下面是范文网小编分享的班级高考备考工作汇报4篇 高考班级备考具体做法，供大家赏析。
班级高考备考工作汇报1
班级高考备考计划
我班生源质量虽然不是很好, 教师们普遍感到高考压力很大，但是我们班的科任老师认为，在学校领导的正确领导下，我们有信心有决心备战2013年的高考。我们会克服困难, 优化管理,求真务实, 勇于创新,开拓进取,不断完善各项规章制度和考评机制，用精致的管理促进教育教学质量的提高，实施过程跟踪考核,争取2013年高考实现新的跨越。特制订本学年高考备考工作计划。
一、指导思想：
坚决贯彻执行学校高考工作指导思想：即以提高教育教学质量为中心，以科学管理和集体备课为两个基本切入点，扎实、有效、创造性地开展工作。全体科任老师将坚持“以校为家、以人为本；勇担责任、强调奉献；团结协作、务实求真；责任到人、制度落实；敢于创新、鼓励冒尖”的工作方针，力求2013年高考大面积丰收。
二、工作思路：
强化目标意识，落实备考常规，注重复习研究，抓好细节管理。按照市教科所的总体要求和方案部署，按照学校高考备考方案和高三年级高考备考工作计划，以科学发展观为指导思想，遵循客观规律，结合学校实际，把高三工作抓早、抓紧、抓细、抓实，整个备考过程按照市教科所的要求做到“六个有效和三个加强”，即有效德育、有效管理、有效备课、有效课堂、有效训练、有效辅导，加强研究、加强交流、加强调研，力争实现高考奋斗目标。
三、奋斗目标
（1）保底目标：一本1人，二本18人，三本35人；
（2）力争目标：一本2人，二本20人，三本37人。
四、当前班级的状况
1、学习风气浓厚，班风较好
本班是学校文科重点班，同学们好学上进，争强好胜，朴素踏实，有一批勤奋认真的同学做领头羊，把班级的整体风气朝良性的方向引领。科任老师和家长都很重视和支持。
2、学生心理亟待调整
部分同学心理上过于紧张，学习上急于求成。一些同学提前进入了高考前冲刺状态，实施疲劳战术。不注重复习方式和复习效率，而是下死力气。现在就进入“靠、拼、豁”的状态，这种急于求成的学习方法在摸考中的成绩不理想，学习热情受到打击，出现疲惫、焦虑、烦躁等精神现象，在心理上陷入不自信、自我否定等状态。
3、学习方法有待改善
部分学生轻视基础知识，偏重题海战术。这类问题主要有以下几个方面：其一，不注重课本知识的融会贯通，对课本知识一知半解，就放弃课本，跳入题海。
其二，忽视老师的讲授。这类同学主要是成绩较好者。他们对老师的讲授可能领会得较快，却不肯做进一步的探究，不亲自去演试，结果造成基础知识把握不牢。在考试时看似简单的东西，因基础掌握不好，答起来却似是而非。
其三，在做课内外习题时，不注重题型的积累，不注重规律的归纳，无目的而做，造成大量重复性劳动；在改错时，仅止于改过，不作进一步的反思，以致在甲题犯的错，在乙题中还是照旧。
二、今后主要措施
1．确立奋斗目标，克服盲目性
千里之行，始于足下。明确的奋斗目标是鼓动他们学习热情与激发学习动力的根本源泉，为此，要求每位学生客观的、公正的、实事求是的评估自己的学习实力，准确的定位自己、确定自己的高考目标。使学生对各科学习中存在的主要问题及漏洞做到心中有数。做到 “长计划、短安排”要求自律性差的同学把计划写在日历上，督促自己按时完成。
2．培养良好的学习氛围
通过严格班级管理制度、强化日常行为规范，营造一个奋进的学习氛围，现身说法，使学生们有急迫感，同时鼓励同学，天道酬勤，每个同学通过努力，都可以实现自己的目标。
3．指导学生劳逸结合，科学安排生活
由于学习紧张，多数学生不注意锻炼，不会合理的科学的安排生活，因此，要求学生科学合理的安排生活，充分利用早操，课间操，课外活动加强锻炼，积极参加一些其他有益的活动让学生在紧张之余适当放松，达到事倍功半的效果。
