下面是范文网小编分享的她初中作文12篇(北京四中初二女孩作文)，以供借鉴。
她初中作文1
抬头，满天的星星一闪一闪地，像少女在眨眼睛，真漂亮！但是，它们并没有使我驻足，令我露出笑脸的是她，温柔的她。
总是害怕走夜路，走在路上，总会胡思乱想：身后是不是有个人在追我？我会不会被恶狗咬到？会不会突然窜出一个吸血鬼？怀着一颗怦怦直跳的心，匆匆向目的地奔去，久久不能平抚恐惧的心情。
那夜，我努力制伏恐惧心理，胆怯的走在路上，心中默默为自己打气：世界上没有妖魔鬼怪，那些狗不会咬我的……可，终于还是又加快了步伐，低着头向前奔去。
走着走着，按捺不住心情，猛地昂起了头，我停住了，我看到了她，她仿佛正在向我微笑，好温柔好温柔。霎那间，恐惧心理烟消云散，那个世界，仿佛只有我和她，还有满天亮晶晶的星星，好唯美的画面。她，好美！
从那以后，每次走夜路，总会抬头看看她，看到她温柔的对我笑，才放心地向前大步走去。因为看到她，心中便多了一份安宁。
渐渐地，已经不再害怕走夜路，一切功劳，都归功于她。
自古以来，赞颂她的美文诗篇便不计其数，这便是她的魅力吧！古人将它作为寄托乡愁的小舟，科学家认为她是没有生命的存在，学者认为她是唯美的象征，却从未有人说过她的温柔。但，在我看来，她是温柔的，她是神圣的，她，是最美的！
每每看到她，我总会微笑。心烦时，看到她，我会平息心情；伤心时，看到她，我会自我安慰；成功时，看到她，我会告诫自己不要骄傲；失败时，看到她，我会振作起来继续前进……她对于我来说是最重要的，所以，每次有快乐和幸福，总会和她分享，有秘密，也只和她说，因为，她会替我保守秘密。她，是我最重要的朋友之一。
她，便是月，我的月！
她初中作文2
时光飞逝，不知不觉又一年的重阳节到了，记忆中，每逢农历九月初九的重阳节，姥姥就带我到郊外登高、赏菊......姥姥的一言一行处处激励着我前行。如今姥姥年纪大了，但在今天这特殊的日子里还希望能陪伴着姥姥。
记得今年三月，我准备参加陕西“春芽杯”大赛。教我京剧《汉津口》的重任就落在了姥姥的肩上。主角关公手握的那杆大刀要舞好，必须要有深厚的武戏功底。这天姥姥舞起关公大刀，有如行云流水，精彩的让人羡慕。惊得我目瞪口呆。姥姥把大刀的长杆轻轻放入手心，纤细的五指紧紧的抓住刀杆，手腕缓缓一晃。只见刀飞过头顶，发出“哗啦啦”的响声。这动作实在惊人。这些动作姥姥要手把手教给我。这时我才注意到姥姥那双握着大刀的手。
姥姥的手好粗糙。上面的老茧一个接着一个。几条凸现的青筋，像一条条小蚯蚓爬在她老人家的手背上。上面的皱纹，一条连着一条，好像树木生长的年轮。摸着哪是姥姥的手，活像一块没有打磨过的硬石头。我用手在上面搓了几下，“哎呦”，仿佛像被针扎了一样。
我好奇的问姥姥：“姥姥您的手为什么这么粗糙呢？”姥姥摸了摸我的头，语重心长的告诉我：“这些老茧都是练功磨出来的。只有下功夫，铁棒才能磨成针呀。”听了姥姥的话，摸着姥姥的手，我心想：是呀，要想成功，必须付出艰辛。不经风雪，怎么见彩虹。我下定决心，一定要吃苦练习，要对得起姥姥那双饱经风霜的手。
这件事虽然已经过去很久了，但是姥姥对我的教育我将永生难忘。
她初中作文3
记事起，身边全是她的身影，伴随淡淡的皂香。一身碎花裙，轻轻挽起短发，别在耳畔，总是在阳光下显得那么美丽。她不是很好看，有些粗鲁，又豪放，很忠厚。
