下面是范文网小编整理的精选中学周记5篇 中学周记范文，供大家参考。
精选中学周记1
“今天我们做卷子，有一道很难得填空题，几乎所有人都没做出来，我本想就这样空着这道题，然后继续做其他题了。”朋友在放学得路上说着她今天在学校发生得事。调皮得夕阳余晖照在我们得头上、身上。偶尔还吹来一阵凉爽得春风。“然后呢？你后来做上了吗？”我紧张地问朋友。“我哪有那么万能啊！我直到快下课，也没有做上那道题。可是快放学时，老师却接到了一个电话。”朋友卖了一个关子，没有继续说下去。“你快说啊！总是吊我得胃口！”我摇了摇朋友得胳膊，迫不及待得问她。此刻得我已经完全沉浸在这件事当中了。“这才是今天最令我纠结得事呢！”她顿了顿，又开始说：“老师接了电话之后就出去了。让我们安静得在班里面做卷子，可是又有谁会听？老师刚走，我们就闹了起来。在混乱之中，不知道是谁把那道题得正确答案喊了出来，并且说那是卷子答案上面写得。”
说到这里，朋友苦笑了一下，没有继续说下去。脸上那抹苦笑在夕阳得照耀下，分外刺眼。“那你应该在听到答案之后，把答案写到卷子上了吧。”我有些失望得说。“没有。”朋友口中吐出得二字，不禁令我目瞪口呆。“为什么啊？”我万分不解。“因为不知道怎样解得题，即使是写上答案也没用。而且，我不想自己得良心背负那么大得负担。”说到这里，她得苦笑更浓了，也更加刺眼了。“其实你不必这样做啊，知道答案后写上，回家之后再解题也不迟啊。”我略有些惋惜得说。“我不喜欢那样得提心吊胆，不会做就是不会做，没有什么可以解释得。”朋友淡然得说。这时天边得余晖将朋友照得像个镀金得人一样。我知道，其实朋友还有一颗金子般得心。而正因为她有这颗金子一样得心，她才能通过这次心灵得考验。同样，她也能以这颗心，去通过以后人生中得每一次考验。
精选中学周记2
我们总聊聊，互相的安慰，彼此地打气。”走在街上的我听到这首歌，忽的就想起了你。
犹记得当初开学遇见你的时候：
走在校道上，我看着路边茂盛的大树，为我带走暑气给予我一丝清凉。然后我们就撞到了一起，我不知道你是和我一样因为升上初中兴奋的没有看路还是你根本在发呆，反正我们的相遇就是这么戏剧化。
“对不起啊，你没事吧？”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛，然后关切的眼神落到了我身上。
“没事。”我那时只是淡淡的说了句就走了。让我没有想到的是我们被分到了一个班。
我依旧记得当时你惊讶的表情以及惊讶过后的欢喜。“我叫唐玉，你叫什么？”我说了自己的名字后，你高兴地握住了我的手，绽放出灿烂的笑容，说：“我们做朋友吧！”
然后，我们就这样成为了好朋友。
我不知道你一个看起来那么文静的女孩闹起来比我还闹腾。我们一起在老师背后碎碎念，我们一起整班上的男生，我们一起在考试的前一天死命K书奋斗，我们一起在冬天吃着冰淇淋看着对方被冻红的脸开怀的大笑。
不知不觉时间已经过去三年，一起走过来的三年我们有哭有笑，有快乐有悲伤，有微笑也有哭泣。
再过3个月就有可能各奔东西，在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨灭的痕迹，我会依旧记得你灿烂的笑容。
精选中学周记3
中学的周记格式：
用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”日记，在于流水账是有啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记作用：从学生角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。
从老师的角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
中学的周记范文：
当有一天，我开始对人说“我不是个小孩子了”，我突然发现，我，在长大。
曾经以为，成长是一个过程，可现在才明白，成长不过是一个瞬间，就像衰老只是一个瞬间一样。那一天，看到妈妈几年前还引以为傲而现在缺如枯草干涩的系数的头发，我仿佛是目睹了时光一点点侵蚀整个人的犯罪过程，不顾一切地迅速逃离。妈妈老了，我长大了。于是，我开始试着弥补，试着用一天天的努力弥补妈妈为我付出的辛苦，哪怕自己不开心也要让妈妈快乐，无论怎么做，我觉得都值得。于是，我开始明白，成长的滋味，是用自己的付出弥补另一个人曾经付出的幸福，虽然很苦，但很满足。
曾经认为，成长是一个奇迹，可现在才明白，成长不过是一段经历。从家到学校的路线从不改变，改变的.是沿途的风景。开始习惯每天晨读与英语“论持久战”，开始习惯每节自习用字母和数字表达自己的思维，开始习惯埋头演算那些没完没了的题目，开始习惯听新闻时关注发音和语言，开始习惯对每一个看到的物体进行受力分析，开始习惯对每一道菜分析营养比例，开始习惯每天早晨在睡梦中吃完早饭……于是，我习惯着拂晓前的黑暗与破蛹前的挣扎，我相信我如一只蜗牛，在小小的壳里装上大大的梦想，一步步走向远方。于是，我开始明白，成长的滋味，是用今天的汗水播种明天的收获，虽然很苦，我不在乎。