4．重视抓两头、促中间
勤奋认真、成绩好的学生是本班的苗子和财富，学习有困难，成绩暂时落后的学生更是需要特殊关爱的对象。要想完成任务，一定要抓好尖子生和后进生的培养工作，并以此带动整个班级学习状况的提升和保持。对尖子生通过个别谈话激发他们的冒尖意识，加强它们的竞争意识，根据每位尖子的特点帮助其制定相应的复习计划，并督促落实。让他们充满信心，勇往直前不甘落后。对尖子生要比其他人要求更高。
班级高考备考工作汇报2
2014年高考备考工作汇报
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先，感谢刘县长在百忙之中亲临我校调研高考、看望高三师生，检查指导我校高考备考工作，我们倍感亲切和温暖。下面就我校2014年的高考备考工作，我简要汇报三个方面的问题：
一、基本情况
1、教师情况：参与我校2014年高考备考工作的共有82人，其中包级负责人6人，专任教师79人，高级教师8人，45岁以下中青年教师50人，第一次承担高考备考工作的教师8人，这是一支经验丰富，以老带新，以中青年教师为骨干的团队，备考队伍结构合理，充满生机。
2、学生情况：我校2014届高三共27个教学班，其中文科12个，理科15个，学生人数1507人，应届1307人，往届200人；理科817人，文科763人。
3、目前现状：目前我校的高考备考工作已进入最为关键的专题复习阶段，从备考过程来看，老师的工作责任心强，教学过程落的实，学生组织纪律性比较强，对自己要求严格，学习普遍刻苦认真，学风良好，秩序稳定，进展顺利。从备考效果看，学生进步明显，成绩提高较快。在三月份进行的全省第一次诊断考试中，我校理科最高分674分，排在全市第二位，文科最高分650分，排在全市第一位；600分以上有26人，比平凉一中少3人，多于庄浪一中、泾川一中和华
亭一中；文科560分，理科490分以上我校有272人，比率为%，文科510分，理科430分以上我校有681人，比率为%，高于泾川一中和华亭一中，低于平凉一中和庄浪一中。
二、主要做法
1、科学规划，坚持“三阶段—四过程”的高考备考模式。第一阶段“基础知识复习”，主要任务是：夯实基础，梳理教材，落实考点，形成知识网络；第二阶段“专题复习”，主要任务是：设置专题，强化考点，归纳综合，形成能力；第三阶段“模拟练考”，主要任务是：实战演练，自我完善，查缺补漏，提升应试能力。
2、分解下达高考指标，明确高考的质量责任主体。我们认真落实县局高考研讨会精神，制定了高考备考方案，给各年级组和班级分解下达了高考指标任务，制定了奖罚办法。2014年我们的目标任务是一本上线234人，二本上线650人，三本上线1040人，有两名学生进入全省前100名，有一名学生考入清华、北大。
3、进一步优化高考备考策略。坚持“理想前途教育为先”的管理策略，不断地利用各种形式对学生进行励志教育，最大限度的激发学生学习的积极性、主动性以及拼搏意识；坚持“下沉上移”的教学策略，“下沉”就是把着力点放在基础知识的全面、灵活、熟练掌握上；“上移”就是要在注重基础的同时，体现知识的综合性，不断对知识进行整合、归纳、强化和提升；坚持“因材施教，分层推进，面向全体学生全面抓”的工作策略，充分相信每一个学生，尽最大可能使各个层面的学生都有进步，园自己的高考梦；坚持“理科保稳定，文科抓突破”的备考策略。
