二月二日出郊古诗阅读答案3篇(《二月二日出郊》)

　　下面是范文网小编整理的二月二日出郊古诗阅读答案3篇(《二月二日出郊》)，供大家阅读。

二月二日出郊古诗阅读答案1

　　人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)

　　情节(开端/发展/高潮/结局)

　　环境(自然环境/社会环境)

　　主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，称为典型人物.可以通过人物的外貌、动作，语言，心理，神态进行描写。环境包括自然环境和社会环境。故事情节包括开端，发展，高潮，结局。

古诗阅读答案

二月二日出郊古诗阅读答案2

　　二月二日出郊

[宋]王庭珪

　　日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。

　　天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。

　　烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。

　　谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。

　　1.下列对词的内容理解有误的一项是( )

　　A.首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。

　　B.颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。

　　C.颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。

　　D.全诗描写了作者郊游时的所见所闻。

　　2.下列对词的赏析不正确的一项是( )

　　A.“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。

　　B.诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。

　　C.最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。

　　D.全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。

　　答案：

(一)1.B 2.C

二月二日出郊古诗阅读答案3

(一)提问方式

　　1、这首诗展现了一幅怎样的画面(意象)?营造了一种怎样的意境氛围?表达了作者怎样的一种思想感情?

　　2、前人评论这首诗的意象(意境)图的优或劣,你同意吗?为什么?请就全诗某一联赏析.

　　3、诗中某两联写了什么意象,请分析其情景交融的意境或关系.

(二)答题步骤

　　描摹诗歌图景——概括意境特点——表达作者诗情.

　　解答提示：描摹诗歌图景.即用自己的优美的语言把诗歌所营造的意象、意境描摹出来.这里应注意几点：①用自己的语言而非翻译.②描摹主要景物而非面面俱到.③语言应优美形象而非平铺直叙.概括意境特点.即用一句简炼的话准确概括这些景物所营造的情景氛围特点.这里应注意的是：①一句简炼的话.②概括意境特点时用一两个双音节的形容词即可.如雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆、生机勃勃等.马致远《秋思》的意境特点就是萧瑟凄清.因此,意境就是诗人在诗中抒发的思想感情“意”与诗中所描绘的生活图景“境”和谐的统一.

　　表达作者诗情.即根据这首诗情景氛围的特点,谈诗人所表达的思想感情.可根据不同类别的诗确定作者诗情的倾向.如：①送别诗：A离愁别绪,依依不舍;B情深意长,互为勉励;C别后思念,坦陈心志.②怀古诗：A抒物是人非,盛衰无常之感慨;B是古非今,借以劝谏当朝统治者.C赞古人业绩,表缅怀之情,抒英雄迟暮之感慨;D渴望建功立业,悲叹壮志难酬.③战争诗：A边塞征战的壮烈,山河沦丧的痛苦;B统者的穷兵黩武,百姓的和平向往;C怀才不遇,渴望建功立业;D对百姓离乱的忧愁,对民族命运的担忧.④思乡怀人诗：A征人厌战,向往团聚安宁的生活;B贬滴时,思乡怀人;C闺中怀人.⑤咏物诗：咏物言志,表赞美、仰慕、怜悯、哀伤之情.⑥写景诗：一切景语皆情语.抒已忧愁哀思、远大抱负、伤春悲秋、田园归隐等.这些诗的归类都可以看出诗情倾向,也是答主旨题的依据.

　　这里要特别注意的是：答题时只注意了“情哀则景哀,情乐则景乐”的正衬思维方式,而忽略了王夫之“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”的反衬的思维方式.

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