描写人性美的记叙文作文3篇 表现人性美的作文

时间:2022-11-27 06:23:00 综合范文

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描写人性美的记叙文作文3篇 表现人性美的作文

描写人性美的记叙文作文1

  生活中处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵……美,在我们中间。?星期二早晨,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说:“不愿意订 的,请举手。”

  这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。?

  小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。?

“我替小倩交!”

  一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”?

  冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的.同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的社会主义大家庭里,真是一人有难众人帮啊!?

  美,时刻伴随着我们;美,在我们中间!

描写人性美的记叙文作文2

“最美女教师”“最美公交车司机”“最美的土”“最美妈妈”他们不后悔自己所做的事,他们舍己为人,从未感觉到自己的安慰,他们是好样的,是人性之美。

  当在电视上看到李刚之子在大学里醉驾里开车撞飞两名女生致一死,一伤。还有脸下车大骂理直气壮的说:“我爸是李刚,有事找他去。”幸好有法律的公正,李刚也因他儿子的“壮举”删职,李刚之子也受到法律的制裁。从此,在网络上“我爸是李刚”速传起来批判李刚之子“拼爸”的行为。

  想必大家读过《老王》,老王之美在于品质,在于他内心善良,实干,淳朴之美。最能体现出他朴质的是他那服装。我曾经的一个班主任姓王,我们都叫他老王,不是因为不尊敬他,而是他为人朴实,教学一丝不苟,有点小孩子气。有点像书中老王的性格。他今年四十多岁,有了家还有一个儿子,上课时他很正经,下课的时候,时常和我们打成一片,我们从来不叫他老师而叫他“老王”,他人很好,对我十分关心。他曾在中考倒计时一百天的时候,还是不放弃我这个失去信心,混子日,坏事做尽的差生。他时常和我做思想教育,一个老师不够,他叫上了我的语文老师,数学老师,加上他自己三个人,三管齐下,来给我做思想教育,还跑到我家来做家访工作。他们确实辛苦了,终于把我从火炉里拉了出来。经过老师和我的努力,月考只考三百多分的我在中考里直接五百多分。要不是有他们,我有可能现在已经在职高了。我这一生最感激我的班主任,虽然初中有恨过他,骂过他,和他吵过架,他的手机号码现在还在死死的刻在我的脑子里。如今上了高中,毕竟有些怀念初中的日子,人就是这样,有些东西随时间过去了,才知道后悔。

  人性之美是什么?是坚持,是责任,是爱,是舍己为人。如果世界每人有点人性之美的话,那就不会有“我爸是李刚”“小月月事件”了。要是每个人老师有像我初中班主任的品质,可能就挽回了一批人才。

  人性之美是什么?是老师负责的背影,坚强的手臂,坚强的……坚强的……坚强的人性之美。

描写人性美的记叙文作文3

  生活中我们将别人比作一面镜子,从中我们可以照出一些玻璃镜不能照出的现象,你是否有这样的“魔镜”

  有人曾说过:“世界上最美的声音就是--母亲”。众所周知,母爱是世界上最伟大的爱,当然有人会问那父爱呢?其实母爱中掺着的不只是一种爱,也包括父爱在其中,当我们呱呱落地时,母亲的爱将我们满满包围;当我们摔跤时,母亲的心疼使我们自责;我们不是知道“以父母之遗体行殆,而死有余责”吗?因此母亲的仁慈,呵护是世间美好的爱,无与伦比的美。

  友谊是咖啡,需要我们细细的去体味,不管是甘是甜,终究收获的总是深刻的回忆,在学习中我们可以借鉴同学的知识,从他们身上我们会发现勤劳的,懒散的,毫无疑问我们要学习前者,孔子不是说:“择其善者而从之,其不善者而改之。”这个二者是同种道理,在人际交往中,朋友中有各种类型的,我们会选择开朗的还是文静的,这个是谁都说不准,但在交往的过程中我们会发现从他们身上映射出一种真诚的美,善良的美,当我们犯错时,可以从“魔镜”中寻找方向,朋友的援手是温暖的,是强大的,其中还夹杂着人性之美。

  师生情谊自古以来是感人的,据说一则新闻,一位年轻的教师被派到一个贫困的山村里面叫书,试用期为一个月,教师刚来到这个“无草无水”的山村时,他极其不习惯,但无论如何既然来了就得入乡随俗,慢慢地,教师习惯了这里的一切,与这里的学生建立起良好的关系,可是一个月的期限即将到了,这位教师要离开了,同学们听到这个消息心情从高峰立刻跌落到低谷,于是他们组织想要挽留老师,一位在这么多的支教老师当中,只有这个老师是符合他们心中的教师,在学生的挽留下,这位教师辞掉现在北京的工作,从此以后落着生活这则新闻非常令人感人也令人奇怪,为什么他要选择山村而不选择繁荣的城市呢,这不就是所谓的师生情谊么?教师的心是如此的善良。

  人性之美,不只在伟人身上,在普通的人身上也有,所谓的“母爱”,“友谊”,“师生情谊”不都是那么的美,那么的可贵!

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