学期末活动方案14篇(期末班会活动方案)

时间：2022-12-11 03:43:12 综合范文

　　下面是范文网小编收集的学期末活动方案14篇(期末班会活动方案)，以供参考。

学期末活动方案1

　　学期个人总结

　　又是一学期，在岁月安静地流逝中结束了。

　　一个成功的人，必定也会是一个会总结过去的人。虽然我不是一个成功的人，但我可以成为一个会总结过去的人。

　　这学期的生活，只能用云淡风轻来形容，如同一池静水，没有泛起一点漪涟。到大学来以后，以前的朋友都不在身边，联系也渐渐少了，虽然这样，但这里是新的开始，是一个认识和接触不同的人的世界，也是一个能让我展现自我的好地方。进入大学后，我觉得自己很多方面已经有了很大提高。我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值；我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华。想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自己肯定自己超越自己”。

　　在学习方面，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思

　　考习惯。我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。这段时间里，我对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，希望自己能得以回报。我要踏踏实实的不放松，谨记，一分耕耘，一分收获，戒骄戒躁。还要把握和利用课余时间多涉猎一些书籍，不断扩大自己知识的深度和广度，让自己得到升华。

　　在工作方面，虽然我没兴趣进学生会，但我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。半年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。

　　在生活方面，同一个宿舍聚在一起久了，我学会了去接受别人的缺点，改正自己的缺点，发现别人的优点，然而，我们的宿舍变得十

　　分团结。只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

　　我们青年是祖国的未来，是世界的未来，肩负着重要的历史责任，时代和历史要求我们要树立坚定的共产主义信念，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质和为人民服务的本领，为实现崇高的共产主义理想而奋斗。作为一名跨世纪的青年，我深知自己肩上的担子有多重，所以从今以后，我会更加严格地要求自己，在各方面不断地发展和完善自己，作一名社会主义事业合格的建设者和接班人。

　　总之，过去的半年，是不断学习、不断充实的半年，是积极探索、逐步成熟的半年。由于读大学的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

　　大学的第一个学期，留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学期。

　　回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！

学期末活动方案2

　　水冶镇一中2011——2012学年第一学期教育教研工作总结

　　2012年是十二五开局之年。在教体局和中心校的“创建特色学校，打造高效课堂，走内涵式发展道路”的方针指引下，特别是教师节过后，9月14日下午全镇召开的新学期第一次教研会议上，高主任明确指出本学期重点工作有两点：一个是继续深化新课改，另一个是努力打造特色学校。这就注定了本学期是不平凡的一个学期，是一个忙碌而充实的学期。根据教研室工作部署，我校制定了新学期教研工作计划。按照周历表的安排，认认真真地落实每一个环节，早日实现“出名师，造名校”的目的。

　　一、学校常规教研活动

　　1、做好每期一次学校大听课活动，9月21日—9月30日，为我校年级备课组听课时间，按照公开课安排表的安排，各备课组长带领全体本组成员集体听课，评课。重点评价学生的主体性，预习情况，知识的延伸，课堂容量，教学效果，等环节。

　　2、组织全体教师认真学习人民教育邱学华的“尝试教学”理论，“请不要告诉我，让我先试一试”，以及《中国教育报》上为“满堂

　　灌做一次大手术”的文章，更新教育理念，探索出一套适合本班学生实际的教学方法，注重学生能力的培养。

　　3、9月30日，各备课组长进行了作业教案检查，常规工作抓紧抓实。

　　4、10月18日、21日我县柏庄一中和铜冶一中部分教师到我校听课教研。他们主要听了九年级电教课。评价课堂容量大，注重知识拓展延伸，重视学生自主探究合作能力的培养。

　　5、赛课活动取得圆满成功

　　11月8日，水冶镇中学数学、政治、历史赛课活动在我校举行。在中心校高主任、张爱萍老师的精心组织下，赛课活动取得了圆满成功。通过本次赛课，深化了教师的课改意识，提高了课堂教学水平，促进了教师自身业务综合能力的不断提高。

