下面是范文网小编整理的便条范文共13篇 便条的范文，以供借鉴。
便条范文共1
Dear daddy,
When I was doing my homework, Blaire called me to go out with her. She wanted to go to the bookshop. I also have some books to buy, so I go out with her. I will return at about 5 o'clock p.m.. Don't worry about me.
Yours,
Lily
亲爱的爸爸：
我正做作业的时候布莱尔打电话叫我陪她出去一下。她想去书店，我也有些书要买。我大概下午5点回来。不用担心我。
便条范文共2
一张便条作文
那是小雨连绵的一个上午，母亲辛苦地在卫生间洗着衣服，洗衣粉的气味弥漫于整个卫生间。
我看着母亲，莫名地脱口而出一句话：“妈妈，你累吗？”
妈妈擦了擦额头上的汗，说：“累呀！但是为了这个家，为了我爱的你，我心甘情愿地累。”
我差点笑出来，好不容易把“这也太肉麻了”的话咽了回去，伴着洗衣粉的味道我回到了书房。
之后的某一天，我从父亲嘴中偶尔听到母亲要去出差，几个月后才能回来的消息，我很生气。心想：为什么母亲要去出差都不告诉我呢？我郁闷极了，连晚饭都没吃，早早地洗漱上了床。小雨的夜晚，我听着雨声，在床上辗转反侧怎么都睡不着。一想到后面几个月会无法听到母亲的笑声，无法看到母亲的笑颜，就莫名地有些许伤感，连我自己都觉得很奇怪。身上所穿衣服上淡淡的香味，令我想起了妈妈的那番话、那片浓浓的爱。
父亲轻轻地敲了敲门，我收起自己杂乱的思绪，烦躁地打开了门，他坐到了椅子上，轻轻地问道：“还在生气呢？”
我小声答应：“嗯。”
“你别生气了，这是单位临时做的决定，就连我也是刚刚才知道的。”
“……嗯。”
“开心点嘛！”
“我会的。”尽管百般不愿，但我还是应和着，因为不想让父亲担心。
父亲似乎看出了我的心思，留下了一张母亲的'便条，轻声地说：“那我出去了，晚安！”
我还是难以入眠，打开了房间的台灯，无意间看到了那张便条，上面是母亲的字迹：“在我出差的时候管好自己呦，不要乱吃东西，好好学习，放心，我很快就回来，不要担心我。我出差在外，你一定会学到很多，保护好自己，回来一定会给你带礼物的！永远爱你！――母亲”
看完便条，我不知为何哭了起来，以前所有我认为“肉麻”的话，现在都足以让我大哭一场。但我很快忍住了眼泪，因为，我要照顾好自己，像母亲说的一样。
接下来的几个月，我虽然闻不到洗衣粉的香味了，但是我一滴泪都没流过。
几个月后，母亲回来了，我扑了上去，淡淡的洗衣粉味与便条上的话，都铭记在我的心里。
便条范文共3
便条上的爱作文
“叮铃铃……”九点半的闹钟一如既往的响了。我睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，磨磨蹭蹭地下了床。
拉开了浅色淡雅的窗帘，刺眼的阳光便洒向木质的地板，瞬间溢满了整个房间。“咕咕”肚子也被热烈的阳光撩拨得激动起来。我揉了揉饥饿的肚子，准备到厨房里搜寻点儿吃的。
一进餐厅，便见乳白色的冰箱上贴着一张粉红色的爱心形便条。这或许又是叮嘱我中午做饭的吧，我在心里冷笑。唉，什么妈妈嘛，每天都不做点早饭留在这，家里又没什么吃的，只得又吃方便面充饥了。我极不情愿地去拿出了一袋方便面，然后去拿锅子等水。揭开锅盖的那一刹那，我惊住了，里面竟然有两根还冒着热气的`玉米！
黄澄澄的玉米安静地躺在那里，好似刚出浴的美人般娇嫩，散发出诱人的香气，刺激着我的味蕾。
我简直不敢相信自己的眼睛，怀疑这是否是昨晚煮的却还没盛出来吃的玉米。唉，不管了，有吃的就赶紧吃吧，正好愁着早饭呢。我捞上来那两根玉米，尝了一口，呀，还挺甜的。我端着碗乐滋滋地来到餐厅。冰箱上的便条到底写的是什么啊？在好奇心的强烈驱使下，我跑去揭下了便条，那娟秀的字体便映入了我的眼帘。
“闺女，起来饿了吧，妈妈给你煮了两根玉米在锅里，知道你爱吃。冰箱里还有一碗紫菜蛋汤，热热喝了吧。一定要吃啊，不吃对胃不好的。”
言语不多，短短几句话，却在我的心里激起了一股暖流。那字字包含着爱的话语，如跳动的音符，顿时奏起了一曲爱的交响。我知道妈妈每天很忙，我想起了每次我不吃早饭她责怪我的表情，生气却又含有心疼，让我永远也忘不掉。这便条并不是如我之前所想，要我去做什么家务的留言，而是对我关心的留言。小小的爱心形便条，也正符合她对我的心意吧？原来她从不缺少对我的关心啊……
我端出汤，放到微波炉里加热。那暖暖的橙色的微光映衬着爱，映入了我的心房。
温暖的阳光静静地照在我的身上，吃着甜甜的玉米，喝着热乎乎的汤，唇齿之间溢满了爱的味道。
便条范文共4
Note(便条)
May 15th
Dear Alice.
