滋味小学作文12篇 小学生活的滋味作文

时间:2022-11-02 11:02:00 综合范文

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滋味小学作文12篇 小学生活的滋味作文

滋味小学作文1

  生活就像一个调色盘,五彩缤纷的,也是一个调味盒,酸、甜、苦、辣,一应俱全。

  当我失落的时候,我的朋友就会传来一句句鼓励的话语,使我重新鼓起勇气来。这份真挚的友情令我十分感动,不禁鼻子酸酸的。也许,这就是生活中的酸吧!

  学习知识不但是课堂上的事情,我也可以在生活中学到知识。课外书就是我的第二位老师。遨游在书的海洋里,是最快乐的事了。除此之外,长辈们也是我的老师。他们懂得许多生活中的小常识,向他们多多讨教,就会有很大的收获。也许,这就是生活中的甜吧!

  岁月如梭,光阴如箭,一眨眼,我已经长大了,也该为家长干一些家务。当我拿起抹布、扫把、拖把时,才尝到了干家务的劳苦,也明白了妈妈的劳累。也许,这就是生活中的苦吧!

  以前我家有一套玻璃杯,但现在只剩下两只。哎,都是因为我贪玩,其他的杯子都被我摔碎了。现在回想起来,感觉吃了辣椒似的。也许,这就是生活中的辣吧!

  生活到底是什么滋味?还是请你自己慢慢地去品尝吧!

滋味小学作文2

  米老师从杭州回来了,他一进教室就笑着说:"同学们,我从杭州给你们带了好多好吃的哟!"

  "哇——"同学们像一群饿狼,贪婪地望着米老师,像要把米老师吃掉似的。我眼中的米老师一直在变:变巧克力,变糖果,变冰淇凌……

  "哗,哗……"

  "啊!"我的口水!

  米老师给了我一块粉色的糖果纸包的牛肉干,我越看越喜欢,因为它像穿着粉色洋装的小妹妹,又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘,但不知道它是不是华而不实。我仔细地看了一遍包装后,知道了它是虾味的,叫作:绿盛牛肉丁,是"快乐的滋味",出口的。但我不知道米老师看到我们津津有味的吃着,是不是幸福的滋味呢?

  我用小拇指轻轻地扒开"花瓣",一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前,顿时,那股鲜虾味渗入心扉,我本来准备等到下课再吃的,但抵挡不住那种诱惑,便吞了下去,就像猪八戒吃人参果那样。

  "哈!"这就是快乐的滋味……

滋味小学作文3

  小时候,我很不懂事,常常给爸爸妈妈添乱,他们只好把我送到乡下奶奶家。

  在乡下的那段日子,因为爷爷奶奶的特别呵护,“调皮捣乱”成了我每天的必修课。

  有一天,爷爷带着我来到小河边,说要和我比赛抓鱼。河里的鱼儿可真乖呀!只要我把手一放进水里,鱼儿们就以为我这有吃的.,纷纷向我这边游过来,我想趁此机会捉住它们,可正当我抓它们时,它们又飞快地逃走了。看着四散逃窜的鱼儿,我恨不得一下子扑过去把它们都压在身下。

  一会儿的功夫,爷爷就捉了十几条鱼,我心急了,就换瓢来捞!“哈哈……加油啊,你看爷爷都捉到十九条了!”听了爷爷的话,我很不服气地说:“爷爷,我一定会赶上你的!”我抓紧时间一会儿向左捞捞,一会儿向右捞捞,终于捞了不少起来。爷爷看见了又说:“不错不错,继续加油哇!”突然,我看见在一块大石头底下有成群结队的小鱼在游着,我轻轻地搬开石头,迅速用瓢一捞,四五条鱼进了我的瓢里。最后我以20比19赢了爷爷,心里美滋滋的,别提有多高兴了!

  童年的我虽然很调皮,但快乐的滋味就像棒棒糖一样,很甜很甜!

