下面是范文网小编分享的读《有种水果叫香蕉》有感共15篇 有种水果叫香蕉阅读理解及答案，供大家阅读。
读《有种水果叫香蕉》有感共1
《读《奇迹的'名字叫父亲》有感》( 读《奇迹的名字叫父亲》有感
世界上最伟大的东西是什么？是爱，是父爱！父爱就像一座巍峨的高山，父爱就像永不落下的太阳……《奇迹的名字叫父亲》更是歌唱了一首父爱的赞歌！当我怀着无比感动的心情读完《奇迹的名字叫父亲》这个故事，心灵受到了很大的震撼。
这篇文章主要写了一位父亲带着小女儿坐船去和美国的妻子会合。有一天父亲正在用腰刀削苹果时，船突然剧烈地摇晃，父亲摔倒时水果刀正好插进胸口，父亲并没有大叫，而是平静的擦去刀锋上的血迹，然后若无其事的继续为女儿做事，和女儿一起玩耍，晚上照样给他唱动听的歌，哄她入睡。而女儿却没有发现父亲一天比一天衰弱。直到抵达目的地的前夜，父亲对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”第二天，当女儿见到母亲并奔向她时，父亲却胸口血如井喷，倒在地上。
作者用震撼人心的文字，描绘了一个伟大的父亲，告诉我们爱是神奇的。读完全文，我不禁陷入深深的沉思：为什么父亲能够在被刺穿心脏后仍然活了三天，直到看到女儿回到妈妈那儿？是父爱！因为他有一个六岁的女儿需要照顾，他不愿女儿被孤零零地抛在陌生的轮船上，不愿女儿幼小的心灵受到刺激。这位父亲创造的奇迹让我感受到浓浓的父爱。这种爱是多么伟大，多么无私，多么令人感动啊！
在我的生活中，父爱无处不在。每天不管多忙，爸爸都会挤出时间检查我的作业，看到我不会的就操着不标准的普通话像老师一样教我。那一夜，我突然发烧了。妈妈说：“没事，明天就好了。”爸爸正睡的蒙蒙胧胧的。听到我病了，二话不说，把我背起来就往医院送。听到医生说不要紧，吃点药就好了他才松了一口气。这一切，在当时的我看起来，是那么的微不足道，而现在想起来，点点滴滴，无不汇聚着爸爸的拳拳爱心哪！
这时，我又羞愧地想到以前是怎么对待父亲的：爸爸叫我帮一下忙，我却嘟着嘴说：“你自己不会做呀？”爸爸让我气得脸都红了，只好默默地去做了。今年过年时生意很好，忙不过来，爸爸叫我打下手，我却只顾看书，还振振有词地告诉他：“这是大人的事，不要来烦我。”再次让爸爸很生气。现在想想，这是多么不应该呀！
“父爱如山”，读了这个故事，让我深刻的理解了这四个字。让我深深懂得了：父爱是一种博大的爱，也许没有像母爱那样的热烈的表露，但它深深地藏在心中，形成了一种强大的力量。父亲的力量和善良、金子一般的心，会给我们胆识，会给你继续前进的勇气和力量。父亲的爱永远是伟大的，使人终生难忘。我想对天下的父亲大喊一声“爱你，父亲！”
读《有种水果叫香蕉》有感共2
《奇迹的名字叫父亲》是我在主题丛书上最喜欢的一篇文章。
它讲了1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和美国的妻子会合。海上风平浪静。一天早上，父亲正在舱里用刀削苹果，忽然，船剧烈摇晃起来。父亲摔倒了，那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，可他每天都和往常一样为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，就这样持续了三天，孩子安全到达目的地，父亲去世了。支撑他活下来的信念就是――他是一个父亲！
读完这篇文章，我不禁感慨万千。这让我想起了对父亲的赞歌“想想你的背影，我感受了坚韧。抚摸你的双手，我摸到了艰辛。” 有人说“父爱如山”,那份粗中有细的厚爱重得足以让我们震撼；也有人说“父爱如茶” ，细细品尝方知苦涩中透着甘甜。”
读《有种水果叫香蕉》有感共3
读《我的名字叫红》有感
柏宇航? 山羊老先生
近来读书，要么是与自己的专业相关，要么是为了工作需要，大都理论性较强。想换换脑子，同时也想稍微提提自己的文学修养。好吧，我说实话，其实，就是想看小说了，尤其是长篇小说，想找找的当年那种感觉，那种沉浸其中的感觉，那种忘了自己的感觉。
在上学的时候，几乎每次心里不舒服，或者说是遇到点挫折，具体点，就是考试考不好了，就想逃。可能逃到哪呢，当时比较“装犊子”,作为一个“不识愁滋味”的少年，还偏偏要享受“孤独”,所以往往就是逃到小说里去，暂时地麻痹自己。其实，就是进入小说那个“虚幻”的世界，跟着故事，跟着剧情，跟着主人翁走，就像在梦里一样。在那个初高中的年纪，麻痹自己的同时，往往还能从主人公身上汲取一些力量，还可以作些摘抄，作为后来写情书的素材，哎，又说实话了。像玛格丽特?米切尔的《飘》，夏洛蒂?勃朗特的《简爱》，杰罗姆?大卫?塞林格的《麦田里的守望者》，列夫?托尔斯泰的《复活》；哈珀?李的《杀死一只知更鸟》，大仲马的《基督山伯爵》，米兰昆德拉《不能承受的生命之轻》……路遥的《平凡的世界》，史铁生的《务虚笔记》，陈忠实的《白鹿原》、刘慈欣的《三体》……，让看的不让看的差不多都看了（当时学校有些小说不让看，还好我语文老师对我格外开恩）当然，梦总有醒的时候。哎，鲁迅先生，有时候还是很让人讨厌，因为喜欢说实话：“做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。人生最苦痛的是，梦醒了，无路可走。”
扯了半天，又“装犊子”了，现在的我，并未没遇到挫折，也没有想逃避，就是想回忆一下过去。平时喜欢看窦文涛的《圆桌派》，恰巧一期叫做“魔鬼藏在细节中”,听到了他引用了土耳其作家奥尔罕?帕慕克在其《我的名字叫红》中的一段话：
你们这些幸运的识字者，一定常碰到这种事：一个不识字的人求你帮忙读一封她收到的情书。尽管被你知道最隐私的私事会让信的主人十分难堪，然而由于信的内容实在太惊奇、刺激且叫人心神不宁，在扭扭捏捏中，她会拜托你再读一次。你再读一遍，到最后，你把那封信读了又读，结果你们两个都能背下来了。不用多久，她会把信抓在手里，问你：“他是不是再这里写下了那段话吗？”或“他这里是说这个吗？”等你指出正确的位置，她会凝视着那里的字母，虽然还是看不懂，但她凝视弯曲的笔迹时会任由眼泪滴到信纸上，有时候我会感动到忘记自己不会读也不会写，只想冲动的抱住那些不识字的姑娘。
我去，这细致入微的描写，简直了，行了，就它了。（读完了，更是强烈推荐哈）
于是，买了一本《我的名字叫红》（插图注释本，沈志兴译，上海人民出版社，）全书546页，大概35万字。先看目录，第一感觉：这是啥啊？怎么都是这种句式，比如我是……? 而且，上来第一节，就“我是一个死人”,再往下看“我是一条狗”,再看“ 我的名字叫黑”,“我的名字叫红”、“我是一棵树”,“我是一枚金币”,“我是一个女人”,“我的名字叫死亡”……光看目录我感觉，这书，没有买错，应该有意思（其实人家是的诺奖获得者）。当然，从书的装帧来看，也很不错，尽管我买的是二手书，品相也还行（建议看这个版本，其他的没看呢，哈哈）。
我有个毛病，一个小说一旦开始，就没了“自制力”,从“我是一个死人”开始，就“一发不可收”.故事是这样的：
一个名字叫黑的青年后回到他的故乡―伊斯坦布尔，迎接他的除了爱情，还有一桩谋杀案。 一位苏丹的细密画师高雅被人谋杀，尸体被扔进一口深井。画师生前接受了一项苏丹的秘密委托，与当时其他三位最优秀的细密画家（蝴蝶、橄榄、鹳鸟）分工合作，用欧洲的画法精心绘制一本旷世之作。而他的死亡无疑与这项秘密任务有关。
黑，当年青梅竹马的'美丽表妹谢库瑞早已结婚，还生了两个儿子，但孩子的父亲上战场后音讯全无，她的小叔哈桑，也爱恋着她。于是她搬回家中与父亲，也就是受苏丹秘密委托的长者（人们都叫他姨夫）同住。黑的来访打破了谢库瑞一家原本的平静。紧接着，谢库瑞与黑幽会的同时，她父亲也在家中遭人杀害。所有牵涉其中的画师都人人自危。谢库瑞略施小计（应该说非常有心计）解除与前夫的婚姻关系，与黑闪电结婚。但是对黑提出要求，要想正常生活必须找到她杀害她父亲的凶手。于是，黑便开始想办法调查。苏丹要求宫廷绘画大师奥斯曼和黑在三天内查出结果，而线索，很可能就藏在书中未完成的图画某处。大师与黑把能搜集到的秘密绘制的图画都拿来一一比较，试图找出凶手偷走最后一幅图的原因，这当中，他们面临了毕生绘画生涯的最大冲击，西方透视法笔下的所有图像都令他们感到了对神的亵渎，他们没能找到凶手的蛛丝马迹。幸好，高雅先生的尸体旁留下了一幅草草绘就的马，这匹马有个不易被人察觉的缺陷裂鼻。他们请所有的牵涉罪案的画师重新画一副自己心中的马，试图找出相似的两幅，狡诈的凶手居然逃脱了大师的审查。无奈，大师和黑请求进入苏丹的宝库，查看宝库里收集的各种画册与国外的绘画赠品，找出裂鼻马的出处和画派。大师在苏丹宝库中饱览绘画珍品，最终心满意足地刺瞎了自己的双眼，也作出了谁是凶手的判断，但是错了。
