下面是范文网小编整理的有关听写作文6篇 围绕听写作文，供大家参考。
有关听写作文1
汉字听写大会，这个暑假想必你一定不陌生了吧。在一次语文课上，胡老师在班级里也安排了一次汉字听写大会。
我们首先派出代表陈妍卓参战。“拾掇。”胡老师字正腔圆地报了词并解释道，“拾掇是指收拾、整理的意思。”陈妍卓也毫不含糊，速战速决地写下“拾”字。可是“掇”究竟该怎么写呢？陈妍卓站在台上犯难，我们也在台下抓耳挠腮，为她出谋划策。
“是不是‘跺脚’的‘跺’啊？”我转过头去，捂着嘴，轻声问陆佳琳。
“我猜测应该不会如此简单，听写大会是很少有简单的词汇的。”陆佳琳在身后小声地应和我。
我咬着下嘴唇，眼睛瞟着天花板，紧皱眉头，在草稿纸上乱写一气。同学们呢，有的双手托着下巴，皱着眉头冥思苦想，有的用笔在纸上比划着，还有的索性翻出塞在书包里的字典，专心致志地查找起来……这“拾掇”到底长啥样，最后还是胡老师揭晓了答案。
中国汉字，真是魅力无穷。
有关听写作文2
昨天下午写字课，我梦寐以求的汉字听写大赛终于开始了。我却很紧张，因为陈老师叫全班中午复习，可我中午排练，没有复习。
三科中我这科最好，要是写不出来就糟糕了！听写大赛在我的紧张中开始了，一排一排的来，就在陈老师给第一排听写得时候，我赶快翻起了语文书。俗话说：“临时抱佛脚，也比不抱强。”结果我根本不能专心看书，因为，每个同学一上讲台，陈老师一念词语，同学们就会发出“哦哟”的声音，是表示陈老师给那个同学念得词语太简单了，我强迫自己静下心来，赶快把难写、结构难记的字记下来，可是这种声音连绵不绝。我手脚冰凉，手心出汗。
马上就要该我了，怎么办？我怀着忐忑不安的心情上了讲台，等着陈老师给我念词语，给过陈老师给我念得是“e nuo” 我想都没想，转身过去，把“婀娜”俩个字写在了黑板上。陈老师说我写对了，我心里那个高兴啊，手指手心不在冰凉出汗。可是我后面三个同学就没那么给力了，一分都没得到。
一节课过去了，听写大赛也结束了，我这组只得到了俩分，三组更惨一分都没得到。在一数，每组得分加起来才十四分，全班五十四个人，写对的人才只有十四个？要是陈老师给我念一个难一点的词语的话，我还不是一样写不出来？有几个人对所学文中的词语完全熟悉呢？可见我们对所学课文里的词语还不熟悉，我们一定要专专心心，踏踏实实的学习，不然以后考试就会像今天听写一样。一定要把所全部记熟掌握，这样随便怎么抽查都不怕。
汉字听写大赛真有趣啊，即时的让我们知道了对哪些词语的不熟悉，及时复习，加以掌握。
这次的汉字听写大赛真有意义。
有关听写作文3
今天放学之后，是爸爸开车来接我的。由于外婆生病了，妈妈得去照顾，因此家中只有一个人了。回到家，我仍像往常一样打开书开做作业，不同的是今天的听写由爸爸来报。
爸爸爸爸的普通话很不表准，所以时常会闹出一些事来。比如这次：我哪着笔和纸，并已把语文书交给了爸爸，正严阵以待了。爸爸报得挺快，大概十分钟左右就报完了。紧接着，我就迫不及待的让爸爸赶快改，但是突如其来的却是一个又一个的错误。
我很不高兴地对爸爸说：“有些词语都是你的语音不标准，所以才导致我写错的。就像这个词语，你明明报‘jiao ji’,可书上写的却是‘皎洁’，这分明就是你误导我的，你可不要是非不分！”我虽然觉的说的有点过分了，但我还是坚定自己的立场。这会爸爸可不干了，“错就是错，这有什么误导不误导的！”爸爸硬说自己有理。我不想再说下去了，因为我从爸爸那不容争辩的语气中，清楚的意识到：，狗急还会跳墙呢！再这么说下去，对谁都没有好处。把爸爸惹及了，说不定还会做出什么过分的事情来呢—毕竟胳膊扭不过大腿。因此，虽然我很咽不下这口气，也很不甘心，但是，到最后我还是给爸爸这个台阶下。
事后，爸爸的火气也消了，就来找我谈话了。爸爸这会心平气和地说：“海方啊，我们小时侯老师说的教的语音都不标准，所以我的普通话也不标准，这次是爸爸不好，原谅爸爸好吗？”“好！”我欣然地回答。“那我以后也一定好好地学习普通话。”爸爸严肃地说道。
希望爸爸说的话能实现。因为“我是中国娃，推广普通话”。
有关听写作文4
上周末，王老师交给我一项光荣任务：将每天布置的听写作业批改并订正完后发到群里给同学们做个参考。听到这个消息后，我心里直犯怵，因为小学六年来，我的听写很少有全对的，对我这种粗心但反应还算快的人来说，更擅长临场即兴发挥而不是打有准备之仗，万一错得多，发到群里那多丢人啊。但是后来得知是听写上学期课文里的词语，我松了口气，因为上学期末同桌互改看拼音写词语，24课中我没错几个。
