下面是范文网小编收集的这三年离我最近的人话题作文7篇 离我最近的一个人作文，以供借鉴。
这三年离我最近的人话题作文1
微风吹过我的脸颊，宁静的夜晚有蛙鸣、蜜蜂和蝴蝶在花中飞来飞去的闹着，蜜蜂在花朵上仿佛像一个毛绒绒的小球，只有这些昆虫的啼叫，突然，我遇到了那个“随风潜入夜，润物细无声”，影响我最深的人。
有一次，我是值日生，我在教室里打扫卫生，当我开始走的时候，从教室中的玻璃往外看，我顿时不敢走了，就在教室中，呆坐在椅子上，那时的我害怕极了，那个东西像个毛毛虫，又大又长又胖的，我整个人的身后感受到了凄凉，老师看到教室里的灯还亮着，就走到了教室，问我原因，我一五一十的把事情和老师说了一遍，老师把我带出去了，我和老师在我说的那一条又大又长又胖的毛毛虫身边，老师给我说，这个路灯坏了，这个师傅在修路灯，我明白了，我说的那一条毛毛虫原来是——修路灯的师傅。
还有一次，我记得在学校中那一天一直下着雨，一直到放学，也还是在下着雨，直到放学也还在下着，同学们都走了，只剩下我一个人，因为我们家在学校的左边一个乡中，而同学们的家没有一个在学校的左边，直到老师出来看到我一个人在校门口，老师就问我，你还没有回家，我回答了一句，我家在学校的左边一个乡中，那是第一天开学，所以我不知道老师的家在哪里，老师牵着我的手，拉到我的手是冰的，就把她的外套给了我，老师打那一把伞，就只能容入一个小孩子和半个的大人，老师把我照在伞中，老师她只有半个身子在伞中，而另一半身子淋在雨中，那半个身子全部都湿了，老师把我送到家中，我同老师说：“我家溜一会儿再走吧。”老师说：“不用了。”我又和老师说：“喝一杯茶水，再走也没关系。”老师还是那句话，我和老师说：“您稍等一下。”可是等我吧茶水端上来的时候，老师已经走远，连背影都模糊的看不清楚了。那时，我心里已经定下了自己的梦想，直到现在，还是那个梦想，我的梦想是当一名老师。
“凡学之道，严师为难”，这就是影响我最深的人，他是一名值得我敬佩的好老师。
这三年离我最近的人话题作文2
要是有人问我：“对你影响最大的人是谁?”我就会毫不犹豫地回答：“是我的三爸。”我三爸在古都西安工作，虽然我们有好几年没见面了，但他刻苦学习的精神却一直激励着我前进。
爸爸常给我讲起三爸小时候的事。在爸爸的叙述中我了解到不少有关三爸的事。
听爸爸说，三爸从小就是个聪明懂事的孩子。他八岁的时候，看到许多孩子背着书包去上学，心里羡慕极了。三爸就天天缠着爷爷要上学读书。因为家里穷，爷爷很为难。让他上学去，家里没钱。不让他上学，又怕委屈这个争气上进的孩子。爷爷就让他在半分钟内，从一数到一万，数到了，就让他上学。数不到就不让他去上学。计时开始了，三爸心里很着急。忽然灵机一动，说：“一而十，十而百，百而千，千而万。”爷爷惊喜万分，从此三爸就上学了。
上学后，他学习十分刻苦，因为他知道上学的钱来之不易，除了写完老师布置的作业外，还经常复习、看书、练习写作，小手上都起了泡。他每天都埋在书的海洋里，贪婪地吮吸着书中的营养，以至于忘记了吃饭休息。爷爷让他去玩，可怎么也不能夺下他手中的书。为此他还挨了爷爷的一顿打呢。他每次作文竞赛或期末考试成绩总是数一数二。爷爷看到三爸如此用功，看在眼里到乐心上，想到他必成大器。
三爸读高中的时候，我还小那时的事我记不清了，只记得三爸读书发奋整天捧着书。
到了三爸临近考大学的时候，为了安静，他寒冬腊月就在奶奶的仓库里学习。披着大皮袄还冷得他直打冷颤。尽管这样，他每天都学到晚上12点钟。终于以优异的成绩考入了西北大学。现在他还张罗着准备考研究生呢!
