下面是范文网小编收集的初中英语课外作文共24篇 课外活动英语作文初中，供大家参考。
初中英语课外作文共1
从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年，我的读书生活也日新月异，多姿多彩。书，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中，自由自在的吮吸着书本赋予我的真理，情感。
一句名言说得真没错：“我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上”。书，无时无刻陪伴在我的身边，填报了我那饥饿的肚囊。
在众多文学著作和文章中，我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名，却不断引诱着我，使我不得不如饥似渴的把它读完。其中，母子三人的坚强意志和不向命运低头的精神令我敬佩；北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们献出的那一束“阳光”而啧啧赞叹。每当我津津有味地阅读这篇文章时，我仿佛也变成了故事中的主人公，感受着书中的温暖，接受着书中的教诲。
书，是人类精神的宝贵财富；是知识和文化的使者；是人类进步的阶梯。
从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口中老掉牙的民间故事，到我认识自已来，自读生动有趣的童话故事，一直到高年级阅读的文学小说，都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯，时时刻刻鞭策着我，激励着我，让我不敢有丝毫的怠慢。
书，不仅提高了我的学做水平，还陶冶了我的情操，开阔了我的视野。我爱我的读书生活。
同学们，读书吧！只有读书，我们的人生才会变得多姿美妙；只有读书，我们才能成为一个有用的人。
初中英语课外作文共2
不知打什么时候，我就特别爱看课外书，什么故事书，作文书，漫画书呀！等等等等，我都喜欢看，它们不仅让我增加了想象力，还在我没事做的时候，给我解闷。
有一次，我没事做，就拿了一本故事书看。一页两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。我从书中看到外貌、金钱、和才学、诚信竞选市长，结果诚信当选了，这篇文章告诉我们：外貌虽然好看，但人总是会衰老；才学虽然是工作路上的道具，但没有诚信便是小人；金钱虽然是人的需要，但它毕竟是身外之物；有诚信，才是人生最重要的追求。我还看到了大禹治水时，三过家门都没进去看看妻子和孩子，体现出了大禹为人民付出的精神，还使我想到在夸奖成功者时，应该同情同情他们的家人。我还看到一个人在空地上挖井，但他每一处只挖几锹，结果无功而返。从这个故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能获得成功。
当我看完书时，已经过去了两个小时，可我从中获得的东西比这要多得多，它们回报给我了许多好词好句，使我能在写作时得到灵感。啊！读课外书真好，我爱课外书！
初中英语课外作文共3
暑假里，爸爸在市图书馆给我办了一张借阅证，那里的书可真多呀，有两万多册呢，就是一个人每天读一册，也需要花费50年才能看完。在那里，我读过了很多课外书，其中，《海底两万里》深深地吸引了我。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手参加了追捕“海怪”的行动，结果发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇经历了惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