I wonder if you eould lend me your Chinese-English dictionary. I will return it three days later. Now I am translating an important Chinese article into English. However, I often meet some Chinese words which I don't know how to say in English. So I have to turn to the Chinese-English dietionary for help from time to time. But mine is lost. I will take good care of your dictionary. I will definitely not damage it. Thank you very much!
Jenny
亲爱的'艾丽丝：
我想知道你能否把你的汉英词典借给我，三天后还给你。现在我正在把一篇重要的中文文章翻译成英文。然而我经常遇到一些不知如何用英语表达的词，所以我必须时不时地求助于汉英词典，但是我的丢了。我会好好爱护你的词典，绝不损坏。非常感谢!
珍妮
5月15日
May 15th
Dear Alice,
Would you please lend
便条范文共5
岁月的便条英语散文
Can you still find this day, my dear, among your possessions?
Among the souvenirs of your trips to faraway lands, the textbooks from those halcyon days when you walked the hallowed portals of that engineering college, the cassettes whose covers were left behind after one of those bacchanalian sessions in the hostel, the photographs of those classmates whose names you can't remember? Or is it hidden in the darkness, put out of sight along with the book you bought but never read, the gift you never quite found a use for and the letters you never finished or sent.
I can still find it here, in the city, in the house which you have never visited, in the kitchen where I have imaginary conversations with you. It is here even when I am not, for I go out now, leaving the light on and the music playing, so I can return home to the illusion of company.
I am probably better off now. Without secrets to keep from my parents. Without someone to come between me and my friends, me and my pastimes, me and my work, me and my sensible, understandable, utilitarian life. The life that I keep trying, keep failing to bring in line with the expectations that I keep trying, keep failing to make my own.
It is not that I always feel like this, sometimes I yearn for those days when tears and laughter both came easy. Those easy and quick transitions from ecstasy to despair. When a compliment could keep my mind occupied for hours on end and a harsh word could prick like a pin the same skin which now seems dry and insensitive. Like probably millions around the world, I look outside the window of a crowded bus, lost in my own thoughts and wonder how it could happen to me.
Was I not supposed to be different from the rest? Not for the silly schoolgirl infatuation with the football team captain or the fascination with the good for nothing, pot-smoking aspiring poet. Ours was a mature friendship that had blossomed into more. How could I feel a pang of envy then, when you lent a helping hand to another girl, when you spoke about someone who's far away and about to be married, when you were so involved in the book you were reading that you did not notice that we never met all day?
When we decided that it had been too long and that we should meet, I carefully started preparing a package for you. A small poem, that book you always wanted but never found, an old photograph and a bar of chocolate for us to share. What would I wear and what would we talk about? The package still remains in my drawer waiting for the phone to ring again.
It was a rainy Sunday afternoon when we sat in my tiny hostel room, discussing capitalism and campus gossip with equal fervor. When it seemed as if those conversations could last forever and we would never tire of them. When Joni Mitchell sang “California” seven times on continuous play before we thought of getting out.
Then one day suddenly we were looking for each other. You were always somewhere else, doing something else and strangely enough so was I. Those new people I met on that trip and that junior guy who loved the same movies I do. That girl next door who took math lessons from you. My room was almost always locked and yours was no different. We seemed to have discovered a whole world outside of ourselves all of a sudden. The tragedy was we had also lost the world we had before.
Then came the rescue mission. The loud fights in the hostel wing, the long silences and the desperate angry notes. Frustration, anxiety and even love revealing itself in the ugliest possible ways. Then indifference, complacency and resignation. Calm, dispassionate discussions on how we could stay friends. The decision that we should always let the other know when we would be around. That's when I started leaving those yellow post-its on the door. Those yellow post-its which by the time I came back would have your coordinates that I never used. If we had all of them now, they would be telling this tale a lot better than I am now.
Back home, I still continue leaving those post-its to this day, hoping that someone will write their whereabouts on them as well.
