下面是范文网小编分享的散花赋的散文整理6篇 写花的散文诗，供大家参阅。
散花赋的散文整理1
长安赋散文
碧草赤花，满城新芽，城河肥鸭戏虾，沙石淤畦，探头眠龟窜蛙，喋喋夏日题话。霓影翠压，浅荷初发，浅潭闲蜓悠蛾，泥积垢，拆腰残戟陈甲，默默往昔牵挂。凭栏观，渺茫迷漫，演绛干戈何人看？
金樽琼浆道繁华，檀木玉龙饰驹马，更有伊人教萧作画，王公相卿好安榻。蓝巾铁锄植桑麻，三秦糟糠话常家，唯余西窗影月斜，貂衾布衣难思茶。烽火狼烟焚阿房，云梯步驽代春木，茅芦稀薄易腐脊，阴霾罩锁难见天，雨夜多凄凉，赤日寡宿荫。此景多闻关中地，九州通衢，必争之处，自是如斯。
相系鸿门宴之战，广可为传唱。盖霸王之败于新丰而走麦城，记载繁杂，颇为人知。集两家之混战，辉煌磅礴，胜则心喜若狂，败则身殆名殃。可谓流血成河，积尸成山，哀鸿迷漫。四面楚歌刎乌江，赤焰万丈，噬尽士卒。人常道一将成名万枯，国之兴亡，殉了多少将。
新城掩残骸，云雨安亡魂。雕拦玉砌应犹在，只是朱颜改。成者王候将相，封土列彊，败则叛贼逆党，沦落人异乡。普天之下皆王土，归也无路，藏也无路，多是身殆魂殇，萍踪渺茫。承运俱奉天，相逢即是缘。笑长安，溺傀权，到头来，枉弑生灵。更堪笑，奸佞弄权敛财，徒为他人作嫁妆。可忴将帅书生，倒不似棋翁明了。兴亡苦百姓，战和利公卿。
名利易忘本，权贵甚缚身。大明宫旧事，风月解新愁。往者如烟，为风拂散，往昔似雾，朝阳蒸容。富贵若烟云，荣华似尘土，不江河万古流。渔樵论事，青灯浊酒，一楫一蓬舟，云雨波涛得自由。蓑笠翁，挂斜钓，纵横太白宿野州。竹樽再斟酒，胜却王候数风流。秦岭隐客，有意共酌否？
情缘伤人，怨多情。若等闲，却道易变，纵使风华，谁人怜？世事变化，水月镜花。花开谢，月圆缺，无碍人间好时节。问樵夫看世，繁星孤月，一斧一行担，岩崖黛林觅古丘。自娱者，理霜鬓，谈笑桑兴正酣。君且看，华山高险茶韵漫。待得雪，俗垢绝，老夫成仙景成阙。和一首，无关风月，问蓬莱，席可有虚。
历来游者观客，多兵马俑驻足，而或舞墨嘘叹，详论风水轮流转，言不离悲欢，恩难免危安，俱是泛泛，惟幻杜甫论，甚入吾心，奈何世事变幻，星移斗转，物事两非独垂泪。一庙无字碑，能予何人看？不禁放歌，歌云:日月悬空照千古，云萍逐风任沉浮。红笺书，多情难诉，霸王怒，势传汉楚，定教宋王泣太祖，不若当初，杯酒释符。而今不复，秦月咸阳万里路，易仿霞倪服，难效霞倪舞，形倚韵殇踪迹疏，道似孤独，不似孤独，阑珊处，闲客乱云结草庐，一叶风雨长安赋。
作者简介：张小北，80后伪文青。某外企职员，擅绘画写作，《美篇》及《散文选刊》签约作家。作品常刊于《西北作家》，及《南城文化》等公众平台。
散花赋的散文整理2
栾川赋散文
君山巍巍，伊水汤汤。鸾鸟集聚，凤鸣吉祥栾川大地，物华天宝，人杰地灵，文脉繁昌。历史变迁，几度置县，宋哲元年，始置栾川，后废郡县，直至民国，国家中兴，乃置栾川，始属陕州，后属洛阳。伏牛主峰，莫非君山，壁立千仞，秀压五岳，驻地擎天，金顶辉煌；怡人山城，风姿绰约，光华璀璨，自分南北，数桥相向，行人熙熙，?一片繁荣，百世其昌。