我印象最深的是遭遇大章鱼。开始他们遇见了许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海。船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见了，他又回到了驾驶舱，把船倾斜了许多，把那些大章鱼跌到了海里。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人，也让我欣赏到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。
初中英语课外作文共4
课外调查作文
今天放学后，我和妈妈去妈妈校园里调查“绿”和“树”。
一走出教学楼，就满眼都是绿。嫩绿、深绿、黄绿、青绿、墨绿、翠绿、浓绿、淡绿、新绿、粉绿、蓝绿……，这么多绿交织在一起，就像一道道绿的彩虹，就像一个充满勃勃的绿色的世界。往学校的后花园走去，一棵棵大大小小高高矮矮的树直立在绿色的草坪里，晨钟湖边像撑着碧绿大伞似的柳树，院士林里长满绿扇子似的叶子的银杏树，道路两旁是正散发出淡淡的清香的香樟树，在妈妈和树牌的帮助下我一共发现和认识到了20多种树。记忆最深的.是美丽的花石榴和奇异的肥皂树。花石榴正是开花结果的季节，一朵朵红色的花儿和刚结出的红色的果实在绿色的世界里特别引人注目，还散发出甜甜的香味。肥皂树的叶子是长椭形的，非常茂盛，也已经长出了一串串果实，妈妈说它的果实可以代替肥皂用来洗衣服，我觉得她真神奇。
通过这次调查，我又增长了很多课外知识，亲近了大自然。每当我发现一种新的树种，我就迫不及待地跑过去结识它，看看有没有树牌，树牌上写着树名是什么，它属于哪个科。妈妈说我像一只兴奋的小鸟。
初中英语课外作文共5
同学们，我是404班的读书小状元朱洪民，你们是不是觉得我写的作文还不错呀？告诉你们一个秘密，那可是和我喜欢阅读课外书分不开的哦。阅读课外书，是我最喜欢做的一件事情哦，打我能认识几个字以来，我就老是叫妈妈给我买书看，我看过的书可多了，有童话、小诗歌、小哥白尼、优秀小学生作文选等，当然也有些我们大家都喜欢看的漫画书啊。不过，在我读课外书的时候，妈妈都要求我完成些小小的任务，就是要做读书笔记，所以我在阅读课外书的时候，旁边总会放着一本小小的.笔记本，里面都是我这些年来收藏的宝贵财富。
每次当读到一些文章里的好词或好句时，我就把它们抄在笔记本上，特别好的我还会再做上记号，当然我还把它们记在脑子里；碰到特别好的文章时，我也会读给爸爸妈妈听，让他们也分享一下我读书的快乐。由于课外书读的多了，时间一长，不仅提高了我的阅读理解能力，表达水平也提高了不少，上次小主持人比赛，我还得了三等奖呢，潜移默化，当然我的文字功夫也在暗暗地增长了。
同学们，听了我这小小的心得，想和我一起阅读更多的课外书吗？
初中英语课外作文共6
这天，我们开了第一次最搞笑的活动，也是我们学校的第一次运动会。
第一个活动是50米短跑，张欣、吴聪、刘孝跑的时候，我们班的人都在喊加油！加油！我的声音都喊沙哑了。
第二个活动是400米长跑，邱颖慧果然没有破废我们的鼓励最后苦尽甘来得了第一，我们可高兴了，有的同学跳起来欢呼，有的同学手拍手大声说我们班得了400米长跑第一，有的同学去围拢邱颖慧把抱起来说冠军，哦冠军呢！哈哈！
第三个活动是群众活动拔河，其实先是我们赢了很高兴，夏老师和崔老师还在旁边加油，但是之后4班赢了，同学们说我们输了。没事只要我们竭尽全力了夏老师温和的说。对呀只要我们用了力，输了也值得，同学们听了夏老师这番话又高兴起来了。
我觉得这次比赛太搞笑了。
初中英语课外作文共7
说出来，不怕大家笑话，课外生活何其丰富，而我的课外生活却一直都是玩泥巴。不是我家买不起玩具，而是从小到大，我爱泥巴，爱之深爱之切，不愿意放下。
