下面是范文网小编整理的武威第十三中学第一届职代会学校工作报告3篇 武威市第十中学校长，以供借鉴。
武威第十三中学第一届职代会学校工作报告1
学校工作报告
各位代表、同志们：
大家好！
在学校各部门的积极筹备、全体教职工的共同努力下，我校2012年教职工代表大会今天隆重召开了，这是我校教职员工民主政治生活中的一件大事，是我校广开言路、民主办学、构建和谐校园的具体体现。在此，我谨代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向各位新一届教职工代表表示衷心的感谢和诚挚的问候！并通过你们转达学校及我本人对一贯关心支持理解学校工作的全体教职员工及各位家属致以良好的祝愿!下面，我受大会委托作学校工作报告，请各位代表审议，欢迎各位代表提出宝贵意见。
第一部分2011-2012学主要工作简要回顾
过去的一年是不平凡的一年，我们学校主要领导几经变动，后来由我协助李大校负责学校日常工作。虽有所动荡，但我校在市教育局和中心学校的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，全校上下同心同德，学校得到了科学发展，取得了一定的成绩。现在，我把一年以来的主要工作简要回顾如下：
1、学校硬件建设有所突破。进一步整治学校外部环境，将教学楼前的场地布局重新调整，进行硬化，添置文化长廊和宣传栏，构建良好的校园文化氛围。进一步布置装饰实验室、办公室等，为教师尽可能提供良好的环境。
2、学校办学取得一定成效。在过去的一年中，学校中考质量虽有遗憾但仍保持了稳中求进的势头，二统考试安一中预录两人。教师、班主任20余人次获得镇级以上表彰，多名教师和学生在业务、知识竞赛中获奖。
3、学校师资力量有所提升。到2012年9月止，中高级职称比例有所提升，本科学历教师占专任教师高达70%，一部分教师还在继续进行学历提高教育。刘鸿凌老师也被光荣地评为孝感市级名师。
4、学校效能建设深入推进。学校紧跟形势抓“治庸问责”工作，健全内部管理机制，加强处室职能管理，提高办事服务效能，不断提升工作水平，学校内部管理进一步规范化、科学化，较好地完成了上级赋予的各项工作任务，学校工作考评成绩继续上升。
5、学校校风形象有所改变。学校举办多种形式的德育活动，加大养成教育的力度，校园变得更清洁，学生违纪现象减少。教师家访不辞辛劳，多次深入乡村，《致家长信》也取得了良好的宣传效果，七年级新生入学人数大幅增加，很多学生家长对老师们的付出给予了肯定。这些都是校风转变的明证和结果。
第二部分存在的不足与隐忧
各位代表，同志们，一年来，学校在全体教职工的共同努力下，在校园建设、内部管理、办学效益等方面虽然取得了比较可喜的成绩，发展势头良好。但是，我们也要清醒地看到，我校现阶段的办学成效与长远的办学目标和群众的要求还有一定的差距，学校发展的道路上还存在着许多困难和挑战，主要表现在：
一是教学质量出现明显颓势，学生成绩大面积不高，平行班成绩不平行，学生厌学之风没有根本好转。今年的九年级第一次月考成绩与其他乡镇相比就有较大差距，二是校产管理不合理，财物损坏严重。如电脑、课桌椅、学生公寓床等，养护力度跟不上学生破坏的速度，浪费惊人，令人心痛。
三是“课内比较学，课外访万家”活动流于形式，成效不突出。教学研究的风气还不浓，成果还不够多，教师自主学习和科研能力有待于进一步提高。教师家访多是大规模集中进行，没有常态化，经常化，与学生家长交流还不够细致深入。
四是学生流失较为严重，学生素质参差不齐。
五是学校规模不大，经济基础薄弱，有比较庞大的外债，办学条件还有待进一步改善等等。
这些问题和不足，必须引起我们高度的重视，需要我们认真分析，集中全体教职工的智慧，在以后的工作中切实加以解决。
第三部分2012-2013学工作思路
总结过去的工作业绩，令人欣慰和鼓舞，但这一切都已经定格为历史。查找出来的问题虽然严峻，但我们也不要妄自菲薄，垂头丧气。因为2012-2013学正行色匆匆地展开了新的历程，不容我们疏忽怠慢。在新的一年里，我们将以市教育局和中心学校的指示精神为主导，结合我校实际，抓住机遇、凝心聚力，以新的姿态推动学校的快速发展，努力开创学校办学新局面。
1、牢固树立质量意识，适当增加教学奖励的投入。教学部门要继续加大教