那年，父亲匆匆跑回家，做了一碗白粥。匆匆的喂我吞下，叮嘱几句，又匆匆离开。再没有见到他，她也没有回家。几天里我是在邻居家度过的。终于，又见到她了，可是，确实在那苍白的床单上。她微微地笑着，却让我一点也感受不到快乐。她的一只手指变少了。工厂的老板连夜逃跑，什么也没有留下。在夕阳下，她缝了一个指套，戴在断指上，她凝视着，泪水划过随即又消失。时间长了，那只指套也渐渐消失在时光的背影里。
她从新站起来，跨进了服务大门，当了一个酒店打扫员。经常很累，早出晚归。有时也会给我带些什么，时而是布偶，是气球。不知不觉，便排满了整个书桌。
上天对他不温柔，甚至有些残忍。我的腿可能要截肢，这是最坏的结果。手术的当晚，她是哭着签协议的。透明的泪水不断的坠落，打在了协议书上。透明，又苦涩。但上天也没有对他太过绝情，我的手术很成功。手术晚上，麻药的效果渐渐的褪去，撕心裂肺的疼痛袭来，我哭她也哭。也许我很疼。她的心更疼。她很爱花，可是，我做手术之后，她的花都死了，枯卷的叶子缀在枝头，被冷风吹得凌乱着落入干裂的土地。
何时蔫然回首？看到她，青丝早被染成了银发，皱纹也不知何时爬满了眉头，碎花裙也看不到了。明明她就在面前，明明她依然微笑着。可为什么，又那么模糊，怎么也看不清。回神，窗外的小雨滴滴答答的下着，关下灯，躺在床上。望着黑暗的房间独自呢喃道：睡吧，睡吧。梦中，我想回到记忆的深处，去拼凑那斑驳的流年，再去闻一闻那淡淡的皂香。
她初中作文4
在她的世界里与大家截然不同，大家在那一群一群的讨论问题，唯有她在位子上孤孤单单的一人。她不断的写着作业，她要掩饰自己，她不愿被同学们发现父母离异的事实。生活给她的打击太大。她时时去上网，想在网络上寻找她的知己，但是却没有，她喜欢把什么都藏在心里。她什么都不说，表面上她看起来十分的开朗。但谁又知道她心里是灰暗的。
有一次老师说要做一张报纸，可以几人和做，但是她始终没有找到自己的伙伴，她只好一人完成她的作品，没有人去帮助她，关心她，在大家的生活中早已没有了她，她想离开，但是她又能去哪，人生的路上如同大海茫茫，她找不到属于她自己的路。
她没有什么兴趣，她最长干的事情就只有读书了，她要让自己溶入到书中去，她不想在这个孤独的世界，但她时常的分心，她在班上的学习并不是很好她在等待，等待有一天有人无关心她爱护她去照顾她。
她有不会作的题目，她想去问同学，但不知道怎么开口，她不知道去如何解决这尴尬的情形。她想去问老师，她怕老师叫她作一些类似的题，她思维比较缓慢，往往人家只需要几分钟想出来的题目，但她学要花几个小事去思考，她常常一两点钟睡觉。
她一次无意中拿着毛笔在美术课上画画，却被老师当堂表扬，她还不知道自己画画的天分这么高，从未手国表扬的她，心里有种与众不同的感觉，回到家后，她仔细端详这副画却不知道这副画为什么画的好。
她就是这样一个孤单的人，她没有知心的朋友，有些人为了一时之笑把她的心事全部抖露出来，害的她苦不堪言，从那时候她在没有对任何人说过心里话，许多人只关注她的外表一个并不是漂亮的女孩，她不好为这去争辩什么，她在班上根本是没有地位的人，学习不出众长得也不漂亮，自卑的心站了上峰。
她用什么去挽救，她试着和同学接近，没有人去关心她，没有人走进去看她，更没有人走进她的世界，她注定是孤单的。
她初中作文5
遂宁的灵泉寺是一个庄严、清幽、古香古色的寺庙。