便条范文共6
便条回忆散文
无情的岁月之流冲走了许多沉重的东西，然而在我的日记本里在我的心灵深处却珍藏着一张再也随便不过，轻薄如蝉羽的留言条。白纸上不甚工整的字迹虽稍有腿色，可每当夜阑人静伏案夜读时，我总爱轻轻地铺开它，往事如昨……
留言者是我上高一时的英语老师。记得吴老师和我是同时来到湖沟中学的。那年她刚大学毕业，带着大学生浪漫的憧憬，怀着大学生渴求步入社会的期盼，带着青春少女的那丝娇气与矜持来到了母校。母校虽为重点中学，但地处偏静的农村。一个在城里长大的姑娘被分到乡下，她没有怨天尤人，没有因学校条件欠佳而怠慢工作。这些我都能从她满腔的工作热忱，她的甜蜜微笑中找到答案。
报到那天，她鼻子上架一副太阳镜，身穿短袜短裤，脚蹬白色运动鞋，配上那蓬松的齐耳短发，看上去真像一位运动员。据消息灵通人士透露，她将是我们的英语老师。我们这些年纪跟她相差不大的男生很有些不服气，望着她山口百惠般的笑脸，我们背地里议论开了。“乳臭未干的小丫头还能教我们英语？”我们还制定了一套计划准备在第一节课上给她点颜色瞧瞧。我们串联了好几个同学课堂上有意拒绝跟读，拒绝回答问题，甚至还有颇富轰动效应的恶作剧。
铃响了。面对五十多个学生和七八个听课教师，吴老师开始有些紧张，但很快镇静下来了。以其流利的口语表达，设计新颖的教学方法把我们深深地吸引住了，课堂气氛十分活跃。我们的.“捣蛋计划”彻底破产了。我们有什么理由不折服一个能胜任教我们的青年女教师呢？
许是年龄悬殊不大之故吧，她常和我们一起打球，有时还教我们做韵律操，唱英文歌曲。她乒乓球技术挺不错，推挡扣杀都行，尤其是漂亮的高抛发球，我们一接全偏了。吴老师排球打得也不错，篮球场上她更是一个优秀的场外指导，什么人盯人，齐上齐下，她还一套一套的呢。
眨眼间放暑假了，家住陕南的我不想回家，而宿舍楼要锁门。在几位同学的建议下，我打算把吴老师的房间借来补习功课。她欣然应允，并把钥匙交给我。几天后，当我匆匆来到学校时，她早回城了。我轻轻地打开房门，屋内被褥、书籍、炉子等生活用品置之如故。在桌上我发现了一张十六开的留言条……
正是在这几平方米的天地里，我演算出一道道数学题，写下了许多稚嫩的文字；正是在这里，我与同伴进行了一次次关于学习、人生的讨论。令人遗憾愧疚的是，由于用电时间过长，我们不慎烧坏了吴老师精美的台灯罩子。开学后，我执意要给她赔偿，但被拒绝了。
现在，那盏罩子被烤了个大窟窿的台灯还亮在吴老师的案前伴她度过一个个夜晚，批改一本本学生作业吗？……
后来，我考入了省城的外语师专，毕业后与吴老师一样作了一名中学英语老师，每每打开心爱的日记，看着这珍藏多年的留言条，心中常亮起一盏不灭的灯。我知道自己现在和将来该做些什么和怎么做。无论如何，我要将这张留言条永远珍藏下去，在日记本里，在心灵深处，直到永远，永远……
让我再次轻轻地打开她吧：
李渔村：
我走了。一切都托付给你了。这里的东西你尽管用，留下的英文报纸你也尽量看看。有几件事要提醒一下：（1）炉子。用好以后一定要拧上，不要用嘴去吹灭火，以防危险。（2）灯。日光灯自己不能亮，要用手去转动启辉器。若不亮，可用台灯。（3）门。不在时，一定要锁上。还有一瓶芝麻辣酱，你留着吃吧！
祝你假期快乐！
吴年月日晚匆草
便条范文共7
假定你是 Sally ， Tommy 是你的弟弟，你需要让你的弟弟把一些东西带到你学校，如学生证、帽子、笔记本和铅笔等，它们分别在抽屉（ drawer ）里、椅子上、书桌和笔盒里。
Tommy，
Can you bring some things to school？ I need my hat， my ID card， my notebook， and my pencils. My hat is on the chair. My ID card is in the drawer. My notebook is on the desk and my pencils are in the pencil-box.
Thanks，
Sally
便条范文共8
便条 Note
June 28
Dear Mrs.Li,
I am gong back home tomorrow and our school has promised to send a car to take me to the airport. I am wondering whether the car has been confirmed. It would be appreciated if you could check on and remind the driver of this matter. I am afraid it would be too early to take a taxi, so I have to confirm with you. Besides, thank you for you care in the past year. I am really grateful for your care in the last year. It's happy and memorable for me to work in our school. Given the chance, I'll be back again. Last, I leave some books for library and I hope they are useful to students.
Sincerely yours,
Lynne
亲爱的李老师：
我明天就要回学校了，学校保证会派车送我到机场。我想知道车是否已经订好了。如果你能确认一下并提醒司机这件事，我将不胜感激。我怕打的太早了，所以我必须向你确认。另外，感谢你在过去一年里对我的'照顾。我真的对此表示很感激。在我们学校工作的日子很快心而且值得怀念。如果有机会，我会再回来了。最后，我给图书馆留了一些书，而且我希望它们会对学生有用。
便条范文共9
1.邀请便条：
①发出邀请
发出邀请a
April 20,
Dear Fiona,
I am going to hold a dinner party with several other friends of ours. The party will be held in Room 6 of Lijing Hotel at 5:00 p.m. today, I sincerely hope you can attend and we will have a very happy time together. Please let me know whether you can make it.