曾经以为，成长遥不可及，可现在才明白，成长离我竟那么近，不再相信武侠小说里刀光剑影的传奇，因为知道没有人可以永远是第一；不再像小孩子一样叛逆，因为理解了老师家长的苦心；不再像以前一样爱发脾气，因为明白我们相聚在一起太不容易；不再那么过分地关心自己的成绩，因为懂得这都是浮云只要我曾努力我在努力……于是，我一点一点改变着自己。让自己更阳光更自信，让自己能面对一个又一个难题，一步步向梦想靠近。于是，我开始明白，成长的滋味，是用一次次失败与挫折改变自己，磨砺自己，虽然很苦，但很幸福。
成长的滋味，如咖啡，有点苦，有点香；成长的滋味，如橙子，有点涩，有点甜。又是谁对我说，你，长大了。
精选中学周记4
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”看到一片片金黄的麦田，我的脑海中渐渐浮现出了这首诗。我们走进了学农的第四天，走向了那片金灿灿的麦田，开启了收水稻这项工程。
我们装备好了，纷纷迫不及待地冲进了水稻田中。“哇！这一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的了！”我自言自语着，贪婪地举起了镰刀，放到了离地面20厘米的地方，一手扶着水稻的上半部分，看准了，1、2、3！我用尽吃奶的劲儿，使劲儿一割——只听见清脆的“咔”一声，嘿嘿，这一大束水稻就被我连割带拽带拉地弄了下来，太好了！
其他同学的收成也很不错呢！陈笑千一把抓起一束水稻中的一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡动作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡则不紧不慢地，仔仔细细地割水稻……陈浩轩的的割法与众不同。只见他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟锯木头似的，来回不断的摩擦着。“嗯！怎么还不下来！逼我出绝招啊！”陈浩轩急了。只见他低低地举起镰刀，就往麦秆上砍，嘿呀，嘿呀！没想到他的绝招还真的有用，还没砍几下子，麦秆就“屈服”了。“耶！太棒喽！”他欢呼着，雀跃着，兴奋了好一会儿，才放下了这一大束水稻。
不一会儿，麦田边上就堆满了高高低低、大大小小的水稻，看上去颇有丰收的喜感呢！我们大家都十分开心，因为，这是我们劳动的成果！
我们收割了许多水稻，体验到了丰收的快乐，也体验到了收割的辛苦。粮食来之不易，是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的的成果，我们一定要好好珍惜！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
精选中学周记5
理想中的中学周记400字一
理想的中学，不是一幢幢富丽堂皇的高楼大厦??只是幽静、淡雅。操场中央，花开得十分热烈。桃花、白梨、黄菊、腊梅，周而复始地为校园展示出季节来临的气息。篮球场、足球场……设施齐全，面面俱到。每当那神圣的钟声一敲响，教学楼里便传出学生们求知若渴的心语以及老师的孜孜教诲。
理想的中学，生活不必太过轰轰烈烈??就像在浓郁的咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我们却在篮球场、跑道上，足球场里……找到了一份欢乐，容纳着那小小的心。于是，在各种团体比赛中，健儿们大显神威，同心协力，在体育史上创下一个又一个神话。偶尔回眸一笑，使人顿觉心旷神怡，意气风发。教室里，我们唇枪舌战得面红耳赤。可每当得知了谁是谁非时，对方却轻轻地“噢”了一声，既而又风风火火地投入到了漫无边际的题海中。
谁说中学没有苦？苦是学海深，书山高；谁说中学没有乐？乐是苦中生，泪中悟。中学生活是一本书，请让我们翻开前3页，去描绘一片美妙色彩，去留下一片灿烂辉煌。
理想中的中学，正在知识颠峰中，向我们招手！
理想中的中学周记400字二
我眼中的潘南小学是一个具有良好的社会信誉、知名度高的学校，那里风景优美，空气新鲜，是个学习的好地方。
潘南小学的家长非常关心学校的发展，经常为学校的发展献计献策，并积极向学校捐款、捐物。前几天，二年级五班一位同学的家长向潘南小学捐献了价值一万余元的图书，还捐献了六个书架。学校接受图书的时候，全校同学都鼓起了热烈的掌声，还向那位家长说了一声谢谢。这位家长是我的好榜样，我要向她学习。
学校为了让我们有更好的学习条件，在教室里安装了白板。周一的早晨，当我们来到学校的时候，发现教室里普普通通的黑板变成了白板，老师告诉我们：学校为了让我们有良好的学习环境，利用星期六星期日两天的时间把每个班的黑板都换成了白板，老师说：“白板非常脆弱，轻轻一碰就有可能碰坏了。所以我们只能小心翼翼地擦黑板。回到家里我上网查了查白板的情况，发现白板非常昂贵，最便宜的也要两万多，学校为了让我们更好的学习环境，竟然花了这么多钱。学校做的这一切，让我们很感动。
我一定会利用好这些学习条件，刻苦学习，将来报答潘南小学。
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