别看我是一个在城市里长大的孩子，但我爷爷家在农村里。也正是这个原因，我小时候去了一次农村之后，就爱上了玩泥巴。爷爷家有山，有水，有树木，也有花果，美丽得一塌糊涂。别人认为一栋高楼都没有的地方，却是我堆过长城和天安门的地方。
爷爷家院子里就有数不尽的泥巴，爸爸妈妈带我爷爷家玩的时候，他们并不介意我玩那些泥巴，甚至有时候陪着我一起玩。爸爸和爷爷在旁边耕地，妈妈带着我用泥巴砌长城。末了，爸爸和爷爷耕完了地之后，还会加入我和妈妈玩泥巴的队伍，一起再砌一座气派的天安门！每次都是玩得一身的泥和一院子的欢笑声，我们最后才会在奶奶喊吃饭了的时候去洗净那些泥巴。
在暑假寒假去爷爷家玩泥巴都玩得不过瘾之后，爸爸在我家的屋顶上弄了一大片泥巴地，以供我学习完了之后，可以自己去玩一玩泥巴。我也问过我的爸爸妈妈，为什么他们会愿意我玩那些会弄得一身脏兮兮的泥巴，甚至于他们还愿意陪我一起玩。他们笑了笑，没有告诉我缘由，只是告诉我，他们在玩泥巴的时候，也跟我一样开心，一样像个孩子。
听到爸爸妈妈这样说，我想到玩泥巴一直能够作为我的课外生活，或许仅仅就是因为玩泥巴的简单，因为玩泥巴可以给人带来开心，也可以让人一直保有一颗童心吧！我不知道我想的对不对，但管它呢！玩泥巴让我的课外生活一直充实快乐，而且有两个大孩子陪我一起玩，我为什么要想那么多“为什么”呢！
初中英语课外作文共8
我最喜欢看课外书了，课外书是伴侣。
放学后，当小朋友们在住宅小区里玩的，我就在家里津津有味地读课外书，一点也乎玩不玩。叫我一起玩，我回答：“不行，我还要看课外书呢！”
课外书在我占有要的地位，多读课外书可以作文呢！每每掀开扉页，它的油墨香会把我带进绚丽多彩、五光十色的世界。它让我领略到人生真、善、美的，对生活的认识也更进了一步。，作文也就此而“更上一层楼”。课外书犹如一滴春天的雨露，地滋润心窝；又恰似一股甘泉，涤荡幼小的心田。
读课外书使人快乐。我在读课外书时，很快乐。读的，千万不要抓住词，使劲地去想它是意思，只要多读几遍，就可以理解作者的心情，理解别人的心情，又多了朋友，你说你能不快乐吗？
读书可以明志。正读书，我家的书架上放满了各样的读的`书。我读过科学家的故事，的事迹地感动了我，，我下定决心要当一名科学家，长大以后要为祖国多做。
课外书，伴侣，它让我百读不厌！
初中英语课外作文共9
我的课外生活可丰富啦！下棋、跳绳、打羽毛球、骑自行车……其中，下围棋是我最感兴趣的。
在一个周末的晚上，我和爸爸在下围棋。下了一半的时候，我把爸爸的一颗棋子给夹吃了，结果爸爸死了五颗棋子，而且还给我占了一大块地盘。我心想：这真是所谓的一举两得啊！
正当我开心的时候，爸爸在我的一个星位上做了个扭羊头，把我的两个边给夺了过去，更可恶的是爸爸还把我的一块快要活的地盘给攻破了，我脑子气得快要爆炸了。妈妈看见了，上来安慰我，我头脑立刻冷静下来，造了个“大峡谷”，这可苦了爸爸，爸爸用什么招数也攻不进来。最后，我以几颗棋子之差赢了爸爸，我高兴地叫了起来：“我赢了!”。
我喜欢下围棋，围棋的黑白世界不仅给我带来了无穷的乐趣。
初中英语课外作文共10
我喜欢在清晨、在缕缕柔和的阳光里，听着窗外声声鸟鸣，坐在阳台上翻开一本书，慢慢看着、品味着。每当书被手指一页一页翻过，心里便会升起一种快乐与幸福，是啊！读书可以带给我快乐、幸福。
儿时的我总是喜欢缠着奶奶讲故事，她讲的每一个故事都是那么精彩有趣而又令人难忘。从丑小鸭到美人鱼，从灰姑娘到白雪公主，奶奶全给我讲过。有时，我也很好奇，奶奶为什么知道那么多？我问奶奶，她从抽屉里拿出一本色彩艳丽的绘本，笑着告诉我，这些故事书中写过。原来绘本中有这么多好听的故事呀！那时的我感觉书是神秘的。