经过一条林荫大道，两旁古木参天，郁郁葱葱，十分清幽。
进了灵泉寺的大门，首先映入眼帘的是一个池塘。池塘上有数不清的喷泉头，还有一个莲花模样的金属球，球中心有一个观音菩萨。还有一群小鸭子从池塘的一角慢慢地滑过，不留一点痕迹。岸边有一条小路，到了秋天，树叶黄了，远远望去，一簇簇的黄色树叶，彷佛一堆堆黄澄澄的金子，一阵秋风吹过，一只只蝴蝶随风飘舞，异常美丽。
走过一段小路，就来到聚贤广场。宽阔的广场中心矗立着三面观音塑像。三面观音身着金光闪闪的佛衣，神态庄严而又慈祥，手持不同法物，扬善惩恶，守护着遂宁这方土地。
离开聚贤广场，就来到万佛广场。广场上有两个花坛，花坛周围刻着无数小佛，总共有十二面，每一面上面的佛姿态不一，神情各异，让人眼花缭乱。
灵泉寺分上下两寺共十二殿，经过地藏殿、天王殿、文昌殿等就来到观音殿。殿内有一泉水。无论严冬还是酷暑，泉水涓涓而出，不溢不枯。传说喝了此泉水的人们百病俱除，身体健康，灵泉寺由此而得名。
再往山上走就是一条长廊。黄瓦红楹，雕梁画栋。横槛上面画着五彩的画，人物、动物、花草、风景画得栩栩儒如生，活灵活现。
走过长廊，映入眼帘的是高大雄伟的观音阁。观音阁总高大约80米，分七层楼阁。金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀着耀眼的光芒，门口柱子上刻着一条回旋盘绕、栩栩如升的金龙。殿内观音菩萨高达大约30米，十个人手拉手都不能绕她一圈。分外壮观。
灵泉寺到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游览。
她初中作文6
物理课前，同学们兴奋地拿出了各自分配的实验工具：大大小小的凸透镜，稀奇古怪的光具座，厚薄不一的光屏……我们评论着谁的工具好看，谁的实用，但在一堆精致的工具里面，我看见了一只歪歪扭扭的蜡烛，凹凸不平的表面有些粗糙，想必是有些年头了。
一根火柴点燃了它，看快就因不能再燃而被随意丢弃，而那根蜡烛虽燃着明亮的火焰，但莹白的蜡泪却顺着它破损的身躯缓缓流下，渐渐凝固，而很快，又会有一滴填补下来，生生不息……蜡烛本就不是很长，不一会儿，艳丽的火焰就变得虚幻起来，那最后一簇火苗也随着时间的推移逐渐暗淡，再缓缓熄灭，留下发愣的我，和一滩莹白的蜡泪。
目光呆滞的盯着那滩蜡泪，一丝恍然涌现心头，那一刻，我理解了她……
她的个子很高，一头长发披在身后，总是笑容满面，刚见到她时，我总以为她很年轻。她总是拖堂，为此大家都深感不满与无奈，没人敢当面提出，只是在背后议论纷纷。那天中午，她在讲台上讲解错题，如痴如醉，以至于下课铃响了她也无动于衷，竟是一直讲到了十二点以后！
在听见了梦寐以求的“下课”二字以后，大家一哄而散，留下了一串抱怨。回到家，不等妈妈问起，我的不满就全数释放，一个中午，就在我的埋怨声中度过。妈妈平静的听完，只说了一句话，就在我刚刚平复的心里，掀起万丈波澜，令我久久不能平静：“她一直在讲课，一直站着，也和你们一起回家。”
那一刻，我想起了她发中的丝丝莹白，那一刻，我理解了她，那一刻，我理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的含义，那一刻，我长大了。
她初中作文7