学改革与常规管理力度，牢固树立质量意识，服务意识，教学要朝着“活、新、实”方面发展，以优质教育服务学生、服务社会。学校还要加强工作绩效考核，鼓励教师不断探索提高教学质量的途径和方法。
2、大兴教科研之风，以教研促教学质量提高。推行“以赛代培”校本培训机制，校内各教研组的教研活动要向课题化方向发展，在“研究”二字上下功夫，开展“三优四课”大比武活动，不仅要求青年教师积极承担公开课、研究课的任务，还要求青年教师在课后积极总结，积极发言，在经验丰富的同行帮助、启迪下提高自身教育教学实践能力，促进青年教师的教学反思。
3、教学常规管理规范化，卫生管理精细化，学生管理规范化，后勤管理规范化。这“四化”是我们工作中的重中之重，各职能部门必须竭尽所能，创新大胆工作，要“人谋事”，“干实事”、“干成事”。要增强责任意识与团队精神，要统一思想，统一认识，带领全校教职工、学生干部高效地开展工作。
4、严格财金制度，开源节流，让学校蓄养生息。学校要深挖内潜，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。学校要开展厉行节约活动，教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上。学校要进一步规范收费行为，认真执行市物价部门和教育主管部门的有关规定，严禁任何个人私自向学生乱收费。学校对重大设备、器材的采购和校园建设要量力而行，要经职代会讨论、校委会集体研究决定。学校要从严控制公务消费，要做到无乱报发票、超支报销的现象，接待费用一定要控制在较低的水平。食堂要注意饭菜营养科学合理搭配，让师生们吃得满意。
5、牢固树立安全意识，要在控辍保学上力争新突破。要完善安全保卫责任制度，层层签订安全工作责任状，定期召开安全专项会议，落实有关安全工作精神，抓好值班工作，要认真排查学校安全问题，及时整改安全隐患，强化各种安全防范措施。要经常性开展法制安全纪律教育，及时处理学生有关安全突发事件，通过讲座和演练，对学生开展比较系统的安全预防教育，确保学校教育教学秩序顺利进行。控辍保学工作的重点要放在“扶困助学”、“结对帮学”上，而不仅仅是单纯地依靠“亡羊补牢式”的家访上，目的就在于要提高入学率和巩固率。
6、创管理特色，实行民主管理，制度管理，全员管理。充分发挥教代会的职能作用，行政人员必须主动接受教职工监督，加强校务公开制度，增加学校管
理工作的透明度，凡是学校重大决策、重大事项都必须由教师参与并让全体教职工知道。在今后工作中我们对学校现有各种管理制度要进一步完善，对已出台各种制度要严格执行到位。
各位代表，同志们，我们的目标是一致的，我们面临的任务艰巨而繁重，在日趋激烈竞争的大环境中，在困难和压力面前，我们一定要充满信心、振奋精神，主动自发地把各项工作搞好。
回顾过去是为了记录历史，因为那一页页的历史上流淌着我们的心血和汗水；展望未来是为了开创历史，因为未来的篇章需要我们去书写。在新的一年中，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。就让我们振奋精神、团结一心、步调一致，把教育改革发展事业继续推向前进，用我们的智慧去掀开巡店镇初中新的一页，用我们的实际行动去开创美好的明天！
谢谢！
武威第十三中学第一届职代会学校工作报告2
武威第十三中学
省级德育示范学校申报经验材料
武威第十三中学创建于2001年。学校占地面积平方米，建筑面积9746平方米，校园布局合理、设施完善、环境宜人。现有教学班级36个，学生2201名，教职工119名。
