下面是范文网小编分享的考研英语必备词汇8篇 考研英语必考词汇，供大家品鉴。
考研英语必备词汇1
单词记忆误区之一：
拿出大块的时间记单词 不少同学在单词的学习中，通常会拿出一上午一下午的时间来记单词，因为要边读边记，不多花点时间就记不住，或者读了一上午能记得住的却没有几个。对此，小编建议，大家可以拿出零散的时间来记单词。很多学生在花大片的时间记单词时，很多时候读着读着都不知道读到哪里去了，所以每次翻开单词书都习惯性的停留在第一页“abandon”处。这是因为过于长时间的读单词容易造成记忆催眠，读着读着瞌睡就来了。从心理学的角度来说，学习的时间太长，即过度学习，会对之前的记忆造成干扰，反而不利于已经习得知识的记忆。我们在平时的复习中可以把两种方法相结合，在用半个小时到一个小时记单词的同时，也使用零散的时间来记忆，如早上吃完饭背一个小时，然后中午浏览半小时，晚上吃完饭半小时，睡觉前再半小时。这样通过多次反复，可以起到加强记忆的作用，避免因为遗忘规律，而产生对英语单词记忆的恐惧心理。
单词记忆误区之二：
单词只有多“背”才能记住 对于单词，很多人想当然的认为只要去背就够了，事实并非如此。因为对于单词来说，数量巨大，成千上万个单词。你不会也不可能一次就可以记住。那应该怎么办呢?对此，不少英语老师建议我们可以通过语境记忆单词，可以通过发音记忆单词。但事实是，看单词的时候不需要先看例句，因为在你还不认识单词时，先看例句不仅不会加强记忆，反而会形成干扰，增加记忆的负担。小编认为，大家可以通过每天看单词，在头脑中反映它的发音和意思，并每天多次重复的方式来记忆单词。多试几次，效果一定会好很多。
考研英语必备词汇2
1 recall v.回忆,回想;撤消,收回
2 recede v.退回,后退;收回,撤回;跌落,缩减,贬值
3 receipt n.收据,收条;收到,接到
4 receive v.收到,接到;遭受,受到;接待,接见
5 recent a.新近的,近来的
6 reception n.接待,招待会;接收,接受,接收效果
7 recipe n.烹饪法,食谱;诀窍,方法
8 recipient a.接受的,感受性强的 n.接受者,感受者,容器
9 reciprocal a.相互的,往复的,互利的
10 recite v.背诵,朗诵
11 reckless a.不注意的,大意的,卤莽的,不顾后果的
12 reckon v.计算,总计,估计,猜想,依赖
13 reclaim v.要求归还,收回;开垦
14 recognition n.认出,辨认;承认
15 recognize v.(recognise)认出,承认,公认,赏识,表扬
16 recollect v.回忆,想起,记起,忆起,记得
17 recommend v.推荐,介绍;劝告,建议
18 reconcile v.使和好,调解,使调和;(to,with)使一致
19 record n.记录;最高记录;履历;唱片v.记录;录音
20 recorder n.记录员;录音机
21 recover v.收回;(from)恢复,痊愈;重新获得
22 recovery n.痊愈,复元;重获,恢复
23 recreation n.娱乐,消遣
24 recruit v.征募(新兵)，吸收;补充 n.新成员，新兵
25 rectangle n.[数]矩形, 长方形
26 rectify v.纠正,整顿, [化]精馏
27 recur v.(尤指不好的事)一再发生;重现
28 recycle v./n.再循环,重复利用
29 red a.红的，红色的 n.红色;红色颜料
30 reduce v.减少,缩小;简化,还原
31 reduction n.减小,减少,缩小
32 redundant a.多余的,过剩的;(食物)丰富的;被解雇的
33 reed n.芦苇,苇丛;芦笛,牧笛
34 reel n.卷筒,线轴 v.卷,绕
35 refer v.参考,查询;提到,引用,涉及;提交,上呈
36 reference n.提及,涉及;参考,参考书目;证明书(人)
37 refine v.精炼,精制,提纯;使文雅,使高尚
38 reflect v.反射,反映,表现,反省,沉思
39 reflection n.(reflexion)映像,倒影;反省,沉思
40 reform v./n.改革,改造,改良
41 refrain v.节制,避免,制止 n.(诗的)叠句
42 refresh v.(使)精神振作,(使)精力恢复
43 refreshment n.(pl.)点心,饮料;精力恢复,爽快
44 refuge n.避难处,藏身处
45 refugee n.(政治上的)避难者，难民
46 refund n.归还,偿还额,退款 v.退还,偿还,偿付
47 refusal n.拒绝,回绝
48 refuse v.拒绝,谢绝 n.废物,垃圾
49 refute v.反驳,驳斥
50 regard v.(as)把…看作为;考虑n.(pl.)敬重,问候
考研英语必备词汇3