　　6、班主任论坛

　　11月10日，针对刚刚结束的期中考试，全校30位班主任进行了经验交流，与会人员认真介绍她们的成功秘笈、经验。最后确定赵慧芳老师代表我校参加全镇班主任经验交流，并取得了优异成绩。

　　7、期中考试总结表彰

　　11月11日，我校召开期中考试表彰总结大会。我们为了调动更

　　多学生学习的热情，对每个年级前200名学生，进行了不同层次上的精神和物质奖励。号召全体师生学先进、当先进，在全校形成了一种浓厚的奋发向上、永争第一的学习氛围。

　　8、认真组织各班主任开好家长会。

　　期中考试成绩揭晓之后的一周时间内，教导处认真组织各班主任迅速召开家长会。会上分析学生成绩进步或退步与否，分析原因，采取措施。家校强强联合，共同关注学生，让学生带着一颗感恩的心去学习，将来必将成为中国的栋梁之才。

　　9、县九年级1/2抽测考试与总结

　　11月

　　17、18日，我校参加了县、镇组织地九年级1/2课程抽测考试。我们要想尽一切办法培优补差，尽到自己最大的努力，即使明年中招不理想，我们也不会遗憾。

　　二、校外教研活动

　　1、10月10日县进修校6位教师到我校听课改课。6位教师对我校学生全面发展和教师的“六步教学法”课堂模式给予充分的肯定，学生整体素质高，讨论积极，师生互动效果好。

　　2、10月11日，市八中支教教师刘晨，连瑜到我校听课，评课。以后要加强合作交流，进一步提高。

　　3、9月17日下午，应安阳市八中的邀请，我校九年级教师代表参加了市八中九年级毕业班研讨会，重新学习了八中精神，感觉收益匪浅。抓好班主任队伍和集体备课组长两支队伍建设，关注每一位学生，如加大培优补差力度，加强备课组成员，教学组成员加强沟通与合作。全方位提高教学质量。

　　4、9月22日，我校支教单位市八中霍霏，刘晨，赵冬等十二为支教教师在李旌旗校长，刘贵民主任的带领下，到我校支教下乡，传经送宝。经过听课，评课，他们一致认为我校青年教师戚姣姣，李小晶基本功扎实，综合素质高。

　　5、参加是优质课听课活动。

　　11月

　　14、14、17日三天，我校18位青年骨干教师到安阳市各中学参加了是优质课决赛大听课活动。这次活动提高了教师的业务水平，发现了与名师之间存在的差距。结合我县的新课改，学以致用、取长补短，把只有进行时没有完成时新课改进行到底。

　　三、参加镇级以上教研活动

　　1、10月12日、13日水冶镇市优质课教师到二中、三中、五中送课，我校九年级数学教师赵慧芳、戚姣姣，语文教师常利平，八年级英语教师张慧芳参加了此项活动，获得好评。

　　2、11月8日，水冶镇中学数学、政治、历史赛课活动在我校举行。赛课，深化了教师的课改意识，提高了课堂教学水平，促进了教

　　师自身业务综合能力的不断提高。

　　3、12月7日，李艳莉代表我镇参加了磊口、水冶、善应三乡镇赛课。她授课的课题是八年级数学“同底数幂的乘方”。采用学案教学法，学生小组探讨、交流、展示。充分发挥了学生的学习主动性，体现了新课改把学习的主动权交给学生，把课堂还给学生。受到了教研室领导的好评。

　　4、12月初，随着教育科技手段的不断更新，我校新增设了十一套白板。为尽快掌握白板使用技术，周日下午，全校80多名教师积极参加培训。其中有58岁的常老师，53岁的许老师等。他们这种勤奋好学的精神感动着我们。15日、17日连续两天，安阳县教育电视台的宋主任一行到我校听白板使用课，对我校常利平、张慧芳两位老师的课进行了认真的评课。包括教学设计、白板的操作熟练程度等方面。从中可以看出局领导对我校教学工作的高度重视，我们一定不负众望，争取培养电化教学能手。