待到我长大一些，认识了字，奶奶便不肯再给我讲了，而是拿起一本连环画，让我自己一页一页地看。起初，我是不愿意的，总是嘟起小嘴，表示我的不满，但嘴馋的我面对奶奶拿出五颜六色的糖果，总是经不住诱惑，不情愿地拿起书本认真地读起来。谁知，一读，我发现原来自己读比奶奶讲更有趣，读着一个个生动的故事，看着一幅幅精美的插图，嚼着一粒粒甜甜的糖果，我越读越起劲。在我的眼中，书是多么有趣呀！慢慢地我喜欢上了读书。
后来，我不再满足于连环画，独自捧起厚厚的《西游记》津津有味地读了起来。在书中，每一个小故事都令我入迷。当时，我很佩服孙悟空的机智、勇敢，也很羡慕他的七十二变。故事中，他能降妖除魔，保护唐僧一路西行，遇到危险时总能化险为夷，让我很是佩服。书本为我打开了一片神奇的天地，它让我的思想能上天，能入地，带着我在知识（想象）的王国畅游。
待到我上小学，渐渐懂事了，看了《安妮日记》一书，读完后，我感慨万分。安妮一家为了躲避法西斯对犹太人的残酷迫害，藏到父亲公司的隐蔽房间里。在那里，他们终日见不到阳光，与世隔绝，生活条件极其恶劣，但他们在那里生活了25个月，直到被捕并关进集中营。然而，面对苦难的生活，安妮却写道：“我们仍然热爱生活，我们不曾忘记大自然的声音，我们依然心存希望，希望一切都会好起来”。读到这里，我很受震撼，感受到了安妮对生活的追求与期盼，对未来充满了向往与祝愿。这时，在我的眼中，书是一位老师，它教会我微笑着面对生活。
古人云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我要勤于读书、善于读书，在书中获得乐趣、收获知识、明白道理，以书为友，相伴一生。
又是一个美好的清晨，我坐在阳台上，在缕缕柔和的阳光里，声声悦耳的鸟鸣声中，翻开一本书，慢慢看着、品味着，享受书本带给我的快乐与幸福。
初中英语课外作文共11
一本好书，如一杯咖啡，让你在苦中寻找那一丝香甜。前苏联大文学家高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，如果没有书籍，人类只是一个躯体；有了书籍，如同给了人们一次重生的灵魂。
静静的打开书，仿佛进入了另一个似真似幻的世界。记得小时候常常读安徒生先生的《卖火柴的小女孩》，里面的小女孩很令我同情，她在圣诞节的前夜，一个人去卖火柴，所有人都急急忙忙的赶回家过节，只有小女孩儿依靠在角，雪花渐渐的飘落下来，打落在小女孩的脸上，脸被冻得通红，但没有人可怜她，最后小女孩儿还是幸福的，因为她离开了这个不公平的世界，永远跟他最爱的奶奶在一起了……
时光滴滴答答的流逝了，我步入了小学。这使我爱上了“四大名著”，《西游记》里面我最喜欢孙悟空了，他神通广大，嫉恶如仇，忠心耿耿，一路护送师傅，无怨无悔；《水浒传》中，最令我难忘的是武松，他聪明、勇敢、侠肝义胆是个真正的平民英雄；《三国演义》中，我最喜爱的是曹操，他也有勇有谋，虽是一代奸雄，也留下很多传奇故事；《红楼梦》中我最喜欢林黛玉了，她柔弱美丽，多才多艺，命运坎坷，最后香消玉损……
初中英语课外作文共12
告别了一天的紧张学习，轻松地课余生活又到来了。我有时看课外书，我有时写作业，不过，我最喜欢的还是爸爸带我和妹妹一起去爬山呢！我和妹妹和爸爸一下子就爬到了半山腰。那时，我们都已经汗流浃背了，我们在亭子里休息了一会。
很快，我们的体力恢复了。又可以爬山了，一下子就到山顶了。上面有邓长者爷爷的雕像。爸爸一看到，立马叫我和妹妹去照相。照了半天，终于照完了。就这样，我应有了爬山而感到快乐！
初中英语课外作文共13
我喜欢一个人静静的在书房看包罗万象的课外读物，每当窗外和风轻轻的吹拂着我的双颊时，彷彿在告诉我：别打瞌睡呵！墙上勤奋的时钟也不甘示弱的“滴答！滴答！”作响。正当我全神贯注陶醉书本中，慈爱的妈妈便会轻吻着我的小脸蛋儿，温柔的告诉我：宝贝早点睡呵！
记得第一次写作文时，我有如受困在丛林中的小白兔，盼呀！望呀！总希望爸妈快来解救我，“肠枯思竭”的我真是“ 笔有千斤重呀！” 学校非常重视我们的语文能力，不断的鼓励同学多借阅图书馆的藏书，并推行“小树长高高”读后心得书写的活动，就是希望我们能阅读各类书籍，增广见闻。