滋味小学作文4

  “卖臭豆腐喽,卖臭豆腐喽,香喷喷的臭豆腐喽……”我放学回家,路过南门菜场的臭豆腐小摊,总会听到这样的叫卖声。我常常会驻足片刻,闻一闻那诱人的“香”味,尝一尝那可口的美味。

  每当这时,我便不由自主地想起了臭豆腐的历史:臭豆腐在中国己有两千年的历史。相传西汉淮南王刘安与一群方士炼仙丹,寻找长生不老之药,不料仙丹没有炼成,却做出了后来享誉天下的美食—臭豆腐。

  一年四季,寒往暑来,家乡的臭豆腐总是那么讨人喜爱。一块块灰白色的臭豆腐,放在锅里,“嗤-嚓”,炸上几分钟,就变成了金黄色的“佳肴”。炸透了的臭豆腐被一只网勺捞起来,放在盘里,那真是色香味齐全,令人馋涎欲滴。

  家乡人个个爱尝它。黄昏时分,臭豆腐小摊前挤满了人:下班的人带几块回家,就是一碗好菜;放学的孩子买几块解解馋;空闲的老人拿着酒壶耐心地等待着,等臭豆腐一出锅,他们就将它和着黄酒一块儿往嘴里送,真不知他们怕不怕烫。

  买臭豆腐的人总那么多,大家总得耐心地等上十来分钟,才能一尝臭豆腐的美味,可从无一个人发出半句怨言……

  也许,家乡人爱的就是众人围着臭豆腐时的那种其乐融融的感觉吧!

滋味小学作文5

  今天又是个星期一,不是为了上学而愁,而是因为又要检查别的中队的升旗仪式了。我很乐意为别人服务,只是我不能和自己班的同学一起参加升旗仪式了。

  “……”“下面请向老师讲话!”热烈的掌声顿时响起了。“好,下面我宣布一下上次电脑制作的成绩……”我这才想起了已经被我淡忘的电脑制作大赛,反正我不可能的,我电脑又不好,老师又不是不知道。这么一个个关于不可能的念头一次又一次地从我脑中闪出。一等奖报完了,二等奖也报完了,我想:怎么样,我说没有就没有!可是,出乎了我的意料,当老师报到三等奖时,把我也列入了光荣的行列,一股暖流升了起来。顿时,我无比自豪,太好了,谢谢老师们对我的鼓励与支持,给了我一次机会。尽管我现在并不是站在班级的队伍了,但我清楚地知道,我属于504班!

  下午,老师有说了要进行垫球比赛。我也怀着试一试的心情去参加了班级比赛。我同桌是第一小组的冠军,这对于我来说,压力并不小。当我上去比赛,并赢得了小组第一的时候,大家都为我鼓起掌来。我激动极了,不知如何是好。

  通过这两件事情,我感受到了快乐的滋味,那的确是一种很好的鼓励与享受!

滋味小学作文6

  幸福是什么?幸福就是当你难过时,有人可以安慰你;在球赛中赢得比赛后,大家为你的欢呼;甚至和家人一起吃饭时,那种团聚的快乐,都是许多种不同的幸福。

  幸福就象是香香甜甜的糖果,让人喜气洋洋、快乐无比。每当幸福时,我头上就会出现生气勃勃的太阳,光芒四射,使人心中满溢温暖。也让人总是有着说不出的开心、欢乐及痛快。

  有时候,幸福可能永生难忘,也有可能是短暂的,当然,多多少少都会有不幸福的时候,会使人非常痛苦不堪,或者难过。当然,这些也是人生必走过的路程,有苦有乐,也是理所当然的。

  事实上,这个世界当中,也有许多幸福的人,或者是不幸福的人。有些人认为,只要有钱的人就是幸福。但事实上,懂得珍惜、爱护的人,才是知道”幸福”真正的意义是什么。

  我有许多不同的幸福,例如:在困苦中,有人伸手相助;当我受伤时,不顾一切的帮助我,都是一种幸福。只要你懂得珍惜自己所拥有的一切,不管什么时候你都会感到幸福的。

滋味小学作文7

  幸福是什么?

