下面是范文网小编收集的喜鹊的作文7篇 我和喜鹊的故事的作文，供大家赏析。
喜鹊的作文1
世界上有很多鸟类，但是我最喜欢的鸟是喜鹊，我喜欢听喜鹊喳喳叫的声音，只要一听到它的叫声，妈妈就会告诉我，这几天会发生一些喜事。
喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中间还闪耀着紫色的光辉，后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。
喜鹊热情好动，歇落人家墙头屋角，咯咯咯、咯咯咯，摇头摆尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆的又赶路去了。老习惯的话说，“喜鹊叫喳喳，好事到我家”，喜鹊报喜道贺，受人欢迎。喜鹊有一个小小的缺点就是贪吃。我爷爷家专门留了一块土地，喜鹊就成天在哪里捉小虫子，那里的小虫子都快被它吃完了。
有一天我在家里写作业，静悄悄的，突然我听见小鸟的叫声“咯咯咯、咯咯咯”我站了起来，向四周看了看，心里想：“没有什么东西，怎么会有鸟叫声呢？”就在这时，我看见一只小鸟，它长着黑黑的身体，只有翅膀下面的羽毛和腹部的羽毛是白色的，嘴巴是褐色的。啊！原来是一只喜鹊啊！我惊讶的发出了声音，可是声音太大了，机灵的喜鹊回过了头惊讶的看着我，还好我机灵摆成一个姿势一动不动，它还以为我是一座雕像呢，它又会过了头继续梳理自己的羽毛，我又一次的看着它，它锐利的小眼睛就发现了我，这时它感觉到自己很危险，猛地一下飞走了，啊……我多么希望它能再停留一会啊！
喜鹊的作文2
小喜鹊也想有一个属于自己的房子。于是想看看燕子、布谷鸟、麻雀三位好朋友的窝是怎么盖的。说着小喜鹊就向燕子的家飞去。燕子跟小喜鹊说它的房子是用泥巴砌成的。小喜鹊心里想泥巴那么脏，我才不要弄脏我的翅膀呢。于是又飞往布谷鸟家，布谷鸟说，我不筑巢，你把蛋下到别人的窝，让别人养大，最后把它带走就行了。小喜鹊觉得不对，因为它那样就是小偷。小喜鹊决定以后再也不跟布谷鸟打交道了。离开布谷鸟，小喜鹊又去找麻雀，麻雀说自己的窝只要小草和羽毛就行了。小喜鹊自言自语的说：“上哪找那么多小草，再说喜鹊也不爱掉毛，去哪找毛呢，小喜鹊又放弃了这个想法。
小喜鹊想起了妈妈的窝，它就飞回家里。它仔细观察了一会儿，发现妈妈的窝是用树枝搭成的，窝里铺垫着羽毛，杂草。它观察完后就去搭窝了。一个月后，它终于有了属于自己的房子。还下了一窝可爱的鸟蛋。
每个人的习性不一样，，窝也不同，小喜鹊根据自己的习惯搭出了合适的窝，真了不起！
喜鹊的作文3
在我家阳台上，经常可以看到喜鹊成群结队地飞来飞去，有时落在树上，有时还会飞到我家窗台上。可惜的是，每次我还没来得及看清它的样子，它就飞走了，有幸的是，今天它被请到了我们的课堂上，我终于可以细细端详它了。
喜鹊真漂亮呀！它的羽毛看起来很有光泽，摸起来软软的，就像绸缎一样。头是黑的，腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。一双黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在观望着什么。
我听别人说，如果两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”；如果两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。
那是一个冬天的下午，我正往学校走着，忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想：太好了，这叽叽喳喳的叫声不正是在告诉我有好事吗？果然，下午的语文课上，我的听写得了100分。
动物是有灵性的，我们要与动物和谐相处才是呀！
喜鹊的作文4
有些灰蓝的天空，太阳像月亮一样惨白，垂头丧气的躲在云雾中，失去了灿烂的魅力。
这时，从东南方向，一前一后，飞过两只喜鹊。
两只喜鹊笨拙的扇动着翅膀从头顶上空一掠而过。
当扇动翅膀时，喜鹊的飞姿显得优美；当合拢翅膀的一霎那儿，它们肥硕的身躯总有点下坠的感觉。看着令人担忧。
因为来自地下的引力始终不放过从天上不幸意外掉落的鸟儿。
不过，两只喜鹊是健康的，飞翔没有瑕疵，发挥的天衣无缝。
观赏人多虑了。
也许是喜鹊个头大的原因，它们没有小燕子那般身手敏捷，所以飞得很低。
