以答案为题目的作文3篇(作文题目《答案》)

时间:2022-11-24 00:03:00 综合范文

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以答案为题目的作文3篇(作文题目《答案》)

以答案为题目的作文1

  在一个被人近乎遗弃的街角,一个糖画摊缓缓映入我的眼帘。我逐渐放慢了脚步,驻足于前。

  已经很久没有看见过这样的糖画摊了,它是那般宁静地坐落于街边一角,仿佛并不需要刻意迎合谁的光顾。

“小姑娘,要一个糖画吗?”那是一位年逾半百的老爷爷,苍颜白发却丝毫不掩他眼睛里的那片祥和。他的面颊布满了沟壑,岁月在他的身上留下了难以抹去的痕迹。

  我微笑地点点头,凝视着他嘴角那一抹亲切的笑容,渐舒渐展。

  在他的示意下,我伸手去触碰那画有生肖的转盘,来决定糖画的内容。那木质的转盘上纹理分明,如同细密的掌纹般深刻。转盘上面画满了各式各样的动物,明亮鲜艳的彩漆涂在光滑的木板表面,晕染成一片缤纷。我惴惴不安地拨动指针,心里祈祷着一定要转到龙啊凤啊,神气又生动。若是只转到了蝴蝶那类的小动物,我便会沮丧良久。

  只见糖画师傅将温热的糖稀轻巧地在石板上肆意挥洒,糖丝如琥珀般晶莹澄透,泛着明亮的光泽。他的眉宇坚毅,他的神采深邃。他的指尖微微有些颤抖,但他却是那般专注。

  我痴痴地望着那反复的动作——或提,或顿,或收,或放,如同写书法那般磅礴大气,矫若游龙,一笔数折,却又不失细腻与柔和的情韵。糖浆在他的指尖下晕绽生花,轮廓鲜明圆滑。

  作品完成后,糖画师傅便趁热粘上一根竹签,小心翼翼地贴附着石板将图案完整地铲起,缓缓地递给我。

  少时,糖画于我们的魅力不仅在于它的栩栩如生与味道甘美,它也满足了一个孩子所有的天真期待,童趣幻想,那鲜活的图案,常常让我生出天马行空的想象,童年色彩斑澜的答案便是因为有了它。

  糖画师傅年纪已那么大了,却依然坚守着这样一份并不能给他带来丰厚收益的工作。他是那样专注,专注地做糖画,专注地守护着这近乎失传的民间工艺,努力地保留着这份传统的魅力。在这一瞬间,仿佛有了深意的答案。

  我手执糖画,渐渐远离了糖画摊。伴着袅袅的余热,我轻咬下那褐黄透明的糖画,甘美的甜味在我的口腔中弥漫,酝酿成一片醇厚……

以答案为题目的作文2

  一直有许多问题堆积在心里,很多时候都有一种冲动, 想挣开束缚着的绳子去寻找答案。但是人们随时提醒着你 的过去,怕你忘记,怕你得意。

  他从以前就很乖了哦!学习也很用功呢!

  逼迫着你,于是这些冲动都变成日记里抱怨忧愁,答 案也一直不了了之。梦想被扼死在摇篮中,很多关于成长 的通通溢出伤感孤独。

  而我们仅仅觉得,只是一首歌而已。然后当自己的身 高一厘米一厘米地生长时,才明白那是对于成长的一种近 乎于悲哀的预言。于是只顾着伤感,却早已不知道自己到 底要做什么。

  他年再回首,那些执念亦早被冲淡。

  再一次清晰时,是看到了自己日记上的生动的喜悲。 切肤地感到活得真实却空虚。然后再次想着要寻找答案, 但世界如此纷繁复杂,,象是站在十字路口的交点,茫然四

  顾却浑然不知,路过了生命中的温暖,

  起航去寻找答案之时,才会对别人说,自己不像他们 所期待的那样,在一种和平的现象下,胸腔左侧的某个房 间还是顽固地提醒着什么。

  看过一段话:生命像一把尺子,嫌它长可以折断,嫌 它短却永远无法被拉长。

  一个个细密的刻度清楚地昭示着,时间在流逝。也许 到垂暮之时。才会惊觉答案竟是如此。

  有一个寓言说过:一个年轻人去寻找一个答案,谁是 世界上最伟大的人,他跋山涉水,终于来到一个智者家中, 智者对他说:当你回到家,第一个赤脚出门迎接你的人就 是世界上最伟大的人。年轻人急忙赶回家中,发现母亲竟 赤脚跑出门迎接他,他顿时明白智者的话,热泪盈眶。紧 紧抱住母亲。