第一天，我在听写前先认真地把以前写过的词语读一遍，又在桌子上写了一遍，想来想去没有不懂的了就请妈妈帮忙报一下词。听写完后我先请妈妈帮我看一下，妈妈说看一会儿后感觉每个字都不认识了，但还是找到了一个错的。我心中懊恼，只好硬着头皮在下面订正了两遍。订完后我请爸爸帮忙再检查一遍，爸爸盯着字看了一会儿，忽然“哼”了一声把本子丢还给我，我吃了一惊，马上一个一个核对，啊！“日寇”的寇少了一点，马上补上。我小心翼翼地请爸爸妈妈再帮我看一遍，他们都找不出错了，才发到群里，心想这下可万无一失了。万万没想到，下午王老师发现里面有与拼音不符的词，还有同音却不同字的词，要按书上的来，这下我慌了，马上重新抄写了一遍，重新发到群里，甭提多尴尬了。
第二天，王老师亲自写了一遍词语范例，供我参考，真是及时雨啊。妈妈一看就说：“看看王老师的字多漂亮，你的字又难看还老写错。”天，拿我跟大神比，我真是欲哭无泪。这次，我在听写前重新把拼音核对了一下，居然以前就有错但是没改出来的，都订正了。再听写时，一个词都没错，这次爸爸妈妈都挑不出错处，我得意极了。
第三天，默写前妈妈说我去年听写时“暴露无遗”的“遗”错了，王老师写的是“疑”。我说这个不是“全都暴露，没有遗漏”的意思吗？妈妈说那也可能是“毫无疑问已经暴露了”的意思。我一想也对，这次听写时就写了“疑”。没想到下午王老师和我们确认后真的是“遗”，让我马上改。这次我得到了一个启示：有疑惑的词语一定要查字典，不能偷懒想当然。
后面两天我听写完后，检查完觉得没错，很想先发给王老师看看，妈妈说不行，不要去麻烦老师。先自己检查一遍，再发到家族群里，所有人来帮忙检查一下。结果，有一天全对，另外一天“模型”的型上半部分写成了“形”。妈妈大惊！说这下完了，她从小到大都是写错的，那给练琴的学生写“手型”二字时肯定全写错了。爸爸一看，也楞了，说确实完了，他也一直是这样写的。我们三人面面相觑，哭笑不得：果然不是一家人不进一家门呀！
周末时，我反省了一下这周的听写情况，写成日记。通过这次的锻炼，我想以后我会变得更仔细，我暗下决心：下周一定不能再有“漏网之鱼”！
有关听写作文5
《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于20xx年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的`表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。
现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的"天才少年"，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。
诗人余光中在《听听那冷雨》中说："杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。"中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届"中国汉字听写大会"的学术讲解人，在向记者引用余光中上述话语时她激动不已："汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。
一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。"
有关听写作文6
每当我们学完一篇新课文后，老师会布置作业，回家让家长给我们听写新字。爸爸的要求很严格，我写错拼音，或者是写错字，爸爸就会狠狠地批我一顿，并且每错一个，做下蹲五十次。由此，我对听写有了畏惧感。
新学期开学前，爸爸对我说：“你发了新书后，我们倒过来，你来考我听写新字。”听了爸爸的话我非常高兴，时刻盼望开学发新书。
四年级下期，我领到新书的第一天，爸爸主动提出来听写，还信心满满地说：“好歹我也是个本科生，保证全对。”爸爸还自定规则，就是从语文课本第一单元的新字挑五个，每个字听写的时间限制在十秒钟以内。
我让妈妈做裁判，我当小老师。我首先把第一单元的五篇课文默读了一遍，挑选自认为难写的字，尽可能地难倒不可一世的爸爸。
听写开始了。第一个“钦佩”，爸爸不假思索地在纸张上写上“钦佩”。接着“飘飘袅袅”和“橡皮筋”，爸爸毫不犹豫地写对了。第四个“遨游”，爸爸略一思索，写上“翱游”。我心里高兴极了，隐不住“咯咯”地笑出声来。第五个“战战兢兢”，爸爸皱起了眉头，感觉到他有点战战兢兢的样子。过了一会儿，爸爸只写上“战战”二字，“兢兢”却没有写。
“怎么惩罚？”“参照对你的惩罚惯例执行，我听写错了两个，共做下蹲一百个。”爸爸说完就做起了下蹲动作。爸爸别做下蹲边说：“人不学回落后，刀不磨会生锈，这就是上班后我不爱学习带来的惩罚啊！”
通过对爸爸的听写，既杀了杀爸爸的傲气，重要的是我也增长了知识。
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