下面是范文网小编分享的土木工程毕业答辩开场白说什么3篇 土木工程专业毕业答辩，供大家参阅。
土木工程毕业答辩开场白说什么1
各位老师、同学们，大家好！
我来自土木工程班，我叫，我的毕业设计题目是《》，本篇论文是在讲师的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇设计的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。
该办公楼建筑面积，共四层，结构采用横向承重方案的一挑一跨结构布置，跨度为，挑出端，柱距为，建筑拟建于中等城市市郊，抗震设防烈度为6度抗震等级为四级。结构形式为钢筋砼框架结构。
首先，我简单介绍下本设计, 贵阳市希望中学教学楼设计拟建在贵阳市某处，建筑结构选型为框架结构，建筑层数为：主体4层，局部5层。全部设计由建筑设计和结构设计组成 我的论文主要分为以下四个部分：
第一部分，进行了建筑设计
建筑设计是在综合考虑基地环境，使用功能，结构施工，材料设备，建筑经济及建筑艺术等问题。着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑与周围环境，与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果。各个细部的构造方式等。创造出既符合科学性又具有艺术的教学和学习环境。
第二部分，进行了楼板的设计,首先计算出了各部分设计值,然后选取一层的一块板进行手工计算,根据本设计的具体情况,楼板全为双向板.然后按塑性理论分析方法来计算.第三部分，进行了塑向荷载作用下框架结构的内力计算,首先对一榀横向框架进行计算.再利用分层法计算各节点弯矩.第四部分,在横向荷载作用下框架的内力计算,采用D值法对风荷载的计算,这一部分完成之后进行内力组合, 内力组合的目的就是要找出对于构件配筋的最不利值.最后一部分就是进行基础的设计,根据实际情况,本设计采用了独立基础
我的毕业设计内容包括结构和施工两个部分。
第一部分结构设计中，根据建筑物的使用功能、经济因素，首先确定了首先确定了本工程的结构型式为钢筋混凝土结构型式，结构体系为框架结构体系。然后根据工程实践经验和混凝土结构设计规范，分别对主梁、次梁和柱的截面以及板厚进行了初估，据此运用PKPM软件进行结构平面模型绘制及荷载输入并绘制结构平面布置图及板配筋图，然后选取第X榀横向框架进行配筋计算及绘制框架配筋图；接着使用LTCAD模块绘制了板式楼梯施工图，最后进行钢筋砼独立柱基础的设计。
通过此次设计，使我对以前所学知识有了更进一步的理解和掌握，把钢筋混凝土结构、结构力学、材料力学、土力学、基础工程、高层建筑、建筑工程概预算、土木工程施工等课程全面综合地运用起来，也对各种设计规范有了初步了解。在处理工程技术问题的过程中，增强了分析问题、解决问题的能力，工程实践能力得到提高。对结构设计的流程有了一个初步的概念，为以后的工作铺下良好的基础，达到了毕业设计的效果！
在此，我要特别感谢XXX、XXX等指导老师在教学过程中认真细致的讲解，不厌其烦的一遍遍分析，将这些复杂枯燥又非常重要的知识深入浅出地教授给我们，同时对帮助过我的其他老师、一同探讨问题的同学在此一并表示衷心的感谢
土木工程毕业答辩开场白说什么2
各位老师，上午好！我是土木工程XX班的，我的毕业设计题目是温州宇钢钢构公司轻钢结构厂房设计。本次毕业设计是在XXX老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的a老师表示真挚的敬意和谢意，也向在坐的X老师、X老师、X老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲、以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予批评与指导。
首先我向各位老师介绍下本毕业设计主要内容。
本设计分成两个主要部分：
第一部分是建筑设计。这部分主要在说明建筑物的平面图、立面图、剖面图以及构造要求的设计根据、具体内容、具体措施以及图纸。本工程为单脊双坡两跨结构的钢结构单层工业厂房，跨度21m，柱距6。0m，A3工作制的20t桥式吊车2台，牛腿标高6。5m，粗糙度B类。
本厂房地处温州，该地区基本风压为0。55kN/m2，基本雪压为0。10kN/m2因而选取屋面板以及墙面板均为蓝色YX—35—125—750压型板。
由于该厂房纵向长度为57。12m，所以不需设置伸缩缝；土壤地质条件较好，不需设置沉降缝；根据地震设防烈度为7度，也不需设置防震缝。