Yours,
Amelia
发出邀请b
April 20, 2008
Dear Fiona,
Here is a piece of good news for you. The * will give a performance in the * tomorrow evening. I am sure that you will be happy to watch it .The performance will begin at seven o’clock sharp. I will wait for you at the theater entrance. Please let me know whether you can make it at your earliest convenience.
发出邀请c
April 20, 2008
Dear Professor Zhou,
I am Amelia from class 052; I need you to give me some suggestion on my project. If it doesn’t trouble you too much, shall we have a meet at your office tomorrow? Time is up to you.
Respectful yours,
Amelia
发出邀请d(通知)
April 20, 2008
Dear girls and boys in Class 0403,
This Saturday evening, from 7 p.m. to 9 p. m., at Singeing dining hall, there will be a ball held by Class 0301. We warmly invite you to take part in it. There you can enjoy yourselves with dance, music and various games. And we’ll have a chance of communication, which will enhance the friendship between us. Come and enjoy ourselves together.
Yours, Mike
Monitor of Class 0301
②接受邀请
April 20, 2008
Dear Amelia,
It’s so kind of you to invite me to the dinner party, I would like to come. I will go to the place right after I finish my work at about 5 p.m. this evening. (如果是办在家里：I shall be very happy to call at your house right after I finish my work at 6:30 this evening.) Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.
Yours,
Fiona
③拒绝邀请
April 20, 2008
Dear Amelia，
It’s so kind of you to invite me to the dinner party, I would like to but I have a meeting to attend this evening, please give my best regards to them all and I hope my absence will not cause you any serious inconvenience, have fun.
Yours, Amelia
2.请假条
April 20, 2008
Dear Ms. Jiang,
I am terribly sorry that I shall be unable to attend this morning two periods of English Class (I‘m terribly sorry to apply for ten days’ leave from the Aug. 23rd to Sep. 3rd)due to a bad cold and high fever. I will show you the certificate from the doctor to support my application. I will go back to school as soon as I recover.(I promise I will do my best to catch the missed lessons on after I come back.)Wish for your allowance.
Yours respectfully, Amelia
3.请求便条
A.讲清事情的因由(为什么请求) b.请求行为
C.请求实现方式 d.致谢
套句：
请求帮助： Would you do me a favor? Would you be so kind as to…?/ Could I trouble you to send this book for me?/ If it is not too troublesome, could you…?/ I hope this request will not trouble you too much.
范文：
April 20，2008
Dear Professor Hu,
I am very happy to have the chance to listen to your lecture on “American Literature”. But it is a pity that I was late that day due to an accident on my way to the lecture and failed to get the handout. Your lecture is really instructive for my English study, so I wonder if you could kindly e-mail the handout to the address: zhang123@ .Heartfelt thanks.
Respectfully yours,
Amelia
4.抱怨投诉便条(关键词complain, dissatisfaction)
A.抱怨投诉行为 b.投诉内容具体描述
C.要求弥补纠正赔偿 d.抱怨投诉者对弥补纠正赔偿等的敦促或威胁
套句：
行为描述I’m writing to bring your attention to the problems I have had with … . Here’s the problem…
解决方式的要求：It would be very kind( considerate) of you to…address this problem soon. / take steps to rectify this situation soon. / turn it down a little?