黑从宝库出来后拜访三位画师，最终找到了真凶，凶手夺下了黑手中的匕首，刺向了黑。凶手急匆匆赶到码头的路上，黑的情敌，也就是谢库瑞的小叔，哈桑，()误认为凶手是黑的同伙，杀了他。最终，黑与谢库瑞完美的生活在一起。
故事本身跌宕起伏，每个标题都有其内在逻辑，所有的表述都是第一人称，即使是死人，即使是钱，即使是书，即使是一直寻找的凶手，都会进行表达。叙述的角度一直在进行转变，我们的思路也被不断地打断、阻隔，直到整个故事结束，我们再重新思考回过头来，才有可能获得对整个故事有整体系统逻辑的印象。换句话说，上面对故事的概括，只能是看完之后，才会有一个整体认识。
另外，此书，给我最大的感触，还在于其本身所展现出来的复杂的文化背景。尽管全书一直在讨论以贝赫扎德为代表的“赫拉特画派”与法兰克技法影响的“伊斯法罕画派”（P69）的差异（P519），但是从本质来说，是上帝的视角与人的视角的转变，也是东西文化或者说东西方文明的的一种交流与碰撞。与此同时，对于苏非神秘主义教义以及大量的典故（比如菲尔多西的《列王记》、内扎米的《五卷书》：《霍斯陆地和席琳》、《雷莉与马列农》、《秘密宝库》、《七美图》、《亚历山大记》等经典文本）也需要有相当的了解，对于我们这个故事，对本书所表达的内在意涵理解的会更加深刻，也更加全面。
补充背景知识，本书还需要再读。
初读，也做了适当的摘录，如下：
我出生前就已经有着无穷的时间，我死后仍然是无穷无尽的时间！活着的时候我根本不想这些。一直以来，在两团永恒的黑暗之间，我生活在明亮的世界里。P1
当你热爱一座城市并且时常漫步探索其间时，不仅你的灵魂，就连你的身体，也会对这些街道极为熟悉，以至于多年之后，在一股或许因为忧伤飘落的轻雪所引起的哀愁情绪中，你的腿会自动带着你来到最喜爱的一个山丘。P11
当我望着人们的脸孔时，发现许多人之所以自以为清白，只因为他们还没有机会干掉一个人。很难相信大部分的人比我正直而高尚，只是基于命运的小小扭转。最多，他们显得更加愚蠢，因为他们还不曾杀过人，而如同所有的白痴，他们的外表看起来心地善良。P21
如今我已到了这把年纪，明白真正的尊敬不是发自内心，而是源于各种不同的规矩和顺从。P32
只要爱人的面容仍铭刻于心，世界就还是你的家。P42
一封信不只是靠字来说出想要说的话。信就好像一本书，可以用闻、摸和摆弄来读它。所以，聪明的人会说：“看一看这封信都说了些什么！”愚笨的人则说：“看一看这封信都写了什么！”读信的关键不是看字，而是要看信的全部。P52
理智的人会立刻明白，无望的爱情怎么样都是绝望，他们会在明白了心中那条非理性的界限后，快刀斩乱麻，礼貌地宣布：“他们认为我们门不当户不对。”P56
我的寂寞，最根本的原因是我甚至不知道自己属于哪个故事。本来是应该是某个故事的一部分，然而我却像秋叶一样，从那里漂落。P64
我不想成为一棵树的本身，而想成为它的意义。P68
一幅画真正重要的，是通过它的美，让人了解生命的丰富多彩、仁爱，让人尊重真主所创造的缤纷世界，让人了解内心世界与信仰。P78
绘画是思想的静寂，视觉的音乐。P80
失明就是寂静……它是一个人绘画的极致……P81
越看那些一丝不差地重复同一个故事的完美图画，他们就越觉得时间仿佛停止了，而他们的快乐也融入了故事中黄金时代的幸福时光。P84
世间的一切都在不断地重复着，因此如果没有老死一说，人们就无法察觉到还有时间这种东西存在，而人们也总是以同样的故事和绘画描绘我们的世界，仿佛时间根本就不存在似的。P95
记得即表示知晓你所看见的，知晓即表示记得你所看见的，看见则表示无需记得的知晓。P103
所有伟大的画师，在自己的画里，都一直在寻找潜藏于颜色中、超越时间外的那种深邃的黑暗。P103
一位细密画家，在得到了安拉永恒不朽的景象之后，永远无法再返回到那些为生命有限的寻常人所画的书页了。他说：“当失明细密画家的记忆到达安拉身边时，那里是绝对的寂静、幸福的黑暗，以及一张白纸的永恒无限。”P108
失明是幸福的境界，那里不受魔鬼与罪恶的侵扰。P108
所有的不幸中，最悲哀的不是年华老去，不是娇容不再，也不是失去丈夫或者生活贫穷，而是生活中不再有任何人羡慕你。P120
一个城市有多么大，色彩有多么丰富，就意味着里面都多少角落可以藏匿一个人的过错与罪孽；城市有多么拥挤，就意味着有那么多的人可以让犯罪的人藏身于其中。一座城市的智慧不应该以它有多少学者、图书馆、细密画家、书法家和学校来衡量，而应该以几千年来暗巷里神不知鬼不觉的犯罪数目来评估。依照这个逻辑，毫无疑问的，伊斯坦布尔是全世界最优智慧的城市。P137
只有财富、权力和传说中不可思议的爱情故事才会激起人们的好奇，其他一切只不过是忧虑、别离、嫉妒、孤独、敌意、眼泪、谣言和无止无尽的贫穷。
有时候说出事实的真相，会使人变得不真诚。P205
常常，在经历了一场灾难之后，我们都会这样：抱着最后一线希望，孤注一掷，不在乎自己会显得多么荒唐可笑，我们会祈求一切能像从前一样继续。P218
一段难堪的回忆，那就像一幅轮廓清晰但色彩早已褪去了的图画。而此时此刻，我却像活在一场清晰但已褪了色的回忆之中。P219
当你画一个拥挤的场景时，通过任务的眼神和他们的位置，使得文字意义中的张力幻化为一声优美永恒的呢喃。我一遍一遍地看你的图画，就为了倾听那一声呢喃。P226
我听到了你们要问的问题：身为一种颜色是什么感觉？
色彩是眼睛的触摸，是聋子的音乐，是黑暗吐露的话语。因为千万年来，从各类书籍、家什中，我听到了灵魂的细语，如同风中的?O?@呢喃，请允许我说，我的抚触就好似天使的抚触。一部分的我，严肃的那一半，捉住你们的视线；而欢愉轻松的另一半，则在你们的凝望下飞入天际。P250
爱情随着婚姻而来。别忘了：结婚前燃烧着的爱情之火会随着婚姻熄灭，只留下一片荒芜忧郁的废墟。当然了，结婚后爱情也会消失，不过快乐将填满它的空缺。尽管如此，还是有些急躁的傻瓜结婚前就先坠入爱河，燃烧热情，耗尽所有情感。为什么呢？因为他们相信爱情是生命中最崇高的目标。
真正的目标是快乐，爱情与婚姻只不过是为了得到它而使用的手段：一个丈夫，一栋房子，小孩们，一本书。P258
只要灵魂继续保留记忆，空间的限制便不存在。只有当一个人脱离了时空的牢笼，他才明白生命是一件束衣。P310
马站在我面前，像一匹真正的马，然而我的内心某处依然明白它只是一幅图画。陷入真实与虚幻的两难境地，让我有点恍惚，内心莫名其妙地涌起一股完美无缺之感。
橄榄：当我画一匹骏马时，我就变成了那匹骏马。P366
蝴蝶：当我画一匹骏马时，我就变成了画出它的伟大的前辈画师。P369
鹳鸟：当我画一匹骏马时，我就是我，仅此而已。P372
唯有通过关爱、留意、热情与同情，才能一窥人间的美与神秘。
书本，我们总误以为它能带给我们安慰，其实，它只是为我们添加了一种深沉。P451
一个艺术家的技能取决于他是否能够留心眼前之美，严肃记下最微小的细节，并同时往后退一步，把自己从庸庸碌碌的世界抽离，仿佛望着镜子般，自远处冷眼笑看凡间的世界。P489
我已故的母亲安慰我，告诉我世界上有两种类型的人：一种人，童年时受到责打的恐吓与摧残，从此一蹶不振，她说，因为责打扼杀了他内心的恶魔；另一种则是幸运的人，责打只是吓阻并驯服了他内心的恶魔，并没有扼杀它。虽然后面这种人永远不会忘记童年的痛苦记忆，但他从受到的责打中学会了如何与心中的恶魔相处，因而将会变得更加聪明，能够知道别人不知道的东西，会结交朋友、分辨敌人、察觉背后的阴谋，并且，让我再添一项，使他画得比任何人都要好。P501