备受考生关注的《全国硕士研究生招生考试英语考试大纲》(以下简称大纲)于20xx年8月26日新鲜出炉，从整体上看，今年的大纲与去年相比，没有任何变化，因此，各位考生大可按照既定的复习思路继续备考。那么相对于试卷上客观存在的5类题型，很多考生在备考过程中容易忽略掉一个最最基础的内容词汇。本文将结合最新的考纲及真题，为各位考生总结归纳9月份以后词汇备考策略。
到了9月份以后，考生们开始专注于各个题型的解题技巧的学习或真题的演练。而做过真题的同学必然会发现，通过解题技巧定位出题目答案所在的范围后，面临的最大的问题就是锁定的那句话读不明白，原因很简单：单词不认识。因此，词汇的学习与复习应始终贯穿始终并且有计划性。从基础阶段的夯实基础，到强化阶段的解题技巧的学习，再到提高阶段真题的演练以至于冲刺阶段的查缺补漏，唯一不能停止学习的就是单词，只是在不同阶段，各位考生对单词记忆的侧重点可以稍微有所调整。备考之初，很多同学整天抱着很厚的一本单词书啃，但过了基础阶段，就将其抛到九霄云外。确实，9月份之后没有像前期大把的时间着眼于单词，但也不能完全不理会它，正如大纲所言：阅读上要求考生能够读懂一篇生词量不超过3%的学术性议论文，也就意味着1篇500词左右的文章最多有15个左右单词是不认识的。那么这些生词该如何破解?①猜测;②结合语境。那么又该如何猜测呢?大纲在词汇上明确要求我们要掌握116组前后缀，这就是在提醒同学们在初期备考时就要按照词根词缀法记忆单词，首先可以识记词汇，其次可以帮助我们猜测生词。因此，9月份以后单词的学习应围绕真题，复习真题中出现的高频、核心单词，从真题中强化基础，这也就要求各位考生在日常的练习中能够有规律性的进行整理跟归纳：①对于那些已经彻底记住的单词，直接略过，当然要注意一点，简单词汇的熟词生义是否掌握了，因为这是大纲对基础词汇最直接的要求;②对于那部分始终有障碍的单词就要重点标记并且反复记忆;③学会分类总结高频核心词汇，如：动词、名词、形容词、副词这四大重点词性的核心词汇;阅读中表示人、表示地点、表示观点、表示态度等的词汇。
总之，到了9月份以后，词汇的学习一定要科学合理，千万不能眉毛胡子一把抓。同时，单词的记忆也是一个持之以恒、循序渐进的过程，如果三天打鱼、两天晒网，即使再科学有效的方式、再强的大脑，也战胜不了遗忘这个大敌!最后，考研的老师们预祝各位考生备考顺利，考出好成绩!
考研英语必备词汇4
productivity n.生产率
profession n.职业，专业，表白，宣布
professional a.职业的，专门的 n.自由职业者，专业人员
professor n.教授
proficiency n.(in)熟练，精通
profile n.侧面(像);轮廓，外形;人物简介
profit n.利润，收益 v.(by，from)得利，获益;有利于
profitable a.有利可图的，有益的
profound a.深刻的，意义深远的;渊博的，造诣深的
programme n.(program)节目，计划，规划，程序 v.编程序
progress v./n.进步，进展;前进
progressive a.进步的，先进的;前进的
prohibit v.禁止，不准;阻止
project n.方案，工程，项目v.投射，放映;设计，规划
projector n.放映机，幻灯机，投影仪
prolong v.拉长，延长，拖延
prominent a.突起的，凸出的;突出的，杰出的
promise v.允许，答应;有可能n.承诺;希望，出息
promising a.有希望的，有前途的
promote v.促进，发扬;提升，提拔;增进，助长
prompt a.敏捷的，迅速的，即刻的 v.激起，促进，推动
考研英语必备词汇5
1 splash v.溅,泼 n.溅,飞溅声
2 splendid a.壮丽的,辉煌的;极好的
3 split v.裂开,劈开;分裂,分离 n.分化,分裂,裂口
4 spoil v.损坏,搞错;宠坏,溺爱
5 spokesman n.发言人
6 sponge n.海绵
7 sponsor n.发起人,主力者,保证人 v.发起,主办
8 spontaneous a.自发的,自然产生的
9 spoon n.匙,调羹
10 sport n.(体育)运动 (pl.)运动会 vi.开玩笑;玩耍
11 sportsman n.爱好运动的人;运动员
12 spot n.斑点;地点 v.认出,认清,发现;玷污,弄脏
13 spouse n.配偶(指夫或妻)
14 spray n.喷雾,飞沫,浪花,水花 v.喷,喷射
15 spread v./n.伸开,伸展;散布,传播
16 spring n.春;跳;泉,源泉;弹簧,发条 v.跳,跳跃
17 sprinkle n.洒,喷,淋
18 sprout vi.发芽，抽条 vt.使发芽 n.新芽，嫩苗
19 spur n.靴刺,马刺;刺激,刺激物 v.刺激,激励
20 spy n.间谍 v.当间谍,刺探;察觉,发现
21 square n.正方形;广场a.正方形的v.使成方形
22 squeeze v.压榨,挤 n.榨取,勒索
23 squirrel n.松鼠
24 stab v./n.刺,戳
25 stability n.稳定,安定
26 stable a.稳定的,安定的 n.马厩,马棚
27 stack n.堆,一堆 v.堆积,堆起
