下面是范文网小编收集的优秀日记3篇(三年级数学日记优)，欢迎参阅。
优秀日记1
这是一个阳光明媚的下午，学校组织我们三、四年级学生代表去敬老院开展学雷锋活动，给老人们送温暖。
一路上，只见田野里满是淡黄的油菜花。清新的泥土气息夹杂着淡淡的花香，让人心旷神怡。
不知不觉就来到了敬老院。只见宽大平整的院子里种了许多花草树木，景色宜人。老人们正坐在院子里晒太阳，有的看报、有的下棋、有的聊天……一片和谐、温暖、幸福的景象。
他们见了我们的到来，连忙把我们迎了进去。休息了一会儿，我们就为老爷爷老奶奶们表演节目。节目真是丰富多彩，唱唱跳跳表演开了，一个比一个精彩。他们看了节目，个个乐哈哈的，还不时地鼓掌。表演完了，我们就把准备好的小礼物送给他们。这些小礼物是我们用省下的零花钱买的。老爷爷老奶奶们激动地握着我们的手，不住地说：“谢谢”。
是啊，有爱就有温暖。看着他们舒适的居住环境，看着他们幸福的笑脸，我想：他们的心里应该比春天的阳光更加温暖。有我们每个人的关心，有社会上千千万万的爱心人士的资助，我们社会上的每一个人都不会是孤独的，我们国家将会是一个和谐、幸福、美满的大家庭。
优秀日记2
首先，之前余华那个评论蛮有意思的，鲁迅只用了一句话就让他笔下的人物精神失常了，很多作家用几万字想让自己笔下的精神人物失常，写的还是正常人。在这一点上，写出来一个精神失常的人确实不容易。
另外，我比较关心的是结局，这一点开头就说了。已经痊愈了。而且狂人的弟弟，欣然出示日记，还大笑。我觉得这里很耐人寻味，狂人自己怎么看自己的日记呢？或者说“疯”的状态下才是不疯的，那如今“大愈”又意味着什么呢？
《狂人日记》中以狂人的口吻再现了当时中国人的精神状态。狂人来自一个吃人的家族中，危机四伏，如履薄冰，甚至狂人的哥哥都认为他是有病的。再者，狂人与一二十左右的人交谈，影射当时青年人的思想状态，“从来如此，便对么”，青年人是不思考，或者是懒得去思考的，一切皆是理所应当，社会应该怎么变与其无关。
狂人是“怒”，而不是“疯”。若是遇到同类，痊愈一说有无也不重要了。
我觉得狂人日记这个写法挺好的，通过“狂人”这样一个“迫害狂”的形象，从一个受封建礼教压迫的当事人的视角这样一个“第一人称”，从家庭这样一个“封建团体”的内部来写他看到的东西，让读者更有直观的感觉。
还有就是文中的主角表面上看是一个“疯子”，但他的三观其实是正的，是作者在全文安排得唯一一个“理性人”。既然是一个疯子，那么他就像个未经世事的璞玉一样，身上并不带有社会灌输的礼教知识，只是从一个人类的本能来思考问题。所以他会很合理的觉得“吃人”是有问题的，而那些在封建礼教耳濡目染的“普通人”的头脑却是被异化的，只要不吃到自己，那么吃人也是没有什么问题的。通过这样对比的方式来展现封建礼教的危害，让人有很深的.感受。
一个人不愿向世界妥协，世界便会处心积虑地想把他吃掉。
“勿谈国事!”
悲剧把人们所向往的东西毁掉给人看——当人在身边的每一个人每一件事上都发现了吃人的影子，越是亲近，越是震撼，于是他在与外界对抗的漫长过程中一步一步地否认自我，最后认定自己是狂人。
他是痊愈了吗?或许在那一刻，他才真的是疯了。
优秀日记3
昨天，我妈妈说要去剪头发，我也跟这去了，那里的人可多了，有的烫头发，有的拉直……，我妈妈把长头发剪短，“我也要剪个流海”，我对妈妈说。我坐在凳子上，阿姨把我的一些头发梳到前面，接着阿姨用剪刀剪几下，然后给我摸上一些东西，大概停二十分钟又把我领到洗头池旁，给我洗头，最后用吹风机吹干，再修剪几下。我的流海就好了。我真喜欢我的新造型。
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