下面是范文网小编收集的有关地方作文6篇(关于地方的作文)，供大家参考。
有关地方作文1
我生长的地方，是一个风景如画的小村子。
我的家在一条小河后面，开门走一段路，就能看到清澈的小河，湖里的小草、螺蛳清晰可见。从河里捕一条小鱼，捞几只小虾，找一堆柴生起火，就地烤了，吃的满嘴流油却毫不在乎。偶尔有一两叶小舟经过，船夫戴一顶草帽，穿着灰色的衣服，划着桨，指挥鸬鹚捕鱼，船夫看着银鳞白肚的鱼，笑得眯起了眼。
屋后是一大片树林，这儿树木葱茏，青翠欲滴，枇杷、柿子、金橘……这些果树结的果子可甜了！有时小鸟也来大快朵颐，叽叽喳喳的，仿佛在说：“水果成熟了！水果成熟了！真甜！真甜！”金桂、栀子、腊梅……到了开花的季节，香气四溢，使人感到心旷神怡。你要是心情烦躁的话，闻一闻这浓郁的花香，保准会沉醉其中！摘一朵栀子，插在妈妈的头上，她一定会满心欢喜！冲天的松树和银杏树就像使者守卫着这片树林。秋天银杏树结满了果实，用棍子敲几枚，用纸包好放进微波炉里一炸，特别好吃！“啾啾——”松树上传来一阵鸟鸣声，抬头一看，哦！松树上已经有好几个鸟窝了！听奶奶说，这棵大松树有一百五十年的历史，让我暗暗佩服。
我在树林里玩了好一阵子，渐渐地，夜深了，爷爷搬来一张竹躺椅，还给我带了半个西瓜。我不停地用勺子舀西瓜往嘴里送，凝听着来自黑夜的声音。“知了——知了——”我听着这“催眠曲”，渐渐进入了梦乡……
“喔喔喔——喔”我被公鸡的打鸣声惊醒，一觉醒来，已是早晨。我睁开朦胧的睡眼，朝家走去。一根树干上趴着一只知了，我蹑手蹑脚地走过去，用手一捏——呀！竟然被我捏死了！我把这只死知了送到姐姐面前，“啊——”阴谋得逞，我把死知了放在大公鸡面前，给它当点心吃，大公鸡用嘴一啄，死知了便下肚了，我又去河边捞小蝌蚪了……
这就是我生长的地方，一个风景如画的小村子。可惜现在学业繁重，再也回不到过去那无忧无虑的童年了。
有关地方作文2
白的墙，绿的篱，充满了阳光，承载着希望。学校——莘莘学子向往的地方，也是我的梦开始的地方。
爷爷说："孩子，学校是一个让人学到知识的地方。有了知识。你就可以无畏地闯荡四方。"
爸爸说；“孩子，学校是一个给人力量的地方，有了力量，你就可以跨越人生路上的重重困难。”
妈妈说：“孩子，学校是一个让心灵开始飞翔的地方，有了飞翔的起点，你就可以在广褒的天空翱翔。
哥哥告诉我：“大家都说得对，不过学校是什么，需要你用心体会。”
我记住了大家的话，也记住了学校。在那雏菊花开遍了整个山岗的时候，我牵起了微笑的手开始了我漫漫的校园路。
岁月在指缝中流走，路途在鞋印下渐远。无数个寒暑让我明白了，学校不仅是给我予我知识与力量的地方，它更是我的梦开始的地方。
清晨的阳光点亮了新的一天。天空弥漫着的是春天明快的气息。
而我却彷徨在阴翳的角落里，像一只受伤的羔羊，蜷缩着瑟瑟发抖的身。我的梦，碎了。像一只掉在地面的玻璃杯，碎成了一片片，再也粘不好了。我的心，如泣血的残阳，用尽了最后的余晖向世界做垂死的呼喊。没有了梦，没有了方向。现在，我在哪里。下一刻，我要到哪里。