只有一个生活漫无标的人，才可能如此轻易地暴露自己的秘密。P504
席琳瞥见霍斯陆的肖像，一见钟情―对他而言，欣赏图画不像是参与一场至今宫廷内依然风行的才华飨宴，而仿佛停驻于一个早已尘封在记忆中的甜美秘密。P542
读《有种水果叫香蕉》有感共4
杨国华
(1)“香——蕉”老史在课堂上读，学生们就跟着念，满屋子的“香蕉”声就这样划破了山村晨雾。学校是沂蒙山深处的一个破庙，老史是学校里惟一的教师，学生只有14个，却分属四个年级。
(2)“老师，什么是香蕉?”一个孩子从石板叠起的“课桌”后面站起来，他举了手问这个问题。他的脸蛋儿冻得通红，猴子屁股似的。他还穿着开裆的棉裤，屁股蛋儿被板凳冰得生疼。
(3)“香蕉是一种水果，可以吃。”老史回答。
(4)“像咱村的山楂一样吗?是圆的吗?有山楂大吗?”孩子继续发问。村里只有山楂能够吃。
(5)“大概是吧!”老史挠了挠头，头发上马上沾了些许白白的粉笔屑。
(6)“老师吃过香蕉吗?”孩子不依不饶地问，另外13个孩子也瞪大眼睛看着老史。
(7)“没……我也没吃过……”老史不光没吃过香蕉，也没见过香蕉。“连老师都没吃过。”孩子长叹一口气，很失望地坐到板凳上。
(8)老史回到家中，问自己媳妇，家里还有多少钱。媳妇刚卖了鸡蛋，有10块钱，准备到集上打油吃。“拿来给我，吃过饭，我进一趟城。”
(9)媳妇噘着嘴从裤腰里掏出了手绢儿，一层层打开，把一卷儿毛票儿不情愿地递给老史。
(10)到城里有60多里路。老史步行到镇上坐汽车，要两块钱，老史心里很疼：媳妇得攒多少鸡蛋呢?但还是坐了。
(11)到了城里，一下车，老史就在车站上打听，有卖香蕉的吗?正, 好旁边有卖水果的小贩，一听便乐了，真是土老冒，连摊子上黄灿灿的香蕉都不认识!他忙把老史叫过来，问老史买不?老史这才认得啥玩意儿叫香蕉：黄黄的，月牙儿般的，十几个像孩子一样挤着，真像学校里自己教的14个娃儿。老史想着想着便笑了。老史问多少钱一斤，小贩要一块五，少一分不卖。老史讲了半天价，也讲不下来，只好称了4斤。
(12)老史看天还早，掏出怀里的玉米饼子，向小贩讨了一碗开水，蹲在车站里吃了。老史兜里还剩下两块钱，他舍不得花了，心想又不是不识路，干吗还要瞎花钱坐车?走着回去吧!省两块钱给媳妇买个头巾，他就去市场给媳妇买了头巾，便走着回家了。
(13)冬天天黑得早，走到40里地的时候，天就渐渐黑了。还有十多里山路呢，老史很着急，不觉紧跑起来。等村里人掌灯吃饭的时候，老史才瞧见村里的灯火。山路曲曲折折，天又黑，老史一脚踩空，跌了一跤，头正磕在石头上，眼前一黑，就什么都不知道了。
(14)老史醒来的时候，觉得头疼，睁开眼一看，媳妇正在油灯下哭，见他醒了，忙给他盖了盖被子。“香蕉呢?”老史忙问。“在这儿呢!你连命都不要啦!”媳妇心疼他。见香蕉好好的，老史就放心了，忙从怀里掏出头巾给媳妇。媳妇破涕为笑，把头巾蒙在头上对着镜子照，不一会儿又哭了……
(15)第二天早上，老史还没起，一睁开眼，吓了一跳，14个学生都站在床前，手里提着鸡蛋、红糖之类的东西。那个孩子哭着揉眼，“都怪我，老师。”老史把孩子叫到身边，用手给他把泪擦干，然后，从床头上把香蕉拿出来，一支一支地掰给学生，自己也拿了一支，笑着对孩子说：“老师不知道怎么能教好学生，今天，你们都知道什么是香蕉了吧!来，一人一支，咱们一块儿吃。”
(16)说完，老史便把香蕉塞进嘴里，学生们都打量手里那黄黄的、胖胖的、月牙儿一样的香蕉，学着老史的样子，把香蕉塞进嘴里。每个人嘴里都涩涩的，不好吃。老史对学生说大概香蕉就这味儿吧!你看，城里小贩多坑人!虽然不好吃，学生们都吃下了。孩子们眼里盈着泪，不知是不是涩的……
(17)后来，那个提问的孩子走出了大山，考进了城里的学校；再后来，他又考进了一个更大的城市的.一所大学。他早己知道香蕉是热带植物，是一种剥了皮才能吃的水果。他去了南方，在香蕉树底下照了一张照片，咧着嘴笑，头顶一挂硕大的香蕉。他把照片寄给了老史。
(18)那个孩子就是我。
1.说说老史是一个什么样的老师。(2分)
2.仔细阅读⑴⑵两段，简要概括老史和他的14个学生的生活环境和生活状况。(2分)
3.在下面的空格内把选文的写作思路补充完整。(2分)
4.第⒁段画线句子中老史媳妇“哭——笑——哭”反映了她怎样的内心活动? (3分)
(1)在油灯下哭：
(2)破涕为笑：
(3)不一会儿又哭了；
5.结合上下文说说第⒃段画线句子“那黄黄的、胖胖的、月牙儿一样的香蕉”的表达效果。(3分)
6．选文语言朴实无华，情感真挚动人。请找出选文中最令你感动的语句或语段，说一说感动你的理由。(3分)
答案：1．答对意思即可。老史是一个热爱教育事业(本职工作)的老师，虽然贫穷但为学生可以付出一切。(只答老史是一个爱学生的老师，扣1分)
2．闭塞、贫穷(或落后、贫穷，意思相同即可得分，如果答案中出现“愚昧”一词扣1分)
3．老师(老史)教“香蕉” 老师(老史)买香蕉
4．答对意思即可。(1)她心疼老史。(答“老史用10元钱买了一堆‘没用的东西’，还受了伤，让她难过”也可得分) (2)老史惦记着她，让她欣慰。 (答：老史没有生命危险，又给她买了头巾”也可得分) (3)她被老史感动。(或老史心中有学生有媳妇，唯独没有自己；或她既感动又心疼也可得分)
5．答对意思即可。运用拟人、比喻等修辞方法描写香蕉的诱人可爱得1分，与下文的“涩涩的”形成鲜明的对比得1分，增强了文章的感染力得1分。
6．言之有理即可。比如，第(2)段表现了学生强烈的求知欲。第(9)段老史虽家境贫穷，但对学生慷慨无私。第(11)段老史心中只有学生(爱学生)。第(10)段老史心中想着学生，唯独没有自己。第9段老史爱学生，学生也爱老师。……
读《有种水果叫香蕉》有感共5
读《叫父母心疼》有感的作文
曾经读过一则《教父母心疼》的故事，给我留下许多感叹与思考。
梁源大学毕业，留在北京工作，很少回家与父母团聚。他认为父母能理解自己。“儿啊!妈想你，抽空回家看看，行吗?”梁源接完母亲的电话仔细想想，是啊!自己好几年没回家看看父母，便向领导请假回家。回家前，他特意到理发店染头发，染成黑发中夹杂白发。为什么梁源要将黑发染成白发呢?在染发时梁源就做好了盘算：父母见到自己年纪轻轻就有白发，一定会心疼。
回家后，看到父母依然是一头黑发，身体棒棒。母亲仍是家中的半边天，父亲还是个钢铁战士，梁远在异乡工作也可以放些心了。“儿子，你年纪轻轻怎么就有白头发了?”听到母亲的话，梁源窃喜，连忙说：“工作忙，你们还叫我回来，长途奔波，能不累呀?!”父亲一听，“都怪你，你要不是让儿子回来，儿子能累成这样吗?”母亲也心疼梁源，每天一大早起床后就杀自家的鸡给梁源炖老母鸡汤。梁源临走前，父母把梁源的行李包装得满满的——母亲织的毛衣，父亲酿的酱……
梁源来到车站，还早，就四处转悠，恰巧看到小学同学开的理发店，就去叙叙旧。与同学寒暄一阵后，不经意间看到墙上挂着一个本子。他拿下打开一看——记账本。一眼就看到了父母的名字，看样子像理过发不久，梁源很疑惑：父母理发20元钱，他们怎么会付不起呢?老同学看出了梁源的心思：“你知道你父母里的是什么发吗?”“理发就是理发，他们能理什么发呢?”老同学叹了气，摇摇头：“你父母的头发全白了，他们在你回来之前，刚刚染成黑发，跟我说花多少钱都没事，要反复染，一根白发也没有!”
看到这，我认为梁源不体恤父母，父母为了让他不挂念他们，将一头白发染成黑发，还给梁源临走时带这儿，带哪儿。可梁源和父母的所作所为恰恰相反，他不仅三四年没回家看望父母，还把头发染成黑白夹杂，为了自己的利益与父母的唠叨，竟这样做，可怜他父母还被蒙在鼓里，一直惦记着他。梁源真是个不孝子，令人心寒、心痛。
不过故事的'结局还是好的，梁源认识到自己的错，体会到了父母的良苦用心，自责自己的催促，急匆匆往家赶……
掩卷沉思。我以后一定不会跟梁源一样，做如此不孝之子，相反，我要经常陪伴在父母身边，长大后还要做个美食家，带父母品尝世界各地各种奇菜，那可真棒!因为那是家的味道，孝的味道，是爱的味道!我要让他们安享晚年!衣食无忧!