28 stadium n.体育场
29 staff n.全体职工;杠,棒;参谋部 v.配备工作人员
30 stage n.舞台,戏剧;阶段,时期
31 stagger vi.摇晃着移动;蹒跚 n.摇晃不稳的动作;蹒跚
32 stain n.污点,瑕疵 v.沾污;染色
33 stair n.(pl.)楼梯
34 staircase n.(stairway)楼梯
35 stake n.桩,标桩;赌注,利害关系
36 stale n.变质的,不新鲜的;陈旧的,陈腐的
37 stalk n.茎，梗vt.悄悄地跟踪vi.高视阔步地走
38 stall n.货摊;畜栏,厩 v.(使)停转,(使)停止
39 stamp n.邮票;印;跺脚;标志v.跺脚,顿足;盖章
40 stand vi.站立;位于;经受 n.台，座;货摊;立场
41 standard n.标准,规则 a.标准的
42 standpoint n.立场,观点
43 staple n.主要产品;名产;纤维;主要成分，主食
44 star n.星;恒星;明星 v.用星号标出;扮演主角
45 stare v.(at)盯,凝视
46 start v.开始;动身;吃惊;开办,开动 n.开端;惊起
47 startle v.惊吓,使吃惊
48 starve v.(使)饿死,饿得慌,挨饿
49 state n.状态,情况;国,州 v.陈述,说明
50 statement n.声明,陈述
考研英语必备词汇6
相信对于很多选择考研的同学来说，如何在短时间内有效提高英语词汇量是大家十分关心的一个话题。而且对于很多同学来说，记单词是最头痛的一件事，需要极大的耐心与毅力。鉴于考研的准备时间有限，因此需要根据记忆的科学规律记忆单词以达到事半功倍的效果。
基于丰富的考研复习和教学经验，我为大家总结出了以下几点快速、有效记忆英语词汇的方法：
1． 背诵单词与阅读相结合
孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现"背了后面忘前面"的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。
2. 背诵单词与写作相结合
写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇时，要定期练习作文话题及句型的写作表达，以便把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了写作的语言表达基本功。
3. 背诵单词与循环复习相结合
记忆英语词汇，复习、背诵是必要步骤。复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要及时回过头巩固复习，而循环记忆的规律可按照艾宾浩斯遗忘曲线图的规律进行：当天复习，三天进行小循环，一周进行大循环，从而做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住。
4. 挖掘高频高难词汇，重点强化记忆
考研英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。掌握了高频高难词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。考生尤其必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思；考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。
5. 按照难度分类记忆
几乎所有的词汇书都是按照字母顺序排列单词的。这样的排列方式忽略了一个最大的问题：记忆的相互干扰。比如，当你记忆A之后再记忆B，B就会对A形成记忆干扰，而再记忆C的时候就会对A和B同时形成干扰，这就是为什么很多同学都遇到了"背了后面忘前面"的情况。当然，这种干扰不可避免，但我们可以尽量减少干扰的程度。记忆干扰程度的大小取决于你记忆B和C的难度。难度越大，干扰越大。当你费了九牛二虎之力背下了一个难度等级很高的词汇的时候，你前面背的很多词汇也差不多忘了一半。所以，同学们在背词汇的时候要注意首先把词汇按照难度分级，先选择容易的记忆，把难背的词汇放在以后背。这样可以大大提高词汇的记忆效果。
总之，英语词汇记忆是一个循序渐进的过程。付出足够的努力固然重要，而掌握正确的方法也同样关键。同学们可以在背单词的时候可以尝试使用上述方法，提高记忆单词的效率和质量！
考研英语必备词汇7
首先，背单词的方法有千种，而最根本的就一条就是重复。所以，大家一定要在背单词的时候注意，将一个单词放在不同的环境中，不同的背景下，重复出现。一个单词，要在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。只有在不同的场景下，看到同一个单词，并能对其核心的意思有个透彻的理解，我们才能说这个单词我们背下来了。
其次，考研英语对于认知单词要求的范围并不广泛。考研大纲中规定的单词不过5500个左右。近两年来虽然在考试中超纲单词出现的频率有所提高，但基本的单词考察范围并没有太大的变化。基于这种情况，希望大家在背单词的时候更多的是注重单词的释义与用法，而没有必要记忆一堆生僻的单词。