4、抓管理，向科学管理要质量。抓学生管理，向良好的学风，扎实的学习过程要质量；抓教师备课管理，向高效备课要质量，教师备课坚持备课组、包组负责人、年级部“三查”制度，落实了周前备课，提高了备课的实效性；抓课堂管理，向精讲精练要质量，我们要求课堂必须从严要求学生，坚持好、中、差学生一起抓，突出临界生和中层学生这两个重点，充分调动每一个学生学习的积极性和主动性，；抓练考管理，提高练考的实效性和规范性，坚持试卷全收全批，成绩上传统计、把周末练考当成高考一样来组织和对待。
5、夯实基础，严实过程。我们坚持集体备课求精准，个性上课求实效，定时训练促提高，认真批改重纠错，个别辅导抓转化，作风转变求保障的过程原则，确保备考的每一个环节不走过场，每一个知识点不留遗憾。
6、注重研究，把握方向。认真研究了新课标历届高考试题，并作为一轮复习的重要资料，认真对比分析了历年高考大纲，与省内外知名学校建立联系，捕捉高考信息，两次派老师外出学习，培训提高，利用校内资源，促青年教师尽快成长，这些工作进一步提高了备考针对性和实效性。
7、注重尖子学生的培养和临界学生的分类推进工作。在尖子生和有望生培养上，实行盯人战术，制定了工作方案，落实了包抓责任。
三、今后打算
在接下来不到60天的的时间里，我们要克服急于求成的思想倾
向，认认真真抓好以下几方面的工作：
1、继续认真抓好专题复习工作。专题复习力争做到：精心备好专题，在专题备写上下功夫；降低难度，关注中层，在很抓基础上下功夫;在落实专题训练上下功夫，做到讲专题，练专题；在想方设法把知识技能落实学生头上下功夫，学生学得好，才能证明老师教的好；在规范训练，减少学生非知识性失分上下功夫。
2、全力筹划好综合训练阶段的各项工作。要精心选好训练题，做到训练要有针对性：规范组织好模拟练考，突出定时定量，像对待高考一样组织模拟练考；落实试卷的批阅和讲评，做到全收全批，点评突出重点，成绩上传统计，全程监控学生的成绩变化情况。
3、切实加强对学生学习过程的管理。越到后期，管理难度越大，管理也越来越重要。管理做到：精心开好每周一次的励志班会课；广泛开展一次学生谈心活动；在严格管理上下功夫，突出解决个别学生丧失信心，学习不投入的问题；在帮助学生做好学习规划上下功夫。协调处理好各种时间冲突；在班级高考文化建设上下功夫，让高三的教室成为激情燃烧的课堂；在帮助学生落实复习任务上下功夫。
4、注重学生非智力因素的培养和心理调适工作。要让学生锻炼良好的心理素质；要让学生劳逸结合，注意加强体育锻炼；同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。
总之，我们一定要做到深化知识，查漏补缺，形成网络，提高能力；一定要团结协作，一切围绕高考、服务高考，钻研考纲，科学苦
干；一定要让学生增强信心，放松心态，科学定位，提高知识水平；一定要再接再厉，奋力拼搏，为灵台人民争光，不辜负领导期望，创造2014年高考的辉煌。
班级高考备考工作汇报3
学校高考备考工作汇报材料
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一、基本情况及现状
今年我校共有高三学生***人，设**个教学班（*理*文），文化课考生***人（理科***人，文科***人），小三科***人（体育**人、美术**人、音乐**人、舞蹈**人、编导**），高三教师共**人。本届应届生与去年应届生相比，虽然略好于去年，但是尖子生很少，基础薄弱，特别是英语基础较差，缺乏引领作用。与往年相比，往届生生源质量明显下降，人数少，基础差，底子薄，大部分希望生有短腿学科，因此学校今年面临高考的巨大压力。针对上述情况，如何提高二本上线率，圆更多学生的理想大学之梦，完成县下达的指标，成为学校工作的重中之重，虽然我们感到困难重重，但我们充满“激情、豪情、热情、真情”，有信心做好复习备考工作，完成工作任务。
二、备考主要措施