敦促或威胁: Frankly, I really can’t put up with the situation any more. You must rectify the situation, or I will take it to the court. / If you can’t give me a satisfactory answer, I will complain it to the Consumer Association.
英文书信有正式与非正式之分，英文便条为非正式书信。
TEM4(英语专业四级考试)把写便条 (note～writing)列入必考项目之一，其目的是按照((高等院校英语专业英语教学大纲>)的要求，测试英语专业学生在基础阶段末用英语书面表达思想的能力。便条成绩在TEM4笔试成绩中虽只占10%，却如同一面镜子，能反映出学生英语书面交际的能力。有关英文便条写作，国内外学者多有论述 (可参见宁有权、刘永军，;王崇义，1995;杨俊峰，;Aired，Brusaw&Oliu，; Bates，1990)。学者们认为，便条是一种简短信函，多使用非正式语体，它的形式比一般书信简单。例如，写便条的人与收便条的人的地址、称呼中 “Dear'’一词、日期中的年份以及结尾套语(complimentary close，亦称结束语)，都可以省去;便条正文篇幅可小至一、两句话。可是，~TEM4便条写作而言，并不完全像以上说的那样，它有一定的限制。 英语专业四级考试大纲EM4写便条的要求是，“根据提示写大约50-60~]的通知、便条、请贴等。要求格式正确，语言得体。” 英语专业四级考试大纲 的要求其实也给TEM4便条制定了评分标准。1TEIM4便条的评分往往从格式、内容、语言、字数这四方面来考虑。因此，要想写好TEM4便条，就必须掌握TEM4便条的基本要求，注意TEM4便条写作中常见的问题，以便对症下药，充分发挥自己的英文写作水平。一TEM4便条的基本要求
(一) 格式(format)正确TEM4便条的格式与普通英文书信格式基本相同。
具体来说，它应有日期(date)、称呼 (saluwfion)、正文(body)及结尾(ending)，结尾包括结尾套语(complimentary close)和签名(signature)。1.日期指写便条的日期。英文便条与汉语便条的日期写的地方有别，前者的日期一般写在便条的右上角，偶尔也见写在便条的左上角，而后者的日期则写在便条的右下角，即写在签名的下面。英文日期与汉语日期的写法也有不同，汉语一般先写年，然后再写月、日，而英文则一般把年份写在月、日的后面。另外，英文日期的月、日与年之间通常用逗号隔开。例如，4月21日通常写成April 21，2008或April 21 st，2008;当然，由于是非正式书信，也可以去掉年份，写成Ap l 2l或April 21st(不过，这种写法，只是最近两年才被TEM4接受)，或者写成21/4/2008或4/21/2008。日期能说明便条的有效度，没有日期，则会使人感到茫然。2.称呼称呼是指写便条人对收便条人的称谓，一般都以Dear开头，写在日期下一两行、留出左页边空白，顶格写。TEM4试卷中一般对写便条人与收便条人之间的关系作了提示。提示中的“you”指的是写便条人，提到的另一方便是收便条人。称呼时，一般只需在其名字前加Dear即可，如 Dear Susan，Dear Tom。若此人有头衔(social title)，称呼时，便要保留其头衔，例如Dr.Herce，要称Dear Dr.Pierce，不称Dear Pierce。如果提示中的另一方是以Mrs Wang或Mr Wang出现，称呼时也只需在其前加Dear便可，即称DearMrs Wang或Dear MrWang，若只称Dear Wang则视为不妥。当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt。值得一提的是，近年来TEM4也接受不带Dear的称呼。称呼后面可用逗号，也可用冒号。3.正文正文是写便条人要叙述或谈论的事情，是便条的主要组成部分。一般书信是在称呼下方隔两行处开始写正文。但就TEM4便条而言，一般在称呼的下一行开始写正文便可。正文的首行左边一般留约5个字母宽的'空白，但也可顶格写。便条的内容简单、字数少，因此，正文一般只需写一段或两段。若有两段，第二段的首行应与第一段的首行对齐写。4.结尾如前所述，结尾包括结尾套语和签名。
(1)结尾套语结尾套语的位置一般是在正文最后一行的下面，从便条的中央部分开始，稍向右缩进。当然，若正文的开头是往左顶格写，此时的结尾套语也应往左顶格写。开头字母要大写，末尾要用逗号。结尾套语为写便条人对收便条人的谦称或客套以示礼貌，措辞的变化按照不同的关系而定。现分述如下：① 致不熟悉的人，宜用较庄重的套语，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。② 对上级、长者，除了可用上述较庄重的套语，也可用Yours respectfully或Respectfully yours。③ 对一般朋友或熟人可用①中提到的较庄重的套语语，也可用Yours等较为随便的套语。④ 对密友则采用较随便的套语为宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。⑤ 对亲属可用下列任何一种：Love，With love，All my love，Yours affectionately，Affectionately yours，Lovingly yours，Yours lovingly，Your loving son(Dad?);但对亲人，不宜用Sincerely yours~由于TEM4便条写作一般是针对考生日常生活或学习相关的事情，写作的对象一般是其朋友、老师、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours这几种结尾套语。(2)签名即写便条人署名，位于结尾套语下，偏右。若结尾套语是往左顶格写，这时的署名也应往左顶格写。签名也由写便条人和收便条人的关系和亲疏程度而定。有时TEM4指定了写便条人的名字，签名时应采用那个名字。若无指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。
(二)内容完整一般而言，一封理想的TEM4便条应包括以下三点：(1)写便条的原因;(2)要告诉的事情;(3)有关的希望、建议或要求等。便条写作提示的情况都是与人们日常生活或学习相关的事情。例如，对别人提供的帮助表示感谢，邀请朋友参观书展，因不能准时赴约而表示道歉，把信息转告给朋友等。所提示的内容就是考生要表达的思想内容。思想内容有先后之分，要讲究其逻辑性，还得注意其完整性。生活中有些约定俗成的东西，写作时，应考虑这方面的因素。例如，写道歉信时，一般都先向对方表示歉意或内疚，同时说明发生疏忽、过失、或错误的原因，提出弥补的办法，这样有利于取得对方的谅解。现以近年一次英语专业四级考试便条写作为例加以说明：该提示是：Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher，Professor Wang.Write him a note of apology and make a request for another meeting.YO u should also suggest the time for the requested meting.仔细阅读这一提示，你就会发现，第一句为第二旬所要求的道歉确定了内容;为了求得对方的谅解，获得另一次会面的机会，你就必须说明前次未能赴约见面的原因。因此，本便条的内容必须包括以下四项：