读《有种水果叫香蕉》有感共6
有种水果叫香蕉现代文阅读答案
(1)“香——蕉”老史在课堂上读，学生们就跟着念，满屋子的“香蕉”声就这样划破了山村晨雾。学校是沂蒙山深处的一个破庙，老史是学校里惟一的教师，学生只有14个，却分属四个年级。
(2)“老师，什么是香蕉?”一个孩子从石板叠起的“课桌”后面站起来，他举了手问这个问题。他的脸蛋儿冻得通红，猴子屁股似的。他还穿着开裆的棉裤，屁股蛋儿被板凳冰得生疼。
(3)“香蕉是一种水果，可以吃。”老史回答。
(4)“像咱村的山楂一样吗?是圆的吗?有山楂大吗?”孩子继续发问。村里只有山楂能够吃。
(5)“大概是吧!”老史挠了挠头，头发上马上沾了些许白白的粉笔屑。
(6)“老师吃过香蕉吗?”孩子不依不饶地问，另外13个孩子也瞪大眼睛看着老史。
(7)“没……我也没吃过……”老史不光没吃过香蕉，也没见过香蕉。“连老师都没吃过。”孩子长叹一口气，很失望地坐到板凳上。
(8)老史回到家中，问自己媳妇，家里还有多少钱。媳妇刚卖了鸡蛋，有10块钱，准备到集上打油吃。“拿来给我，吃过饭，我进一趟城。”
(9)媳妇噘着嘴从裤腰里掏出了手绢儿，一层层打开，把一卷儿毛票儿不情愿地递给老史。
(10)到城里有60多里路。老史步行到镇上坐汽车，要两块钱，老史心里很疼：媳妇得攒多少鸡蛋呢?但还是坐了。
(11)到了城里，一下车，老史就在车站上打听，有卖香蕉的吗?正好旁边有卖水果的小贩，一听便乐了，真是土老冒，连摊子上黄灿灿的香蕉都不认识!他忙把老史叫过来，问老史买不?老史这才认得啥玩意儿叫香蕉：黄黄的，月牙儿般的，十几个像孩子一样挤着，真像学校里自己教的14个娃儿。老史想着想着便笑了。老史问多少钱一斤，小贩要一块五，少一分不卖。老史讲了半天价，也讲不下来，只好称了4斤。
(12)老史看天还早，掏出怀里的玉米饼子，向小贩讨了一碗开水，蹲在车站里吃了。老史兜里还剩下两块钱，他舍不得花了，心想又不是不识路，干吗还要瞎花钱坐车?走着回去吧!省两块钱给媳妇买个头巾，他就去市场给媳妇买了头巾，便走着回家了。
(13)冬天天黑得早，走到40里地的时候，天就渐渐黑了。还有十多里山路呢，老史很着急，不觉紧跑起来。等村里人掌灯吃饭的时候，老史才瞧见村里的灯火。山路曲曲折折，天又黑，老史一脚踩空，跌了一跤，头正磕在石头上，眼前一黑，就什么都不知道了。
(14)老史醒来的时候，觉得头疼，睁开眼一看，媳妇正在油灯下哭，见他醒了，忙给他盖了盖被子。“香蕉呢?”老史忙问。“在这儿呢!你连命都不要啦!” 媳妇心疼他。见香蕉好好的，老史就放心了，忙从怀里掏出头巾给媳妇。媳妇破涕为笑，把头巾蒙在头上对着镜子照，不一会儿又哭了……
(15)第二天早上，老史还没起，一睁开眼，吓了一跳，14个学生都站在床前，手里提着鸡蛋、红糖之类的东西。那个孩子哭着揉眼，“都怪我，老师。”老史把孩子叫到身边，用手给他把泪擦干，然后，从床头上把香蕉拿出来，一支一支地掰给学生，自己也拿了一支，笑着对孩子说：“老师不知道怎么能教好学生，今天，你们都知道什么是香蕉了吧!来，一人一支，咱们一块儿吃。”
(16)说完，老史便把香蕉塞进嘴里，学生们都打量手里那黄黄的、胖胖的、月牙儿一样的香蕉，学着老史的样子，把香蕉塞进嘴里。每个人嘴里都涩涩的，不好吃。老史对学生说大概香蕉就这味儿吧!你看，城里小贩多坑人!虽然不好吃，学生们都吃下了。孩子们眼里盈着泪，不知是不是涩的……
(17)后来，那个提问的孩子走出了大山，考进了城里的学校;再后来，他又考进了一个更大的城市的一所大学。他早己知道香蕉是热带植物，是一种剥了皮才能吃的水果。他去了南方，在香蕉树底下照了一张照片，咧着嘴笑，头顶一挂硕大的香蕉。他把照片寄给了老史。
(18)那个孩子就是我。
1.说说老史是一个什么样的老师。(3分)
2.仔细阅读⑴⑵两段，简要概括老史和他的14个学生的生活环境和生活状况。(3分)
3.在下面的.空格内把选文的写作思路补充完整。(2分)
老师(老史) ，老师(老史) 。
4.第⒁段画线句子中老史媳妇“哭——笑——哭”反映了她怎样的内心活动? (6分)
(1)在油灯下哭： 。
(2)破涕为笑： 。
(3)不一会儿又哭了; 。
5.结合上下文说说第⒃段画线句子“那黄黄的、胖胖的、月牙儿一样的香蕉”的表达效果。(3分)
6.选文语言朴实无华，情感真挚动人。请找出选文中最令你感动的语句或语段，说一说感动你的理由。(3分)
参考答案：
1.答对意思即可。老史是一个热爱教育事业(本职工作)的老师，虽然贫穷但为学生可以付出一切。(只答老史是一个爱学生的老师，扣1分)
2.闭塞、贫穷(或落后、贫穷，意思相同即可得分，如果答案中出现“愚昧”一词扣1分)
3.老师(老史)教“香蕉” 老师(老史)买香蕉
4.答对意思即可。(1)她心疼老史。(答“老史用10元钱买了一堆‘没用的东西’，还受了伤，让她难过”也可得分) (2)老史惦记着她，让她欣慰。 (答：老史没有生命危险，又给她买了头巾”也可得分) (3)她被老史感动。(或老史心中有学生有媳妇，唯独没有自己;或她既感动又心疼也可得分)
5.答对意思即可。运用拟人、比喻等修辞方法描写香蕉的诱人可爱得1分，与下文的“涩涩的”形成鲜明的对比得1分，增强了文章的感染力得1分。
6.言之有理即可。比如，第(2)段表现了学生强烈的求知欲。第(9)段老史虽家境贫穷，但对学生慷慨无私。第(11)段老史心中只有学生(爱学生)。第(10)段老史心中想着学生，唯独没有自己。第9段老史爱学生，学生也爱老师。……
阅读理解说明文写法分析题型答题方法
(1)结合说明方法谈
规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)
(2)结合修辞手法谈
规范性的答题模式如下：
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
(3)结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
阅读理解文言文翻译的易错点
1、专有名词，强行翻译。文言文中的一些国名、朝代名、官名、地名、人名、年号以及一些称号等专有名词可不翻译。有些考生对此强行翻译，从而“画蛇添足”。
2、文白掺杂，该译不译。翻译讲究字字落实。有些考生在翻译句子时往往有个别的词翻译不彻底或者不翻译，导致文白掺杂，不伦不类。
3、脱离语境，误译词语。文言文中一词多义的现象很多。有些词在不同的语境中有不同的意义。因此，考生翻译时一定要结合上下文语境，以免误译词语。
4、当删不删，成分赘余。在文言文中，有些词语只是语气词，或者只有语法功能而没有实际含义，那么考生在翻译时就应把这些词语删去。
5、当补不补，漏掉得分点。成分残缺的句子或省略句，翻译时必须添加其残缺或省略的成分，将句子补充完整。
6、句式不明，不合规则。比如，文言文中，倒装句是一种常见的特殊句式。翻译时，考生应将其恢复成现代汉语的正常句式。而有很多考生弄不懂句式特点，从而使译文不符合现代汉语的语法规则。
读《有种水果叫香蕉》有感共7
读《我是女生我叫巴黎》有感
“巴黎”是我向往的地方，但我从来也没想过有人会叫巴黎。她是我在书中认识的一位好朋友，是一位很酷很有正义感的女生。我不仅喜欢她的性格，还特别羡慕她有四个这么疼爱她的哥哥，更喜欢她拥有着一个热爱音乐的家庭。
在我的印象里，书中的女主角都是柔柔弱弱的。可巴黎不一样，她没有及腰的长发，也没有嫩白的皮肤，可她勇敢、善良、充满活力，爱自己的家人。
我敬佩巴黎，因为她勇敢又善良。巴黎的勇敢善良离不开诺森太太对她的教育。巴黎不能接受总欺负迈克尔的塔娜佳，诺森太太对巴黎说：“戴上玫瑰色的眼镜，戴上它就会用一种快乐的乐观的方式去看这个世界，把世界看成希望的样子。”巴黎就学会了宽容与体谅他人。诺森太太给巴黎打开了一扇真实世界的窗子，让她意识到什么是真正的`勇气，应该怎么用自己的眼睛来看待这个真实的世界。这个情节，也让我懂得了要学会宽容。
有一次我和我的好朋友吵架了，我冲她大哄：“以后我们再也不是好朋友了。”“那最好。”她气的面红耳赤。之后几天她和其他朋友玩得很开心，我也是。可我还是觉得心里不舒服，就当我在犹豫要不要道歉的时候，我想起了巴黎和她那“玫瑰色的眼睛”，想起了她和塔娜佳的故事，我就下定决心，一下课就冲过去和她道歉。我们和好如初，又成了无话不谈的闺蜜。
我羡慕巴黎，因为她很自由。她可以做自己想做的事，有一片自己的天空，不受干扰。她还有一位好钢琴老师，学钢琴可是我的梦想啊！可惜我们家没有这个条件。
我多么希望我也有像巴黎一样丰富的想象力啊！诺森太太给了巴黎一个小黄星，因为这个小黄星，巴黎触犯了校规。后来她给校长以及全体师生写了道歉信。信中有一句话令我记忆深刻：记住人们可以变得多么坏，这样就可以提醒我们要尽力变得多么好，尽力就好了，真的要尽力。我明白了，这是告诉我们要学会理解他人，还要站在别人的角度，为他人多思考一点，要尽力去做一个好人。
巴黎的故事告诉我们应该要在心里一直戴着“玫瑰色眼镜”，学会包容、体谅、宽容，那样我们心情才会开朗；在心里戴上“玫瑰色的眼镜”，学会勇敢、真诚、坚持不懈，才能实现自己的梦想。我还希望每个人心里都有爱，要向巴黎一样，做出令大家都幸福的选择。
读《有种水果叫香蕉》有感共8
一天，一个歹徒拦截了以为捡破烂的妇女，从她身上搜出了一沓钞票。歹徒拿着钞票转身就走，妇女反应过来，扑上前去劈手夺下了那沓钞票，死活不松手，并大声呼救。呼救声传到了居民的住处，他们连忙捉住了歹徒。这时，妇女才发现她的食指断了。她用那钞票买了一些水果，便走到自己儿子的公墓前，完成了去世的儿子想吃完好无损的水果的愿望。
这是多么伟大的母爱呀，这位妇女宁可不惜一切代价，也要满足儿子的心愿。我被这位母亲完全地打动了，
其实，我自己的母亲又何尝不是这样百搬呵护我，疼爱我呢?