（一）及早动手，积极备考
1、步入高三之前，组织两次集中研讨。一是新老高三各学科教师研讨分析上年高考试题的特点，把握高考命题趋向。上届的备课组长回顾反思上年度教学的成败得失，不仅要把好的资料留给新高三，还要把过去复习中的经验和教训“传给”新高三，让新高三少走弯路。二是新老高三年级组长组织班主任、备课组长科学规划复习进度，制定各学科备考计划，将全程复习细化到月、到周、到天，制定《高考备考实施方案》，下发老师和学生。让学生知晓整个复习计划，学生可以针对老师的“大计划”，依据自己的薄弱点制定自己的“小计划”，从而强化个性化的高考复习。
2、大力发展体音美专业生，突出艺术特色。在高一就制定了专
业生一本上线超过**的目标，且针对专业生文化课普遍差的情况，高一至高二专业训练和文化课学习时间做了调整，力争做到两不误。
（二）细化目标，明确任务
1、根据****五年发展规划，给各班、各专业在高一就进行了指标分解。
2、各班、各专业在适度放大的原则下，圈定目标希望生和边缘生，并逐个分析优劣势，明确“短腿”学科，使班主任、科任教师心中有数，以便因材施教。
3、各科任教师给每位学生确定单科发展目标，各班主任给每位学生确定总分发展目标，给学生增加了压力，使学生增强了动力，明确了努力方向。
（三）加强管理，完善措施
1、成立以***为组长，***、***、***为副组长的备考领导小组。要求年级主任一切为高考，一切为学生，树立为高三教师、为高三学生服务的意识；要求各位老师、特别是各位班主任转变管理理念，确实增强为学生的发展服务的意识。服务构建和谐，服务凝聚力量，要求全体教职工放下架子，走近学生，师生共同努力，力争为高考创设一个文明、健康、和谐的人文环境。
2、调动一切积极因素，全方位抓高考。开好三会：教师会、学生会、家长会。通过分阶段召开教师会，增强教师责任意识，突出复习实效，优化课堂教学。通过分阶段召开学生会，对学生进行思想品德与行为习惯教育，进行常规要求和学法指导，增强学生的竞争意识、高考意识。通过开学召开家长座谈会，向家长提出孩子在高三如何配合学校教育的要求，并邀请著名讲师为高三学生做《点燃激情，赢在高考》励志报告会，使学生能够点燃学习的内动力，为学生学习、生
活创造良好氛围。
3、统筹谋划，科学安排。（1）实施三阶段复习计划
2017年8月——2018年2月底为第一阶段，重在夯实基础。2018年3月——2018年4月底为第二阶段，重在查缺补漏、专题提高。
2018年5月为第三阶段，重在模拟综合训练，提高应试能力。（2）增大时间投入
高三每周星期六补课，在以往晨读语文、英语辅导的基础上，又在星期二和星期四下午自习增加了英语和数学的辅导，增加了对综合科目的时间投入，提高了学习效率。针对高三复习容量大，任务重，而学生自主学习的时间太少的问题，倡导高三学生每周星期天上午自愿来学校自习。
4、加强常规管理，及时督导检查。
（1）分层管理，层层落实。从晨读到晚自习，责任到人，各班主任从早到晚勤跟、勤查，及时了解掌握学生的思想动态，抓级领导分工负责，不断强化服务意识，建立了和谐、融洽的年级管理氛围。（2）增强骨干引领，相互交流，充分发挥备课组作用。教师从学生实际出发，灵活运用资料，克服照本宣科，不符合学生实际的过高、过快现象。
（3）狠抓常规，猛促落实，作业批改个性化，增强学生书写的规范性，命题检测滚动式，科学设计精简作业，让学生减少无谓的负担。（4）增强辅导的针对性与实效性，课堂检查常态化，倡导高效课堂模式，克服经常讲、满堂讲的做法，给学生留有更多的时间。
（5）根据不同阶段的教学实际，召开教情分析会、学情分析会，3
实行月考制，强化阶段复习，认真分析，查缺补漏，不断总结，改进措施，及时调整备考方案。