英语词汇量的大小直接影响到做题质量的高低。建议考生坚持每天安排一定的时间进行量的词汇背诵，使自己保持良好的语言感觉和提高对文章的理解程度。
每天利用3小时背单词，早上1小时，下午1小时，晚上1小时。复习前期，侧重浏览式记忆，不要求强制记忆，单词不是可以通过短时间记忆，要做到每天看它多一点，日积月累，最终才能在考场上反映出来的。在现如今阶段词汇学习过程中，考生们可以按照以下方法来进行：
(1)将词汇表从头到尾过滤一遍，划掉已知词汇;
(2)将余下的词汇分成两类，一类似懂非懂，似熟非熟，另一类绝对生词。将第一类词汇作为学习的重点;
(3)针对第一类词汇进行突破学习，如果能将其完全掌握，那么应该可以达以基本的词汇量了;
(4)针对第二类词汇进行学习，如果能完全掌握是最好的，在寒假时间有限的情况下，可以暂且放松这一部分的要求。
考研英语的困难在于单词词汇的记忆上面，很多考生也都是吃了词汇量不足的亏。面对过多的英语单词，我们又该如何去背诵记忆呢?
(1)理解词汇多重含义
面对单词，我们不仅要掌握它的直接含义，还要把它放在不同的语境下、背景中，它所代表的含义。要学会在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。只有理解到这个词汇的多重含义，才能算我们把这个词汇背下来了。
(2)重点掌握考纲词汇
考研大纲中规定的单词不过5500个左右，虽然近两年考试中超纲的单词出现的频率有所提高，但是基本的单词考查范围并没有太大的变化。所以，考生在背单词时更多的要以大纲为主。
很多同学在阅读英文文章、背英语单词时总是会碰到许多生僻的单词，总是梦想将所有生僻单词一网打尽，可是发现最后的结果却差强人意。要知道我们不是莎士比亚，不可能人 人都背到三十万的词汇量，也不是爱因斯坦，看一遍就能全部记住，所以，背单词拒绝背诵偏僻单词，一定学会给自己做加减法。例如下面一个句子：Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是从《哈利波特》中摘取出来的。注意划线的单词hum，它的意思哼唱着。我们可以根据这个单词的意思猜到 hum这个单词出现的频率不会特别高，频率远远小于pick、boring和scream等单词。即使我们不知道hum的意思，对我们理解这句话或者这段文章的意思并没有形成任何障碍，并且我们可以通过上下文猜出hum的意思大概是Mr. Dursley打领带时做的一个动作。
在英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候，在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看。并不要求考生们能一下子听懂每一词每一句，而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式，从而得到即使是在课堂上也学不到的语感。建议大家在平时的生活中多读一些原版的英语材料。最好是来自《经济学人》、《时代周刊》、《科学美国人》等杂志的文章，广泛地阅读不仅可以提高理解能力，还可以增加词汇量，扩大知识面，积累背景材料，对写作也有很大的帮助。这样才能保证在考研战场上泰然自若，从容地应对所遇到的问题。当然，读书还会给人以思想上、精神上的快乐，可以提高人的修养，陶冶人的情操，是一件受益终生的事情。
考研英语必备词汇8
20xx届考研的同学，启动英语复习第一个要面对的就是记忆词汇。谈到记忆，需要提到一个词语，叫做“忘记”。正所谓有忘才有记，有记就会有忘，所以首先建议大家在记忆考研词汇的时候，要抓住记忆的规律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的词汇，我们的记忆规律口号是“短期，高频，复现”。就是在一个周之内，要对这个陌生单词进行至少六次的重复记忆，才可能将它记住。今天给同学们介绍以下几种单词记忆方法。相信只要我们加强训练，一定会对我们背诵考研单词有帮助。
一、词根词缀法
英语单词的构词规律也是有规律可循的，单词由词根和词缀两部分组成，靠分解单词来记忆，几乎每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个词根的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器等”的意思。
这个方法是个比较高效率的方法,可以通过这个方法以一推三,由一个单词学到多个单词,并且可以用来猜测陌生词汇的意思。
二、分类归总法
一个单词有很多近义词、反义词，还有种属特性分类、类比分类等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。
三、创意联想法
联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这个方法形象生动，同学们不妨试一试。
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