建校以来学校坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念，以“办人民满意的十三中”为宗旨，以“为成功人生做准备”为校训，通过建设“敬业、爱生、严谨、高效”的教风和“勤奋、善思、厚积、广能”的学风，促成“博学、笃志、明德、求真”的校风，形成了“以教研为先导、以特色求发展，全力培育品牌学科、特色班级和团队精神”的工作格局，使得一所地理位置偏僻，生源质量较差的城市边缘中学，成长为一所教学设备齐全，功能相对完备，校园文化浓郁，校园环境优美，教学管理规范，教学成绩优良、基本形成了两个文明协调发展的局面。学校先后被甘肃省省委、政府授予全省教育系统“先进集体”，被区委、区政府授予全区教育系统“先进集体”、“文明单位”、2006-2010年全区法制宣传教育“先进单位”，被市文明委授予武威市未成年人思想道德建设“先进单位”，被西关街道办事处授予消防安全“先进单位”等荣誉称号荣誉称号。学校德育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量的前提和保证。近年来，学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的有关精神，始终把德育工作作为建立培养高素质、专业化的教师队伍的重要载体，作为培养社会主义事业合格接班人的重要平台。以加强德育队伍建设、完善德育管理机制为抓手，着力加强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，大力提高学生的素质，切实提升广大教师对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到学校工作的各个方面，渗透到教育工作的各个环节，“一手抓德育、一手抓教学”,坚持 “六个结合”：“说服教育”与“活动体验”相结合；“他律”和“自律”相结合；“关注结果”与“关注过程”相结合；“纪律主导”与“心理主导”相结合；“高起点”与“低起点”相结合；“时段性”与“渗透性”相结合。做到了德育工作与教学工作两不误、两促进。
一、健全德育组织网络，明确德育目标
1、学校德育组织网络健全。健全学校德育管理体系，实现管理育人、教学育人、活动育人、服务育人，是搞好德育工作的前提和障。学校成立了由党支部书记为组长，校长为副组长、其他校级领导和各部门负责人为成 员的德育工作领导小组，明确了各处室的责任，形成了党支部、党政办公室——政教处、团委——年级组——班主任——任课教师全员参与的德育教育网络，着重抓好了四条德育工作线：班主任老师的教育主导线，学科老师的学习指导线，学生自我管理线，家庭社会辅助线。同时，学校把德育纳入到学校工作的重要议事日程，“党政工团”齐抓共管，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励
2、学校德育目标明确。学校德育工作的主要目标为：把全体学生培养成热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习；初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信；具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力的有用人才。
二、加强德育队伍建设，重视对青年教师的培养，努力建立一支高素质的德育队伍
1、加强班主任培训，发挥班主任德育工作主渠道的作用。
我们制定了《武威第十三中学班主任队伍专业化培训方案》，确定了班主任专业化培训的工作要点，加强对班主任的培养与使用，提高班干部的组强协调能力。每学 期积极开展两次“班主任德育工作主题论坛”，总结经验，交流心得，取长补短，共同促进班级管理工作。另外，学校的德育工作主要是以班级为单位展开的，班主任工作成绩的好坏直接影响学校德育工作的成效。因此，学校挑选年富力强，有一定经验的教师做班主任。加强对班主任的考核，以《武威第十三中学班主任考核与奖惩办法》为依据，由学校领导、同事、学生三方面对班主任工作进行评估，每学期评选出优秀班主任，表彰给予奖励。自2010开始，原则上35周岁以下的所有教师均要安排担任班主任或实习班主任工作，培养了一批德才兼备，年富力强，责任心高，关爱学生，具有开拓创新精神的班主任队伍。
2、重视学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理的能力。
