下面是范文网小编收集的高二人教版作文范文3篇 高二优秀作文范文，供大家参考。
高二人教版作文范文1
很早很早的时候，我喜欢吮吸着自己的指尖，睁着黑黑亮亮的眼睛看着这个世界，一个个微笑的面孔给我传递着爱意，我却只知道傻笑，爱是什么?我不懂。
有多少次，我用柔柔的手指抚摸着母亲圆润的乳房，在甜蜜中睡去，又在母亲温柔的呼唤中醒来;曾经拉着父亲的手问他我什么时候才能有他那样大大的手掌，能够拿起我不能拿起的东西，父亲掰着我的手指数啊数，我也不知道是数到了多少他说就可以了，于是我自己掰着手指算，到底还要多少天?
慢慢地，慢慢地，我的双手在经过很多次碰伤、擦伤、扎伤之后，它长大了。记得在我不小心弄伤手指的时候，母亲轻轻地为我吮吸，嘴上片刻的温度随着手指流进我的心里，我不再哭泣。
也记得经常用小小的手指去捋顺爷爷杂乱的胡子，偶尔很调皮地揪下一根，害得爷爷苦笑着喊疼，却也只是轻轻拧一下我的小脸。不知道又过了多久，我再也不能摸到爷爷的胡子，望着爷爷孤独离去的背影，我只是将手偷偷插在衣兜。
后来，我渐渐知道什么是爱，手捧着一本一本的书，上学，放学，任由时光在我指尖流走，可我知道流不走的是心中的那份爱。我带着这样的爱离开了父母，
走进了真正属于自己的国界，在那里我结识了他，一个可以拉着我的手走的人，每次他都会不经意环绕我的手指，默默不语，就这样一步步走在寂静的小路，这特别的爱在我指尖开始，一天一天地传递，然而，它也在我指尖结束，留下最深的伤痕。那天，我依然将手插进衣兜，怕所有的保留，都会随着你走……
我漫无目的地行走，偶尔看看自己熟悉的指尖，它们到底能留住什么?我没有答案。就在这样的无意中，我爱上了键盘，我的手指可以在键盘上飞舞，写下我所有的哀伤，记录我快乐时的模样，
我在这里为自己搭建了一座自己心灵的小屋，一个只有我自己存在的地方，静静地流泪，尽情地欢唱;我摘来很多鲜花把它装扮地很漂亮很漂亮;我为自己设计了一个美好的梦境：有一天，我们在朋友的婚礼上相遇，在花花绿绿的人群中彼此发现熟悉的那张脸，你再次温柔地拉起我藏在衣兜里的手，将我的手指放在你的唇边，从此再不会让爱流走。
滴答滴答，时间在流走，指尖在跳动，我又在这里静静地坐了好久。我遇到了很多的朋友，你们的快乐让我心情舒畅，你们的沉默让我暗自哀伤，我知道很多爱都不会留在我的身旁，可每一份爱都会在你指尖激荡，静静地聆听吧，你敲出的每一个声音，都有一个人在另一端默默地微笑……
高二人教版作文范文2
江南烟雨蒙蒙，轻掩着古老的石桥，温厚的石兽。这千年江流犹如时光般荏苒流淌，从初晨到迟暮，轻烟散尽细雨不绝。
去南浔古镇就一定要去南西街，踩着青石板小路，去61号天空看看。石板铺满了狭道窄巷，湿漉漉的，并不平坦，但心情是愉悦的，买了一张江珊的CD《梦里水乡》，音像店里那台老式的收音机好像就是为这古镇而备的，一遍又一遍的循环往复，像缠绕的藤蔓扎根在梦里。
推开旅馆的窗，红霞与穹空睥睨，流光与流水交融，渔火与渔舟做缀，而隔岸天色已入暮。深有“横渡炊烟暗，障川渔火明”之感，夕阳横亘在河面上，不时有窄窄的船身，来往于南浔悠长的河道间。木浆插入水中，轻轻拔动，溅起一朵朵、一层层的水花。南浔就该是这般沧桑，平和，而温柔的。
凭窗而望，聆听窗外淅淅沥沥的雨声，似乎可以想像得到《红楼梦》中的听雨轩上有一个模糊的身影，像黛玉一般多愁善感的又满腹才华的多情女子，在吟唱一段悲伤的古典乐曲。杜鹃还没有到达，这春心只得托付给绵绵夜雨。