三爸刻苦学习的精神，使我深深地感动了。每当我写作业不专心时，就会想到他刻苦学习的精神，促使我专心学习。如今，我已养成了专心学习的好习惯，真为自己高兴。我一定要把三爸当作自己的榜样，好好学习，努力进取，实现自己的理想，长大后向三爸一样为祖国做出应有的贡献。
这三年离我最近的人话题作文3
蝉鸣的聒噪搅乱人的心绪，我站在写字台前，提笔润墨，下笔却在宣纸上印出一朵朵墨花，好不让人烦心。
不写了。我把笔一丢，自己一人在一旁生闷气。前来送茶的父亲仿佛看出了端倪，也坐在我身边，不语。
良久，父亲那充满磁性的声音传入耳里：走，和我去见一个人。我默应着，和父亲出了门。七月的太阳毒辣地试探人们的耐力，使人挤出了一身臭汗。我跟着父亲在小巷子里七转八转，来到了一所屋子前。
门是木制的，在沿两边刻上了一副对联，字十分苍劲有力。推开门，一位老人正顶着烈日在地上画些什么，头上已冒出层层汗珠。
李老，原谅我冒昧登门啊。父亲很熟络地跟老人打起招呼。老人也慢慢直起身，笑着答道：没事，欢迎，欢迎!趁他俩交谈之际，我跑进地上瞧瞧是什么，呵，是诸葛亮的名篇《出师表》哩。这字的风格与门框上的对联大致相同，不过，字里行间又透露出一份清新与平静。
我起身，发现那位老人正看着我。他邀请我们进屋去，我应允了。一进屋，南墙的墨香味扑鼻而来，清朗苍劲的字体跃然于墙面。老人要我写几个字，几番推脱后，只好提笔写了一个學字。老人略微看了一会儿，便在旁边也写了个學字。正当我把两字进行对比，有些羞愧时，他抓住我的手，在纸上写了个學字。
在触碰到他掌心的那一瞬间，我惊了一下。由于长期习字，他手上早已磨出了老茧，苍老但有力。写完后，老人笑着对我说：你有天赋，只是少了那么一点耐力。要记住，心静，方能成大器。
带着老人的叮嘱，我重新站在书桌前。提笔，润墨，回锋，收笔。仔细查看，已有很大进步。
以后每当我心情浮躁，沉静不下心来时。我总会想起老人的话和手掌中的茧，这时心情总能冷静很多，脑海里还会浮想起，那个午后，那个影响了我的老人
这三年离我最近的人话题作文4
“一个影响我最深的人”不是我的亲戚，也不是我的朋友，而是我的现任语文老师——吴和平。
吴老师三十岁左右，戴着一副眼镜，微笑时，便露出了整齐的雪白的门牙。
吴老师影响我最深的是她的一句话。记得，中心小学举办征文大赛，吴老师让我们全班每人都要写一篇征文，主题是赞美家乡。这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会。我高兴极了，因为我家的《好词好句好段》上的“好句”和“好段”凑在一起，然后抄了下来，自己又锦上添花地加了自己写的几句话，一篇作文就成了。我自己觉得挺满意的，于是，第二天就交给了老师。
老师看过我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，只有真实才算得上是好文章。”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，沉重地说：“你看，每段开头的第一句话没有顺序。”说完，又打开语文书，翻到了一篇课文给我看，果然这篇课文的自然段开头的第一句话，都用了时间词，时间词用得也非常有顺序。看到这里，我的脸红了，因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了。
听了老师的这番话后，我既悲伤，又高兴，悲伤是因为我的“不劳而获”受到了批评。高兴是因为我已明白了写作的真谛“真实的才是美”。走出办公室，一个人认真地思索着，我们的家乡确实不是我所写的那样。回到家，我把自己一人关在书房里，仔细回忆一天所见，好好得动了动我的脑袋瓜，用了一个多小时的时间，便把作文搞定了。我又一次交给了老师，老师说这篇文章不错，只是有几处需要修改。我高兴地一蹦三尺高。
就是吴老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话，使我的作文多了真实，少了虚假;多了吸引人的地方，少了“流水帐”。这次语文单元测试中的作文成绩令我大吃一惊，竟然得了我有始以来从未得过的满分，我想这也许是因为老师的那一句话吧!