是你——学校，是你用你最博大的胸怀容纳了我这个迷失的孩子。是你在风中，轻轻地告诉我。梦碎了，在这里你可以编织你的梦，可以有下一个。跌到了，可以再爬起来。学校，等待你的下一次起跑。
是你——学校，用你最良苦的用心安慰我这个受伤的鸟。是你在我身边，温和地告诉我，脚伤了，有再痊愈的时候。断了翅膀的鹰还是鹰。学校，在天际看着你下一次的飞翔。
是你——学校，是你用漫卷的书香提醒了我这个昏了头的旅人。是你用一盏明灯照亮了我前方的黑暗。你告诉我，学校，是一个起点，精彩人生的起点。在这里，你可以找到奔跑的动力，飞翔的羽翼。在这里，你可以看见前方是一个美丽的天空。
是你——学校，是你让我找到了梦开始的地方。
拾起散落的书本，我静心在思索的角落。
梁思成，因学校创造了一个个奇迹；童第周，因学校跨越了一座座科学的高峰；张悦然，因学校飞得越来越高；温总理，因学校书写了我们以文外交的历史他们的梦都因为学校开始，他们的梦都因为学校而走得更远。今天，我的梦也因为学校而开始。
我知道，梦会碎，但碎了的梦会重新开始 。
有关地方作文3
我一年级上册的时候是在一所小村庄里的学校里读书。那时我就听老师和同学说青田县有一所美丽的学校，那里有和蔼可亲的老师，活泼开朗的同学……那就是实验小学。来实验小学读书就成了我的愿望。
经过爸爸妈妈的不协努力，我终于到了实验小学。一进校门，“天道酬勤”这几个大字就展现在我面前，它告诉我们要勤劳，做个好学生。哇！校园真美呀！有碧绿的草地，艳丽夺目的花儿，高大的树林。经过了查资料，我知道了实验小学最早叫守约小学堂，后来还有过好多校名呢！其中就众所周知的人民小学。这里人才辈出，像陈慕华、章乃器、杨文斌、陈诚……为国家为人民做贡献！
这样文明、美丽、和谐的校园里学习、生活真是幸福啊！后来的'几年里，我一直在这里学习，在三年级上册的英语模仿秀中得了二等奖，还参加了很多比赛，为班级争了光。
我爱实验小学！
有关地方作文4
暑假，我和妈妈去了深圳的一个叫做“南澳”的海岛游玩。我们一起登上海岛，鱼腥味扑面而来，这里的人说他们都是以养鱼养海鲜为生。说到这里，我高兴极了，因为我可以吃到很多好吃的海鲜了。我们坐船来到海中间的一艘大船上，船上的老板说：“你们可以亲自捕捞。”说着拿出一张捕鱼的网。我兴高采烈的捕着鱼，当起了渔民。经过一番劳作，我们都有了不小的收获：有几条鱼、牡蛎、螃蟹、虾等。后来妈妈告诉我这些其实是渔民自己先前就捕捞好的然后放在大船下面的海里的，我们打捞上来的海鲜，厨师只用了一会儿功夫就端上桌面上来。看着一桌子的美味，我们口水直流，大家狼吞虎咽，吃得片甲不留，刚才活蹦乱跳的鱼虾，现在就只有鱼刺和骨头了。坐在船上面，吹着海风，吃着海鲜，好爽啊！远处风平浪静的蔚蓝色的大海一直延伸到天尽头。一轮金灿灿的夕阳在海面泛起波浪……我们走在沙滩上，踩着细细软软的沙子，留下各种各样形状的图案。我们堆起了沙雕，玩起了埋人的游戏。我抱着游泳圈扑向大海，热情的海浪又把我推回沙滩。我躺在游泳圈上，随着海浪摇摇荡荡，如同在摇篮中一般，好舒服啊！
南澳海岛之旅让我一直念念不忘。想念蔚蓝的大海、热情的海浪、美味的海鲜、软软的沙滩……