当我看昆虫类书籍时，我常想像自己是一位英勇善战的螳螂武士，身穿绿袍，手拿双刀，打遍天下。阅读地球科学类书籍时，我会和父母共同探讨大自然的奥祕，常常置身书本中，乐不思蜀。慢慢的，我的作文也进步许多，爸妈也经常夸奖我“出口成章”、谈吐得体，让我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，优良的读物可以洗涤你的心灵，丰富你的知识，只要你愿意翻开第一页用心的阅读，你将会慢慢得喜欢上它。“三日不读书，便觉面目可憎，言语乏味”啊！因此，我们要养成阅读课外读物的好习惯，并培养自己的兴趣，享受其中的乐趣。
初中英语课外作文共14
学在课外作文
黄昏时分，落日的余晖透过玻璃洒在娇艳的花朵上，仿佛在亲吻它们绯红的脸颊。我小心翼翼地为花草浇水，这就是我课外的工作――养花。
妈妈是个十足的“花痴”，她对花草的喜爱胜过对衣服的喜欢。每次上街购物，她总会在一家家花店前驻留。她能目不转睛地盯着一株花观察很久，她那愉悦的神情，就像一个孩子得了糖后的样子，简单而满足。
进入夏季，妈妈因为工作日益繁忙，养花这个任务便落到我的肩上。“不就是养一群花花草草嘛，有什么难的？我打包票能比你养得更好。”我拍拍胸膛，信心十足地说道。
清晨，我早早起床，洗去了困意，像一个审查官一样在阳台来回踱步，看看有没有哪一株植卉经过一夜的安眠，吸吮清晨的露水后长高了一点，抑或是开了一朵小花，结了一个小辣椒。每当我发现它们与昨天有所不同时，我都像寻到宝似的开心，屁颠屁颠地舀一瓢水，再挨个儿给它们浇上。
日子就像这样一天天过着，我每天饭后都要去慰问它们。不在意自己有没有吃饱，却关心它们是否要灌溉，留心它们的日照时长。这一株草浇多少水，那一朵花施多少肥，叶子多了要修剪，叶子黄了要采摘……它们于我而言不仅仅是简单的植物，更像是需要细心呵护的孩童。
有时，我也会犯错。有一天我忘了给一株吊兰浇水。望着它的.叶子被灸热的太阳烤得无精打采，我难受极了。一瓢瓢的水冲刷着它的脸，直到它恢复了往日的风采，我才舒了一口气。
夜晚，我和妈妈坐在阳台上，吹着凉风，随意聊天。妈妈问我养花累不累？我唉声叹气地回答“累”。她笑了笑：“确实很累，不过看着自己亲手养的花茁壮成长，就觉得什么都值得。”
我看着自己养的花草。月季花被叶儿众星捧月般簇拥着，露出她微黄的脸颊；满天星开着朵朵紫色的小花，仿佛在诉说着星空的奥秘；吊兰在明月下展示着一袭绿色的长裙……这些是我课外的收获。
在养花的过程中，我学会了责任与担当，明白了“静等花开”的道理。等一朵花开不是一天两天，即使你给了它最好的养料，最悉心的照料，你仍要静静守护着它，直到盛开的那一天。人生也是如此，虽然我现在的努力无法显现出清晰的结果，但它会成为未来我前进的路上成功的基石。
感谢养花这次经历，让我学在课外，受益无穷。
初中英语课外作文共15
爸爸给我报了许许多多的课外班，有的我不是很喜欢。我心里喜欢的课外班或社团我想应该是航模吧。
最近我特别喜欢玩拼装玩具。或者把一些旧的玩具或者没有用的电器拆了，在装起来。我认为这样很好玩儿。我就想起了一个类似拼装玩具的玩具。他叫航模，它做出来的东西比较逼真。并且有的还能动。比拼装玩具像真正的船或者飞机之类的。我想，我要是去航模，一定特别适合我，因为我特别喜欢动手组装。
我想我一定很喜欢航模社团，毕竟我很喜欢玩拼装之类的玩具。玩拼装也是很厉害的，多么复杂的我都能拼好。所以现在我购买拼装都是以1000块为基准的。
就比如说妈妈给我买的坦克，他有一千三百多块。好吧，我足足花了八个小时才把他拼好，当时已经一点了。并且在这八个小时内很少有事妨碍我。
航模可能也是设计一些模型，安设计的模型做做出部件，再组装起来。这和组装坦克应该很相似。以前班里有谁的修正带坏了，都交给我修理，我很快就修好了。