学校政教处、团委通过竞选的办法选举产生了武威第十三中学学生会和团委，设立了学生日常行为监督岗、卫生监督岗、两操监督岗、文明礼仪监督岗等，每学期举办学生会干部培训班，还对各班的班干部进行上岗培训，发挥学生会、团委干部与班干部在学校、班级管理中的骨干作用，增强班级的凝聚力，既锻炼了班干部的办事能力，又使班级的班风、学风有了明显的改善，形成班级争创文明班级，学生争做文明小公民的良好氛围。武威第十三中学开展的“讲文明、树新风、除陋习”、争 做“校园文明小公民”活动等日常行为规范各项竟赛活动均由学生会、团委干部负责检查落实，由政教处汇总评比，优秀的予以表彰奖励。
3．加强全体教师队伍建设。教师是一种特殊的职业，需要有高尚的思想道德和无私奉献的精神。武威第十三中学在提高教师业务素质的同时，始终把“教师职业道德”建设放在首位，在教师中认真扎实的开展了师德师风教育活动。成立了师德师风建设领导小组，把师德师风建设工作纳入学校工作的重要议事日程，将师德师风建设工作与教育教学工作同计划、同安排、同部署、同检查、同落实。同时结合本校实际，制定了《武威第十三中学关于进一步加强师德师风建设的若干规定》，与全体教师签订《师德承诺书》和《禁止教师有偿家教责任书》等。充分利用教职工政治学习、民主生活会、支部会、班主任会等时间，加强教职工思想政治学习，利用师德师风演讲活动、撰写心得体会等对教职工进行师德锻炼，从而不断加强师德素养，端正教育思想和教育态度，提高教师的德育意识。提倡严于律己、廉洁从教、爱岗敬业的工作作风。学校把师德师风建设同专业技术考核、职称评聘、评优选先工作相结合，同提高教学质量相结合，强化质量意识。在教师中形成了依法治教、文明施教、精心执教、廉洁从教的良好师风每年我们都要认真组织开展民主评议行风大会，听取了社会各 界对学校教育工作的意见和建议。武威第十三中学全体教职工无体罚和变相体罚学生的现象，无乱收费、以教谋私现象，也没有因教师工作原因而造成学生家长上访事件的发生，形成了一支为人师表，师德高尚，品行良好的教师队伍。
4、加强健康教育、心理辅导教师的队伍建设。首先加强心理健康教师队伍建设，采取走出去、请进来的措施，积极培训心理健康教师，提高教师从事心理教育工作的理论水平和教师自身的心理健康水平。其次，设立了心理健康咨询室，在政教处的指导下，以心理健康咨询老师为主导，以班主任为骨干，对学生进行心理健康的教育和辅导，特别是加强了对问题学生和学习困难学生的教育。心理问题在很大程度上和家庭有直接的联系，所以我们加强了学校和家庭的联系，家校共同做好学生的教育工作。同时，我们还开设心理信箱，积极开展个别辅导，指导广大学生能够做好心理调适工作。
5、以教科研促进德育队伍的专业化成长。学校重视学校德育工作的教研活动，以班主任队伍专业化培训为平台，让学校所有的德育工作者有了交流的机会，学校年都安排一定数量的班主任教师参加省、市、区骨干班主任培训班，学到了好多先进教育理论和经验，在暑假培训时传授给全校教师，收到了良好的效果。学校每学期还安排优秀班主任分别开主题为“卫生与健康”、“感 恩的心”和“快乐十三中”等主题班会课，为全校班主任上好班会课起好的示范作用。学校的教师在近几年撰写了10多篇德育论文，每学期还要求每位班主任根据自己的德育工作实践撰写《班主任德育工作心得体会》，心得体会讨论的对象重点是后进生。
三、以“后进生”转化重点，深化德育教育工作 转化一个后进生，促进德育工作上一个新台阶，学校建立了后进生跟踪记载转化档案，通过思想上引导、心理上疏导、行为上督导等教育方式，促进他们的思想行为转化，防止在校违纪违规等情况发生。
四、强化德育管理机制，进一步抓好德育常规建设 建立和完善了学校的德育管理制度，主要的德育制度有：《武威第十三中学班级考评办法》、《武威第十三中学班主任考核办法》、《武威第十三中学学生考勤制度》、《武威第十三中学学生行为规范考核办法》、《武威第十三中学家校联系制度》、《武威第十三中学上下楼梯制度》、《武威第十三中学学生公约》、《武威第十三中学班级目标管理责任书》、《武威第十三中学学生自律责任书》、《武威第十三中学学生一日常规》等。完善的学生德育制度使学校的德育工作有章可循，为德育工作的有序开展提供了保障。
五、以主题教育为载体，开拓德育途径，优化育人环境 1.充分利用课堂教学主渠道作用，渗透德育思想，对学生进行德育教育。在课堂渗透德育思想教学中，提倡三主教学（学生为主体、教师为主导、训练为主线）。一个结合（教书与育人相结合）；“四个一”：一个联系（理论与实际相联系）；一个中心（以培养学生思维能力为中心）；一个反馈（教学效果要及时反馈）。由于这项制度的落实，充分发挥了课堂教学这个德育主渠道的作用，使德育工作渗透到各科教学之中。