栾川胜地，多出名人，旅游名县，举世传扬，中国钼都，遍地宝藏，绿水青山，惠风和畅，民风朴醇，勤劳善良。地灵人杰，史册有光。栾古猿人，蒙昧初开，十二万年，窮耕斯地，历史久远。元圣伊尹，苍生为念，三千余年，佐商伐夏，功德卓著，终成贤相。老子归隐，君山修行，道德真经，传诵华夏。明未大乱，百姓涂炭，太子慈烺，归隐栾川，灵秀之地，终埋王坟，万众焚香，朝阳宫阙。列祖列宗，奋力开拓，根植栾川，世代不息，奋发自强；祖宗福荫，造福后代，吾土吾民，遂得安逸，余等后裔，应敬上贤。清末民初，豪杰天纵，呼啸山林，十大弟兄，反抗清廷，响应武昌。出师潼关，镇嵩铁军，逐鹿中原，影响深远；八年抗战，汴京沦陷，开封河大，迁于古潭，弦歌相续，教化百姓，中华文化，免于沦亡。民国之中，贤哲志箴，兴办学校，勤植松柏，奎丘龙泉，泽被乡梓，萌庇后人；常母既殁，哀荣并至，蒋公题词：孟岳常母，常母墓园，松柏森森，文物煌煌。将军静宜，转战南北，解放栾川，攻克抱犊，铲除匪患，功高德勋，星月齐光。悠悠往事，历历在目，英雄已去，吾辈自强。
栾川大地，气候宜人，民风淳厚，山川秀美，老君山奇，龙峪湾秀，鸡冠洞幽，抱犊寨险，倒回沟凉，养子沟静，重渡沟怡，伊河水长。游人如织，只为景美，一步一景，如同画廊。
只争朝夕，山城换颜，高楼林立，处处闻喜。治理伊河，遏制水患，世安澜静。盖民新居，迎八方客，俱展笑颜。民安祥居，民居乐业，万民欢赞。建高速兮，以栾为枢，通渠五川。党之志坚，扩兴华路，通幸福路，亮君山路，改飞檐亭，造景观廊。夜不寐之，战正酣之。
噫吁嚱！看来日，飞檐古城在，屹立在眼前。山城美如画，民之兴甚焉。江山如此多娇兮，引无数英雄竞折腰，红旗飘飘东风至，换了人间！
散花赋的散文整理3
关于我写《散花》的经典散文
有人问我如今在奔波於四方的文化抢救中，如何写作，有没有固定的写作时间，是怎样一种写作习惯与方式。我想了想，说：——散花。
我心中最优美、最浪漫的动作是天女散花。她以最好的心情，最大的爱意，最优雅的姿态把缤纷的花随手抛撒，五彩缤纷的花朵裹同衣袂飘带一同飞举；芬芳的花雨纷纷扬扬落向人间。欣赏天女这样做，只是表达一种心愿与情怀，并不刻意於其它。
我的写作终於也尝到这种滋味。不管人在哪里，在忙什么，只要心有触动，笔有情致，就会从心中飘出一朵花来，落到纸上。时间虽少，但时间是最灵活的，到处可以找到，也随时可以安排。我喜欢托尔斯泰在《复活》篇首所写的春草从城市的.砖缝里拼命钻出来的感觉。写作是心灵的渴望。作品是生命的花朵。它是不可抑制的。它随时随地产生。只要放开手脚，信由着它，就会随时开花，随手抛撒，像我一直神往的天女散花。
于是，我将我这本新书取名为《散花》，所收篇目乃是近三年中所写上百篇作品之自选。其中小说三篇，从20XX到20XX，每年一篇。这样做并非我着力延长个人的“小说创作史”，而是当今我的写作，短的小说尚可为之，长的小说不可为之。
其余则是两大类，一是散文，无论写人写物，大都是有感而发，抒写一己情怀；另一是随笔，一概是对文化时弊真刀真枪的火拼。这两类截然不同的文字正符合我的两种写作主张：一是心灵写作，一是思想写作。