阴雨连绵了几天，天放晴了。星期天，阳光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戏了。 飞快地，奔向好朋友家，进门，看见一个小小的花园摆在我的.面前。一样的屋子，一样的花儿，今天多么赏心悦目。
废话不多说，好朋友集合左邻右舍，带到院子中。今天玩什么？我们在下面想了一会儿，决定玩“摸人”。圈定地域，拿出备用红领巾，石头剪刀布，决出失败者。理所当然，输的人蒙住眼睛，开始“摸人”。 游戏很快就开始了，数十秒后，我们各自躲了起来：有的蹲着，有的躲在花坛后，有的像个木头人一动不动。马上，盲人开始出发了。她笑了
她小心翼翼地挪动双脚，脚尖探路，大概怕被东西绊倒，深一脚浅一脚，真是不容易。嘿！她一动不动了，侧着脑袋，双眉紧锁，嘴巴憋得紧紧的，很是一本正经的样子。我可从没见过她这样严肃，心理“咯咯”地乐坏了，又怕发出声音被发现，只能憋着，肩膀颤抖，实在不行只能受捂着嘴巴。再看其他几个，有的憋得蹲在了地面。
也许“盲人”听到了声音，顺着方向向一个同学摸去，眼看就要摸到了。“啪嗒”那个同学身子一甩机智地蹲了下来。盲人一摸，摸到了他的头。由于头发与另一个人的头发一样短，误以为是另一个人，想都没想就说：“我确定是****？”在一旁的人一看错了，忙想纠正，我一把把她的嘴捂住了 “不对！不对！”盲人就抱住那人的头用手摸着，一会儿摸摸脸，一会儿拍拍头，一会儿抓着耳朵揉着，把那个同学搞得浑身痒痒的，笑得差点滚在地上。
大家终于忍不住了，开怀大笑起来，那个盲人也为自己的行为笑开了，扯下红领巾，一看：“猜错了!哈哈哈——”。原来大家事先互相乔装了一下，这哪里还猜得出？
小院里的笑声持续，
一阵风吹来，花坛中的花儿摇晃着，也被感染了，哈哈地笑着！
她初中作文8
我一直是个内向的人。我不懂得如何跟朋友相处。因此，我一直都没有朋友。无聊时，喜欢在网上冲浪。在我的字典里，永远没有分享二字。但自从我遇到她，我的字典里就有了分享的定义。
我和她素不相识，没有见过面，也不知道对方的名字。我们只是在网上的过客，通过网络，我们之间架起了桥梁。
一直都是一个人吗？当我正在网上冲浪时，QQ突然嘀嘀嘀地响起。这是一个叫守护天使的女孩。可我不认识她。
你是？我回复道。
我是谁你并不需要知道。不过，我认识你。而且对你很了解。我一看到信息，就感到奇怪。在学校里，我没有朋友，更不用说一个很了解我的人了。我总感觉到，除了我自己，没有谁会了解我的了。
别骗我了。我根本不认识你，你怎么会对我了解呢？
是真的。我了解你。你在学校没有朋友，每次见到你都只是一个人穿梭在人群中。
你怎么知道的。我感到更加奇怪了。竟然会有人留意我。
我还知道你一直感到很寂寞，对吗？你为什么不交个朋友呢？与别人分享一下快乐不是很好吗？
我楞了一下，笑了。竟然叫我交朋友，还要跟别人分享快乐。我有快乐吗？真可笑！没有人愿意跟我分享快乐，我也没有快乐。而且，他们根本就无视我的存在！
我愿意啊！只要你有什么不开心的或开心的，都可以找我。我愿意跟你分担一切不快乐的，分享一些快乐的，好吗？
我对她产生兴趣了。于是，就答应了她。好啊！说完就下了。
往后的日子里，不知为什么，我一遇到一些不开心的事，都去找她。慢慢地，我感觉到她是个大人。因为每次她都回很有耐心地听我说，而且还会为我出点子或安慰我。渐渐地，我信任了她。
她初中作文9