2.重视对中学生日常行为规范的养成教育。每学期我们组织学生认真学习新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极开展以“讲文明、树新风、除陋习”、争做“校园文明小公民”为主题的养成教育活动。同时，每年对新入学的七年级学生进行行为规范测试。学生会、团委监督岗及时做好检查、监督工作，在校门和校内其他地方对学生的迟到、说脏话、乱扔垃圾等不良现象进行记录制止，并与班级考核挂钩。
3.加强阵地建设，强化育人措施。学校充分利用板报、墙报、班会、周会、团会、集会、升旗、校园广播网等阵地对学生进行了爱国主义、集体主义、文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，同时对学生中发生的好人好事和先进事迹进行了大力宣传，取得了良好效果。
4.以各类活动为载体，加强主题教育。（1）为提高学生的思想道德素质，增强学生的思想健康水平，近三年 来武威第十三中学先后开展了以“崇尚科学,反对邪教”为主题的理想信念教育活动、以“心怀感恩、成就梦想”为主题的励志教育活动、以“讲真话、献爱心、懂感恩”为主题的感恩教育活动、以“知荣辱，树新风”为主题的社会主义荣辱观教育活动、以“弘扬和培育民族精神”为主题的爱国主义教育活动。学校每年都举办以检阅学校艺术教育成果为主要内容的校园文化艺术节和以学生体育达标项目为主的体育节。同时，为了加强学生大课间活动的质量，每年对举行全校广播体操比赛、太极拳比赛。（2）学校党、政、工、团、班主任齐抓共管，积极开展了安全教育、心理健康教育、禁毒教育、法制教育和国防教育等专题教育活动。加强交通安全教育，每学期都对全校师生进行全面的交通安全宣传教育，举办交通安全宣传漫画竞赛、张贴交通安全宣传资料、收听交通安全知识讲座、交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动；加强心理健康教育，每学期对学生集中进行一次心理健康教育，不定期对学生进行心理咨询；加强禁毒教育，购买禁毒教育宣传展板10块，每学期规定时间让学生观看禁毒教育图片，让学生认识毒品的危害，珍惜生命，远离毒品；加强法制教育和安全教育，学校把每学期的第三周定为法制教育和安全教育活动周，先后举行了在押少年犯现身说法、模拟法庭、校园内开庭审判、邀请青少年司法工作者进行法制讲座、法制安全知识竞 赛等活动，从而有效的增强了青少年的法制意识、安全意识和自我保护意识，自建校以来，武威第十三中学未发生一例治安刑事案件，连续三年被凉州区委、区政府、区公安局、西关街工委、街道办事处评为“平安单位”、社会治安综合治理先进单位。（3）开展慰问残疾和孤寡老人的社会实践活动，在活动中培养学生爱心，使他们学会尊敬老人，关心别人，对他们进行感恩教育。（4）积极开展“送温暖、献爱心”活动，近年来先后为灾区和身患重病的同学捐款3万多元，培养了学生 “一方有难，八方支援”的中华民族精神美德。
5.积极推进特色学校建设，提升学校办学品味 学校坚持走特色发展、内涵发展之路，狠抓校园文化建设，倾力打造花坛文化、橱窗文化、广播文化、装饰文化、教室文化、学生社团文化。校园广播全年共播放稿件200多篇，在每天清晨开展 “经典润泽心灵，书香伴我成长” 5分钟经典诵读活动，在七年级学生中成立了趣味数学、英语脱口秀、舞蹈队、E时代少年社、素描、国画、芳菲文学社、经典阅读等学生社团18个。通过学生社团活动，培养学生的艺术情趣，提高学生的科学素养，锻炼学生的强健体魄，促进了学生身心的全面发展。
六、齐抓共管，积极构建学校、家庭、社会三级德育网络 良好的家庭育人环境是学生人生良性成长的第一站，对学生良好行为习惯的养成起着潜移默化的作用。武威第十三中学在充分认识到家庭教育的重要性的同时，成立了家长学校，加强家教知识的培训，帮助家长学习新的教育理念，改进教育方法和教育手段。学校建立健全家长学校的制度和管理工作，每学期定期召开“家长会”或“家长约谈会”，不断创新“家长学校”的工作机制，实施家校互动，共同改善教育环境。规定每个家长每周必须与班主任老师或科任老师通一次电话，交流一周来学生的思想、行为和学习状况，对迟到、旷课学生要及时与家长联系，摸清原因，及时教育。