所以说，兴趣是最好的老师，我认为有的时候按照我的兴趣报一些班，一定会学好，也不用大人发愁，自主学习自然就会有。
初中英语课外作文共16
8月20日是我的生日，我的爸爸，妈妈给我买了一本课外书。
我很高兴，心理想，这是我的第一本课外书，我一定要好好爱负它，等星期天到了我才看。
星期天终于到了，我拿着我的书到自己的房间去看，第一篇是《海的儿女》。
我读完了《海的儿女》，心想《海的儿女》肯为一位王子而失去嗓子，真是令人感动啊！
我看了二篇，第二篇是《后羿射日》，讲了天上出现了十个太阳，人间的大英雄后羿，为了拯救住在地球的人类，用箭社2下了九个太阳。
后羿用箭射下了九个太阳，真不小是人间的大英雄啊！要是我成为像后羿那样的大英雄的话。我
一定造福人间。
这些故事，都是很感人的英雄故事，我看了一遍看二遍，真是爱不释手。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”朋友，多读课外书吧，它可以增长你的智慧，让你变成一个聪明的人。
朋友希望你能和我一样爱看课外书，得到智慧成为聪明人。
初中英语课外作文共17
今天，我的心情特别的高兴。你知道为什么吗?因为我将要去三水的侨鑫农庄进行课外扩展。
天气寒冷，冷得我们瑟瑟发抖，更根本就不愿意动，教练见到我们这样，看在眼里急在心上，于是，教练便带着我们大家跑了两圈，后来，又给我们训了话，但收效甚微。到了9点钟，太阳公公终于从云层中露出了笑脸。这时，我们的热情膨胀，兴奋极了。教练见此机会，便开始了培训。
虽然我们玩了许多游戏，但使我受益和终生难忘的是--“传球运动”。
上一个活动结束后，小休了一会儿，我们便开始了游戏。你看，我们玩得多开心啊!
教练把队长叫了过去，吩咐一些事情，正当我们在互相猜测的时候，队长回来了，只见她手上拿着水管，其实就是把水管写截成两半，还拿着两个高尔夫球。当队长刚把游戏规则说到一半时，我们就有点迫不及待，蠢蠢欲动了。接下来，是练习时间。因为我们大多数都是独生子女，有的甚至连洗碗布都没碰过。玩这种高难度的游戏显得很困难。个个的信心都丧失了，当我们快要放弃的时候，幸亏有队长和教练鼓励我们。在教练的的教导下，我们知道了，有某些事情看起来做不到，但是只要我们团结一致，就能把困难击退，“困难就像弹弓，你强它就弱，你弱它就强。”不但如此，在教练的指导下，我们进步神速，很快就能掌握自如了。
比赛终于开始了，只见我们屏息凝视，生怕有一丁点的差错。我们双手紧握水管，两眼直直的盯的住滚动着的高尔夫球，因为有两个球，而且两球不能相撞，难度相当的高。就当我们快要取得胜利的时候，忽然出现了一个差错，导致游戏失败，需要重新来过，就是因为这个小小的失误，使得我们在最后没有取得胜利，但是，我们却很高兴，很开心。因为今天我懂得了“团结就是胜利”这句话的含义了，它的意思是说，只要团结起来，就没有什么困难可以打倒自己。
经过今天这次课外扩展，我收益匪浅，而且，我又学会了一句话，“逆水乘舟，不进则退。”
初中英语课外作文共18
周一的教室里，有人。课桌前，有人。有人没人与我无关，只要有课外书就行了。课外书方方正正，密密麻麻，会引人入胜，会让我吸取营养，有无穷无尽的知识等着我。
我拿起书本，走向自己的桌子。十一、二岁的女孩子，要多闲有多闲，哦，文字，图画。我翻页，阅读。一个人看得津津有味。
我最近迷上了一部武侠小说《笑傲江湖》。这是金庸所著。你别看武侠小说打打杀杀太血腥，可是这本书有很好的故事情节，和很细致的描写，一气呵成，不忍释卷。
虽说《笑傲江湖》是一部武侠小说，其实故事情节也很丰富。叫我看得如身临其境。有时晚上做梦都会梦见书中地方人物。