记得有一次，我发烧了，而且烧得很厉害，有四十多度。当时妈妈急坏了，连忙把我送往医院。等挂上了盐水后，又嘘寒问暖，问长问短，直到我完全恢复健康。
这虽然是
如果说子女的生活是一幅画，那么母爱便是画中色彩的背景;如果说子女的生活是一潭水，那么母爱便是源源不断流注潭中的清泉。母爱一刻不曾离开过你，她就汇聚在生活的点点滴滴里。
读《有种水果叫香蕉》有感共9
活着就要坚强-读我叫猪坚强有感
活着就要坚强_读《我叫猪坚强》有感_550字此书讲的是一个真实、催人泪下的故事。
5月12日，汶川发生8级特大地震，猪坚强，本是四川省彭州市团山村农家里的一只普通的小猪。但在此次地震中它被压在废墟下整整三十六天，吃的竟然是废墟中的木炭！在这三十六天中，它一直保持着一个信念――明天会更美好。就这样，它以自己顽强地信念坚持了下来，再次与主人相聚，甚至还被当地的博物馆收养了呢！
一只如此不起眼的小猪，就能抱着这种信念活下去，更何况人类呢？如果猪坚强没有挑战命运，没有坚强地活下来，它就再也见不到自己的主人，再也见不到这个美丽的世界了。
其实，我认为我自己已经很坚强了，与朋友吵架，或打闹，都不会哭，不会逃跑。但我绝对不敢说自己比这个猪猪坚强，我偶尔也会变得脆弱，变得不快乐，可是当我读完了这本书后，我也会努力保持着某种信念，坚强地活下去。
猪坚强的经历是不平凡的，更可以说这就是传奇。它的坚持让我受到了极大的鼓舞，而且不仅是我，每个人都要相信明天会更美好，我们要将猪坚强的经历深深地记在脑海，它就像是一面镜子，时刻警惕着我们，在人生的道路上，无论遇到什么困难，一定要坚强。
记得前两天，我和邻居到溜冰场溜真冰，为了装酷，我变闭着眼睛溜，谁知，滑了一跤，膝盖磕破了，我本想要哭，但我想起了猪坚强，便用嘴巴吹了吹伤口，坚强地站了起来。我想，猪坚强能在废墟下存活三十六天，我这种小伤算什么？
是啊，人家都说，快乐是人的本钱，没了快乐就没法拥有一切；没了快乐，又谈何坚强？凡事都要乐观对待，遇到困难不要打退堂鼓，就像罗曼?罗兰所说的，最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
上海长宁区愚园路第一小学五年级:蔡心海
活着．坚强．梦想_1100字痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心在戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！
活着
雨无情地下着，风孤独地听着，我又思考着“我为谁而活”。
看着窗外一颗颗雨珠如泪水般顺势而下，难道它们的生命就此结束，它们将到哪里去？这无疑是个白痴的问题．但我还是想知道它们意义的答案，“我也会像它们一样生命也许只是有眨眼的瞬间，我便落叶归根，回到我来的地方，也就是我将会去的地方？”那么我该如何选择，是尽早回到我该去的地方，还是活着，
活着就只是痛苦吗？是为享受迫于困境走投无路的痛苦，是见证骨肉离别互相残害的残酷事实，还是为了理解生老病死，失去亲人的痛苦？难道这就是活着的答案．不觉中蚂蚁出现在我的视线中，冲淡了我的意志，蚂蚁正在搬血，趁着水未淹上穴的当儿，做点无愧于一生家族的事，不这不是我要的答案，这也正是我要的答案，活着就是痛苦，来到这世上就是为了享受痛苦，品味人生带给生命的各种痛苦，痛苦根源也是快乐的源泉，我的活着也同样是为了收集痛苦，并体味里面的真谛，活着是有意义的，我为他人而活吗？可以说是，也不能说是，我要完成我的使命―――体悟人生直至生命最后一刻，我不为自己而活，也为自己而活！
坚强
小鸟寻觅的食物会不慎落入狐狸口中，渔人落网的鱼也会不翼而飞．
人生的路即是如此，总是会遇到各种意想不到的突发状况．对于这些我们都会感到手足无措或许我们想到了解决的办法或许会为遗憾的事耿耿于怀，但是最终事情都会过去，天依旧蓝，水依旧清．
一枚贝壳要用一生的时间才能将沙粒转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽，却要积聚无数挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹．
冰心说：“成功的花儿只惊羡它现时的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨．”如果遭遇挫折仍能以奋斗的英姿与之抗衡，那么这样的人生是辉煌的！
这世上有太多让我内心受挫的事了，我必须学会坚强．坚强是每一刻的事，是奋斗后对于嘲笑一笑而过的骄傲，用灿烂的心情去面对一切挫折，一切痛苦．
梦想的归途
回首已过去的日子，我已荒废了四千多个充满希望的日子，对于每日我都浑浑噩噩的生活着．从未思考我应该干些什么有意义的事情，现在我知道了，我想这大概就是我们90后的'共同特征吧，对于什么事都无所谓，只有火烧睫眉才发现好像真有事儿了，对于昨日的逝去，我甚感惭愧，因为这都是因为我一时贪图享乐而让它毫无意义的消逝了，对于过去的每一天，我辜负的不仅是日子本身，还有每天太阳射入我心房的那一束阳光，我更辜负了每天对我有益的任何事物，包括他人对我的爱，这干这种种，可以说我没有梦想吗？不，每个人都有梦想，我也有梦想，我只是把梦想当作碰运气罢了，为什么我不该努力一把呢？我为什么不为我所种下的梦想而负责呢？我能做到，我都能，我就应该为了我的梦想好好地干一把！
不觉中耳边响起：“不经历风雨，怎么见彩虹。”是啊！我既然对昨日的荒废感到惭愧，就应该认真充实填满今天，创造有意义的明天！
初二:严凯521
心要坚强，格化忧伤_550字唉～这段时间经历了太多太多，看清了一些人，看透了一些事。累了，就想着过八戒般的生活，却承受着悟空般的压力，但只有沙僧的本事，还时不时能听到唐僧般的唠叨。呵～
清晨，阳光不在显得那么清新，埋没在乌云里，像午后般一样，天色暗淡，寒风兮兮，吹去小木凳上的浮沉入座，静静喘息，无声也说明，内心依然忧伤，外表依然如往惆怅。呵～
夜晚，歌声耳边萦绕，伴随故事想起，脑海浮现出一段段忧伤的画面，回想着，回忆着。到了白天却又努力的删除着。夜，是静的。人心是不定的，试图将心中那一道火焰将夜点燃，但，同样也焚了自己。不要想着怎么去捉弄别人，别人受伤的同时，别忘了，一天你也不会好到哪去。呵～
钟表，可以回到起点，却已不是昨天，一些人或事，一旦失去，在忧伤，在想也没有用，就算重新得到，也失去了当年的色彩。所以就应该珍惜现在的一切，即使不那么的幸运。人生要的就是一种过程。呵～
好了，我不应该在感慨了，看那鲜花绽放，大地复春，我应该格式化忧伤。呵呵～
冬去春来，春暖花开，洋溢自然，花香飘散，河山大好，何为忧伤，看透事物，不在忧伤，静坐春边，聆听春风。哈哈～
侯耀旭，你要记住，你不坚强，没有人替你勇敢，何必太在乎一个不在乎你的人，别让自己活得太累，应该学着想开、看淡，学着不强求，学着深藏。别让自己活得太累，适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压，人之所以会烦恼，就是记性太好，却总记住那些不该记住的东西，所以，你要记住快乐的事，忘记令你悲伤的事，时不时的要提醒自己要幸福，正所谓“心若坚强，琐事自降，看透事物，忧伤必亡”你要做到心要坚强，格化忧伤。来，给自己笑一个，呵呵～
六年级:雨的悲伤
读《有种水果叫香蕉》有感共10
我在作文班读了一篇名叫《奇迹的名字叫父亲》的文章，深深地感动了我的心。
这篇文章主要写了一位父亲带着小女儿在横渡大西洋的`船上，当父亲削苹果时，船剧烈的摇动使刀子无意中插到胸口，以后的几天他任然像往常一样照顾小女儿。当女儿见到母亲时，他却倒下了……
当我读到：6岁的小女儿被父亲的瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的小手说：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意的用大拇指揩去了刀锋上的血迹。此时我感受到了父亲的爱，他不想让他的女儿伤心和难过。这使我慢慢的想起了那年爸爸和我出去玩，天一下子下起了大雨，我和爸爸就向家走，雨下的太大了，爸爸怕我淋感冒就把自己的衣服脱下来盖到我头上。我们到家了爸爸的衣服和裤子都湿了，后来爸爸感冒了……我当时只对爸爸说：“爸爸，你真好”，爸爸笑了。
我又读到船到纽约港时，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲，大喊着：“妈妈，妈妈”。就在这时周围一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，心口血如井喷，染红了整片天空……父亲的爱像山一样。我不禁想起了那年冬天，爸爸和我在冰上骑车一下子摔倒了，爸爸先问我摔伤了没有？我说：“没有”。又问爸爸身上有伤没？爸爸也说：“没有”。但是一到家我就发现了他身上有很多划伤。我的爸爸在我面前总是很勇敢。
多么伟大的父亲啊！多么伟大的父爱啊！
读《有种水果叫香蕉》有感共11