她，平时很少言语，但终究掩盖不住她内心的奔放，她喜欢埃菲尔铁塔，因为铁塔稳重；她喜欢绿色，因为绿色代表阳光；她不喜欢欠人情，因为那样不好受，她是一个稳重的女孩，我喜欢她。
很少有人懂她，因为她不喜欢别人了解她太多，因为有人看她不顺眼，我那时就想她怎么了？才能让你们这样说她骂她？我也问了那些人问什么骂她？他们却坦荡荡的说，那天她没给我买东西。我怒了，我彻底怒了…
我听过一个故事：A和B是同一寝室的同学，A每天早晨都给B煮鸡蛋，可有一天A没有给B煮鸡蛋，而是给C煮了一次鸡蛋，B很不开心，以至于不和A做朋友了，这个故事我的理解是这样的：A既没有义务给B煮鸡蛋，也没义务给C煮鸡蛋，这一切只是出自于A的好心，既然B可以为一个鸡蛋不和A做朋友，那么C也可以，要是这样的话这个故事就可以无穷无尽的讲下去，这个故事也反映了人的贪婪，这个故事也讲出了她的经历，所以我怒了。
我从来没想到一分钟前还是朋友，一分钟后只因为一袋5毛钱的零食，就骂起自己一分钟前的好朋友，这样的人在这世界上有何意义？
我之所以理解她喜欢她是因为我看到了她内心的本性，这种性格平易近人，很体贴，和温馨。
我想不明白，为什么那些人为什么烦她，为什么不喜欢和她做朋友？也许这就是上帝制造人类时的大意吧，也许这就是女娲造人时用手捏，和用草藤甩的差距吧，也许是每个人的道德修养问题吧？
她很少朋友，因为有人说她小气，其实那不是小气是谦让；有人说她太高调，其实那不是高调，是保护。
你的烦恼，是我最大的忧愁；你快乐，是我最大的满足
如果有机会，如果真的有机会，我会对她说我愿做你的朋友，我愿做你一辈子的朋友，我希望你没有烦心的事，没有想不开的事，没有做不好的事。
希望你能同意，和你同一所学校同一班你曾经的同桌。
她初中作文10
"不要理我。"她瞪着我说。五分钟后，"啊~你最好了。"没错，她就是这么怪。俗话说得好"在家靠父母，在校找闺蜜。"圆脸蛋，柳叶眉，单眼皮，小眼睛，高挺鼻，樱桃嘴，稍稍有点花痴，脸上总挂着一副无辜的表情，她是谁？嘿嘿，此乃鄙人闺蜜也。
我是个急性子，可上天偏偏赐了一个慢性子的闺蜜给我。"吃快些，ok？"我不耐烦的轻叩着桌子说。她瞪了我一眼，说："急什么急？人家还没饱呢？"她兰花指翘着，半张着她那樱桃小嘴，继续像骆驼似的咀嚼着。时间又过去了十分钟，看着她那一点儿也没变化的饭，我也顾不上什么"淑女风范""大家闺秀"了，抓起她的衣领，就往外走，只听得她在后面无奈的讲："你的性子怎么这么急呢？真拿你没办法。"唉。这时的我也只能叹一口气，然后发出"生活还真戏剧呀！"
人们都说女孩都是心细的，可她却不。"我昨天被我妈训了。"她无力的趴在桌子上向我抱怨着。"您大小姐又干了啥‘惊天地，泣鬼神’的事啦？"我偷笑着问道。"昨天我妈叫我去商店买酱油""So？"我丈二和尚摸不着头脑。"你又不是不知道我这个人。在加上当时我恶肚心切，所以到商店随便抓了一瓶就回去了。""这也没什么好可悲的呀！""呜~跟我回去的是醋。"我听完哭笑不得。
这位闺蜜虽然算不上十全十美，但相遇能相识就是缘分，我们要珍惜身边的友情以及各个爱你的人，别等到失去了才懂得珍惜的真谛。
她初中作文11
花儿凋谢，蝴蝶悲伤起舞，伊拉克人在黑暗中憔悴。——铭文
有人说她是花，但我觉得她是蝴蝶。