有好几次，妈妈叫我在网上订书。当然都是用自己的零花钱买书。我很舍不得花自己的钱，但是一想，书是我的最爱，为书牺牲一点钱不算什么。我那时是怎么了？就是用零花钱买了那么多的玩具，现在看起来真是不值得。然而，用零花钱买书没有一点的怜惜。仿佛一张张钞票已经变成了写满文字的一页页的书了。
后来，我下课在教室里闲逛时，看见别人手上拿着书时，我都会锁定目标，朝那人飞奔过去，问：“这是什么书？”。若是我感兴趣的，我会二话不说把它借来。若我没有兴趣，便会将这本书抛之脑后视而不见了。
至今我仍然清楚地记得那些好书的故事情节和具体内容。我把我的爱投入到字里行间，装在书本里……
初中英语课外作文共19
这几天，我的课余生活很有趣，我来给你们讲讲吧！
今天中午放学回家，我在楼下捡树叶做标本，准备把树叶洗干净晾干放在标本盒子里。我正捡着，一条蚯蚓钻出土来，好像在朝我扮鬼脸，我气坏了，一把抓住它往出拽，还挺长。不拽倒好，一拽我顿时来了兴致，为什么不捉几条蚯蚓做标本呢？于是我把这些土块掰开，发现里面有一条更长的蚯蚓孵卵，我把长蚯蚓拿起来，拿走了蚯蚓卵，那只蚯蚓紧追上我，我说怎么痒痒的，原来它要它的.卵。嗯！
它们母子情还挺深的，我把卵还给它，又用木棍把它挑了起来。眼看着别的蚯蚓把卵拿走，我才放下它，我并不是要让它伤心，只是我发现别的卵都是软软的，而这个卵却又小又硬，会不会不是蚯蚓卵，而是别的？我正在思考着，姥姥叫我吃饭，思考就此中断。
这就是我有趣的课外生活，你呢？
初中英语课外作文共20
我的课外生活像万花筒一样绚丽多彩，跳绳、骑自行车、踢足球……可我最喜欢的就是打篮球了。
今天，我去学篮球，听说要篮球比赛了，我格外地高兴，而且十分激动。
我自信满满地走到篮球场上，想：我们队一定会胜利！开始比赛了，只听裁判员一声哨响，我接住篮球，冲向篮筐，双脚一踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐，篮球在空中划过一道优美的弧线，只听“唰”的一声，球进了！我为我们队拿下了两分！对方也不甘示弱，接住球，朝我们队的球篮跑来，我左拦右挡，以迅雷不及掩耳之势抢过球，传给了一个很高的大哥哥，只见他纵身一跃，球落在了他的手里，他箭一般地在人群中穿梭着，猛一投，只见那球有如神助，不偏不倚进了篮筐。我们领先四分了！对方毫不气馁，气势汹汹地拍着球，向我们的篮筐飞奔过来，竞投了一个三分球！我像一个泄了气的皮球，很失望。
一场比赛就这么不知不觉地结束了，最后是我们队以一百二十一分比一百零四分的成绩领先了他们，我们队胜利了！我仿佛觉得球框更新了！白云也更白了！
这就是我的课外生活！你说怎么样？
初中英语课外作文共21
看书能使我们打开知识的宝库，获取更多的知识。可是妈妈只喜欢我看作文选，而我却更喜欢看《四大名著》《爱的教育》《淘气包马小跳》《童年》等等。
有一回，我在房间里看《淘气包马小跳》，正看得入了迷，妈妈突然把门打开了。我赶快把书藏进被子里，拿起语文书来看，眼睛朝妈妈瞟了一眼，心想：不知妈妈又要说我什么了？会不会把我的课外书扔了？还是烧掉？还是会……“你在干啥？”“没干啥呀！”我紧张地说。
妈妈二话
不说，把我的被子掀起来，看见了藏在我被窝里的课外书。妈妈愤怒地说：“不是跟你说过了，不要看这些书，真不听话！”
“我为什么不能看课外书？”我忍不住对妈妈吼叫。
妈妈愣住了，她没想到我的反应如此剧烈。可是妈妈还是说：“反正就是不许，让我知道你再看，我就收起来。”即使妈妈不让我看，可我还是偷偷地看。因为看课外书，不仅可以使我懂得道理，还可以增加我的知识和智慧，丰富我的情感，使我在知识的海洋里徜徉。我很想对妈妈说：“请您支持我看课外书吧！”
初中英语课外作文共22
昏天暗地的课堂，使我百般无奈，心思不知不觉地飞出禁锢我们身躯的牢房。将注意力放在窗外，不去理会讲台上口沫横飞的知识领导者，想像着窗外世界的缤纷、美妙，渴望自己也能和教室外的世界共度欢乐时光！摆脱数学和学习的沉重枷锁，不愿面对考试、分数、及排名，受够了老师严厉的评语，受够了同学的冷嘲热讽，走出教室，迎接我的是蔚蓝无际的苍穹，金光闪烁的太阳，和绿油油的草地。