读完了《我的母亲叫中国》，我终于明白――我国的疆土是怎样形成的，我国是气候是如此的复杂多样化，我国的幅员是如此的辽阔，我国有数不清的珍禽异兽，我有多种多样的珍稀植物，我国的历史是那样的博大精深，我国的资源是那样的丰富多彩，我国是四大文明古国之一，我国有独特的饮食文化，我的母亲是中国，我为我们有这样一位母亲而自豪而骄傲！
有幸生长在这片富饶美丽的土地上面，我们有一个共同的名字，它叫做――华夏儿女；我们还有一个共同的名字，它叫做――炎黄子孙！
这里有九曲回肠的滔滔黄河；这里有气势磅礴的滚滚长江；这里有世界屋脊之称的青藏高原；这里有海拔最高的珠穆朗玛山峰；这里有始建于战国时期的万里长城；这里出土了世界第八大奇迹的“秦兵马俑”；南方有四季如春的花城昆明，北方有历史悠久的古都开封；南方有风景如画的苏杭，北方有卧虎藏龙的京津；我游览过“山水甲天下”的桂林，流连于景象万千的阳朔仙境；我攀登过“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山；我欣赏过水平如镜的西湖，我领略过叹为观止的石窟龙门，这一切的一切都源于我们共同的母亲――中国！
母亲啊母亲，你曾经屈辱过；母亲啊母亲，你曾经苦难过；母亲啊母亲，你曾经隐忍过；母亲啊母亲，你曾经坚强过；母亲啊母亲，你曾经反抗过；母亲啊母亲，你最终崛起来！当五星红旗高高飘扬在祖国的上空时，当义勇军进行曲高亢激昂的奏响时，母亲啊母亲，你可知道我们的内心是何等的激动，何等的骄傲，何等的自豪？
汶川震了，我们可以再建；映秀毁了，我们可以重修；青海长青，玉树不倒――不要忘记灾难后面还有13亿祖国人民是坚强的后盾，一方有难，八方支援，试问世界上还有哪个国家能如此一呼百应，众志成城呢？
这里的物产丰富充盈，这里的土地富饶美丽；这里的人民善良勤劳，这里的山河壮美秀丽――这就是我的祖国，我心中最美最美的人类文明的发源地！
五年级:夏日百合
保护我们的地球母亲__读《地球母亲生病了》后感_550字今天，我把安艺写的《地球母亲生病了》这篇文章读完了，这篇文章让我受益匪浅、感慨万分。
这篇文章的主要内容是：地球母亲在痛苦地呻吟，用颤抖的声音呼唤着……她得了脱发症。由于人们肆意砍伐树木，毁坏森林，她十分伤心地向人们表白，她得了“皮肤病”。由于人们不珍惜用水，乱浪费水资源，她非常难受地向人们忠告，她“发烧了”。由于人们乱砍伐森林，燃料的过度使用。她痛心地向人们呼唤，她得了严重的“肺结核”。由于人们过多得生产出黑毒烟，使绿色植物大大减少。她格外悲伤地向人们呻吟，她得了危险的“高血脂”。由于人们把脏物扔到河里，河水严重污染。她沉痛地向人们低声嚎叫，她危在旦夕，用微弱的声音向世人告白：这都是人类干的。让我们一起去拯救母亲吧。
读了这篇科普文章，我觉得我们从小就应该保护环境，不能乱扔垃圾，不能浪费水资源，不能乱砍森林，不能让我们最亲密的地球母亲生病。如果每人节约一滴水，就会在地球上出现一条湖泊；如果我们每人把垃圾都扔进垃圾桶，地球将变成美丽的家园，如果每人都能节约用电，地球上的煤将取之不尽；如果我们都伸出一双温暖、环保的手，地球母亲的明天将变得美好。
我们学校旁边有一条小河，每天上学我都要经过那条小河，我看到河面上都浮满了各种各样的垃圾。有的是五颜六色的塑料袋，有的是白色泡沫，有的是各种果皮，还有一些油脂飘浮在水面上。每当看到这些情景时，我心里真不是滋味。这些乱扔垃圾的人真不文明，他们为什么要这样做呢，这难道不是在害地球母亲吗？
我想，大家保护地球一定要从现在做起，从小事做起，只有这样地球母亲才能露出崭新的微笑。
六年级:平易成
读书笔记_摘抄《4篇感恩母亲节的作文 歌颂母亲的文章》_3000字母亲节，在这特别的日子里，祝全天下所有的母亲节日快乐。4篇关于母亲节的作文分享给大家，母亲节抒发感恩与歌颂母亲的情怀。
《母亲，我想对您说》
新的钟声一次又一次地敲响，生命的年轮以不可阻挡之势向前转动着，潺潺流走的是似水如风般地流金岁月，缓缓飘来的是那永不褪色的甜美回忆。每当我打开封尘已久的心门，有些话总想对您说，我的母亲……
母亲，我想对您说。我与您携手已十三个春秋，但我却从未好好“读”过您。记忆中，您忙碌的身影总是围绕在我的身边；记忆中，总是听到左邻右舍对您的赞语；记忆中，您那双会说话的眼睛总是闪烁在我的脑海里……似乎，在您的“人生辞海”里仅存的只有“母爱*辛苦*付出”这类字眼。当我昏昏欲睡，发烧时。朦胧中，看到一个步履沉重的身影，不时还拂去我额头上的汗珠。哦，那熟悉的身影竟是母亲！感激您，母亲，在我痛苦与无助的时候，给予我了人世间最令人震撼的亲情。
母亲，我想对您说。因童年的稚气，因少时的贪玩，因成长的淘气，总是惹您生气。毕竟，享受惯了您的付出，总是觉得那是您应该做的。但是，现在的我不在是从前那个只会唯唯诺诺的小女孩，而是一个有着思想，有主见，有着凌云壮志的少女。前后鲜明的对比，都是母亲对我循循善诱而塑造成如今的我。我清楚地明白，那不是您应当付出的责任，而是甘愿付出。这是多么难得的一种精神啊！牺牲小我，完成大我，为了家庭，为了儿女，付出真挚的情感。哦，感激您，母亲，在我成长的过程中，不畏辛苦，抚育我，教导我，使我明白怎样面对挫折与失败……
母亲，我想对您说。如今的我已不是昔日您印象里的我，请摆脱您对我的溺爱，让我这一个血气方刚的少年去绝顶唱歌，大海冲浪，战天斗地！我想有自己的空间，去做自己喜欢做的事情。没有你们的唠叨，没有你们的干涉，没有你们的阻挠，哦，母亲，我想对您说，请不要在干涉我的事情，我想飞出鸟笼，去外面飞翔，我希望能有自己自立的生活。
母亲，当您看到这篇用“心”写出的文章时，希望您能站在我的立场上，用您的那颗炽热的心灵去体验。不管怎么样，我都要说一声，谢谢你，我的“树人”――母亲！
《感恩母亲》
在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。
母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想？母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊！哪个母亲不望子成龙、望女成凤？哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报？
唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”美国“9。11”灾难中一名美国公民的生命留言：“妈妈，我爱你！”……多少个事实证明亲情无价！我们应当珍惜此刻的温馨啊！
母爱，感化一切。
当你已经承受不住外界所带来的种种压力时，母亲为你顶起一片天空，抵挡所有风雨；当你心无慰籍时，她开导你、教育你，教导你“退一步海阔天空”的哲理；当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时，她默默承受但仍坚强地开导；当你因学习而疲劳、心烦时，她会送上一杯热茶，不需任何语言，一切感情均化为泪水落于掌心，一切尽在不言中……
母爱，真挚无私。
当你遇到危险时，她不顾一切地救助你，即使失去生命也毫无怨言；当你感到伤痛绝望时，她比你更加痛心悲伤，却必须要坚强地劝慰你，让你安心；当你欢心愉悦时，她会陪你一起分享心中的喜悦，但是却绝对不会多霸占一点，让你的心变得空虚无物……
母爱，不求回报。
当你过生日时，她显得多么激动、紧张，为你操办了一切，每年都不落下，总记得比你还清楚。而每当到了她的生日时，却从未见她大大操办过，只是依旧保持着那一脸的微笑，默默地接受你对她生日的淡忘与对她的漠不关心……
母爱，永不停息。
在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我；学校里，母亲的思念如丝网般牵动着我；陪伴时，母亲的真情与温馨时刻感染着我……
母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。
回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲！是你教会了我做人的基本原则，是你给予我生命，是你……
永远祝福你，我敬爱的母亲。
《感恩母亲》
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的.生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲――母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！
《母爱》
今天是五月的第二个礼拜天，也就是一年一度的母亲节，今天的主角是全天下的妈妈。
今年的母亲节，原先计画大家一起到餐厅用餐，但是因为表妹生病了，舅舅要上班，，所以临时改在星期六晚上提早庆祝，妈妈，阿姨买了一棵大榴连，蛋糕及一些零食，一家人浩浩荡荡到外婆家过母亲节。外公，外婆及舅舅们看见我们回来了，好高兴！大家聊聊天，吃吃东西，欢乐的时光总是过得特别快，我们起身向奶奶道别，临走前，妈妈塞了红包给外婆，外婆没收又塞还给妈妈，两人一来一往，令我们看了都感觉好玩。