(1)apologizing for failure to turn up for the appointment，
(2)the reason for failure to turn up，
(3)making a request for another meeting，
(4)suggesting the time for the requested meeting。其中(3)、(4)为提示中明确要求表达的内容，(1)、(2)则是根据道歉类书信特点而必须表达的内容。内容为便条写作的重头戏。写作时，切莫忽视提示中的任何信息，同时要关注交际中所需的相关信息。当然，在注意提示中的信息时，特别是首句，要注意用自己正确的语言来表达，不能完全抄提示，否则会扣分。
(三)语言得体内容和语言是一个统一体。内容抓住后，应以恰当的语言来表达。一般来说，便条的语言要简单明嘹，用词平易。当然，语言风格还应与情景一致，不同的对象，所使用的语言应有所不同。相对来说，对上级、长者、不熟悉的人的语言较为正式，对亲朋好友的语言则较为随便。不过，不管对方是谁，行文中都应体现态度诚恳礼貌。
(四)字数符合要求TEM4便条总字数(包括日期、称呼、结尾在内)的要求是约50—60个字。尽管在这数字之间还可以少l0字，或多20字，即40-80字，不过，还是篇幅适中为好，以免因显得太短或太长而扣分。二TEM4便条写作中常见的问题便条写作中常见的问题主要表现在格式、内容、语言等方面。
(一)格式方面1.日期部分往往被漏掉，或漏掉日期中年与月、日之间的逗号，或在日期后面加点，或按汉语的顺序写成(如4月22日，写成April 22 ;April 22，2006.;2006.5.9;其正确形式请参照前文的相应部分)，或按汉语习惯把它写在签名的下面。2.称呼未往左顶格写，或与日期同写一行;称呼后面打句号，或未打逗号或冒号。把结尾套语和签名同写一行，或漏写结尾套语，或漏掉结尾套语后面的逗号。
(二)内容方面便条的内容虽简单，但漏掉必须表达的内容的情况时有发生。例如，在前文提到的那次TEM4便条写作，考生对未赴约的原因应加以说明，可不少考生只写了如下相似内容的便条：I am very sorry for missing yesterday’s appointment，so I do hope we can mak ean other one.Sunday evening is convenient for me.W hat about you?内容方面还因理解不透，或自立标准而导致交际不成功的情况也不鲜见。还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例，评分取样的九份答卷中就有三份类似的例子。其中一份这样写道，“I’m very glad to receive your note.About our appointment I think we can change an other time.Maybe tomorrow，1 will be fre an d stay at home all day.Ifyouarealsofreetomorrow ，you can call me at anytime.Then 1 will visit you?”该提示要写一封简短的道歉信，而这位考生的答案却与此大相径庭，信中丝毫没有流露出道歉的意念。
(三)语言方面便条中的语言错误可分为理解和表达两大类，主要体现在措辞、语法、拼写等方面。
1.措辞不当措辞不当在这里既指一般遣词造句中出现的语言运用错误 (performance erors)，又指因未按TEM4便条测试中提供的语境遣词造句而产生的语用失误(pragmatic failures)，还指因忽视对方的社会或文化背景差异而造成的语用失误。此类问题在TEM4便条写作中相当严重。我们还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例;鉴于篇幅，且举三例：(1) 在1 would appreciate you if you could have another meeting with me这句话中，appreciate后面的宾语不妥。只要细心的读者翻阅一下词典，就会发现appreciate(感谢)的英文释义是be grateful for(something)，若把句中的you改为it(代表后面那件事)，或把appreciate改为be grateful to，或把appreciate you改为be grateful，这句话就对了。(2)考生在便条的开头就对因病未能与王教授约会表示道歉后，接着写道：I'm anxious to make an appointment with you.而根据上下文应该是，I'm anxious to make another appointment with you(??与你另订一次约会)。(3)你(写便条人)自己因某种原因而没去赴约，况且约会的对象是你的老师，事后还要命令对方到你家来见你，或以命令的 IZl吻表示要给你打电话。象“You must come to my home”，或‘'Give me a call to discuss it further'’这类话有失礼貌，使人读后感到不舒服。
2.语法错误便条中的语法错误有多种，常见的有冠词、词性、动词的时与体、句子结构等错误。(1)冠词错误，如I'm anxious to make a(应为an)appointment with you.(2)词性错误，如I must make an apologize(正确为apology)for failing to turn up for the appointment.(3)动词的时与体等方面的错误，例如：a.If you will be(应把will be改为are)free tomorrow, we shall meet again.b.I am sorry to fail(正确为to have failed而不是tofall，因事情已发生)to turn up for the appointment yesterday.(4)句子结构错误，例如：I'm very sorry.I didn’t turn up for the appointment with you. Because my mother was seriously ill yesterday and I had to take her to see the doctor(应改为I'm very sorry I didn’t turn up for the appointment with you yesterday because my mother was seriously ill and I had to take her to see the doctor).
3.拼写错误与别的主观题一样，便条写作中拼写错误数见不鲜。例如：professor---,profesor/profesor;convenient-* conveint/convinen~convinient; recejve—} recieve; appointment ---~apointment/pointment.