还有一部分是与画相关的散文化的文字，这种另类的文体我随手写了不少。是思绪或情绪的片段，也是散文的片段。其实无论於人於文，片段才是精粹。我作画总是缘自一种特别的心境，或把过多情思投入其中。可能出於我的另一种——作家的习惯，每每画过，还会把作画的缘由和种种心理写出来。作家的天性是挖掘内在的精神与深在的心灵，於是这种写作已成我专有的一种文本。
再有，我把这本集子取名为“散花”，还想表明我现在的写作心态。我不再像年轻时候把写作当做一种攻尖，我已经没有写作之外的任何追求了；换句话说，写作是我纯粹的心灵和思想的随心所欲。
如果谁能体会到我这种写作的本质，我便视谁为知己。
散花赋的散文整理4
油菜赋散文
那黄澄澄的一片，犹如金子般绚烂。与之相比，却给人一份淳朴的安全感。源于那厚重的果实。被其压弯的腰身如母亲怀胎般安详。那是一片神奇的沃土，孕育着无数繁衍的生命。生生息息，生生息息。
生命在笑逐颜开的打闹中追逐着花开花落的气息，饱满，热情，壮大。黝黑的肌肤在黄花的映衬下愈发的健硕。饱经风霜的脸庞在映入黄花时侵入岁月的安稳。那是一种怎样的情感！让看见的人儿舒心，让盘旋其中的汉子安稳，让童稚未去孩童的笑脸沉迷。那种绚烂的黄，是上天的吸盘，吸取人间的笑，吸取人间的情。有舒心的，丰盛的，欣慰的，还有那种一无所知的对未来希翼的笑-----安心。汲取了晨露晚霜的黄花让心灵沉淀安稳，让肌肤放松舒展。活动的筋骨在又一次的绽放中重拾岁月寄托的希望。那是生的希望，那是活的勇气，那是生命的基站。
还有那油嫩嫩的绿，在阳光的衬托下愈发的清脆。疾驰而过的尘埃在迷蒙片刻后颓然褪去。那是生命的颜色，怎能让不入法眼的尘埃玷污。那郁郁葱葱的场面，你争我抢的热闹场景，吸引的蜜蜂成群结队的拜访。又是一年春花烂漫时，又是一年故友相逢时。嗡嗡鸣叫的欢快和黄绿相间的的喧闹，是他们久违相见的人儿在诉说一年的奇观。
闲畔地头，眺望花海的农人眼睛炯炯有神。看着这耀眼的神情，禁不住人们的疑惑，难道说他们看见前所未有的乾坤盛世了吗！观望盛世的农人，在阳光下喜笑颜开。饱经沧桑的笑脸裸露出憨态可掬的牙床，在阳光下熠熠生辉。那如婴儿般的牙床在无声的诉说着流年的岁月，那是一种怎样的体会和感受啊！
油菜，初长时，顽皮的孩童抵挡不住味蕾的渴望，在垂涎三尺后尽情的享用花径的甜美。农人总是在善意的'恐吓顽皮的毛孩后也禁不住甘甜的诱惑，在偷尝甜头后猛力砸吧着口舌，仿佛这样就会更多汲取甘甜一样，让人在嬉笑的同时感慨油菜的魅力。真是无限的四射啊！
油菜，在花期招展时。除却顽劣的孩童，成群的蜜蜂总是呼朋唤友的前来汇聚。辛勤工作的人儿们互不嫌弃，在嗡嗡鸣鸣中团结合作，在亲密接触中互诉衷肠。在欢欣鼓舞的士气中，丰收的火焰愈加高旺，吹拂着丰收的气息直入农人的心头，那颗忐忑的心灵瞬间的雀跃起来，那是生命的欢欣，是生命的雀跃。
