愿望的满分日记3篇(写关于愿望的日记)

时间:2022-12-03 17:33:00 综合范文

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愿望的满分日记3篇(写关于愿望的日记)

愿望的满分日记1

  旧的一年过去了,新的一年来到了,这是一个全新的开始。面对新的一年,人们都有很多的憧憬,父母希望多陪孩子,学生希望成绩更好,而我,就仅仅希望人们能更多地关注环境保护,因为环境是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。我希望人们能更多地关注环境保护。生态环境是围绕生物有机体的生态条件的总体。由许多生态因子综合而成。生态因子包括生物性因子(如植物、微生物、动物等)和非生物性因子(如水、大气、土壤等),在综合条件下表现出各自作用。生态环境的破坏往往与环境污染密切相关。现如今,在我们已知的生物种类中,已经灭绝的生物和正濒临灭绝的生物越来越多,那是不是有一些我们未知的生物,还未被发现就已经灭绝了呢,这个问题值得人们深思。

  我希望人们能更多地关注环境保护。海洋环境是地球上广大连续的海和洋的总水域。包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、海底沉积物和海洋生物。是生命的摇篮和人类的资源宝库。随着人类开发海洋资源的规模日益扩大,已受到人类活动的影响和污染。在现在,仅我国每年就有80%多的工业废水和一些生活废水排入海洋,有时还会发生海洋石油泄漏,这些都造成了海洋污染。海洋污染使海洋生态系统遭到破坏。有害物质进入海洋环境而造成的污染,会损害生物资源,危害人类健康,妨碍捕鱼和人类在海上的其他活动,损坏海水质量和环境质量等。所以,我们要加强海洋环境保护。

  我希望人们能更多地关注环境保护。原生环境是自然环境中未受人类活动干扰的地域。如人迹罕到的高山荒漠、热带森林、冻原地区及大洋中心区等。在原生环境中按自然界原有的过程进行物质化、物种演化、能量和信息的传递。随着人类活动范围的不断扩大,原生环境日趋缩小,如果人类活动范围持续扩大,那么最后原生环境可能会没有。告诫所有的人,不要过多的去破坏原生环境,因为在原生环境中,某一物种的减少,可以影响其他物种的生存。

  我希望人们能更多地关注环境保护。这不仅是我的新年心愿,也是许许多多的人的心愿。愿人们能更多地关注环境保护!

愿望的满分日记2

  记得去年元旦的一节班队课,我们班级正在举行“我的新年愿望”的主题班会。汪老师和我们一起畅谈新年的愿望。汪老师乐呵呵地说:“我的新年愿望是有更多空闲的时间去踢足球,因为感觉工作以后球技越来越差。”

  同学们也说开了,有的说新年的愿望是拥有一台电脑,有的则说最希望学会游泳,而有的说最希望爸爸妈妈能和好。我的新年愿望是什么呢?我轻轻地问着自己:“真想去吃一次肯德基呀!”每次放学回家都路过那里,看着大人小孩们坐在里面幸福地吃着,我真是羡慕极了。可是我从不敢进去,虽然我很想进去,因为我没有钱,我也不敢问爸爸妈妈要钱。他们从遥远的黑龙江来到这里工作,让我上学已经很不容易了。可是我真的很想尝尝肯德基是什么味道呀,但是这样的新年愿望又怎么说得出口呢?

“许兰宇,你的新年愿望是什么呢”汪老师亲切地问。“天呀,怎么会叫到我!”我心里一怔,脸刷地一下子红了。我支吾着不敢说话。汪老师微笑着说:“没关系,说一下吧!或许我能满足你的新年愿望。”我低着头轻轻说:“我想吃肯德基!”我的话音刚落,教室里顿时哄堂大笑。我听到笑声,后悔极了,把头深深地低了下去。

  汪老师严肃地叫大家安静下来他说:“很可笑吗?难道一个人真实美好的愿望就那么可笑?许兰宇,你很勇敢,放学后,汪老师带你去吃肯德基。满足你的新年愿望!还有哪些同学也有这样的想法?”顾赵云,王雅倩也举起了手。毛吉狄站起来说:“汪老师您不是说我们不能吃油炸食品吗?”汪老师思索了片刻说:“就只一次吧!没有比这样的新年愿望更令人感动的了!”

  那天放学后,汪老师就带着我们三人走进了那令人神往的肯德基店,汪老师买了一份“外带全家桶”,我们师生四个围坐在一起,像一家人一样,我们吃着肯德基,说着开心的事儿,我感觉到前所未有的幸福,不为肯德基的美味,而在于那份融融的暖暖的感情!

愿望的满分日记3

  从小,我就有许许多多的心愿,看到什么就想成为什么。我到商店里买还吃的零食,就给妈妈说长大了我也要开这样的商店,成为卖东西的老板,想要什么就不用出去买了,随便拿用。当我在马路上看到警察叔叔神气的指挥交通,就对爸爸说长大了也要当一名警察,能指挥交通还能抓坏蛋。当我和妈妈一起到理发店里理发时,看到理发师把那些奇怪的东西往头上不停地弄来弄去,头发就可以变成卷的和直直的,就对妈妈说长大了要成为一名理发师,专门给妈妈做头发……

  但是后来,当我跟着我的钢琴老师学琴后,看着美丽而又和蔼可亲的老师每天开心优雅的一边教孩子们弹琴,一边愉快的哼唱着动听的歌曲时,我就在旁边崇拜地看着她,心中升起一种渴望,要是长大了,我也能像老师一样,那该多好啊!

  我想,如果我成为一名钢琴老师,我也会像我的老师教我那样,把我所知道的,我所学到的所有知识,都传授给孩子们。我要很耐心的教她们,让她们慢慢的学,给她们讲讲曲子中的小故事,或是让她们听听琴声中的小溪,琴声中的森林,琴声中的小公主在跳着欢快或是忧伤的舞蹈,琴声中的太阳升起,和大海边的月亮,让孩子们领略到钢琴中的美丽,快乐,忧伤,愤怒。我也会一边弹着琴,一边教孩子们唱歌,一边让孩子们跟着琴声跳舞。最后,我会像我的老师那样,看着我的学生们穿着美丽的长裙子,梳着优雅的头发,在房间里,用她们那灵巧的双手,在琴键上跳跃,弹着动听的曲子,像百灵鸟在歌唱,为我,也为他们自己歌唱。

  这个心愿,像一粒种子,播种在我心中的土壤里,尽管它很渺小,但是它却陪伴者我,慢慢的发芽,长大。我也深深的知道,要成为一名钢琴老师,那不是容易的事情,我要让孩子们爱上音乐,学好弹琴,就要自己先知道懂得很多的知识。我要学好语文,把声音的美妙用文字传达给孩子们,我要学好英语,把国外的相关知识教给孩子们,我要学好数学,把五线谱的理论传给孩子们。

  时光飞逝,转眼我已经十一岁了,马上就要上小学六年级了。蓦然回首,过去有多少个日日夜夜,多少个酸甜苦辣,多少个喜怒哀乐,多少个愿望实现了,多少个愿望破灭了。我没有灰心,继续着我人生的旅途,继续着我的心愿。因为我知道,我现在的任务就是好好读书,奋发向上,为了这个心愿而努力奋斗!我深信:这不是梦!

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