今年的母亲节，妈妈说他也有收到礼物一，哥哥成绩进步了，这次月考班上排名第十五，可望挤进全校三十名内。二，我们三兄妹身体都很健康，快乐，都是好孩子。我觉得我有一位很棒的妈妈，我们很幸福，现在我们是小孩，守本分，不让父母操心，就是送给妈妈最好的母亲节礼物。
母爱的作文：古往今来，我国不少著名的文人墨客留下了许多咏赞母爱的千古诗篇。可我却觉得母爱像雪一样纯洁，透明，无私，不含任何瑕疵。
自我懂事以来，我不知和母亲顶了多少次嘴，让母亲伤了多少次心，总让母亲一个人偷偷的流泪，总之那时的我不算一个好孩子。可是四年前的那件事彻底改变了我。记得那时候的我很顽皮，虽然老师家长多次警告，劝阻，但都毫无用处。我往往都把这些忠言逆耳当成耳边风，甚至有时老师都认为我是一个无可就药的学生了，我也完全不在乎。
那天，老师又打电话给你，说我家庭作业没做。你问我是不是真的，我却满不在乎地说是又怎么样。突然一个耳光响亮的打在了我的脸上，火辣辣的，委屈的泪水也忍不住流了下来。我哭着跑出门，伤心地对妈妈说“其实你根本不爱我”。后来，我躲在一个还算大的水泥罐里面，边哭边数落着你的点点滴滴。任凭你在外面喊破喉咙，我愣是没有回答你。看着你焦急的身影，我不但没有一点余后高兴，反而有点失落，甚至觉得这样做是不是太过分了。也许是哭的太累了吧，我竟然在那里面睡着了。我想你应该找了很久吧(因为我藏身的地方绝对隐秘，一般人绝对要找很长时间)。听邻居张阿姨说，你很晚才找到我的，又把我背回家，连口喘气的机会都没有。睡梦之中，我仿佛听到一个慈祥的声音在召唤我，没错那是母亲的声音。
第二天早上，你依旧为我做好早饭然后去上班。你临走时留下一封信，是给我的。我打开信封，信中说：孩子，你知道你昨天说了一句多么让人伤心的话吗傻孩子，天下哪有不爱孩子的母亲，只是我对你的爱比较严厉而已……我哭了，泪水打湿了信纸，从手中滑落。我好后悔，责备自己为什么会说出那么’残忍’的话来。妈，只要你能够原谅我以前的所作所为，我一定痛改前非。晚上你回来了，发现我的眼圈红红的，便着急的问我发生了什么事，是不是有人欺负我等，我摇摇头，哭着对妈妈说：“妈对不起，我以后再也不惹你生气了。”你先是一愣，可随后又缓过神来。你什么都没说，只是把我紧紧的抱在怀里。你也哭了，但我知道那是一种欣慰，因为你的眼泪是甜的。
妈妈，我永远爱你！因为只有你才能给我那份特殊的爱――那就是母爱。
《母亲节快乐》
亲爱的妈妈：
您好！
马上就要迎来一个美丽而神圣的节日?D?D母亲节，也许你并不知道，但我仍想以爱的名义对您说一声：妈妈，节日快乐！
真的要提笔写了，却不知道从何说起，因为即使用千言万语，也道不尽对我的爱，对我的付出。在这20多年来，您不知为我受了多少苦，流了多少泪，看着您日渐增多的皱纹，日渐增粗的双手，眼泪不住地滑落下来，一阵钻心的痛。因为我知道，这一切的一切都是为了谁。一曲“世上只有妈妈好”，不就是多少母亲的泪和真实的写照吗？
这么多年来，您一直在一旁唠叨，我知道，这叫做“爱”，只要我有一点伤痛，您都要送我上医院，而您，不管病有多严重，无论我们怎么劝说，都不去医院，我知道，这就是母爱，无论什么事，您都要自已做，我知道，这是无私的爱。您总量跟我布置一大堆任务，却很少让我玩儿，虽然我曾经报怨过，反抗过，但我还是知道，这也是爱，是严厉的爱；只要我做错了一点事，您都会对我大发雷霆，我知道这就是爱……
现在回过头来想想以前的事，真感到幼稚可笑，竟不明白您的良苦用心。以前，我总是对您所要我做的事感到不理解，看到同学的妈妈对孩子的那样的好，言听计从。而您对我却如此冷淡，我常常在想，您是不是不要我了，有时甚至在想，我是您亲生的还是捡来的等等。但在现在看来，这些都是没有必要的，因为米尔说过：“母爱是世界上最伟大的力量。”妈妈把最无私、最博大、最圣洁的爱，沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
现在，每天听到您的唠叨似乎已成一种习惯，一种幸福。听您讲我小时候的故事，不禁捧腹大笑，也不禁对您产生敬佩之情。按您所说，我小时候简直就是个名副其实的“丑小鸭”，您不但没嫌弃我，反而一把屎一把尿地把我拉扯大。在您的身上，我真的学到了很多，感受到了许多。
母爱如山，母爱如水，母爱如佛，她清新而远长，她厚泽而无杂，亲切而温柔。我知道，您的爱从我来到这个世界上，就不曾停过。我真想大声对您说一声：妈妈，我爱你！您的爱是我永远的家！
祝您
身体健康，永远年轻漂亮！
《母爱》
世界上最伟大的爱莫过于母爱。
回想一下，我们从一个微小的细胞长成人形，每一条血脉、每一寸骨骼，全靠母亲血液的灌溉、滋润。母亲为了肚子里的小宝宝长得健康、长得聪明，她一坐一卧都小心谨慎。因为母亲把我们看成是她生命中的一部分，是生命的果实、生命的延伸。
为了我们能正常发育，她可以克服一切欲望，承受一切痛苦。一天又一天，好不容易熬过了十月怀胎的煎熬，等待母亲的又是一朝分娩的折磨。然而，小生命第一声啼哭，却使母亲极度紧张、极度疲倦的脸绽开灿烂的笑容。也正是这孩子的第一声呼唤，把母亲带到了繁杂艰辛的世界。
一口水、一口饭、一把屎、一把尿。一字一句地教我们学说话，一步一步地扶我们学走路，刚刚来到这个世界的你我，哪一刻哪一时能离开母亲的哺育和照料。当我们生病的时候，母亲是最好的护士。她日日夜夜，精心守候，观察病情，细致入微，求医问药，忧心如焚；当我们犯错误的时候，母亲是最耐心的老师，她苦口婆心，谆谆教诲，不厌其烦，深怕我们受到世俗、私心、恶趣的薰染。随着我们不食不语，母亲也懒言少饭。而我们的每一点小小的进步都会令母亲眉舒目展、喜形于色。
再想一想，就算我们长得再笨，母亲也绝不会嫌弃；就算我们生的再丑，在母亲的眼里我们也美如天仙。即使不懂事的我们顶撞过她、伤害过她，而母亲对我们的爱始终不变。你给她带来的磨难再多，她也没有一句怨言，在母亲温暖的怀抱里，我们的翅膀渐渐长硬，羽毛渐渐丰满。迎接我们的是海阔天空，远大前程。而等待母亲的却是离别时的伤心，分别后的孤独。哪个母亲不望子成龙，又有哪个母亲舍得孩子远离家门。分别时，母亲把滚滚的热泪咽进肚子，给我们的却是含笑的叮咛和嘱咐。十指连心的泪水只有在无人的地方洒落、纵横。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”孩子呵，在妈妈给你打点的行装里，在妈妈给你的书信中，你可知道有多少揪心的泪、多少美好的祝福。你可知道，对你千丝万缕的挂念，使母亲挨过多少不眠之夜，又有多少次她和你在梦中相见。
孩子呵，纵然万水千山走遍，你永远也走不出母亲的胸怀。你就象一只风筝，走得越远，拴在母亲心头那根长长的线就绷得越紧，母亲的心就悬得越高。
孩子呵，团聚时你可仔细端详过母亲，她的双眼是否失去了光华，两鬓是否平添了白发。
身处顺境时，你是否想到，她是你的第一任教师。是母爱点燃了你最初的智慧明灯；遭受挫折时，你是否想到，正是母亲的厚爱，扶平了你心头的伤痕，使你重新鼓起前进的勇气，扬起远航的风帆。人生旅途，沟沟坎坎，风风雨雨，母亲的爱送我们一程又一程，直到她心血耗尽，永远闭上慈祥的双眼。
世上母亲千千万，但她们有一个共同的心愿，愿自己的孩子健康、聪慧、善良、真诚；世上母亲万万千，但她们一个共同的特征，那就是施不图报，无偿付出。母亲的全部含义只有两个字，那就是奉献。即使儿女再孝顺，也报答不了母亲的恩情。我们给母亲的仅仅是一把土，而她给我们的却是一座山。我们给母亲的只是一条小河，而她给我们的却是汪洋大海。
母亲是一本无字的书，她教给我们无限的慈爱，也教给我们如何去奉献爱；母亲是一首无声的歌，她默默地劳作，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。母亲滋养着人间真善美，洗涮着世上假丑恶。母亲是一团不熄的火，她将自己燃烧，把世界照亮。失去母爱，天地将一片黑暗。
让我们牢记母亲的深沉与博大，无私与温暖。
真想把自己化作一团火，温暖母亲的心；真想把自己变成一座山，将母亲的重负托起；真想把自己变成一泓清泉，洗去母亲的倦容，擦亮她明亮的双眼；真想将自己铸成一块钢，为母亲架起通向希望的桥梁，好让母亲跨越苦海，走向光明！
《母爱》
母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱，她沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
文字赋予她太多的诠释，也赋予她太多的内涵。没有历史诗歌的撼人心魄，没有惊卷大海的风波逆转，母爱就像一场春雨，润物无声，绵长深远。
母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑语，伴随着儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪眼中就融入了母爱的缠绵。
母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。
母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