  其实答案早已在寻找前昭然若揭,只是我们都没有料

  到。罢了。

  刚才跟爸爸妈妈妹妹一起看了中央电视台的《艺术人 生》节目,感受良多。我想我找到了答案。

  不禁让我思考,怎样的一生才有意义呢?我到底追求 怎样的生活呢?

  同桌说,读书为了得到文凭,得到文凭意味着找到工 作,找到工作为了薪水。最后,同桌得出的结论是:读书 为了钱。

  小琴问我,读书为了什么?

  我摇头,回答不出来。

  我问爸爸,读书为了什么?

  爸爸说,为了更好地投身于社会,在个人的角度思考, 是为了自己生活得富裕些。从国家角度想,为了建设更好 的祖国,为了更好地服务人民。

  我还是模模糊糊。

  我不知道读书为了什么。

  表面上知道,但是我真的能领悟了其中的道理了吗?

以答案为题目的作文3

  二月的寒带来三月的暖,灯火已阑珊,只因我给舞蹈的那份答案而璀璨。

  从小就被父母送去练习舞蹈,可是由于课程太过于枯燥,那被誉为“民族的艺术”的中国舞在我眼中只觉俗气。父母见我不愿,初中前便停下了课程,从此,再无痕迹。

  上了初中后,或许是学业匆忙起来,让我想起了那秀灵的舞姿;或许是受到校庆与其它大型舞台的刺激,才真正想起那被我抛弃的舞鞋和久未去过的舞房,又似想要拾起沙漏里的时光一样,决定重新给舞蹈一份答案。

  再回到舞房的那一刻是怀着一种熟悉又陌生的感觉,宽广的镜面,淡色的舞服,朱红色的舞鞋,无不勾引我的心。心里更像是被一坛陈酒灌醉,无法用言语描述出的感觉在脑海中上下起伏着。为了弥补过去的错失,因此,重新怀着一份心态来面对。

  轻扶舞杆,虽是长久不练,可每个动作舞姿都清晰记得。一压,身体俯下向脚尖靠近,双臂伸直,臂与脚的亲密如同柳絮与柳枝般无间,钻心的酸楚感似是在狭小的室内,给人一种压抑与窒息感;一踢,从脚尖抬起到落地,划出一道优美的弧线,似雨落白桥般自然流畅;一提,腰背挺直,脖颈伸长,舞蹈的动作就要像天鹅脖颈般优美;一转,似江南女子的绸缎裙边,纸布伞角,中国舞最讲究一个“柔”字,有柔的感觉才会有小美,小美才会体现出中国舞的大美之韵;一舞,如廷风拂树,灿烂时若“星河欲转千帆舞”,曼妙时若“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”,精巧时如“落花孤人立”。唯有用心,才能给舞蹈一份重新的答案。

  终于,得到了老师的认可,又有了重新登上舞台的机会。曲名《梅花三弄》,后台,贴上亮晶晶的胶片,披上青蓝色的舞衣,穿上舞鞋。台上,粉色花树,浅色花瓣,景面似一片朝云低飞,直到聚光灯交织,似缠绵的采莲女的歌声响起,贴着古韵的绵长小调,如流水般轻快的脚步移动,似燕尾点水般轻快,透露出中国舞大美之韵时,我知道,我终于给予了舞蹈一份完美的答案。

  此刻,年少的无知到如今才有了答案:中国舞是舞支最富有情感,成功的舞,它是中华上下五千年中不同朝代与不同民族滤出的精华,这才能被传于今朝,而我们学习它,是用行动在表明我们一直在传承中华文明。

  周围呼出的白雾缭绕,灯火朦胧至远,我给予舞蹈一份满意的答案。

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