便条范文共10
便条 教案
《便条》 ? 教学“应用文写作? 便条”安排一课时，以“写作指导”为主，结合学生练习，师生互动探讨便条的写法。同时也可以采取学生写、评、改相结合的方法，引导学生学习。应用文写作对于学生来说相对的要枯燥一些，但是这对学生又是很实用的，所以老师要注重课堂让学生动手、动脑，最后掌握便条的相关知识和写作方法。 建议一：可以采用案例教学法 第一步： 案例导入――老师可以给学生这么一个案例：秘书小王接到公司总部的电话，电话说公司董事长将于下午两点飞抵机场，要求公司李经理前去接机，并且在接机的同时带上与别的公司合作的一个合同协议。小王接完电话后由于当时李经理不在，电话又无法打通，而她自己恰好又是不得不离开，所以他给李经理写了一张留言条。结果李经理在看了留言条后居然自己坐着飞机飞往总公司了，给公司带来了巨大的经济损失。让学生自己了解便条在日常生活中的重要性。从而开始对便条的学习。 附：便条 李经理： 我是小王，今天总公司打电话说要你下午两点带上与***公司的合作协议前往机场，并且去会见董事长。 小王 4.15 第二步： （一） 教师可以先讲便条的概念、分类、写法等相关知识，然后让学生练习。 （二） 在学生练习的基础上展示学生所写的便条，让学生去找不足的地方，如有无歧义，时间、署名是否正确合理等等问题。 （三） 在学生自己找错的基础上，让学生总结便条的特点，提醒学生在写作的时候注意。 ? 建议二：可以采用情境教学法 第一步： 上课的时候让学生回想在日常生活中遇到一些的情景该怎么办，通过启发让学生认识到在现实生活中便条也是不可或缺的，由此导入本课。 情景一：当自己请别人帮忙，但是别人不在而电话又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？ 情景二：当你接了别人重要的电话必须转告给别人，一时又无法联系，而你又不得不离开的时候，如何保证别人能够知道此事的`时候。 情景三：当你因为生病或者有事需要向单位或者学校请假的时候应该怎么履行手续？ 第二步： （一）教师可以让学生先自己看知识短文，看看便条的概念、分类、写法等相关知识，然后让学生先行自己写作。 （二）在学生练习的基础上展示学生所写的便条，让学生自己去找不足的地方，如有无歧义，时间、署名是否正确合理等等问题。 （三）老师在此基础上讲授便条的写作方法，然后让学生自己再写，让学生总结写作便条的注意事项。 ? ? 相关资料 一、便条的概念 便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文，是人们用于办理临时性事务的一种最简便的书信。相对于书信而言，它的使用比较随便一些，往往用于非正式场合。在日常生活中，有些事要向对方说明、介绍，或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告诉的，或者出于手续上的需要，要留作依据的，都可以用便条这种形式。 便条的使用范围极广，一般常用的便条有请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等。 二、便条的写法 不同种类的便条的写法基本相同，格式大致与书信类似，通常由标题、称谓、正文、落款四部分组成。由于便条的使用范围不尽相同，日常应用中格式可灵活变通。但是，不管如何变通，书写任何一种便条时，都必须包括称呼、正文、署名、日期四个基本要素。 （一）标题 便条的标题可有可无，但是写请假条时，习惯上要写标题，即在称谓的上一行居中写上“请假条”字样。 （二）称谓 称谓写在标题的下一行，要顶格写上收便条人的称呼，并在称谓后加冒号。一般称呼不用加客套语,除非对年长者，如“××老兄”、“××先生”等。 （三）正文 称谓写好后，另起一行空两格写正文。 请假条的正文一般要写清请假原因和请假期限，正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语，有时也可以不写。请病假有医生证明的，可在正文后另起一行写上“附：医生证明。”的字样，然后把医生证明与请假条一起交给对方。请假条一般由请假人本人书写。如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。 留言条正文的内容随留言的具体事项来确定，正文结尾一般不写致敬语。比如：走访别人未遇，一般要写明来访目的、未遇心情以及希望与要求；如果以前没有交往，还要作自我介绍。 委托别人办事的便条应把事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。托人购物，要详细写清要求；托人送物也得交代明白，以免误事。写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语必不可少。 （四）落款 落款写在正文的右下方，包括署名和日期两项。署名的方式视写给的对象而定，署名的下方要写明成文的日期。 三、便条的特点 （一）语言通俗平实，套话空话较少。 （二）内容简明扼要，篇幅比较简短。 （三）不用信封，不需邮寄，一般请人代为转交，有时可写在留言板或留言簿上。 四、例文示范 (1)? 请假条 请假条 王老师： 今天家母突然重病住院，父亲又公出在外，需我前往医院护理，特请假一天。 此致 敬礼 学生李小明 3月5日 ? (2) 留言条 小张： 我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回来，你来后请稍候。 李 即日 ? (3) 托人办事条 赵兄： 请代购《素质教育与学生作文》十本，尽快寄来，谢谢! 李小明 204月18 ?便条范文共11
考试便条作文写作及样例
便条是一种简单的书信。虽然内容简单，但却有其独特的风格。主要目的是为了尽快地把最新的信息、通知、要求或者活动的时间、地点转告给对方。常见的便条有欠条、留言和请假条等。
特点：
1. 文内语言尽量通俗口语化，简单扼要，直截了当，无需使用客套语言。In a roundabout way
2. 便条虽简单，但中心务必突出，更要注明活动的时间及地点。
3. 便条不需邮寄，不用信封。通常请人代为转交。有时可写在留言板和留言簿上。
基本写作格式：
便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素；1）Date：便条日期2）Salutation：称呼3）Body：正文4）Signature：署名 ?样例：
欠条：留下字据，表示欠某人某物。条据上需写明钱物名称和数量、立据人及日期。不得涂改。
Sept. 16th,
Borrowed from the Foreign Language Department Reference Library three books as follows: A copy of English History and Anthology of English Literature by Wu Weiren A copy of A Survey of American Literature by Chang Yaoxin A copy of World Literature by Jiang Chengen.
