下面是范文网小编收集的实用同桌作文7篇 关于同桌作文，以供借鉴。
实用同桌作文1
这个学期，我们换了座位，我也和一个新同桌坐在一起。他是个话痨，每天似乎总有说不完的话。
他可幽默了；尤其是在老师面前“演戏”的时候。期末考试前的一段时间，老师让我们自习。他很想讲话，但一开口就又闭上了，因为老师的眼光一直在我们周围扫来扫去。忽然他压低身子，凑到我耳边小声说了一句：“等会配合我。”就匆匆走上了讲台。老师奇怪了：“你上来干什么？”“老师啊，你能给我一个口罩吗？我妈说我的了流感，在期末考试前传染了可不好。”老师一开始并不相信，说：“同学们，你们知道他得了流感吗？”这时他又假装咳嗽了几下，又扬了扬眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，说：“我知道。他今天早上来的时候总咳嗽，好像很不舒服的样子。”“那你为什么不在家休息？”老师又问。“在家就不知道老师上课讲的知识点了，那多可惜。”他装作可惜巴巴地说。老师眼中充满了欣慰，给了他一个口罩。他一戴上口罩，又开始滔滔不绝地讲起话来。
虽然他偶尔会这样，但他又是个很热心的人。有时我会因为上课来不及打扫卫生，他会主动替我打扫卫生，却不求回报。他也总是很早起来，到学校打开教室的门窗，顺便帮我们发些作业。他数学很好，不管是谁向他请教，他都不会拒绝，详细地讲解。
这就是一个话不少，但既幽默又热心的同桌。你想认识他吗？
实用同桌作文2
我的同桌他的皮肤有点白，他的头圆圆的就像皮球，耳朵有点尖，鼻子有点翘，他数学好语文偏科我呢数学偏科，就这样老师把我们排到了一块了我说说他吧，他叫邹雷明。
有一天数学考试，我写到了第七题解决问题，我发现这题很难，我就想到我的同桌邹雷明，当我抄的时候，他已经写完交给了老师，我该怎么办呢？我就胡思乱想的写了下来，也交了上去。下课了我和他交流我说：”我的数学肯定不及格。“邹雷明说：”我对考100分很有信心。“当试卷发下来的时候我一看我居然才考了75分，他考了99分。
过了一个星期开始考语文试卷，我一看这题也太简单了吧，我一个分钟写到了阅读题我，他才写的第一题，我的都写完了交给了老师。
我们俩真是相配啊，慢慢的我们成了超级朋友。
实用同桌作文3
“明天你是否会想起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你……”时隔多年，当耳边响起这熟悉的旋律，我又想起了学前班的你。
同桌的你是一个与众不同的女孩，一头柔软的头发，一对笑起来就会变成月牙状的眼睛，加上一个能说会道的小嘴，但就是这样的你，让我记忆犹信。
她的家境并不好，但是十分喜爱读书，每当班级里的图书角有了新书，她的眼中就闪烁着熠熠光辉，像一个荒漠中的旅人忽然看见了绿洲。借来看几天，再依依不舍的还回去。图书角的书籍，她都翻过两三遍，我借给她的书籍，不出三天就会再次出现在我桌上，没有一丝污迹，连书页也没有折过的痕迹，她看每一本书，都视如珍宝。
她的成绩并不高，但是十分乐观，从不为考试而发愁。有一次我考试失意，是他带领我走出阴霾。她拍拍我的后背，对我说：“没关系，不就一次考试吗，下次努力就行。”随即绽放出一个微笑，如一束阳光，驱散了我心上的阴云。但看到他的试卷，一模一样的分数，想必也是要遭到父母的责备。但是她这样乐观，我还有什么理由闷闷不乐呢？
同桌的你善良而美好，用笑容鼓励身边的人努力；用温柔的话语抚平他人心里的伤痕；同桌的你时时刻刻散发着正能量，用你的方式感染身边的人，你那成绩以外的品质，更加令人敬佩。
实用同桌作文4
