下面是范文网小编收集的需要的作文4篇(关于需要作文)，供大家参阅。
需要的作文1
前些天看到一篇报道，一位老人在景区卫生间门前突然晕倒，十多分钟无人搀扶，最终窒息死亡。看到这，我不由得心寒。景区的卫生间十分钟能经过多少人，倘若这之中能有一位上前查看，也不至于落下这种让人惋惜的结果。可见，当今社会太需要正能量了。
我认为，社会的正能量，就是社会成员之间相互关照，相互信任，无私奉献。今天一则新闻讲，一位女游客为执勤哨兵擦汗。这不就是正能量的本质体现吗？女游客关照哨兵，哨兵为人民奉献。事情虽小，却完美地诠释了正能量。
任何一个社会都离不开正能量，它是保证社会秩序的重要力量。假如说社会是一棵大树，那么正能量就是雨润。没有了它，这棵大树最终必将枯萎，失去生机。记得有一家爱心面店，它目的并不是盈利，而是为患癌症的儿童捐款。听到这个消息后，人们不远路途前来，有的顾客甚至只点一碗面却留下许多百元大钞。这个事情温暖许多人的心，救助了多个癌症儿童。这种正能量，不正让我们的社会更加和谐，更加安定有序，充满活力了吗？相反，公车上，商场里，有多少人看到了偷窃行为，却视而不见？这种行为，最后受害的只能是社会，只能是自己。
社会正能量的传播，需要每个成员的共同努力。怎样才能参与其中？一是是关爱他人。二是做到诚信。只有每个人都诚信，才不会出现像“扶老人先拍照”这样的行为。三，学会奉献。“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”当然，作为学生，按时完成学习任务，也算是一种正能量。
总之，我们的社会需要正能量，而正能量需要我们每个人的传播。现在起，让我们从小事、身边的事开始，奉献正能量吧！我坚信，明天的社会必将一片光明。
需要的作文2
第一招 现象列举
现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。
第二招 内容解说
内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。
第三招 原因剖析
原因剖析，是指在构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思考，剖析现象所反映的问题，剖析问题产生的原因。剖析时需从不同角度深入，周全思考问题。高考作文评分中的发展等级，其中一项是“深刻”。深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示问题产生的根源。
第四招 解决问题
高考作文评分标准“发展等级”中的“深刻”，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思考问题、解决问题的。每一个材料，背后都暗藏着某个或某类问题，写作中，要动脑筋去真实地思考，表现出年轻人独有的认识能力，为问题提出可行的解决方法。
第五招 引议联结
“引议联结”是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过度使用变成僵化学生思维的套路而逐渐被摈弃。但是对于近年的命意作文来说，它不失为一种可行的构思方式。
第六招 时事评论
时事评论是指从旁观者、评判者、评论者、评价者的角度，对所给材料进行细致剖析，如报刊及电视媒体中常见的热点评论一般，对材料中的人、事、情、理，做是非褒贬的评价，表达或褒赞颂扬、或批评贬抑的态度。
第七招、抒发感想
抒发感想式类似写读后感。即把所给材料视为读物，想一想材料引发自己的感想、感受、感触、感动，并由此延伸至自我的生活实际，表达某一主题。这一式其实是学生最为熟悉的，从小学就开始练写的，所以用起来很容易上手。这一式的优势是有利于把自我融入事件之中，从自身感触说起，有话可说，读来真切，打动人心，在众多假大空的文字中容易得到阅卷者的青睐。
第八招 正反对比
正反对比式其实就是正反对比论证的运用，只不过不是局部运用，而是作为思路来谋篇布局。有些材料，比较适合从正面列举现象，展开论述，支撑观点；再从反面列举事例，剖析后果，揭示问题。正反对比，文章观点会更加鲜明，说理更显周全，文字较为深刻。
需要的作文3
莎士比亚说过：“生活中，善意的谎言可以让生活增添色彩。”是的，善意的谎言可以让生活增添色彩，可以让世界变得更美丽。所以我认为生活中有时需要“善意的谎言”。
美国短篇小说《最后一片叶子》中讲了患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表着自己的死亡。一位富有爱心的伟大画家知道了她的想法，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出一片“永不凋零”的叶子，使琼西重新燃起希望。但这位画家却因此患上肺炎，去世了。这位画家用善意的谎言救了一个对生命失去信心的人。由此可见，善意的谎言有多重要。
一个得了白血病的小女孩，在她生命后期，当医生问她最大的心愿是什么时，她说想去天安门看看升旗仪式。但她家住得离天安门比较远，医生怕小女孩受不了旅途的劳累，于是，一个有20xx多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言活动开始了。从火车到改乘旅游公车；从报站到服务人员端茶送水，甚至到旅客的交谈，都是大家有意安排的。最后来到一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的小女孩以为真的到了天安门，无力地举起了她的手向国旗敬礼。这个由20xx多人组织的集体说谎行动，帮助小女孩完成了心愿，这不正是善意的谎言的功劳吗？
善意的谎言能让世界变得更美丽，它能让失去信心的人找回信心，让人能向往未来。所以，善意的谎言的力量是强大的，他有时还可以拯救一个人的生命呢
需要的作文4
现在社会进步了，科技发达了，生活水平提高，但我们小孩子总说不快乐。大人们，你们考虑过吗？
有不少家长为我们报了特长班，也不愿问一问自己的孩子，你想上吗？孩子是什么？是机器人吗？现在讲究人人平等，这就是所谓的'“人人平等”吗？难道我们连一点自由的时间都没有吗？为什么我们不能自己来控制时间呢？我很纳闷，为什么说“棍棒低下出孝子”吗？如果孩子在暴力的家庭中长大，他也会有暴力倾向，这岂不是得不偿失，又是何必呢？我们需要的是自由和关爱。
有些孩子爱看课外书，家长不但不高兴，而且还禁止，课外书不仅可以拓展眼界，还讲述了一个个深刻的道理，家长们何乐而不为呢？如果你们有时间的话请看一看杨红樱、黄蓓佳、秦文君和张之路之类的儿童作家的书，特别是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，里面描写一个个生动有趣的故事，让人身临其境，马小跳不像现在的孩子这么“假”，他犹如一张没有瑕疵的白纸，那么纯真，那么可爱，他是我心中的偶像，只可惜他是一个虚拟人物，唉，可惜。请给我们一点看课外书的权利吧！
我们需要自由、关爱的权利，家长们！
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