  幸福对大家来说是什么?

  幸福对我来说又是什么?

  玩电脑、吃大餐或是赚大钱就代表着幸福吗?“幸福”这两个字的意思到底是什么?我觉得它可以在不经意中方现出来,幸福的滋味来自满足﹑来自付出,来自懂得 感恩……。晚上爸爸下班,全家人坐在一起,聊着学校里发生的事,有说有笑共度晚餐。假日和家人一起到户外,在脚踏车步道骑脚踏车,互相追逐在蔚蓝的天空 下,尽情的享受大自然动人的美感。

  当你遇见了需要你伸出双手的帮助时,你展现了你无私的爱心,相信那种幸福是难以言喻的。

  如果你获得感恩,何时何地幸福的滋味无所不在。幸福是发自内心的那份感受,也许,对现在的你而言,要张开双手主动拥抱亲人、朋友,甚至愿意被拥抱,都是非 常的困难,但你可以试着慢慢敞开心胸,知福、惜福,渐渐的会感觉被幸福拥抱,如果你也主动给予别人拥抱、关怀,心中即使有暗潮漩涡,也会变成缓缓暖流。

  我们常羡慕别人拥有自己所没有的东西,但若能换个角度思考,其实我们也拥有别人没有的,那就是?幸福。你有幸福的滋味吗?我有个妙方:走出乌云,迎向杨光,积极正面的想法,幸福的滋味便如影随形。

滋味小学作文8

  以前,我一直都是坐在餐桌上,等着妈妈把美食端到面前。然而有一天,我突发奇想:做一次糖水,做我最喜欢吃的腐竹糖水。

  这天,我好不容易才说服妈妈,让我自己做一次糖水。我走进厨房,想了想平时妈妈是怎么做的,先放哪些东西,后放哪些东西。想完后,我就开始动手了:我先倒了一壶水进锅里并开火,等水煮开后,我放了一块冰糖进去。过了一会儿,我打了一个鸡蛋进去,搅拌了几下后,把腐竹放进水里再煮了一会儿就关火了。我赶紧把我的成品给大家尝试。

  大家试了一下,妈妈说:“腐竹有点硬,鸡蛋有点老,你是不是先放鸡蛋后放腐竹?”“是的。”我回应道。“你应该先放腐竹,再放鸡蛋!”“啊!一招不慎,满盘皆输!”我深深地感叹道。

  第二天,我按照妈妈昨天说的步骤又试了一次,这回我增加了汤丸。等水煮开后,我先放汤丸,再放冰糖,煮了一段时间后,我就把腐竹放进了水里,最后才打鸡蛋。我想,这次应该会成功。看见大家吃得津津有味,我就知道这次我做得很好吃,我更是吃得停不下口!

  通过这次动手,我感受到了自己动手的滋味。

滋味小学作文9

  我的童年有两种味道,一种是甜,一种是苦。

  甜

  有一年的暑假,我去奶奶家玩。中午,奶奶开始午睡了,我闲着无聊便出去玩,我回来时奶奶还在午睡中。这时我才发现,奶奶放在床边的鞋被水打湿了,我悄悄地把奶奶的鞋拿了出去,放在了阳台上,让它晒晒太阳,而我自己则去外面写作业了。不一会儿,奶奶起来了,她想穿鞋,可是他发现鞋不见了,就叫到:“浩然,过来一下!”我把笔停下跑到奶奶身边问:“您有什么事情吗?”奶奶说:“浩然啊,我的鞋怎么不见了?”这时,我才想起了晒在阳台上的鞋子,急忙把鞋拿了过来,为奶奶穿上。奶奶夸我真是个懂事的孩子,我受到了奶奶的夸奖,心里甜滋滋的。

  苦

  记得还有一次,我和哥哥姐姐一起去游泳池里游泳,我们到了那里,姐姐像一只小鱼似的在水里游来游去,而哥哥却在认真的地教我每一个游泳的动作。趁姐姐坐在池边休息时,我搞了一个恶作剧,猛地把姐姐推进了水里,姐姐掉进水里后,又爬了上来,生气地瞪着我,我和哥哥则哈哈大笑起来,姐姐趁我不注意,将推进了水里,我呛了几口水,心里苦滋滋的。