母爱是一幅山水画，明澈的山泉，洁净而碧澈，洗去铅华浮饰，留下清新自然。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。它是文学和音乐的永恒主题，文学以母爱为题，其文章便滋润蕴藉；音乐以母爱为题，其曲调便轻柔优美，余韵绵绵。
母爱是一条长长的路，是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里，她都伴你延伸、生长。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，排除旅途荆棘。
母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
《感恩父母》
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作――照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！！！！
感悟：我们要在母亲节给母亲欢乐、温暖，让母亲得到孩子们对她的感恩。母亲是天下最伟大的人，我们要珍惜她们，热爱她们，关心她们。
初二:侯翔
读《有种水果叫香蕉》有感共12
读《我叫莫扎特》有感
同学们，你们一定对这些名字不陌生吧！莎士比亚、莫扎特、爱因斯坦、毕加索……他们的名字宛若星辰一般闪耀着光辉，普照着人类世界！但是，你们对他们的故事熟悉吗？那就先和我一起走进莫扎特的世界吧！
《我叫莫扎特》这本书以第一人称的角度，讲述了莫扎特的精彩生活和非凡成就。莫扎特，1756年生于奥地利萨尔茨堡的一个宫庭乐师之家。从小受到音乐的熏陶，他3岁时就坐到了钢琴前，开始学习钢琴。6岁就开始创作乐曲，并与姐姐南尼尔在欧洲各地进行四手联奏的音乐会，在音乐方面显露出来的才能令世人震惊，成为人们眼中的“神童”；11岁时，南尼尔不再和莫扎特一起学习，莫扎特开始创作第一部歌剧。人们眼中的天才，生活却不一帆风顺。从小就经历着病痛的多次折磨，家庭生活困难重重，经济拮据，但他却靠着自己对音乐的那份执著，没有停下创作的脚步。在他一生中，50余部交响乐、27部钢琴协奏曲、16部弥撒曲、30多部奏鸣曲、5部小提琴曲等多部音乐作品，这一串看似简单而平凡的数字，却成为他生命中最大的财富，让人连连惊叹他非凡的成就。在他的生活里，音乐在他的血液里流淌，他所有的作品都是自己的聪明才智创作的。在他的心目中，作曲就是生活！
也许，也许上天嫉妒他的音乐才华，35岁就夺去了他年轻的生命。莫扎特在临死前还带着遗憾，用手指打着《哭泣》的曲子，离开了这个世界。这个对音乐超级热爱的人！他用毕生的`精力为音乐付出，用自己的生命谱成一首动人而传奇的伟大乐章！虽然莫扎特已经离开了这个世界，但他创作的乐曲将会随着时间的推移，带给更多人音乐的享受，传遍整个世界，赋予了新的生命力。
我为莫扎特像流星一般短暂的生命而深深叹息，更为他辉煌的巨著而震惊。读完《我是莫扎特》这本书，也让我明白了成功的秘诀：天分+勤奋+坚强的意志+充足的信心＝成功！正如人们所说：天才就是百分之九九的努力，再加上百分之一的天分！有一句歌词说得好：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！当你看到别人站在高高的领奖台上心中生起羡慕之情时，你是否检讨自己也付出与别人同样甚至更多的努力呢？一份耕耘，一份收获，成功在向你招手，同学们，你准备好了吗？为了自己的成功，快快为自己的目标奋斗吧！
让我们一起走进莫扎特的世界，感受他坚忍不拔的意志，吸取他失败的教训，为自己的未来竖起一座长明的灯塔！
读《有种水果叫香蕉》有感共13
读《水果糖》有感作文200字
《水果糖》是一个冷静的故事。
这个故事冷静地跟我们讲了一个名叫车山前的孩子，因为儿童节的八块水果糖，导致成绩下降。为什么会这样呢？因为老师说，如果成绩下滑，就要收回水果糖。车山前把水果糖看成了一个巨大的包袱，使他喘不过气来，让他上课无法集中注意力。
《水果糖》中，作者让人在感叹车山前的顽强与执着的同时，也让人感到成人世界的.干扰。由于小时一直直直地坐在小马扎上，让车山前养成了习惯。车山前认真地听话，认真地顺从，养成无条件遵从成人指令的习惯
在我的身边，也时常有这样的事情发生。大门口卖粥阿姨的女儿，一直在粥摊上帮妈妈叫卖。有一次，她晚上没睡够，早上去学校，被老师叫起来发言时，竟变成了大声地吆喝。再比如说，一个拳击手的儿子，由于小时候经常锻炼身体，长大后几小时不打架就浑身痒痒。
由此可见，养成一些可怕的习惯是多危险啊！
读《有种水果叫香蕉》有感共14
一艘远航南太平洋的大客轮上，有一位父亲和女儿在这艘船上度过了好几天，父亲将要带女儿去找在远方的母亲，两个人在船上高兴的等待着……
父亲每天带着女儿去海边看美景，每天为女儿唱那特殊的摇篮曲。这样的父亲真让人羡慕，我的父亲就不是这样了，每天就知道叫我学习，我真是吃不消啊。我要是她的话那该多好啊！
有一天，一阵海风吹来，船儿也吹得摇摇晃晃。女儿要吃苹果，疼爱她的父亲连忙拿了苹果为女儿削，突然的一阵较大的风把父亲晃倒在地上，水果刀正好插入他的心脏，这时的父亲没有大声呼叫，只是忍着巨痛拔出了刀子，说 ：“我没事。”天啊，我都快读不下去了，都已经插入心脏还说没事。我有一次只是擦破一点皮就到医院检查还大哭呢。我想想我还真是不应该。
一天，两天，第三天终于到港了。女儿在熙熙攘攘的人群中找到了母亲。她看见多年不见的母亲不禁热泪盈眶地说：“妈妈！”这一声听似简单，但意味深长。这是，只见一人躺倒在地，胸口喷着血箭。这就是那位父亲。
事后，一些医学家想要为此事取个名字。在众多医生各抒己见后，一位老者一字一顿地说：“奇迹的名字-----叫父亲！”
这个故事绝不是我虚构出来的，它深深地震撼了我的心灵。我又想到了我的父亲------一副脾气严厉又暴躁的样子，让人看了都有点害怕。他有时打我、骂我，所以我总是对他“恨之入骨。”读了《奇迹的名字叫父亲》后，我对父亲那种“恨”劲也渐渐消退了，而转变成了另一种“爱”的感觉。
读完了再回想刚才，为什么父亲要等到与母亲会合之后才告别人间？那是因为父亲不想让女儿孤单无助地一个人孤零零地待在船上。那么，船长不能帮忙吗？不，船长能在物质上满足孩子，但是他不能在精神上满足孩子。权且在进一步想，那父亲不也想再多看孩子几天吗？
父亲的影响力是很伟大的。我不得不承认，有时父爱比母爱更伟大。父爱是出于精神的，尽管形式不同，但是有一点是可以确定的：父亲的爱的的确确可以给人以帮助。当然，母爱往往是表现得更明显，更能用肉眼来发现。但是母爱往往是对身体的安慰，这可能是人的天性，必须承认：母爱于肉体，父爱于精神。肉体的帮助是暂时的，精神的安慰是永久的。这就是差别。
所以我悟出：有时，父爱比母爱更伟大。
读《有种水果叫香蕉》有感共15
读《标本》有感：有种标本叫“人类”
我五年前的家乡，是多么秀丽迷人，四季迈着矫健的步伐，从我的家乡不停走过，风景也似连环画，一幅幅的变换着，我还记得，我最爱干的就是去抓螃蟹。
一个不大的水潭里，仿佛很平静。可是螃蟹一家正在水下活动呢！它们的颜色灰灰的、暗青色，肚皮是白色的，一对小眼睛，一双正方形的嘴巴，最显眼的、要数它那对威武的大钳子，这双大钳子俨然让它成了威风凛凛的将军。
这时，你要悄悄的、慢慢的、轻轻的走到水潭旁，因为、你不这样做，就会将它们惊动，要是它们进洞，你就别想抓它们了。找一根粗树枝，瞄准好它们躲藏的洞口；下手要稳、准、狠，一下把它们要跑的洞口堵住，它们便会在水中乱窜，激起水中的泥沙，让你找不着、看不见它们。这时，你就一定要耐心等待、等水清澈，就用手小心地把躲在树叶下的小可爱捉出来就行了！
五年的匆匆岁月，让我难得再回老家看看，当我妈妈接到村主任发出的农村改革的消息时，带着我们急匆匆的回家了。回到家，一切都变了，对面的绿林变成了秃地；溪水干涸了，昔日幽静、美丽的林间小路只剩下许多树桩、和几个被毁坏的鸟巢落在地上。远处一台机器正在轰鸣，大树、像许多牺牲的战士，一个个的倒在地上，对面的山坡满目疮痍。大地在流泪，天空中，一群鸟儿正往南飞，可现在不是冬天？大概是人类拆了它们的家罢！我来到小水潭，螃蟹都不见了，我只看见它们的壳、空空的壳卧在沙子上，早已没了灵气。我可能再也见不着它们了，至少在我家乡是这样。可怜的人类，竟自己葬送掉自己。
或许席慕容也是和我们有同感，才写下这篇文章的吧！
在席慕容刚迁来台湾时，她最喜欢做的就是抓蝴蝶了，那时，蜂蝶飞舞、生机盎然 、万紫千红、美丽极了，也许只因自己工作繁忙，所以自己没有注意到身边的变化，在有一次，女儿说要去抓一种灰色的蝴蝶；她才忽的记忆起，曾经的天空不是只有灰色，而是五彩斑斓啊！而现在除了灰色，也许其余的'颜色已成了一块记录遥远、充满生机的那段历史的画面了吧。
生命万物，在自然的眼里、天和地是一体的，山和水是一体的，风声和鸟鸣是一体的，云雾和星辰是一体的。 但如果你置身其中，你才会发现、原来人和大自然也是一体的。
我希望，不要因为人类的愚笨、贪婪。让地球这个美丽的星球毁灭，要是这样，不久的将来，自然母亲的博物馆里、
一定会有一个叫“人类”的化石标本了。
有种标本也许叫“人类”。
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