（6）按网上阅卷要求，及早进行规范性训练。
三、今后工作的打算
（一）充分发挥年级主任的领导作用，规范年级管理工作，以班主任为核心，落实班级承包和希望生承包制度，调动全体任课教师工作积极性。
（二）继续抓好第一轮的基础知识夯实工作，加强对希望生薄弱学科的辅导，全面提高学习成绩。
（三）扩大希望生范围，做好“鼓劲加油”工作。
（四）从十月底开始，组织“每周一题”的题型训练，提升解题能力，组织“高频考点”单元题训练，着力进行“双基”中的易错、易混淆知识点的排查、消化。
（五）创造条件，“走出去”学习，学校克服困难，多创造机会参加各类高考备考研讨会，参加九月和十月份省上组织的两次高考研讨会，开阔教师视野，提高备考能力，主动向一、二、三中学习，查找不足，充分利用网络资源和近年高考试题，在分工合作、广泛占有题源的基础上，博采约取，筛选加工，细心挑选每一道试题，使所用题目个个经得推敲，题题值得一做。
（六）认真研读《课程标准》《考试大纲》，减少高考指导中的盲目性，少走弯路，提高效率。
如今距离高考只有二百多天的时间，我们感到任务艰巨，责任重大，可我们有信心不断改进工作方法，努力营造“团结、紧张、科学、高效”的备考工作，优化工作措施，我们务必具备质量大局、拼搏奉献的意识；务必牢记课堂中心、学生至上的宗旨；务必遵循脚踏实地、4
精益求精的标准；务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；务必坚持分类推进、整体提升的战略，发扬“五苦”的精神，力争在2018年高考再上新的台阶，再创新成绩，给社会、学校和家长交一份满意的答卷。
********二0一八年高考备考领导小组
二0一七年十一月三日
******二0一八年高考备考
工作汇报材料
****二0一八年高考备考领导小组
二0一七年十一月三日
班级高考备考工作汇报4
二OO八年高考复习备考工作汇报
富县高级中学
各位领导、各位老师：
20XX年，县教育局下达我校高考目标任务为：上二本线人数达到130人，一本上线率、二本上线率及理工类、文史类高考平均成绩在20XX年基础上，均要向前推进。这就意味着我校20XX年的高考成绩，要赶上市级重点学校的平均水平。这对我们来说，确定是一项十分艰巨的任务。同时，面对全省20XX年45多万考生的激烈竞争，面对全国高考二类以上本科招生相对压缩的局面，面对我县考生数量大、生源差、基础弱的实际情况，今年的高考形势依然十分严峻。为全面完成县局下达的各项高考目标任务，争取20XX年高考再创佳绩，实现我们的既定目标，学校在县政府、县教育局的领导和指导下，经过认真总结以往高考复习备考工作的经验和教训，联系今年高考的新变化和特点，对20XX年高考复习工作做到了慎重安排和部署。主要工作为：
一、切实加强学校对复习备考工作的组织领导，夯实复习备考工作责任
学校成立由刘建平同志任组长，陈帮年同志、樊小亮同志任副组长，段晓龙、张国强、任安民、王红亮等同志为成员的复习备考领导小组。主要任务是做好复习备考的管理、组织、协调、督促、检查、联络、信息采集和后勤供给工作，确保复习备考工作领导得力，组织得当，保障有力，运作迅速。
同时，高三年级组成立了九个学科互研组，分别由业务能力强、备考工作有经验的同志负责互研组工作。学科互研组的主要任务是安排好本学科的复习备考工作，相互配合，相互切磋，取长补短，有效提高单科成绩，严防学科成绩滑坡，严防学科塌陷。
二、及早动手，周密安排，广泛开展高考研讨活动，确保高考复习备考信息畅通，动态清晰，方向正确