Wu Zhuo
For the Office of Social Science Department
留言：用书面留下要说的`话。留言涉及的方面很多，包括约会，通知，请求等任何可用便条留下的口信。
Tuesday
Dear Li,
As the Spring Festival is drawing near, Im very glad to invite you to come to a dinner party with several other friends of ours. I’m sure we will have a very happy time and enjoy ourselves thoroughly. Would you like to come on time at 5:00 p.m. today, to Room 6 of Lijing Hotel?? ? Yours always,
Jiayang
请假条：往往指由于生病或特殊情况不能亲自当面请假，用假条的形式告假。所以，请假条大多是病假条。可以自写，也可请他人。写假条最重要的是说明原因和请假的期限。
Dear Ms. Jiang,
I am terribly sorry that I shall be unable to attend this morning two periods of English Class due to a bad cold and high fever. Enclosed is a certificate from the doctor who said I must stay in bed for a few days. I will go back to school as soon as I recover.? ? Yours respectfully,
Tian Ye
便条范文共12
山东省广饶县稻庄镇中心小学 高凤民
班中的闫吉，上课时常走神，当我讲到最投入时，他总是在玩东西。不做作业是他的家常便饭…
“喊他父母来一趟，好好教训他一下，他肯定会变得乖乖的。”我心里说。但转念一想：“我小时候最讨厌老师向家长告状，如果现在这样做了，不就也变成了令人讨厌的老师了吗？”想来想去，我有了注意：我给他的家长写了张便条，说我很高兴教他这样的学生，他不光聪明，还有上进心，这段时间学习成绩有进步。
第二天一早，我就把装在没封口的信封里的便条递给了他，请他转交给他家长。不用说，他悄悄看了便条。结果，课上他精力集中，一个小动作也没搞。
几天后，他主动跑到我面前：“老师，谢谢您写的信。”他说，“我妈妈看完后表扬了我，还把那张纸贴在床头上了呢！”
我听完对他笑了笑。
“老师，您真的喜欢我吗？”他小声问道。
“是的”。我点头说，“你觉得老师不喜欢你吗？”
“从来没有老师喜欢我，我学习不好。”他低下了头。
“我敢担保，如果你认真学习，成绩一定会进步。”我轻轻拍了拍他，直到他抬眼看着我，“我相信你会努力的。”我又说。
月考时，他每门功课都有进步，语文考了80分。
.4.25
作者邮箱： gaofengmin168@126.com
[我给家长写便条(网友来稿)]
便条范文共13
作者：曲永华
一、 英文写作导航
便条（Note）是一种简单的书信。 内容较简单，多是临时的通知、请求、留言等。有时， 几句话就可以解决问题。在日常生活中便条应用非常广泛，如有事需告诉别人，委托他人办事而不面谈，因事因病请假等，都可以写便条。
英文的便条包括以下几部分：
1． 日期 日期写在右上角，只要写出月、日或星期几， 有时只需写明上、下午的具体几点。
2． 称呼 称呼写在第二行，要左起顶格写。语气可随便一些。如Dear Tom, Tom, Xiao Wang等。
3． 正文 正文应再起一行，用词要通俗简明，只要把事情说清楚就行。
4． 署名 署名要写在正文的右下角。一般的留言条只写留条人的姓名，姓或名均可。请假条、借条的署名要正式些， 在姓名前写上Yours, Your student , Your friend等。遗失、启事、招领启事， 有时不署名，只留下联系单位的电话号码。
在中考书面表达中写便条时， 语句要正确， 意思要清楚、简明、易懂， 要符合英语的表达习惯。
二、中考热点话题
假如你叫高飞， 是Miss Mary的朋友，请根据以下的提示给Miss Mary写一个留言条。
你于今早（6月18日）从广州乘飞机到北京，10：30 去她的办公室看她，Miss Mary不在，你告诉她你住在和平宾馆088房间， 你明天去美国，询问Miss Mary是否给父母带些东西，见条后立即打电话，号码是7782079。
三、满分作文引路
10:30 a.m. June 18
Dear Mary,
I got to Beijing from Guangzhou by plane this morning. I came to your office to see you, but you were not in. I'm going to fly to America tomorrow morning. I don't know if you want to ask me to take something to your parents for you. I live in Room 088 of Heping Hotel. Please ring me up after you read the note. My telephone number is 7782079.
Yours,
Gao Fei
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