油菜，累累硕果。被压弯的枝头，娇羞的埋入干枯的枝叶间，那是谦逊的姿态，那是岁月的沉淀，那是饱经风雨后的沉静，那是给予饱满大地的恩赐。农人，体恤的轻抚枝头，那是一季老友的问候，那是陈年挚友的感谢。他们都是一样谦逊的人儿，在以自己的方式感恩一切，感恩生命，感恩大地，感恩阳光雨露，感恩相伴相随。那是如油菜花一般的农人。淳朴，善良，隐忍，谦逊。
油菜，不以一己之长为傲。甘愿为土地，为孩童，为农人，为蜜蜂，为一切所需的人儿开放。为一切所需的人儿开榨。那么醇厚，那么丝滑，只如他的“人”一样，内敛，芬芳。那淳，厚之心扉。那香，绵延千里。
那就是你，根基直入大地的油菜。
散花赋的散文整理5
中心小学赋散文
狐岐山秀兮，孕荫瓜衍；胜溪水清兮，滋润古城。两千年县郡文明，根深蒂固；数万人生息繁衍，地茂人丰。先贤子夏，西河讲学；贞观太宗，敕改县名。中阳书院，开兴学之风；行孝仗义，立民邦之本；包容大气，固灵地之根。中阳楼，光被四表，涵养千年古韵；文昌宫，启智培魂，育化万代庶民。
广兴教育兮，继武兼文，择地驻校兮，福及子孙。中心小学尊儒师孔圣之大道，学子莘莘；筑教养施慧之天梯，众生芸芸。五村并校，集中办学，选校址于楼门之东；优化整合，资源共享，建书堂于桥北厢中。教学楼前，晨迎朝曦沐浴，夕有余辉尽染；实验室中，日聚书声朗朗，夜伴群星明月。春来百花争艳，夏至习习凉风；秋逢丹桂飘香，冬赏皑皑白雪。堪比岳麓书院，治学宝地；真乃翰林杏坛，求知摇篮。
风雨兼程兮，育得三晋才子济济；蜡炬成灰兮，谱得华夏文章绳绳。举素质教育之大旗，倡自主学习之风气。办学宗旨，以人为本；特色教育，立异标新。师之辅，远引曲喻，妙解巧析，诚可点石成金玉；子之悟，学海泛舟，书山辟径，真能寒窗图破壁。以陶公行知为典范，胸怀环宇，放眼天下；以侯老佑诚标楷模，心系梓桑，敢为人先。
呜呼！小学教育，润泽终身，兹事体大，施教于求知若渴之懵懂孩童；耕耘文海，三尺讲堂，为人师表，垂范于心身上进之少年青春。当日之小学生者，不啻来日之栋梁也哉！
散花赋的散文整理6
纵横赋散文
纵横，在大者，可经天纬地；在中者，可平国定乱；在小者，可立言正身。
此三者实无高下分别，倘能融于一心之间，笔锋微吐，即是传世雄文。
有道者，只笔尖点墨，即可于方寸间纵横捭阖，左右天下；无道者，执万里江山，亦常在俗务中作茧自缚，不能自拔。
是故，不论居庙堂之高，亦或处江湖之远，胸中常存浩然正气，目澈神州，视通万里，皆可当此纵横一词。
吾辈生于世间，虽然身世地位千差万别，不由自主；但胸怀气度，眼光境界，却可培养，
若不妄自菲薄，固步自封，常度养性情于内，开通心意于外，每以诚意待人，真心处事，则久而久之，发言吐句必成珠玉，行文落笔自有芳华，其道渐成。
何必慨叹身居低位，何必抱怨无法施展？
点滴清泉，亦映寰宇，一江浊水，难照青山！
内成圣者，外自为王，此天道也！
一言一行，一字一句，无不是可用心处，
常存此意，日以行之，则虽陋室蔽衣，单人只笔，亦可纵横无敌矣，
即便身将腐朽，亦有意气长存，
这永生一书，
便不算白白看过，
这纵横书网，
便不算白白来过。
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