我们在20XX年7月就抽调配07、06级的优秀教师，组建了新的高三年级组，制定了较为周密并切实可行的复习备考工作计划。20XX年暑假，全面开始了复习备考工作，为了开阔教师视野，了解和借鉴兄弟学校备考经验，掌握最新的高考备考动态，我们先后二次组织高三教师参加了省、市教研室召开的高考研讨会。先后四次组织高三学生参加了西安市和延安市的质量检测考试。根据考试情况，对高三学生的学习情况进行了摸底排查，确定了分类推进的详细名单，基本摸清了20XX年高考新变化和新要求，为我们准确把握高考复习备考动向，做到有的放矢打下了基础。
三、发挥年级组管理优势，全面加强班主任工作，充分体现团队精神，使复习备考工作自始至终团结一致，精诚合作
在复习备考中，我们要求全体高三教师，能够充分发挥团结协作精神，克服互相依赖思想，以勤于思考，敏于信息，善于引导，慎于言行，敢于管理，严于要求，乐于奉献的良好精神风貌全身心地投入复习备考工作。对高三班主任工作的要求是：要牢固树立全程管理意识，包括每天从早到晚的全程跟班和从备考、报名、体检、考试到志愿填报两个程序，充分做好“六防”工作，即防止不安全事故的发生；防止差生放弃学习；防止优秀学生成绩滑坡；防止中上等学生临近而不能达到省线现象，防止备考工作前松后紧，防止班级总体成绩塌陷；要求班主任积极主动，耐心细致，敢于负责，善于化解各种矛盾，以严父的态度，慈母的心肠，严师的风范搞好各个班级的复习备考工作，使全体高三学生始终处于紧张有序，忙而不乱的现状之中。
四、注重复习方法，强化讲练考评，作到四个到位
复习备考采取“讲、练、考、评”的方法，做到四到位，即知识板块讲全不遗漏，单元知识讲精有深度，重视学生思维开阔度、精密度的培训讲到位；适当加大训练量、作业量，突出学生动脑动手的原则练到位，精心选择试题，重视各科信息的收集、整理、归纳，采取单元测试与模拟考试相结合的办法考到位，各学科点评做到精深细准，富于启发性、鼓动性点评到位，达到一控制三提高的目的，严格控制考生人数，提高本科上线人数，提高单科成绩，提高综合名次。
五、时间安排
我校复习备考工作是按四个阶段进行的，现已进入第三阶段。第一阶段：从20XX年7月至20XX年10月中旬，各科完成了高三全部课程，开始进行第一轮复习。
第二阶段，20XX年10月下旬至20XX年4月15日，第一轮复习结束。第一轮复习，能紧贴考纲，比较系统认真，扎实有效，抓住了基础知识，目的是帮助学生把握基础知识，消除知识疑点，构建知识网络体系体。这两个阶段参加两次省、市摸底考试，从成绩来看，达到了目的，效果很好。
第三阶段，20XX年4月16日——20XX年5月15日，开展第二轮复习，主要任务是瞄准高考要求，以学科内专题为重点，力争化繁为简，化难为易，逐条逐项，按知识板块落实教学内容，同时查遗补漏，帮助学生摸清自己的实力，查找各方面（知识、技能、习惯、视野）的差距，同时以讲、练、考、评为手段，注重反馈—矫正，进一步提高学生的应试能力和应试水平，这一阶段拟进行4—6次摸拟考试，现已组织了4次考试，学生的综合能力得到强化。
第四阶段，20XX年5月15日——20XX年6月3日，将转入第三轮复习，主要目标是进一步提高学生鉴题能力，分析能力，识辨能力和应试技巧能力，促进学生以良好的心态投入高考，将通过强化训练，仿真考试，突破难点，巩固复习效果，进行考前心理教育等手段予以全面提升。
同志们，现在距高考再有两个月时间，备考工作是我校目前工作的重中之重，我们将以百倍的信心，十分的努力，加大力度，迎难而上，努力完成县局下达的各项目标任务，争取20XX年高考有新的突破，为全县人民交上一份满意的答卷。
二OO八年五月三日
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