下面是范文网小编整理的关于托福口语认知误区解读3篇(关于托福口语认知误区解读答案)，欢迎参阅。
关于托福口语认知误区解读1
第一，保持逻辑思维的敏锐。
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间(通常是45秒-1分钟)也不允许。
第二，注意语音和语法。
很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
第三，掌握好答题时间。
平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
关于托福口语认知误区解读2
1 放一句托福考试口语音频
2 将音频暂停
3 将刚才说的那句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止
4 放下一句托福口语音频
5 将音频暂停
6 将刚才说的那句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止
7 当跟读完10句话之后，将前面的10句话，连起来进行播放
8 将音频暂停
9 将刚才说的那10句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止
10 托福口语学习时注意，此处与前面不一样!将刚才播放的10句话再次进行播放5-10遍，同时让自己根据文本跟着口语音频跟着进行朗读5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止
11 再朗读一遍，同时将自己朗读的这10句话，也就是自己已经达到最纯熟的这10句话进行录音。
12 将自己的录音，与口语音频的录音进行对比，将不同点，重新模仿，直到自己满意
13 将自己最满意的音频再次进行录音
14 重复前面的1-13步
15 当跟读完100句之后，再将这100句重新进行播放5-10遍，同时让自己根据文本跟着口语音频跟着进行朗读5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止
16 将自己这100句最完美的朗读进行录音，并且与口语录音进行对比
17 根据口语录音与口语音频的对比，再次修正自己的发音，重新模仿，直到自己满意
18 将这100句进行录音，任务结束。
关于托福口语认知误区解读
关于托福口语认知误区解读3
一.托福口语并非张口答题就有15分
首先需要明确一点，托福口语的确存在只要开口就会有分数的标准，但是这个分数并非能达到15分。理论上这么做的考生一般得分在4-10 分之间，而根据考生实际表现情况，具体分数也会浮动。
根据小编收集的许多托福考生的得分情况来看，目前见过的托福口语最低分数是3分。而这位同学口语基础较差且日常训练也严重不足，实际表现是上考场后口语基本上处于无话可说的状态。由此可见，托福口语开口就能拿到的绝非15分。
二.托福口语评分看重哪些方面
1.表达
指的是考生口语表达的流畅度、发音、语音语调。
高分考生的口语会很流畅，发音清楚准确且地道(理论上有口音是可以接受的，但如果冲高的话还是要尽量改进)，同时表达很自然，语音语调不僵硬，越能让听众感觉到我们是在自然交流而不是生硬答题越好。小站君始终认为，托福口语的主观性体现在考官听到答题录音时的感受，相对好听的口音或者语音语调会有加分。“保 15 党”可能首先需要问自己，能不能很好地处理语音正确发音。
2.语言使用
具体指的是词汇的使用和句法的正确，即用词要尽量保证地道。考生不需要使用非常高深的词汇或短语，但至少要让听众感觉到考生是了解美式英语当中一些很巧妙的表达。所以在第二个评分标准里，更多强调的是词汇或语法的使用的有效性和准确度。
3.话题拓展
包括回答内容是否切题，细节是否完整充分，观点表达是否连贯。在托福官方指南中，考官明确指出他们会关注回答时间长短。说白了就希望考生能说满45秒(TASK 1 和 TASK 2)或 60秒(TASK 3-TASK 6)。
上文是关于托福口语认知勘误的内容，希望大家能正确认知托福口语评分，不要轻信张口即有15分的说法，在托福口语备考中要认真备考，提升口语表达水平，这才是取得高分的正确途径。
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