创卫工作小结3篇 我市创卫工作结束小结

时间:2022-11-04 16:49:01 综合范文

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创卫工作小结3篇 我市创卫工作结束小结

创卫工作小结1

  创卫工作排查

  1、二建司门口创卫标语。

  2、二建司旁门面对联清除和卷帘门清洗。

  3、城建楼下市场整理。

  4、新市场下水道箅子破损4块。

  5、公安地税楼对面下水道箅子破损2块。

  6、石油公司口下水道盖板破损1块。

  7、石油公司对面滨河大道下水道箅子破损。

  8、滨河大道广场对面下水道箅子破损。

  9、高速公路口下水道盖板破损,预计20块。

  10、高速公路口沿路马蹄环压倒压坏。

  11、滨河大道靠电力局出口树坑破损。

  12、柏树坪永泰酒店附近树坑破损。

  13、善德二铺路边树坑破损。

  14、怡馨1#楼附近树坑破损。

创卫工作小结2

  西关小学2010年创卫工作小结

  在创建省级卫生县城工作中,我校对创建工作十分重视,为巩固发展创卫工作成果,实现创建省级卫生县城目标,切实加强对创卫工作的领导,严格按照创卫工作目标要求,对涉及我校的所有问题,逐一进行了研究和分解,落实了各项责任措施,创建工作有序开展。

  一、高度重视,整体规划。

  自开展创建卫生县城工作以来,我始终把创卫工作列为学校三个文明建设的重点工程来抓,将创卫工作明确列入年初的工作计划。为确保创建工作目标实施,根据创建工作要求,定期召开创建工作专题会议,研究部署创卫工作,每次会议,校长都亲自到会,做到亲自动员部署,动员全校党员干部和群众积极投身创建工作,做到工作任务明确、责任明确,形成一级抓一级的工作格局。并对创建中遇到的难点、热点问题进行专题会商,帮助解决各种困难和矛盾。

  二、领导挂帅,组织严密。

  按照政府创卫工作目标要求,学校调整充实了创卫领导小组,并成立了创卫工作办公室创卫力量得到加强。校长亲自挂帅,深入一线,亲自指挥,切实履行第一责任人职责。各分管领导与创卫工作人员一道,日以继夜奋战在创卫一线,克服各种阻力和困难,强势推进创卫工作。

  三、挂钩指导,责任明确。

  为保证各项工作真正落到实处,学校领导深入各班, 靠前安排,现场指导 , 重点突破,切实帮助解决创卫的重点、难点和热点问题,做到创卫工作层层有人抓、有人管,整体联动。坚持领导挂钩包班,把创建工作落实到组,责任落实到人,奖惩落实到位。

  四、定期督查,效果明显。

  为确保全校创卫工作全面达标,在各班自我排查和督查组督查的基础上,由学校督查组牵头,具体组织,按照创建卫生县城标准,对班进行交叉拉网式互查,并组织开展各种专项整治。今年,我们组织互查八次,组织门前三包和乱张贴专项检查十次,对创卫工作起到了较好的促进效果。

  五、完善制度,考核推进。

  为切实做好创建卫生县城工作,加大创建力度,确保完成各项创建任务,进一步调动工作的积极性、主动性,强化责任意识,经过研究,先后调整和制定了一系列考核措施,县局的考核标准相衔接。每月采用检查、抽查、互查、督查相结合的办法对创卫工作进行考核。

  六、调整机制,资金保障。

  今年对前几年创建工作的经费和突击费用进行了全面梳理,根据全面管理,不留盲区的要求,确保创建经费真正保障到位。同时,不断加大对创卫基础设施建设的资金投入。

  西关小学

创卫工作小结3

  六(1)中队创卫工作小结

  湛江市第二十四中学陆梦媛

  根据上级的指导思想和本校的创卫工作要求,根据本班的实际情况,本学期本班的创卫工作效果比较好。具体小结如下:

  一、成立了班级创卫小组。班长担任组长,副班长任副组长,班全班学生分成四个小组,认真学习《学校卫生工作条例》的有关卫生工作的政策法规,以班级为单位开展各种创卫活动,把创卫工作列入本学期班级工作的一个重要内容,把本班的教室和清洁区的整洁作为一项重要工作来抓。

  二、根据本班的实际为学生创建的优雅卫生的学习环境。加强学生的日常卫生行为习惯的教育,积极响应上级的号召,要求学生杜绝乱丢乱吐,养成良好的卫生习惯。树立学校是我家,清洁卫生靠大家的卫生意识。

  三、加大宣传力度,营造良好氛围。创卫工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠学校领导或是班主任重视是远远不够的,只有把全校学生真正发动起来,形成全面动员,齐动手的态势,营造良好的创卫氛围才能从根本上保证创卫工作的落实,保证创卫工作的持续发展。为此,利用班队活动宣传各种卫生小常识,出好班中关于创卫的黑板报,提高学生的卫生意识。

  总而言之,创卫工作的开展,不仅仅是一个班级的事,而是既体现了一所学校的综合实力,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们班在学校的正确领导下,与时俱进,开拓创新,不断反思,总结经验,提高创卫实效,为母校创设一个整洁、优美的校园,为老师、同学构建一个良好的工作、学习环境,全面促进校园的和谐、师生的健康。

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