这三年离我最近的人话题作文5
我相信每一个人都会遇到对自已有很大影响的人，我也不例外，而让我有所改变的人就是我的表姐。我的表姐是个品学兼优的学生，去年考上了她理想的大学-中国传媒大学，她身材廋廋的，说起话来很温和，从不发脾气，特别有爱心。
而我就是一副“事不关己，高高挂起”的样子，当别人有困难时，我总是不想帮，直接从他身边走过，还有我以前不喜欢看书，总想着玩。现在不一样了，表姐教会了我乐于助人，也让我变得爱看书。
有一次，我和表姐上街去玩，走到了一个长楼梯口，我看到了一个背着两个大袋子的老爷爷，他身上穿着几个补丁的旧衣服。我想还是不要多管闲事了，直接走过吧。可表姐拉住我，对我说：“看那老爷爷多辛苦，我们帮他一下吧，”我无奈，只好应和了。我们帮他把东西背到了上面，他一个劲的表示感谢，表姐笑着摆手“不用谢，我们帮你，自己也很快乐呢”。
回到家，姐姐告诉我：“遇到有困难的人，一定要去帮助他，帮助他人，别人开心，自已也很开心，要做一个乐于助人的人。”姐姐给我上的这一课，我仍然记忆犹新。后来每当遇到需要帮助的人时，我总是第一个冲出去，我的生活变得很快乐而充实。“赠人玫瑰，手有余香”说的就是这个道理吧。
我的表姐非常好学，特别喜欢看书，而我却只对漫画、侦探类书籍感兴趣，别的书就不爱看，总认为很无聊，直到有一天，表姐找到我，对我说：“书是人类进步的阶梯，不看书，不学习，长大将一事无成。‘黑发不知勤学早，白发方悔读书迟，’说的就是年轻时不学习，老的时候就来不及了。”听了表姐的话，我感触很深，后来我变得勤奋起来，和她一样爱看书、爱学习。
这就是对我影响最大的人—我的表姐，是她教会了我乐于助人，让我变得爱看书，爱学习，她通过言传身教影响我，带给我动力，指引我前进的方向。
这三年离我最近的人话题作文6
那个影响了我的人，并不是什么伟大的人，而只是一位平凡的人民教师。
她从小学一年级把我们带到六年级。如今，我已经上初一了。她虽没能再教我们，但我将永远不会忘记她。我们第一次见面时，我和爸爸在一年级教室报名，她在讲台上登记学生信息，并没有说话。第一次上课时，我们坐在下面，随着上课铃声的响起，她踏着轻盈的步伐，面带笑容走进教室，站在讲台上，一头卷发随风飘扬。温柔，是我对她的第一印象。
当同学们陆续回家，独剩我一人在教室抄黑板上的作业时，她进教室巡查，临走前看到了我，让我早点回家，那是我们第一次对话。每一次放学，她都让我们排好队，然后拉着第一排某个同学的手缓缓走出校门。正好，那次我站在第一排，她的手很温暖，温暖到让我忘记冬天的寒冷，那是我们第一次握手。
在那之后的每一节课，她都尽自己最大的努力给予我们知识。她从来不打骂我们，只是语重心长地给我们讲道理，让我们明白这样做是不对的。不知是爱屋及乌还是怎么的，因着喜欢她，我也连带着喜欢她的语文课。她在黑板上写的字却一笔一划非常美观，常常让我惊叹不已。小时候，我写字很难看，她的书写一直是我学习写字的标本，我常常模仿她写字。那时，我总会因为有一个字同她相似而向同学分享，高兴上好半天。
进入初中，我的语文成绩一直很好，多亏她给我打下的坚实基础，当然也离不开现在语文老师的辛勤付出。听说，她现在教小学一年级四班。我们初中部在学校南院，而她在北院，虽不在一个院子，但我一直期待着与她再次相见。我很庆幸在我最初学习知识，学习做人的道理时遇见了她，这是我的荣幸。
一日为师，终生为母。感谢她邓利平老师，在我年少无知的年华里教导我学习和做人。她影响了我很多，我永远不会忘记她。
这三年离我最近的人话题作文7
生命的日子里有晴天，也会有雨天雪天。人生的路上有平川坦途也会撞上没有桥的河岸。在这个时候总会有人拿起船桨把你摆渡过河。在一川烟雨中，他衣襟带花摆渡我的似水流年。
小学上了五年了我最讨厌的就是写作文。虽然妈妈给我报了各种各样的作文班，但是总是收效甚微。那时的我遇上作文就感到如临大敌。我曾一度认为我的作文水平已经无可救药了，直到我遇到了他……
记得那是一个阳光明媚的春天，我第一次走进了陈老师的教室。一进门我看到了一个高大魁梧的身影，他居然看着我喊出了我的名字。我心里一惊“他怎么会认识我呢?”带着疑问我开始了第一堂课，很快我就被他那赛播音员的声音和如相声演员般的幽默劲给吸引了。我爱上了他的语文课，甚至是他的作文课我也觉得可以尝试一下。
不久到了作文讲评课，我知道自己的作文写得不好所以就打算混过去算了。老师在课上读着范文，我在一边神游。忽然我听到了耳熟的句子，“这不是我写的作文吗?”我心里又是一惊，难道是写得太差了被当成反面教材了?我心中无比忐忑。这时候陈老师居然说“小汪同学的这个作文虽然跑题了，但是描写的还不错。如果换一个题目就是一类文了”那一刻我感觉阳光照进了我的心里。我第一次觉得我也是可以写出好作文的。那天我才发现写作文也并不是那么令人头疼，它只不过是要你把心中真实的想法抒发出来罢了。在接下来的一年里，我认真上了陈老师的每一节课，从刚认识时的懵懵懂懂，多的是距离少的是交流，到后来每一次课上的积极互动。他走进了我的生命，带着我认识了周树人，熟悉了蒲松龄。了解了从先秦以来到清末如繁星般的文人墨客。而我的作品也被当作范文在课堂上展示。我不仅不再惧怕作文反而有点迷上了写作!
时光他善良的让我遇上了陈老师。他用他风趣幽默的语言带给我许许多多的知识，他用他的宽容和理解成就了不一样的我。时光渐行渐远，因为他的鼓励我乘着成长的列车驶向梦的远方，带着勇气，带着坚持。
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