学期末活动方案3

　　小二班学期末家长汇报活动方案

　　一、活动目标：

　　1.向家长展示幼儿本期学习成果。

　　2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。

　　二、活动时间：2013年12月31日

　　三、活动地点：小班活动室

　　四、开放内容：小二班学期末家长汇报活动

　　五、活动流程：

　　7：30—8：00 幼儿入园，做早操

　　8：00—8：10 餐前准备，（入厕、洗手、摆放自己的小水杯及小毛巾）

　　8：10—8：30 幼儿愉快进餐（吃的慢的小朋友可继续进餐，做到盘中无剩餐）

　　8：30—8：50 区域活动

　　8：50—9：00 幼儿入厕小便、洗手、拿杯喝水（分组进行）

　　9：00—10：00 本班期末家长汇报活动

　　班长做学期总结：

　　转眼间我们本学期又到了期末，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的期末家长汇报活动，也感谢您一直以来对我们工作的支持、理解与信任。这次开展期末家长汇报活动的目的有两个：

　　一、向家长展示幼儿本期学习成果。

　　二、希望通过本次活动更进一步能够增强家园联系。在此，代表本班老师向平时对我们工作支持和配合的大朋友表示衷心的感谢，有你们的支持和厚爱，使我们本学期教学活动画上了一个圆满的句号。下

　　面我简单向你们小结汇报一下本学期工作：

　　1、律动：《捏拢放开》。

　　2、手指操：《小毛驴》、《黑猫警长》、《爸爸瞧、妈妈看》等。

　　3、歌曲：《我爱我的小动物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。

　　4、儿歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《风的家》；每首儿歌结束后出示字卡，幼儿进行认读。

　　5、故事：《见面》、《小河边》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼泪》；每讲一个故事后出示字卡，幼儿进行认读。

　　6、集体舞蹈：《快乐宝贝》

　　7、手语歌曲：《感恩的心》。感恩是一种美德，感恩是一种境界，世界需要感恩，我们要学会感恩。“感谢养育我们的爸爸妈妈，感谢教育我们的人。”请欣赏集体表演的手语歌曲《感恩的心》。

　　8、亲子游戏：击鼓传花

　　我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就要以家庭形式表演节目，然后游戏开始

　　10：00—10：10

　　幼儿入厕小便、洗手、喝水、吃加餐 10：10—10：30

　　英语情境表演：《小熊请客》 10：30—10：40

　　幼儿入厕小便、洗手 10：40—11：10

　　家长离园

　　11：00—11：20

　　幼儿餐前准备（入厕、小便、洗手、拿勺）11：20—11：50

　　美味午餐

　　11：50—12：00

　　餐后幼儿安静活动 12：00—14：30

　　幼儿午睡

　　小二班

学期末活动方案4

　　学期末小思

　　记得曾经在一本《哲学与人生》的书中，有这么一句话----对自己不满足，是任何真正有才能的人的根本特征。就如麦穗越饱满，它越低头；人知识越丰富，他越知道不足。这句话是谁说的，我现在已经记不清楚了，但这句话，我却一直深深地刻在了我的脑海。作为一名青年教师，能敞开心怀，毫不吝啬地剖析自己的不足，学十当一，本着这样的精神，才能够取得进步。回想一学期的点点滴滴，想起刚来学校时的懵懂、无措，一个学期的时间自感收获颇多。现特将本学期教学工作总结如下：

　　1、教学方面

　　本学期，我虚心向师傅----殷芳主任学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，及时总结、反思，仔细研究、摸索，增强教育教学能力，尽快使自己的教学技能提高起来。每周四，我都会坚持去听师傅的课，在师傅的课堂上，我学到了很多有关组织教学、提问艺术和板书设计等方面的知识。并将所学的知识应用到了自己的教育实践中，使得自己的教学水平有了一定的提高。在师傅的指导及帮助下，本学期我参加了学校安排的师徒结对汇报课。所上的《陶罐和铁罐》一课，虽然仍然存在很多不足的地方，但比起刚来学校时，自己还是有了一定的进步。但我深知，在我取得进步的背后,有太多领导及老师给予了我帮助以及鼓励，这些帮助犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。我不会忘记你们每次听过课