屋面排水方式采用有组织排水，屋面排水坡度1/20，内天沟纵向坡度千分之五，雨水管每侧6根，中间11根，用直径φ160的PVC雨水管。天沟宽度以及深度均根据规范要求设计。
此外，外墙底部窗台以下部分防撞墙采用240厚的空心砖墙，高度为0。9米，墙下设基础梁支撑在柱基础上，窗台以上部分采用35厚压型墙板（YX—35—125—750）外墙，墙板采用C型墙梁与刚架柱连接。
第二部分是结构图的设计。这部分主要是对结构的檩条、墙梁、抗风柱、柱间支撑、水平支撑、吊车梁、边柱、中柱、横梁节点以及基础进行内力分析计算和截面选取验算，此外，此部分还包括相关图纸。
其中，檩条选用截面为。5的冷弯薄壁卷边槽钢，按双向受弯构件验算。檩条跨度6米，故在跨中处设一道拉条。在屋脊处和屋檐处设置斜拉条，水平檩距1。5m。
围护墙墙梁跨度为6。0m，间距为1。2m。山墙墙梁跨度为5。25m，间距为1。2m。在墙梁间跨中位置设置一道拉条（φ12），在屋檐处设置斜拉条。墙梁选用截面为。0冷弯薄壁卷边槽钢，按双向受弯构件验算。
山墙抗风柱截面选用高频H型钢 。5 8两端铰接计算长度系数？？1。0，檐口设计标高为10。200m，抗风柱顶标高9。5m，地面以下—0。600m，按照压弯构件验算。
屋面横向水平支撑截面均采用热轧无缝钢管，其中横杆按压杆验算稳定与强度，交叉斜杆按照拉杆验算强度。（A、B、C轴）柱间支撑截面均采用热轧无缝钢管，按压杆计算强度与稳定。
吊车梁选取腹板厚12mm高度726mm，上翼缘截面均采宽度420mm厚度12mm，下翼缘截面均采用宽度250厚度12mm，验算吊车梁强度、稳定、挠度均符合规范要求。支座加劲肋厚度10mm宽度250mm，对其承压与稳定验算均符合要求。腹板横向加紧肋厚度10mm宽度110mm，验算其承压及稳定均符合要求。
本结构设计的关键部分是刚架计算与选取，边柱和中柱皆选用焊接工字钢，截面尺寸为、、梁选用焊接工字钢，截面尺寸为，对其强度稳定以及变形进行验算均符合要求。
节点计算里，我验算了柱脚处、梁柱连接处、牛腿处进行内力计算、截面设计。与此同时，我还对基础梁与基础进行计算设计。
在做这个设计的过程中，我尽可能多的收集资料，从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差较远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。
我的介绍完了，谢谢！请各位老师提问。
土木工程毕业答辩开场白说什么3
毕业答辩开场白
答辩程序1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白
包括姓名、学号、专业
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑
礼貌得体的介绍自己
争取给答辩小组一个良好的印象
好的开端就意味着成功了一半
2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始
接下来的自我陈述才进入正轨
自述的主要内容归纳如下：（1）论文标题
向答辩小组报告论文的题目
标志着答辩的正式开始
（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况
（3）详细描述有关课题的具体内容
其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果
（5）侧重创新的部分
这部分要作为重中之重
这是答辩教师比较感兴趣的地方
（6）结论、价值和展望
对研究结果进行分析
得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景
（7）自我评价
答辩人对自己的研究工作进行评价
要求客观
实事求是
态度谦虚
经过参加毕业设计与论文的撰写
专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步
研究的局限性、不足之处、心得体会
我们的淘淘支持浙江杭州大学生开网店创业3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后
是答辩中相对灵活的环节
有问有答
是一个相互交流的过程
一般为3个问题
采用由浅入深的顺序提问
采取答辩人当场作答的方式
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内
一般不会出现离题的情况
提问的重点放在论文的核心部分
通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述
深入阐明