有关地方作文5
那年，有一个地方。那儿，花败了，草枯了，树上仅有的那几片残叶在萧瑟的风中瑟瑟发抖着，那是一个凄凉的秋。
记得那年，你，七岁，我，八岁；你，很优秀，我同样优秀。或许是有着许多相似的地方吧，我们成为了最好的朋友。
曾经，我们一起结伴上学，一起在饭堂吃饭，放学后一起蹦跳着回家。两只稚嫩的手紧紧握在一起。即使在风中，依旧那么坚定。
就这样，不知不觉走过了两个春夏，本以为可以一直这样走下去。可是我不敢想象的那一天还是来了——你，走了。
你走的那一天傍晚，你我在再次漫步在曾经嬉戏的那条乡间小路上。两只稚嫩的手再次紧紧握在一起，仿佛如果松开了就再也抓不住了。这一刻，我们离得好远，好远。
夕阳无限好，只是近黄昏！黄昏下，我们的影子被拉得好长，好长。
接下来是沉默，让人窒息的沉默！也不知过了多久，你打破了这沉闷的气氛。
“哥哥，这是姥姥送给我的平安符，现在我把他送你了，如果想我的时候，就把它拿出来看看吧，就像我在你身边一样。”
稚嫩的语言，朴实的话语，我鬼斧神差般地伸过了手。
抬起头，看见他那满含泪水的眼眶。顿时，我的心痛的都要裂开了。最终，你走了。
时间的车轮依旧往前滚动，自那也不知过了几个春秋。我像往常一样坐在院子里无聊得摆弄着花草。
“哥哥，你在吗？”
似曾相识的声音让我的泪水不受控制地奔出眼眶，怎么也止不住。
那年，有一个地方。那儿，花开了，草绿了，满树的叶子在和煦的微风中沙沙的笑着，那是一个美丽的春。
有关地方作文6
我厌倦了都市的喧嚣与繁华，想到另一个地方去，去看看热闹的夜市，或去看看清雅幽静的山间风光，抑或是那些少数民族的习俗………
于是我背上行囊，通过安检，登上了去云南的飞机。
这一次，想去看看那个有浓郁少数民族风味的地方，想放松一下紧绷的神经。
在一座古城里，我换上一袭缤纷的民族长裙，拆掉精干的马尾辫，随意挽起，推开古旧的大门，走上了街市。
街道是陈旧的青石板，商店也是纳西古建筑，走过几条街，没想到这里竟全部都是酒吧。古屋里灯红酒绿，放的也是些浮燥的音乐，我心中有些失望。皱着眉头，慢慢地走。我停了下来，站在一座小石桥上，周围没有几个人，隐隐听到知了的叫声，桥下溪水十分清澈，衬着河底石板上的青苔，显得绿油油的。河中几条锦鲤相互追逐游戏着。我坐了下来，咔嚓一声，自拍成功，照片中的我笑得很是灿烂。
再往前，是一间木质小屋，黄昏的暖阳抚在屋上，更显得温暖，窗檐一簇簇吊兰，绿得可爱，清新自然，其中几枝枝叶已垂入小溪，随着水的流动而晃晃悠悠的，令人心旷神怡。走进小屋，这里是一家银饰品店，摆满了令我倾心不已的古风小簪。精心挑了一支蝴蝶钗，小心地插入了松散的发间，随着头部的动作，那流苏还不时晃动。一缕缕金色的阳光照射进来，古屋，古饰，一切都是如此的协调自然。出了商店，抬头一看，晚霞满天，紫红黑三色交织，勾勒出一幅精美的图画。
走，到另一个地方去，远离热闹的大街，喧嚣的都市和快节奏的生活，品一壶清茗，感受静谧，体验悠闲的生活，一起看云淡风轻。
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