　　后对我谆谆的教诲，不会忘记你们将自己所有教学经验倾囊相授的无私，更不会忘记你们一遍遍耐心、细致的帮我分析问题时的和蔼可亲。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功无止境，起点总是零。作为年轻教师的我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。所以，在以后的教学中我一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

　　2、与家长的交流方面

　　本学期，我接手的班级是三（2）班，记得刚接班时，我是被动的，孩子的不认可，家长的不信任，我也因此很失落。可失落的同时，我也在反思，怎样才能改变现在的这种状态。思考了许久，我决定---------用爱心迎接孩子。我想如果孩子喜欢和自己的老师接触了，家长自然也就喜欢了。所以，课下，我也会一改老师的严厉，和他们聊聊天，谈谈心，为他们营造亲切、友善、融洽、欢乐的氛围。原来一个微笑、一次抚摸、一个亲切的眼神、一句赞扬，与孩子亲一亲，说几句悄悄话都会让他们感到老师和妈妈一样可亲。现在，班里的孩子很明显和我最开始带的时候已经不一样了，他们上课时不再沉默不语，课堂气氛有了很大的改观。下课了，他们也知道不能打架和吵闹，班级里的秩序有了明显的好转。孩子有了转变，家长自然也看在眼里，课下，我经常能接到家长打来的询问电话，通过和他们的相处，我的各项工作在顺利开展的同时，也得到了家长们的认可。这是最让我高兴的事情。

　　总之，只要我们老师把自己对学生的那份爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长觉得你是真心实意地关心爱护孩子，你所做的一切都是为了让孩子能成为一个优秀学生，并以平常人的心态，用朋友的方式与家长交谈，就一定能得到家长的理解、支持和配合。

　　3.在反思中提升

　　我国著名教育家叶澜教授曾经说过：一个教师写一辈子教案不一定成为一名好教师，如果一个教师写三年的反思，就有可能成为一名好教师。因为教学反思可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。所以，本学期，我坚持每周结合自己的教学实情，写一篇教学反思，让自己能够尽快的进步和提高。每周我都按时将我的教学反思发给冉书记，让我感动的是，每周冉书记都会认真地去批阅，并且会标出优、缺点，并给予我真诚的建议，周周如此，从来没有间断过，通过反思，我真正体会到时光飞逝。通过思索，我明白了宁静以致远，欲速则不达。通过学习，我知道了自己的无知，明白了“厚积薄发”的道理，懂得了积累的重要。反思后，我将这些宝贵的建议落实到我的教学工作中，从而取得了更大的进步。

　　通过一个学期的锤炼，觉得自己不再像以前那样浮躁，变得平心静气了；不再像以前那样无聊，变得善于思索了；不再像以前那样无所事事，而变得善于学习了。

　　只要你愿意，一切皆有可能！作为青年教师的我，关键是打好扎实的业务基础，在成长过程中，我们青年教师必须具备过硬的专业素质，良好的协调管理能力，健康的心理素质和随机应变的能力以及

　　较好的处理人际关系的能力和沟通能力等等。在教学中要不断地研究课堂、研究学生、研究自己，只要这样，才能不断提高自己，锻炼自己，完善自我。我相信，只要有不断努力的决心，就会收获甜美的果实。

学期末活动方案5

　　学期末总结

　　高一的模样是既在我预想之中，又有些意料之外的。预想之中的，是那种充实而明确的为未来奋斗的感觉。意料之外的，是时间真如指间留不住的金沙，明晃晃金灿灿的逝去却不能人为的止住，只能在心疼之余倍加珍惜。

　　也许高中生活给我最大的感触是两个字——变化。各方面都在变化，生活上的、学习上的、精神上的。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然．．．．．．原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小．．．．．．那么，我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

　　寝室生活将是我一生都受益匪浅的重要经历。在家的日子总是在享受，永远不会长大。而寝室的五个人已在一天天的互相关心、爱护，时时刻刻的相伴中化身为彼此最好的朋友。这样的成长好像真的成为了大人一般。学会自立、自理，这些都是我未来求学以及生活中必不可少的。学校给我们的住校生活，有时觉得过于严苛，当然也不会有家里舒服。但它让我们可以集所有时间专心供我们学习。