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方
论文中没有提到的漏洞
也是答辩小组经常会问到的部分
再有就是论文中明显的错误
这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误
也可能是答辩人从未意识到
如果遇到这种状况
不要紧张
保持镇静
认真考虑后再回答
还有一种判断类的题目
即答辩教师故意以错误的观点提问
这就需要答辩人头脑始终保持清醒
精神高度集中
正确作答
仔细聆听答辩教师的问题
然后经过缜密的思考
组织好语言
回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出
如果没有听清楚问题
请答辩教师再重复一遍
态度诚恳
有礼貌
当有问题确实不会回答时
也不要着急
可以请答辩教师给予提示
答辩教师会对答辩人改变提问策略
采用启发式的引导式的问题
降低问题难度
出现可能有争议的观点
答辩人可以与答辩教师展开讨论
但要特别注意礼貌
答辩本身是非常严肃的事情
切不可与答辩教师争吵
辩论应以文明的方式进行
4.总结上述程序一一完毕
代表答辩也即将结束
答辩人最后纵观答辩全过程
做总结陈述
包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议
5.致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师
答辩注意事项（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪
自信自己一定可以顺利通过答辩
（2）注意自身修养
有礼有节
无论是听答辩教师提出问题
还是回答问题都要做到礼貌应对
（3）听明白题意
抓住问题的主旨
弄清答辩教师出题的目的和意图
充分理解问题的根本所在再作答
以免答非所问的现象
（4）若对某一个问题确实没有搞清楚
要谦虚向教师请教
尽量争取教师的提示
巧妙应对
用积极的态度面对遇到的困难
努力思考做答
不应自暴自弃
（5）答辩时语速要快慢适中
不能过快或过慢
过快会让答辩小组成员难以听清楚
过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉
（6）对没有把握的观点和看法
不要在答辩中提及
（7）不论是自述
还是回答问题
都要注意掌握分寸
强调重点
略述枝节；研究深入的地方多讲
研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲
如何回答答辩委员会专家提出的问题
首先要做到背熟讲稿
准备多媒体
调整心态
做提问准备
进行预答辩
在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔
忌讳讨论漫无边际
由于课题是自己知识的强项
讨论时毫无收敛
漫无边际
往往使内容复杂化
过多暴露疑点难点
给提问部分留下隐患
一个聪明的研究生应该“就事论事”
仅围绕自己的结果进行简单讨论
这样提问往往更为简单
回答更为顺畅
到了提问环节
专家提问不管妥当与否
都要耐心倾听
不要随便打断别人的问话
对专家提出的问题
当回答完整、自我感觉良好时
不要流露出骄傲情绪
如果确实不知如何回答时
应直接向专家说明
不要答非所问
对没有把握的问题
不要强词夺理
实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚
今后一定要认真研究这个问题
总之
答辩中应实事求是
不卑不亢
有礼有节
时刻表现出对专家的尊重和感谢
注意答辩不纯粹是学术答辩
非学术成分大约占一半
要显示出自己各方面的成熟
要证明自己有了学术研究的能力
经典论文答辩开场白|毕业论文答辩开场白
论文答辩开场白各位老师
下午好！我叫***
是**级**班的学生
我的论文题目是--------------------
论文是在**导师的悉心指点下完成的在这里我向我的导师表示深深的谢意
向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢
并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报
恳请各位老师批评指导
坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人,，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。
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