教室外的大自然中，我们也能学习到许多知识，而且不会有课业上的压力、紧张与厌恶，会想更进一步地学习，大自然所传授给我的一切。教室外，是另一个进德修业的殿堂，能快乐地学习生活中你所不知道的奥秘！走在波光粼粼的海边，享受这世界的美好。每日每日，我们过着同样的生活，看着同样的同学，面临同样的问题、压力，生命的羽毛轻盈地飘过，而我们却没有办法捉住它，一同飞向这世界，只能无奈地叹息，并过着枯燥、乏味的日子，面对自己想逃避的恶梦……
走出教室，探索这世界的变动，发现这世界的趣事，品尝这世界的新奇。使黑白的生命，燃起一丝丝的色彩。世界是如此的`美好，而我却没法享受这之中的快乐，希望自己能和牛顿讨论万有引力学说，和高斯讨论几何的运用和计算，与达尔文辩论生命的起源，与爱因斯坦畅谈宇宙之美，这世界无穷无尽的知识，等着我们去发掘。
走出教室，发现这世界无限宽广，愿自己追随着天上的流星，看尽这世界的宝藏。让自己拥抱世界给予我的知识和快乐。
初中英语课外作文共23
书是知识的海洋，而我是一叶偏舟，自由自在的在海洋里遨游；书是一扇大门，让我走进知识的课题；书是一片蓝天，使我在书中飞翔。
以前，我对书是那种爱理不理的态度，老师让我们阅读各种课外书，而我都不肯投入到这“书网”中。在上学期期末的一次复习测验中，我竟然将一百零八好汉选择出自于《一千零一夜》这本书。这件事对我感触很深，使我感到自己对课外知识的贫乏，感到缺少对课外书的阅读。从那以后，我发誓，一定要大量阅读各种书籍。
现在书已经成为我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就会拿起书来读。书中的世界真是丰富多彩啊！看书好比看电视，“演员”的一举一动都被我看的清清楚楚。他们有时欢天喜地，有时寂寞难耐，我的心情也同时和他们共同进退。
在看书的时候我还认识了许多的“知名人士”。比如：凡尔纳、尼。奥斯特洛夫斯基、罗贯中、杨红樱、郑渊洁……他们的书写的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！凡尔纳的《海底两万里》情节惊险，在海底水生动物是他们的食物， 还 发现了电可以从海中的生物提取！我为罗贯中的《三国演义》中的三十六计喝彩！杨红樱的校园小说所描写的事情就发生在我们的身边，故事真实、贴近生活。《钢铁是怎样炼成的》向我们展示了保尔坎坷而壮丽的一生，也教我学会了坚强……
我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。
初中英语课外作文共24
今天，我去上素描课。在画画时，新来的那个同学画的很不好，而且画的时候三心二意的。
老师问他：“你喜欢画素描吗？”他说：“我不喜欢。”“那你为什么不喜欢呢？”“因为我觉得画这个太难了，没有意思。”老师问我喜不喜欢画素描，我说喜欢，因为看到自己画的和实物很像，就特别有成就感。老师听完我说的话又问那位同学:“你不想上为什么还要上素描呢？”“因为我妈妈非得让我上。”“你自己不喜欢？”“刚开始的时候喜欢，现在不喜欢了。”老师问他：“你的梦想是什么?”“我想当老师。”他说。“那你学习好才能当老师。“嗯。”我听了后想说，现在有些课外班、补习班，不是我们想上，而是家长让我们上。因此，我想对家长说：“如果你的孩子不想上课外班，你非让他上，他能学好吗？你这不是在白浪费钱吗？我们不是再给你们学习。”
我们小区就有一个男孩的妈妈在暑假里给他报了八个课外班。我在楼下玩的时候，每天都看到他要么去上课，要么下课回家。我想对那个男孩的妈妈说：“请给孩子一些自由。”
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