总之，通过武威第十三中学全体教职工的共同努力，学校的德育工作取得了一定的成绩，得到了家长、社会的普遍好评，但也存在缺点和不足之处，我们一定在上级教育部门的坚强领导下，强化学校德育工作管理，进一步创新德育工作机制，提升德育工作水平，依法治校，依法施教，积极创建平安学校和绿色学校，努力把学校打造成具有一流的办学理念、一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的教科研水平、一流的教学质量的品牌学校。
武威第十三中学第一届职代会学校工作报告3
2013年武威第十三中学法制宣传月活动方案
为全面落实区教育系统“六五”普法规划，切实做好“法制进校园”工作，进一步增强广大师生员工的法律意识和法律素质，努力构建和谐法治校园，喜迎党的“十八大”胜利召开，经研究，决定4月—5月中旬在全校开展法制宣传月活动。为切实抓好法制宣传月工作，使活动取得真正实效，特制定活动实施方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“两会”精神为指针，紧紧围绕服务盐都经济社会发展、推进依法治教依法治校、维护教育系统和谐稳定这一大局，以青少年普法教育为重点，以提高师生法律素养为目标，积极开展丰富多彩、务求实效的法制宣传教育活动，牢固树立社会主义法治理念，大力弘扬法治精神，不断加强法治文化建设，进一步凸显法制宣传教育护航作用，为学校教育事业全面、协调、健康、和谐发展营造良好的法治环境。
二、活动时间：2013年5月—6月中旬
三、主要内容1、5月7日利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育宣传。
要求学生遵守法律法规，遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范。珍爱自己，善待他人，做一名文明守纪的好学生。特别要进行交通安全法规教育及消防安全教育，教育学生遵守交通规则。
2、悬挂宣传横幅：弘扬法治精神构建和谐校园。
3、主题班会。
各班利用5月7日周一班会课时间，进行“学法守法，珍爱生命”、“心理健康教育”为主题的班会。班主任做好思想引导，并做好班会活动记录。
4、“法制在我身边”征文比赛。
初
一、初二年级组织学生进行法律知识大讨论，联系身边事，谈谈遵法守法的重要性，进行“法制在我身边”征文比赛，文体形式不限，内容健康真实，精神积极向上。各班推荐1-3篇优秀作品，于5月15日前上交团委，由团委组织语文组老师进行评比。
5、邀请法制副校长进行法制讲座。
5月中上旬，学校将邀请法制副校长进行法制讲座，提高学生法律意识。6、5月14日组织学生参加“六五” 普法法律知识竞赛活动。
7、利用教职工例会及周六教研活动时间组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学生伤害事故处理办法》等法律法规，学习后写心得体会并交流。
8、利用校园广播每周播出一篇关于安全、法制等方面的宣传稿。
9、开辟法制宣传专栏。
10、通过校园网络、印发法制宣传材料等途径，营造学法用法的浓烈氛围，不断提升全体师生的法制意识。
四、活动要求
1、高度重视，务求实效。要切实加强对法制宣传月活动的领导，并与开展“迎接十八大，保持纯洁性”教育实践活动有机结合起来，确保活动取得实实在在的效果。
2、精心组织，认真实施。结合学校实际，科学制订实施计划。各班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育宣传月加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。
3、及时总结，巩固提高。在开展活动的同时，各班要认真总结活动过程中的先进经验，切实巩固法制宣传教育的各项成果，不断提高法制宣传教育的水平。
以上通知，希贯彻执行。
政教处
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