  这就是我的童年,我爱我的童年。

滋味小学作文10

  每个人都认为幸福在地球上,因为幸福是无所不在的。有的人认为有个幸福的家庭是最幸福的,有的人认为衣食无缺是最幸福的;但是,我觉得幸福是得到奖状,大家给予我肯定的目光;一般人是美梦成真时,就会幸福,因为他的梦想实现了!

  幸福是在夏天时吃泡菜,最舒服的!我在饥饿时,吃到令人想吃的”美味大餐”,是我觉得幸福的时候,就像一只悠然自得的小鸟在唱歌,这就表示,我很开心,想要哈哈大笑呢!

  至今曾经有发生过让我永生难忘的幸福感受,就是我曾经跌倒时,有一位陌生人把我拉起来,并且送我去保健室擦药,那就是我所谓的”幸福!”有时候,我会觉得谈笑风生的人比较会感到幸福,因为可以惹人欢笑;另外,我觉得当我在学校中被老师骂时,我会觉得不幸福,因为会让我感到惭愧、挫败,甚至想去跳楼呢!

  我觉得幸福的滋味有好几百种,我已经找到属于自己的幸福了,在我的心中,幸福就像十里飘香的花朵,正在迎风摇曳,好像是在对我招手呢!

滋味小学作文11

  今天是个阳光明媚的日子,窗外的美景让人心旷神怡,但怀里却像只调皮的小鹿,心里七上八下,因为下午还要评判先进。

  随着铃声响起,老师又布置了作业,然后开始提前投票。“请陈家豪、张怀玉、姜维森.所有人都来到讲台上。”我紧张的心一下子提到了嗓子眼。"如果你同意陈家豪是劳工积极分子,请举手!"黄小姐大声说道。很快,一只手举起来了,另一只手又举起来了。老师数的时候,只有18个人举手。还没过半!我像一个泄气的球,沮丧地回到座位上。

  “最后一票老师投给谁?”同桌说。投票结束后,老师斩钉截铁地说:“我投了陈家豪的票,因为班上几乎所有的饮用水都是他提出来的。你不能忘记这一点。你要“想到饮用水源”!现在,我们要再投他一票吗?”“好!”

  举手一个接一个,37票,全班通过。同桌用惊讶的眼神看着我。

  我得到了老师的肯定。我激动得差点哭出来。

  被肯定的感觉真好!

滋味小学作文12

  有人说友情的滋味如糖,甜蜜到心。有人说友情的滋味如清泉,清澈无瑕。有人说友情的滋味如小草,自然清新。而我品尝到的友情的滋味却是淡淡的花香,回味无穷……

  记得在去年夏天,我跟爸爸妈妈一起去乡下玩,在乡下的生活是一段美好的回忆。那次我去草地上采花,我看见一朵美丽的深蓝色的小花,透过微风在向我频频点头。我刚想把它摘下来,突然,一双布鞋踩住了它,我抬头一看是一个比我高一头的男孩,“你赔我的花,你赔,你赔。”“你的花?”男孩说完就把我推倒了。我坐在地上哭,一个甜美的声音对我说:“别哭了。”说完把一个精致的花环递给了我。“我们做个朋友吧!我叫小乐,你呢?” “我叫萧萧”。从此我们一起玩耍,我给她说城里的高楼大厦,讲述城里的故事。她教我编花环,分享村里的乐趣。

  转眼间,到了分别的时候。我上了火车却还没有看到小乐。“都要走了还不来送送我。”火车开动了小乐还没有来,我回过了头。突然我听到了一声熟悉的声音,是小乐,她给了我一个小花环。“叮铃铃”电话声把我拉回了现实,我打开抽屉拿出那个小花环,他依然那么香,也许,这就是我要寻找的友情的滋味吧!

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