的观点与课本、教师有不同之处时，教师不再像以前那样直接否定学生的答案，而是采取让学生进行讨论、比较或辨别，达到意见的统一，或者并不统一意见，留着悬念让学生课后进一步探讨。这样的教学方式打破了惟课本是准、惟教参是准的传统教学观念，体现了真正意义上的教学行为的转变。
中小学教育案例2
管理简单说，我认为主要是对人，对财，对物的管理，当然还有对时 间和空间的管理
教育也是一样，教育管理也是对人，财，物，时间和空间的管理。但 最为主要的我认为还是对人的管理，毕竟教育他是事业性质的，不以谋利 为目的的，他不同于以营利为目的的公司企业的管理。
学校教育的对人的管理包括学校对老师的管理，还包括老师对学生的 管理。作为老师，还简单的谈谈对学生的管理。老师对学生的管理，是通 过对班级的管理来对学生施加影响的，班级管理的好坏直接影响着学生的 身心健康和学习成绩，以及学生的一些品格。当前，班级规模较大，班主 任老师管理难度较大，这是现在的客观现实情况，当然，也不是班级规模 大，就无法管理，只是老师需要耗费更多的心血，现实无法改变，没办法， 很无语呀。
中小学教育案例3
我对近日在网上大家都很关注的中、小学学生有关”性“教育的话提，我谈一下本人的一些看法。我觉得这个课程主要的老师应该是父母。对孩子提出的有关性的话题一定要像平常问题一样对待。小朋友们才不会有更好奇的问题出来。可怕的是孩子们对性的问提自己去找答案、自己去探索创新，这样后果就大了。建议父母用平常的心态去回答有关于这类的问题。而实际上，有很多的父母对孩子提出的这些问题都会回避、搪塞、不正面回答。这样做，无疑会激发孩子探索和好奇的现象。本来就是一个很正常的问题，现在却成了一个无解释的问题，又变成了一个社会问题。 前些天，我在网上看到一老师在课堂上教学生如何带避孕套。我觉得这个问题就有点严重了，太过头了。对于处在青春期的孩子们来说便是一个导火索。在课堂上老师可能不会去正面回答，而在父母那里却变成一个不能提的问题，这样难免会触发一些问题出现。我个人觉得在“性”这个问题上要给给予孩子们正确的引导，不要小题大做。
我家孩子的案例与大家分享：一天中午，我给孩子洗完澡后。我在打扫卫生，孩子在沙发上低着头玩他的“小鸡鸡”。我觉得常玩会影响健康，便问他，你在干吗呀，孩子说，“妈妈我的小鸡鸡为什么一摸就长大了?”我觉得这个问题一定给孩子说明白，就告诉孩子“你打搅到小鸡鸡的生活了，它不高兴了，发火了，就长大了是在保护自己呀，以后不玩他了可以吗?”孩子说好的以后不打搅它了。
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