下面是范文网小编分享的精品活动方案4篇 经典活动方案，供大家品鉴。
精品活动方案1
一、活动理念：
通过举办校园数学周丰富多彩的活动，营造浓厚的学数学氛围，激发学生学习数学的浓厚兴趣。让学生在形式多样的数学活动中，感受数学的魅力。
二、本届数学周的活动主题：
“数学+应用=智慧+快乐”
三、活动分工：
1、数学科组老师全员参与
2、奖状、奖品：各项目负责人
3、罗嘉琦老师负责照相
4、24点比赛各负责人：录像（万晋宇）、音响设备（王毅林）、场地布置和赛场纪律维持(韩磊及4-6年级体育老师)
四、活动内容：
1、 数学、数学家故事小报展
2、 速算大王比赛
3、 24点游戏大赛：
4、 七巧板比赛
5、 学生优秀作业展
6、 数学小商品交易会
五、具体安排
略
六、评比奖励（特向教务处申请，请学校批准）
*共需小奖状291张，大奖状6张；
奖品：一等奖39份、二等奖74份、三等奖113份（笔、尺子、笔记本等）
活动奖项
1、速算大王比赛：每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2、手抄报比赛：每年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干
3、七巧板比赛：一二年级每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
4、4-6年级24点比赛：评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
精品活动方案2
创意美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室
三、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容
１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣
３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。
４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
（三）、定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
创意兴趣小组活动计划
单位：杨村第十中学
组别：创意美术兴趣小组
指导教师：赵娜
精品活动方案3
活动目的：
通过活动，使队员了解和掌握预防常见疾病的简单方法，知道如何保护视力和牙齿，养成良好的卫生习惯，从而增强体质，精力充沛地投入到学习生活中。
活动准备：
1．收集一些自我保健的小常识和方法。
2．准备一些新鲜的食品和一些变质的食品便于比较区别。
活动步骤：
1．请保健医生做预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等保健知识和方法的讲座。
2．请队员介绍收集的自我保健的小常识和方法。
3．举行"我是健康小先锋"知识竞赛活动。如：怎样预防感冒，如果感冒了要注意哪些问题？鼻子出血时，应采取哪些措施？怎样预防冻伤？人为什么恢复些？夏季在室外活动易中暑，在闷热的室内做作业或进行其他活动会不会发生中暑，为什么？春季是传染病高发时期，我们应注意什么问题？保护视力要注意哪些问题，演示眼保健操的做法。请演示正确的刷牙方法？
4．操作题：仔细辨别台上的各种食物，哪些是新鲜食品，哪些是变质食品？你还知道哪些保健小常识和方法？
5．评选"健康小先锋"，授予"保健章"。
精品活动方案4
一、指导思想
读书使人明智，读书使人高尚，为了创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办校园读书节。旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，增强人文底蕴，享受读书的快乐，收获读书的成果。
二、活动目的
1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建书香型、学习型学校而努力。
2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，拥有快乐积极的人生，树立七小师生新形象。
三、活动主题
我读书、我收获
四、活动时间
20xx年4月2日——5月初
五、活动组织：
校长室教务处教科室
六、活动安排：
第一阶段：启动阶段（4月2日——4月13日）
1、成立校园读书节组委会。
组长：z副组长：zz
组员：全体语文教师及班主任
2、国旗下讲话——读书节启动仪式（4月13日）
3、宣传发动，营造氛围，做好环境布置。
4、班级读书角的建立，各班选出两名图书管理员。（语文老师负责）
5、推荐20xx度小学生课外阅读书目。
第二阶段：活动阶段（4月13日——4月30日）
一、学生读书活动
1、“与好书为伴”讲故事比赛
参加对象：一年级学生
比赛要求：在人人参与的基础上，每班择优选出2名学生参加校级比赛。
时间：4月16日地点：四楼报告厅
2、“扫除拦路虎”查字典比赛”
参加对象：二年级学生
比赛要求：在人人参与的基础上，每班择优选出5名学生参加校级比赛。
时间：4月17日地点：三楼阅览室
3、“与好书共成长”读书手抄报（或剪贴报）评比、精美书签、好书推荐卡制作评比
参加对象：三、四年级（书签制作）
五年级（好书推荐卡）六年级（读书手抄报或剪贴报）
比赛要求：
（1）手抄报（或剪贴报）A3纸，书签、好书推荐卡具体规格、式样由学生自行确定。
(2)在人人参与的基础上，各班择优推荐书签、好书推荐卡5件作品，手抄报（或剪贴报）3——4件作品。
（3）所有作品于4月24日前上交董泉凤老师处。
4、“相约好书”读整本书交流、读后感评比活动。
参加对象：三至六年级
活动要求：
（1）各班利用阅读课时间在读同一本书的基础上至少开展一次读书交流会，并于4月25日前以照片形式发至zz老师邮箱zz。
（2）三、四年级每班上交1至2篇文章，五、六年级每班上交3篇文章，要求以电子稿形式4月28日前发至zz老师邮箱zz。
5、“书香童年”优秀读书笔记展示
参加对象：四至六年级
比赛要求：每班择优选出5本优秀读书笔记于4月下旬参加校级展示。（具体时间另行通知）
6、“好书换着看”图书漂流活动
参加对象：二至六年级
活动要求：各班举办一次好书推荐会，每位学生把自己喜欢的书在读书月期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班级读书交流会上进行好书推荐，加大好书阅读效率。
7、与作家零距离接触
4月23日左右，儿童文学作家秦文君来我校作读书讲座。
二、老师读书活动
1、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅一本书，共享读书乐趣。
（低年级绘本阅读、中高年级整本书阅读）
2、“书香引领成长”撰写读书心得。
参加对象：40岁以下的青年教师
活动要求：阅读教育文学名着和国学经典，通过撰写读书心得，浸润书香，加深感悟，追寻充实快乐的人生。
第三阶段：总结阶段
1、读书节闭幕式。（5月初）
2、读书成果展示。
2、校园阅读之星、校园十佳小作家（三至六年级）、书香之班推荐与表彰。
都七小学
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