下面是范文网小编整理的感动的高二优秀作文3篇 优秀作文感动，供大家参考。
感动的高二优秀作文1
感动，是一种力量，激励着我的前行。生活中的微小的感动时时会让我难忘。
每年新年，我都会有一份难忘的新年礼物，从九岁开始，每年都是这样。这支钢笔又是他送的，我知道。
那次谈话的不快原因，我早已不再记的，但爸爸的深情让我难忘，记得他说：“我知道你很烦我，因为每个孩子都有这样的心理，但我必须尽到我的责任。”是的，我很烦。有时候他会生气，气到一天都没有做饭;有时候他会生气到撕掉我新买的书;有时候，他真的很不讲理，在我身上他总能把对的说成错的，而在他自己那里总可以把错的变成对的。每天放学，我会在楼下悄悄问：“妈，他在家吗?”因为他不在家我可以做我自己喜欢做的事。我真的希望他每天都加班。
我也对他很冷，尽量不说话。可尽管这样，他依旧关心我，照顾我，时时刻刻给我让我忘怀的微感动。
他写得一手好字，真的特别漂亮而有韵味，但他还在每天练习写字，为我做个好榜样!他会把自己练字时的感受和体验都一五一十讲给我，他会先从练字的好处说起：练字可以修人，提高审美，锻炼组织能力。他还会在本子上亲自给我示范一遍，仔细讲每一个字的间架结构，他很看中字体，可我写的字一点也不像他。
我也许并不明白他的苦心，只知道他希望我可以写得一手好字，对我要求那么严厉。小时候，我总会花钱买一些漂亮的笔放在文具袋里，喜欢用哪根就用哪根，直到有一天，他生气的对我说：“你要那么多笔有什么用?”边说边拿起文具袋，说到：“学习，写字，一支笔就够了，用得了那么多吗?”我低下了头，他生气的把所有笔扔进垃圾桶，只留一根放在桌上，从那之后，我就再也不敢让文具袋充实起来。
一支钢笔，真的可以给我带来许多故事，最重要的是，钢笔里有爱，有感动。
每天早上，他总是会像小时候提醒妈妈下班早点回家一样，每天说：“路上小心”，每天晚上他会害怕我喝凉水凉着，会把水晾成温的，等我回来。他总是在给我做着一些不起眼的小事，有时他总以为我什么都不知道，其实我内心明白，就算我装作什么都看不到，内心的冰山也在感动中逐渐融化。
每一支钢笔，带给我小小的感动，会激励着我前行。
感动的高二优秀作文2
越来越觉得生活中的感动无处不在。对我而言，感动在一日三餐中。这虽是平常不过，每天都会重复。也许正是因为平常，才让我从细微中更多的感受到感动。
每天六点十分左右，她就起床了。无论春夏还是秋冬。她烙的葱花油饼，我认为最好吃的。她烙的油饼，外酥里嫩，一口咬下去，香味从口中一直传到全身，令我回味无穷。有时晚上不经意间提起，她便记在心里了，第二天早晨便可吃到金黄的外酥里嫩的葱花油饼了。夏天烙饼在我看来是十分痛苦的，每每在厨房中都会热得满头大汗，但她却从未抱怨过。做好后，她一边擦着不断从额头上滴下的汗珠，一边问我是否好吃，好吃就多吃点。
她擀面条的手艺也是一绝。就连我这个讨厌吃面条的人，吃到她做的手擀面，哪怕连续吃上个三两天甚至是一个星期，也不会觉得厌烦。她擀的面条很筋，可见她和面是有多么用力。光和面一项，就需要半个小时左右，活好面后还要醒。擀面条时，她也十分的卖力。不知怎么，面团在她手里好似被施了魔法，只见面团慢慢地变成了一张薄薄的面片，然后拿刀轻盈而快速地推进，后面整齐匀称的细细的面条就铺展开来。看起来很轻松，她额头上早已布满了细密的汗珠。她做的面条，每次我都可以吃上一大碗。浇上卤汁，再浇上蒜汁，格外的美味。
她熬的汤，也是格外的好喝。明明只是普通的食材，但她熬的，却好比粥店里卖的还要让人垂涎。今天放红薯，明天放南瓜;今天里面放点大米，明天里面放点小米、燕麦……然而却都是根据我的情况来定：胃不舒服时熬小米粥，放点山药，说是暖胃;咳嗽的时候熬甜面汤，放点雪梨，说是去火……
如今，她的头发也渐渐白了。她的腰，也不如以前直了。现在，我长大了，逢假日时，便替她做饭。尽管如此，她却还是不放心，说什么也不肯坐在沙发上歇着，怕我做饭出点什么事。而我每次做饭，不管问道如何，她都会笑着说好吃好吃。还记得上次炒了一盘空心菜，她竟独自吃完了!即使她胃不好每次吃饭都吃不多。
她不是别人，正是陪着我长大我最爱的人——我的姥姥。或许正是这些一件件小事，正是因为平常，所以才让人更感动。
感动的高二优秀作文3
至今想起，化学课上的老师对我的关照，都觉得很感动。也许就是老师不经意的举动，但这微感动依然激励着我前行。
开学不久，我就喜欢上了化学课。一天下午，化学老师提着它的背包来到了教室，她把包放下，说：“同学们，上课之前我们先来一个听写，谁愿意上来写?”班里顿时鸦雀无声，没有一个人举手。都默默的低下头，生怕点到自己，我也不例外，开始紧张起来，心想：老师，你可千万万千别点我啊。突然，老师叫道：“张小涵，你上来听写。”我张大了嘴巴，心想：完了完了，我没有背啊!于是极不情愿的一步一步地向讲台挪去。老师让我把前二十号元素默写一遍，但我只是拿着粉笔在黑板上画圈圈，不知所措。到老师问我为什么不写时，我小声回答道：“我不会写，我忘了。”我低下头，本以为老师会大发雷霆，可谁知老师的嘴角微微上扬，说：“那你先下去吧。”于是，我红着脸低下头匆匆地回到了座位上，一节课都是那么的不自在，如果能隐身，我只想藏起来，总觉得这一节课怎么这么长。
下课的铃声终于响了，老师收拾东西准备离开，我走上前去，说“老师，这一次的听写我没有背。”“是不是有点儿不甘心啊，那我下一次上课之前还提问前二十号元素，你可要举手啊。”说着，老师拿着她的背包匆匆离开。
第二天，一上化学课，老师说：“昨天，张小涵同学私下给我说他昨天听写的都不会，他不甘心。还想再听写一遍。”我二话不说，直接拿起粉笔向讲台走去。很快我就把老师今天所要听写的内容的答案写在了黑板上。转头将粉笔放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一会儿，老师看了看黑板，对同学们说：“同学们，看一看张小涵写的有问题没有?你们看看，只要你们相信自己，我能行!你就一定可以的!”
下课后，老师找到我，对我说：“张小涵，只要你努力，什么干不成?你的上课状态很好，作业完成的也不错，加油!我相信你一定可以把化学这门课程学好。”
老师说的这句话虽说很平常，也许她对许多的学生都说过，但就是这几句话，让我永远记得这份来自化学课上的微感动，它也会激励着我前行。
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