高二:林立知
南浔不缺烟雨，即使是在炎炎夏日也像蒙着一层水雾一般。人家房顶上的青瓦排列整齐，檐角轻巧地翘起。墙自然是白的，有似被烟熏过的痕迹，黑白交错，似水墨一般融入古镇的生命。浓淡均匀，恰到好处，不过墙角多出的几抹新绿，倒是惹眼。
“看那青山荡漾在水上，看那晚霞吻着夕阳……”踱踱步子，是时候该走了。去东大街听听流水，看看夕阳。
可一入夜又是一场雨落了下来。南浔的忧伤才下眉头，又上心头。
丝丝缕缕的雨浸染在黑色瓦砾间，一叶轻舟入梦来。
高二人教版作文范文3
第一印象
我心中的你——勇气可嘉
我心中的你——与我心灵想通
我心中的你，有太多的形象——认真对待学生的学习情况、行为习惯;悉心关照学生的身心健康;正确良好的处世态度逐渐影响学生;积极乐观面对挫折的心态感染学生……
你在我心中，是最美的!
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我心中的你，从2020年8月30日那天就开始记录在心中了!你在我心中，像春天里的绵绵细雨温柔体贴;你在我心中，像夏天里的娇阳烈日，严格正直;你在我心中，像秋天里火红的枫叶，热情豪爽;你在我心中，像冬天里的雪花，美丽动人……
还记得开学报到那天，我正在填写信息，突然听见一段干脆利落、洪亮清脆的女声：“大家好，我就是朱老师!”我猛地抬头一看——一张淡妆轻拭后的瓜子脸，一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的眼睛，一张薄薄的嘴唇;身着一条简约大方的连衣裙，脚踏一双黄色的方跟凉鞋;
昂首挺胸，双手自然交叉垂放在身前。那一瞬间，就让我感受到这是一位能力很强，能说会道的责任心极强的老师;是一位和学生将会友好相处的老师!那一刻，你的形象，让我对‘班主任’这个词汇有了新的定义。
也许在多数人心中不论老师说什么，做什么都是正确的;老师是不会犯错的。但是，朱老师你改变了这个普遍认知。那天是班会课，主题“诚信”。
你当时举例说：“曾经有一位女生为了得三好学生的荣誉，违背了诚信，在考试中作弊被老师发现了，知错就改，但最后还是只得了79分与荣誉无缘，这个女生现在就站在你们面前。”我顿时心头一颤，感到十分惊讶，您的勇气居然那么大，为我心中树立了一个好榜样!我同时也发现了你的优秀品质——敢做敢当、知错就改、敢于面对挫折!
我是一位外表坚强，内心却脆弱的女生。我也是属于那种的特别公平公正，相当坚持自己原则的，对待事情上也比较严格。所以许多人都不理解，不喜欢我这样的类型。
但是正当我陷入困惑中时，你读懂了我的内心，明白了我的心意。我正打算与你交流心得时，您也正有此打算，我在周记中的叙述，您也会认真解读并留言。
在我考证前期还会发微信鼓励我。这些小细节都让我感觉到我心中老师与学生也可以像知心朋友一样相处，而且还相处的很好，很有意义!你也是一位泪点极低，做事情一丝不苟，处理问题公正严明;所以在与您相处的这一年看到了我的影子!
我心中的你就是这样简单却饱含深意，不需要华丽的词汇来形容，永远都是以最真实、最真诚的心对待学生，时刻心系学生，懂得与学生为友。
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