她像一只蝴蝶，在春天展开翅膀，翩翩起舞。她是马奇刘翠的玩伴，脸上总是带着春天般温暖的笑容。每次见到她，我都会有一颗温暖的心，让人嘴角有弧度。她没有水仙花那么温柔含蓄，却像蝴蝶一样，挥舞着灵巧的翅膀，在盛开的花朵中飞翔，无忧无虑。
她像一只蝴蝶，在夏天绽放出绚烂的色彩，她最喜欢的粉色连衣裙和她一起光彩夺目。她是六月太阳的女儿。她充满了火焰般的热情，在明媚的阳光下更加耀眼。被这种光芒笼罩的人们，连同那颗年轻躁动的心，也一起燃烧，一起融化，释放着生命的激情和热度。她不像玫瑰那样迷人狂野，却像蝴蝶一样摇曳婉约，傲然挺立在婉约的荷花之上，天真无邪。
她像一只蝴蝶，在秋天收起翅膀，长长的黑发变成了帅气的马尾辫。她是九月林峰的妹妹，眯着眼，弯着眉毛，温柔地笑着，但有点病态的美丽。凉爽的秋风驱散了她挥之不去的温度，寒冷的飞霜使她粉红色的皮肤苍白。与金菊无惧的风霜不同，她像蝴蝶一样停住了细长的四肢，静静地埋在枯叶里。
不幸的是，她像一只蝴蝶，在冬天悄悄地死去，随着春天般的微笑、夏天般的热情和秋天般的美丽消失了。她是冬天银松的弃儿，在刺骨的寒风中逝去，带着她未完成的愿望：她想用她多彩的翅膀拂去这个冬天的荒凉。她不喜欢腊梅，祈求霜雪，却像蝴蝶一样隐藏起柔弱的身体，把它埋在白雪下，变成埃及的土壤。
有人说她是花，但我觉得她是蝴蝶。第二年春天，她将不再绽放，只留下她模糊记忆中跳舞的美好形象。
她初中作文12
安徽省界首市顾集中心学校 刘明明 微笑，人人都是离不开的。 有一次，我躺在医院的病床上。天是灰色的，我的心也是灰色的，再加上爸爸妈妈那焦虑的目光，我的心变冷了。 天色越来越日音，我的心越来越冷。突然，从门个传来“啪”的声音，电灯便亮起来，随即进来的是一位白衣姑娘。她是那样的纯洁，
带着微笑走到我身边。她用那温暖的手摸摸我的头，顿时，一股暖流传遍了我的全身。 “该吃药了。 那轻轻的声音，从那微笑着的嘴角里流了出来。我本来厌恶吃药，但是，我却无条件地服从了。 她微笑着走出去，又微笑着走进来，总是微笑着。第二天，第三天，都是这样。， 总该有她不顺心的日寸候吧。我想。她总是用微笑对待所有的病人。这就是她的不平凡。 我忍不住对她说： “阿姨，我看到你的笑容，病也好多了。” 她仍然微笑着。我又说： “不只是我，应该是所有的病人。” 她笑得更甜了。 不久，我的病好了，这当然离不开她的精心护理。临走时我感激地说： “阿姨，再见！” “但愿我们不是在这儿再见。” 我一怔，但很快就会意地笑了——她是祝福我健康。 她又微微一笑，我觉得浑身舒畅
——在任何时候，在任何地方，我们都离不开微笑。 让我们为微笑添光彩吧！
【教师点评】读这篇文章，有如沐春风之感。微笑，就是那春天的一朵鲜花，是夏日的一缕阳光，是秋风中的一片枫叶，是冬季的一掬雪花，它给人带来的是欢笑与温馨。它仿佛一只精灵，倏忽即逝，不易把握，然而作者却把它抓住了。这是本文成功这一，为“微笑”的出场，作者做了许多铺垫。“我”生病住院，天灰心冷，再加上爸妈焦虑的目光，一切都暗淡无色，这时，随着“啪”的一声，灯光亮了，“笑”来了，“我”的心也亮了。这是本文成功这
二。“微笑”出场之后，言语不多，动作也少，只是“微笑”：“她微笑着走出去，微笑着走进业，总是微笑着。”处处扣紧“微笑”，反复渲染，增强了感人的艺术魅力。这是本文成功之三。
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