我是一个快乐的小女孩。我爱笑，无论是在家里还是在学校，经常会听到我那银铃般的笑声。同学们都称我是快乐女孩。可是最近，我却笑不起来了。要问我遇到了什么烦恼，请听我给你慢慢讲吧！
我的烦恼来自于我的同桌。我的同桌是个调皮的小男孩，他经常会搞一些恶作剧。比如有一次，我在写一张钢笔书法作品，就在我快要高呼大功告成的时候，他用力一推我的手，顿时我的纸上被划出了一道又深又黑的痕迹，是那么刺眼。我那个气呀！这可是我辛辛苦苦写了半个小时才写好的呀！我的劳动成果就这么被糟蹋了!我的眼泪在眼眶里直打转。可我看见同桌那得意的样子，硬是咽下了眼泪，又重新拿出一张纸写了起来。我在心里暗暗发誓，从此我与他势不两立！
也许我的忍气吞声给了他错觉，他认为我很好欺，于是他变本加厉起来：有时老师上课喊我回答问题，答完了刚想坐下去时，他猛地把我的凳子一拉，我一点也没防备，于是摔了个“四脚朝天”，惹得同学们哄堂大笑；有时我在听讲时他就拉拉我的小辫，弄得我根本没法认真听讲；更过分的是有一次我早晨来到教室，刚打开抽屉，一只癞蛤蟆居然鼓着眼睛跳了出来，把我吓得“花容失色”。我看着同桌那捧腹大笑的样子，实在忍耐不住了，我要去找老师，我要换位置！可是老师出去开会了，我只得又气鼓鼓地回来了。
第二节课是数学测验，这次考的是图形那一单元。必须要用量角器和三角板，我打开文具盒一看，坏了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么办？我想回过头向我的好朋友倪甜借，可是我一看数学老师那严厉的眼神，就一动也不敢。万一老师以为我想作弊可怎么办呢？可是没有量角器和三角板，我怎么做题目呢？我急得汗都快流出来了。这时，我发现同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘顶着，慢慢地移到了我的“地盘”，我偷偷地看了一下同桌，只见他埋着头专心做题，好象根本没有发现，于是，我偷偷地抓起了他的.量角器和三角板……
交完试卷回到座位上，他漫不经心地说：“你用完的量角器和三角板可以还我了吧！”啊，原来他是故意帮我的！我看着他，想到他虽然很调皮，但平时却爱帮助别人，成绩也很出色，原来他也不是一无是处。于是我主动伸过手去说：“谢谢你。但你下次可不要再欺负我了！”同桌脸也红了，忙说：“我下次再也不欺负你了！但你也不要那样高高在上，像个高傲的公主好不好？”“好。”我俩都笑了。
从那以后，我和我的同桌相处得很愉快，我们成了好朋友。我又成了快乐女孩，银铃般的笑声又伴随着我洒遍了校园……
实用同桌作文5
刚入初三，初排座位，班主任发扬民主，自己按身高排队，于是我略施小计，如愿选了一个同桌：顾家乐。其实我和现任同桌已有多年交情，早在幼儿园就已相识，掐指一算，已十年有余了。顾君生性
活泼开朗，是一个极其有趣之人。我们常称他为“阿松”。
阿松的首要特点是嗜睡，这在初中时是极其有名的。一年365个清晨，阿松上学不迟到的日子屈指可数，以致门警大叔每天记他的名字都记烦了，以后竟睁一眼闭一眼任其迟到，亦为初中时之佳话。进得高中，阿松自然有所收敛，开学至今，仅有两次与周公聊过头而被尚未熟识的门警逮着，可谓进步不少了。
哦，对了，还没介绍阿松的模样呢。阿松身高1米76，黑黑的皮肤，大大的脑袋，牛仔加T恤，颇有壮实帅气之感。不难看出阿松是个体育健将。初中运动会，百米飞人一定少不了他，篮球场上也常见他奔波跳跃的身影。如今进了高中，已和吾等篮球爱好者自建一班级球队，屡战屡胜。如今，校运会在即，到时候，有的看阿松的了。另外，阿松还是个电脑高手，他的“星际争霸”练得炉火纯青，能以一敌众，令不少“星际”高手叹服。
