随笔日记初中优秀作文4篇(优秀作文选中优秀的日记)

时间:2022-11-10 06:54:00 综合范文

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随笔日记初中优秀作文4篇(优秀作文选中优秀的日记)

随笔日记初中优秀作文1

  自立的生活初中作文

  如今,我已俨然是一个初中生了。上了初中了,这代表着我已经长大了,我再也不是那个让家人宠着爱着护着的“小少爷”了,我也开始学习自立了。自立,除了我会做家务以外,还要学会保证自己的衣食住行。所以,我要向老爸拜师学厨艺。

  星期一的时候,因为老爸在超市买菜,过了很久也没回来,所以我心血来潮,煮了一回饭。我记得老爸以前经常放两罐半的米,所以我也照着办。我淘完米,老爸就碰巧回来了。在他惊讶的目光下,我加了些水,正准备开始烧饭,老爸却又在锅里加了些水。我把锅放入电饭煲,插上了插头,煮饭完成。老爸夸奖我说:“乐洋长大了,会烧饭了。”但是,老爸眼珠一转,想出了一个主意:干脆让我把菜也烧了。这样既可以让我向自立更进一步,又能让他偷懒。我无法驳回,只好答应下来。

  谁知,他教我的方法就是直接开始。他认为,实践出真理。我要做的是山药炒梅菜。我穿上围裙,打开电磁炉,把油倒到了锅中。过了一会儿,我把山药也倒了进去。但锅里的油似乎很不高兴,噼噼啪啪地向我反抗,还烫伤了我的手。我负伤上阵,翻炒了几下,但一股焦味还是飘了出来。老爸帮我向锅里倒了些水。这样,山药就不会焦了。之后,我在老爸的指导下,独立完成了。

  我虽然长大了,可有些事情却不是我一个人就能独立完成的。我也需要别人的帮助。但是,我也会继续努力的,争取做到真正的自立。

随笔日记初中优秀作文2

  感受生活,倾听小溪流那悦耳动听的歌,感受生活,欣赏那落叶优美动人的舞蹈

----------题记

  感受生活,感受它那无比浓厚,香淳的亲情。

  那是一杯牛奶,书写着无比浓厚的亲情

  夜灯枯黄,人影阑珊,夜幕悄悄地吞并了这个世界,夜过三更,万家灯火皆以熄灭,只留下一盏枯黄的灯还亮着,那盏灯下坐着一个羸弱的身影在那里奋笔疾书。那就是我,为了一举成名天下知正在寒窗苦读。求学的岁月又是何等艰难,不论你的知识是一条小船,还是一艘巨轮,知识的大海总想把你打翻,我们小心的驾驶着那条小船,让它远航。可这个年代不进步就是退步,让人喘不过气来,看看窗外那无边的黑暗,自己好像是一个被世界抛弃的孤儿。

  这时,门被推开了,母亲进来了,她手里拿着一杯牛奶,那牛奶还冒着热气,那白色的气体充满了房间,我想说什么,却不知从何讲起。母亲放下了牛奶,说了一句:孩子,累了吧?喝一杯牛奶吧!说罢就掩门而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的爱。我举起牛奶一饮而进,母爱顿时充满了我的心扉,我知道,我不是被世界抛弃的孤儿,还有母亲关心我,于是我又拿起笔,又开始了奋笔疾书,不过这和以前不同,这次充满了爱的力量。

  感受生活,不仅感受它那恬美的景色、怡人的音乐,更感受它那浓于水的亲情。

随笔日记初中优秀作文3

  当春天到来,万物复苏时,我们试着习惯春日的万紫千红;当夏天的.脚步渐渐逼近时,我们试着习惯夏日的炎热;当秋天步入我们的生活时,我们试着习惯秋日的悲凉与凄美;当冬天成为我们生活的一部分时,我们试着习惯冬日的严寒。每个季节,我们都在试着习惯,每天,我们也在试着习惯。

  步入一所新的学校,成为一个新的班级的成员,我们试着去习惯,试着习惯超快的学习节奏,试着习惯新老师的授课方式,试着习惯新同学的优点与缺点,在习惯中感知,在习惯中认识,在习惯中成长。

  好友离开了,寂寞开始吞噬孤独的心。一个人走在过去熟悉的小道上,踏着落叶,想着过去快乐的时光,心伤感起来,不习惯一个人走,不习惯一个人闹,到头来,却还是得面对,还是得逼着自己习惯。

  人总是这样,一旦某个事物成为习惯,当它改变时,便会烦恼,便会不舒服,并试图让生活来适应自己的习惯,蓦然回首,才发现,自己在要求生活习惯自己时,早已习惯了这种新生活。

  书上说,21天可以形成一个习惯,但现实却告诉我们,有些东西真的很难习惯,譬如至爱的离去,譬如太突然的改变。如果这些也能很快习惯,也许世界会是另外一个样子吧?

  试着习惯,试着忘却,试着快乐……

  也许,这便是生活的真谛。

随笔日记初中优秀作文4

  也许是因为我处在叛逆期的年龄吧!也许是因为我向来不太听话的性格吧!也许有太多的也许,反正,这次我又违背母命,和伙伴出来放风筝。

  经过刚才的一场逃难,我们一路小跑来到那座也不算太高的小山上,我回头看了一眼拿我没办法打道回府的母亲,耳边还时不时传来她回家前的叮嘱,小心点儿,我迫不及待地开始组装风筝,毕竟我已经跑出来了,这一次,还是惯例,我的风筝是第一个飞起来的,看着别的好朋友一个个放不起来风筝的滑稽样子,我还是忍不住虚荣心的教唆,脸上理所当然的露出了自豪的表情。

  我抬头望着自己的风筝,望着它自由自在的飞,飞得越来越高,我忽然想到,如果我成为风筝那该多好,当然,这是不切实际的,我只会是我,也只能是我,一个普通的初中生,不知为什么?就是忍不住去想,如果我变成了风筝,我就可以飞得更高,自由的飞,还可以看见我脚下的大片视野。也许是想的太过出神,竟然松开了手中的风筝线,它真的飞得很高了,高到我看不见了。

  周围立刻传来了同伴们的讥笑声,讽刺声,甚至是同情我不得不再买一个新的风筝。可我没有太过于在意这些。风筝飞了,反倒引发了我更深的思考,是啊!风筝也是永远受着线的牵制,而拉着这根线的人,才会控制风筝的飞向,还有风,(不过放风筝的,有谁不会选个有着微风的好天气呢!)如果我是风筝,那牵着我线的会是谁呢?又有谁会愿意牵着我的线呢!(如果是我,也不会去牵一架问你怎么拉,也不听使唤的风筝的线。)

  带着这个问题,我回到了家,看见母亲在家里等待的身影,我的视线渐渐模糊了,我仿佛看见,有一根风筝线,正被母亲牢牢的攥在手中,因为母亲的有时放时收,那家风筝才能一直在那稳定的飞,自然也会越飞越高,我跑过去抱住了母亲,因为,我知道,强力挣脱了放风筝人的手,他们的结果也许是飞得无影无踪,如果风停了,他们的旅程也就结束了,我暗自下定决心,我一定会成为一个让父母省心的好孩子的,只为了放风筝人的心。

  这就是我在放风筝时的所思,所想,所领悟。

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