小学三年级上册语文期末质量试卷分析2篇(三年级上学期语文期末试卷质量分析)

时间:2022-10-10 11:37:00 综合范文

  下面是范文网小编分享的小学三年级上册语文期末质量试卷分析2篇(三年级上学期语文期末试卷质量分析),供大家参阅。

小学三年级上册语文期末质量试卷分析2篇(三年级上学期语文期末试卷质量分析)

小学三年级上册语文期末质量试卷分析1

  期末考试已经结束,从整个班级的情况来看,考试成绩很不理想。本次小学语文三年级期末试卷共五个大题,总分为100分。分基础知识(占总成绩的50%。)阅读理解(占总成绩20%。)写作(占总成绩30%)这几类组成。

  一、考试试卷情况分析

  1、一题的写字部分竟然有同学出错。

  2、看拼音写词语部分:大部分学生书写正确,但还有小部分同学失分比较多,原因在同音字混淆。

  3、查字典部分问题在“交代”一词有学生理解不清。

  写字部分有三位同学出错

  4、积累句子填空中失分多在选择成语填空这一题。

  5、按课文内容填空学生完成的不错。

  6、课外阅读:完成得不是很好,第三小题有百分之五、六十的学生答不正确。

  7、写作,学生完成的还不错。

  二、从试卷完成情况看,大部分同学能够审清题意,在限定的时间内,独立地完成试题,书写认真、字迹清楚、卷面整洁。同时,也反映出一些问题。例如个别同学书写较乱,还有的同学缺乏钻研的劲头,缺乏解决困难的勇气。其实有些问题通过努力是可以解决的,可不少同学没有深入思考的习惯,知难而退。

  三、改进措施

  1、这次期末考试已经结束了,从中我又吸取了一些经验和教训。以后在教学中应多抓学生的基础,把基础字词夯实。以后我一定在字词、朗读课文和写字这一块在多下些功夫。让孩子们能更好的成长。

  2、立足于课堂,培养阅读能力。阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外,提高学生的阅读能力必须立足于课堂,立足于课本,而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力,更要提高学生的阅读水平。

小学三年级上册语文期末质量试卷分析2

  一、基本情况:

  本班在籍人数38人,参加测试38人,总分2866,人均分86.66,高分人数30人,高分率90.9%,及格人数38人,及格率100%。

  二、考情分析

  这次考试试卷是由东宝区教研室统一命题:共有十个大题。题目内容都能紧抠教材,只是有几个词语学生积累少,故普遍失分。其次是短文排序,大部分学生分析能力,写作能力较差,因此失分严重。作文题型很好,让学生有话可说,有事可写。只是试卷上存在一个问题,看拼音写词语这道题中,部分拼音出现错误。

  三、本次考试存在的问题分析

  (1)、基础知识出错的原因就是极个别学生仍然不能牢固掌握字词,尤其是学困生。

  (2)、习惯方面,缺少仔细审题和认真检查试卷的好习惯。做题时有些学生不好好审题就开始做,写完就算完了,不认真读读自己究竟写的是什么,还没有形成良好的答题习惯。

  四、今后改进措施:

  (1)、继续加大加强对学生,尤其是学困生的'基础知识的练习和巩固,争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

  (2)、严格要求,养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯,从每次作业,每次练习都要严格要求。

  (3)、抓好阅读,指导学法。不论是课内还是课外阅读,让学生仔细阅读、认真思考,完整答题,努力答全面,培养正确解决问题的能力。

  (4)、继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累,二是多提供练笔的机会,提倡与生活实践紧密联系起来。

  (5).对学困生加大辅导和训练的力度。

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