喜鹊看上去有副慢性子，不急不躁，没有过多的飞行夸张，但是翅膀的力量随时会满足它们飞翔的快乐。它们只要一展羽翼，不费吹灰之力，轻松自如的就从那幢宾馆的楼顶飞到约有三百米远另一幢楼房顶上的太阳能热水器上；或者从这棵树飞落到另一棵树上。
不管是落在任何的歇脚地上，喜鹊总会挺起丰满的胸腹，拉直它修长的身姿，显摆着一身有点滑稽不太庄重的嬉皮士式的黑底蓝花白肩头的黑礼服，肚子里露出雪白的衬衣，不停地左顾右盼，傲气十足。
喳喳喳，嘹亮的再调调它几声喜气的嗓子，这种自然而又被神话了的鸟语，不经意地引得路人们纷纷举头观看，惊喜异常。
喜鹊的作文5
童年时，我经常听到关于喜鹊的故事，可却一直没有见过。每一次听到“喜鹊”这个名字，我就会想象喜鹊的样子。
前些天，终于看到喜鹊，站立在窗外的一棵树的枝桠上。在我第一眼看到喜鹊时，我就心想：是不是我们这里要发生什么喜事了，连喜鹊都来给我们报喜了。
喜鹊俗称“报喜鸟”，听大人们说，哪里有喜事，喜鹊就会飞到哪里去报喜。人们还给喜鹊取了许多的名字：鹊、客鹊、飞驳鸟、干鹊等。
想起这些，就有一种奇妙的感觉，如同飘然走近时的意境中，涌动的诗情让我为喜鹊低吟：“从军人更远，报喜鹊空传”；“今朝喜鹊傍人飞，应是狂夫走马归”；“离人背水去，喜鹊近家迎”。从这些诗句中，我能淡淡地感受到，诗人多么喜欢喜鹊，而且这些诗句中寄托着美好的情感。它是一种什么样的鸟啊！
当我第一次看到有关喜鹊的文字，便被深深地触动了。头、颈、背至尾均黑色，并自前往后看分别呈现紫色、绿色、蓝色、绿色等光泽。仅看这些，喜鹊实在是再普通不过的鸟类了。然而它却能帮助农民消灭害虫，保护农田，深受人们的喜爱。
而且喜鹊是一种吉祥鸟，它的到来必有喜事到。喜鹊站在梅花枝头，形容喜事临门，幸运吉祥。
我希望我的生活中经常出现喜鹊的叫声，让我的生活幸运吉祥，每天都喜事临门！
喜鹊的作文6
一天，外面下着倾盆大雨，我和同学们正在静悄悄的做作业，就连外面的雨声都听得见。
突然坐在我后面的何陈越重重地拍了我一下，说：“你看，那飞来一只小鸟”。我吓了一跳，抬起头一看，真的有一只小鸟。没过一会儿，教室里就变得乱糟糟的。那只鸟的羽毛有黑、灰、蓝、黄四色，身子胖胖的，头圆圆的，真好看。我看了又看，它比我家的小鹦鹉要大得多，很多同学说它是喜鹊，还有人说：“它是来躲雨的。”
它在我们教室里，一会儿飞到电灯上，一会儿飞到风扇上，不停在教室里飞来飞去。
杨老师叫我们打开全部窗户，好让喜鹊飞出去，可喜鹊好象并不想出去，还想再呆一会儿。
可是，没过一会儿，只听“啪”的一声，一坨鸟屎落到了洛明雨的桌子上，把他的作业本都弄脏了，杨老师问：“谁有餐巾纸”，许多同学都拿出纸来递给他，何陈越还说：“这鸟把这里当成厕所了啊！”
同学们叫喊着，喜鹊终于飞出了教室，阿陈越说：“以后坚决不跟家里养鸟的人交朋友，我说：“我家里有两只小鹦鹉。”他说：“那我以后就不去你家。”我说：“小鹦鹉关在笼子里呢，飞不出来的。”他说：“那我就放心了。”
过了一会，下课铃响了，班主任曲老师走了过来，我们把事情都告诉她了，她说：“外面雨下的那么大，它是来躲雨的呗”
回家的路上，我把事情告诉妈妈，妈妈说：“喜鹊是来给你们报喜的呀！”
喜鹊的作文7
天刚刚放亮，还在睡梦中的我们猛然间被窗外的鸟鸣声惊醒，那声音很是凄惨，分明是在哭泣。什么鸟会这么悲伤呢？我随父母来到院中看个究竟。
我们寻声望去，在门前的白杨树上，停落着三只喜鹊。它们羽毛零乱、神情惊慌，不停的鸣叫，那声音悲伤、凄厉，使人感到心惊。我焦急的问妈妈，“他们怎么了？”妈妈满怀同情，轻声说：“都是人类惹的祸。”我当时迷惑不解。“喜鹊的家在哪儿？”妈妈问我。“在山坡树林中呀！可树林……”我恍然大悟。
昨日扰人的伐木声顷刻间让那片小树林化为乌有，它不仅毁了我们嬉戏的乐园，它还毁了喜鹊的家园。曾几何时，我与伙伴们在树林中嬉戏，喜鹊欢快的鸣唱为我们呐喊助威。冬天，树林为我们挡风挡沙，夏天，树林为我们遮日遮雨。现如今，我只有在记忆中捕捉那份美丽。瞬间，悲哀充满我的心间。“爸爸，我们应该怎么办？”“植树造林，还它们一个温馨的家。”爸爸的话让我的心情舒畅了放多，我高兴的冲着喜鹊大喊：“不要悲伤，我们一定会帮助你们的。”也许是鸟通人语吧！鸣叫声嘎然而止，三只喜鹊注视着我们，那神情充满感激。
人们呀！不要乱砍乱伐，保护森林，保护大自然吧！一切为了本该欢快的喜鹊不现哭泣！
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