说到这里，你也许会以为阿松是个贪玩的学生，成绩一定不佳，那就大错特错了。阿松脑袋硕大，自然容量不小，智商极高。和大多男孩一样，阿松是个极端偏理的家伙，一上文科，便昏昏欲睡；可一上数理化，便像打了兴（xing）奋剂似的，精神极佳，反应极快，领悟力极强，不禁使我敬佩。特别是数学，乃阿松之最爱，因此其数学成绩也名列前茅。不过，阿松也有对付文科的独门绝招——通背。凭其硕大的脑袋和惊人的记忆力，一旦面临文科考试，他就通背全书，以后应考，成绩自然也不差，实在厉害。
瞧，这就是我可爱的高中同桌，我们的阿松！
实用同桌作文6
六年时光，转瞬即逝，无影无踪。马上就要小学毕业了，回头看看，身后已留下了许多从幼稚到成熟的每个脚印，这一个个脚印就像一个个流光溢彩的珍珠，给人留下了用不泯灭的印象。
同桌的他，是个贪玩、爱笑、幽默的人。说他笨吧，语文考试考了第一；说他聪明吧，那好脑子总是派不上用处，还总搞些歪门邪道。黑黝黝的皮肤，白白的牙齿，怪异的表情，说的不客气点儿，他笑起来真像中了彩票似的，他还梦想这着以后要当百万富翁，拥有着一千万元的资产，真是无可救药。
就从他的“笑”说起吧，他的笑啊，用一个词语来形容，那就是“震耳欲聋”，身为他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“风吹草动”，他会已每秒“十万八千里”的速度来传播他的笑声，“哈哈哈……”，听到他的笑声，不笑的人也会随着他哈哈大笑，那声音似乎有感染力似的，把全班同学都带动起来了。
再说说他的唱歌吧。每次上音乐课，他就成了名副其实的主角，用我的话来说，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他却不知道，自己唱的歌与磁带上的调子根本是“风马牛不相及”，可他对于这一点却满不在乎，仍然坚持自己的观点：唱自己的歌，让别人说去吧！他唱歌的样子，真是惨不忍睹，把书放在桌子上，闭上眼睛，手还时不时的在空中“指挥”一两下，真是笑死人了。就这样，一堂死气沉沉的音乐课，就被他带动起来了……
啊！再过不久，我们就要告别母校、告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都会留在我的记忆中，永远，永远……
实用同桌作文7
她，是我的同桌，也是我们班鼎鼎有名的“假小子”。
她名叫童馨，是个幽默正直、乐于助人的小姑娘。她有着一头乌黑秀丽的短发，所以班里人都叫她“假小子”。她还有一个平平的刘海，在刘海下边藏着一对深深的眉毛。她那弹珠似的眼睛非常漂亮。她还有个有点翘的鼻子和樱桃似的嘴巴。
先说她那次乐于助人的光荣“英勇”事迹吧！记得有一次，我们班的“淘气鬼”在陈基昂的位子上“骚扰”陈同学，我的“假小子”同桌看不过去，便拔刀相助，用古代人说话的方式严肃地对“淘气鬼”说：“汝为何骚扰陈基昂？”“淘气鬼”好像有点害怕了，就用颤抖的语气回答：“没没、没……没有啊！”说完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。童馨做完“任务”也回到了位子上。她刚一坐下来，就兴冲冲地对我说：“你看，礼玮，我的乐于助人事件又加了一份哦！”我对她笑了笑，没有回答她。
接下来说一下她的幽默吧！记得有一天，我们在学习语文书上第23课。当我们学到“昼出耘田夜绩麻”的时候，同桌便立刻做出耘田和绩麻的样子。她手上做出变化多端的动作，脸上却不动声色。我看了她的样子，忍不住哈哈大笑起来。
这就是我的同桌，一个乐于助人而又幽默的“假小子”同桌。
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