　　数学方面，成绩不太稳定，对基础内容掌握得不够扎实，但基本做到能够灵活运用老师所讲的重点内容。语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥善地解决，只不过都是每次考试前都突击一次。英语一直是薄弱科目，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。历史政治地理等学科做到了培养浓厚的兴趣，课上听讲的基本要求。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。虽然还不知道成绩，但是我有一种很差的预感。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒！一定要改！不能再因为懒，再耽误三年。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习，需要以一个良好的状态与精神面貌去面对高二紧张的学习生活。

　　我个人认为，在本学期中，我在纪律上还不错。另外在课余时间里，积极参与学校开展的学生业余党校活动。从中我也初步了解了中国共产党的性质，这也大大激发了我对中国共产党的热爱与崇敬。

　　以上便是我本学期的个人总结，希望这个总结能够起到一个承上启下的作用：回顾过去，展望未来。明确前进方向，调动积极性，总结经验，使自己更上一层楼！

学期末活动方案6

　　2013上学期工作总结

　　元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的2014年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花，我还要感谢我们班的家长对我工作上的帮助和支持，最后我还有感谢我的同事们给予我的帮助和指导，尤其是领导到我们班上不但给我们指出工作的失误地方，还教给我们改正的方法。现将本学期的工作总结如下：

　　一、教学方面：

　　在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。我认真分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。例如在孩子刚学完的知识，要孩子复习我就会让那些学会的孩子去检查不会的孩子并且让他负责教会那些不会的孩子，让几个孩子当小老师，然后让小老师去教给孩子，并且那个小老师教会的孩子多，还会有奖励，所以那些小老师和孩子都很认真努力哦，多看教学计划，然后在一张纸上写好自己的教学计划和复习计划然后在去实施，那样就有针对性和目的性会事半功倍。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境中健康成长。在与家长交往中我有一个小窍门，就是把孩子在幼儿园的情况拍成照片或者是图片和家长交流的时候，说的话也有力度，换句话说就是有证据。

　　在教学中我还很重视和孩子的关系，因为“亲其师、信其道”这个道理不但我明白，我想大多数老师都受到过它的好处吧，就是在玩游戏的时候要和孩子一起玩，让孩子先认可你，然后在各个活动中观察孩子的情绪，及时给予孩子关注，让每一个孩子都能感觉到你在关注他，让他对你又敬又怕，从而在教育活动中他们会认认真真的听你讲，效果可想而知。

　　我们区域活动也是我们教育教学中不可或缺的一部分，在这里我要感谢领导和同事们给予我们的指导，让我们明白我们的区域活动要怎么才能开展好，也感谢隋明艳老师来到我们测查完并没有就此离去，而是帮助我们一起来设计区域格局，我知道没有大家的这些帮助我们班也不会进步这么大的。在大家给予我们的指导后我们班上的三位老师认真分析自己的班的特点，制定了适合自己班级的区域活动，孩子们还是现在玩起来安静多了，并且出的作品也比以前漂亮多了。

　　二、常规方面：

　　我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。孩子这些方面表现的不错，但是也由于老师的不坚持，孩子在吃饭方面表现的不太好，有说话的声音和扔饭的现象，经领导对我们的提醒后，我们立刻采用领导给我们建议，在孩子吃饭飞时候我们播放轻音乐，三位老师说话的声音都减低，并且个别孩子说话的时候，老师也是走到其跟前悄悄告诉他应该怎么做，在孩子吃完饭的时候我们也会带领孩子把刚才吃饭的情况进行小结，表扬吃饭进步的孩子，并且让他说说自己是怎么做的。在我们坚持的这几个周的时候，孩子们取得的效果孩子不错的，进步很大。在这必须表扬我们家的甜甜和王老师，在我说出要怎么做以后，她们两个都能认真去执行，而且还能说出自己的想法，对我对班级的帮助都很大，尤其是在我告诉她们要做什么事情没有做完后，她们两个都能加班做完才走，而且我因为在下面值班，没有帮上忙，在此对你们说声谢谢，谢谢你们精神和行动上的支持。正因为老师们身上传达出的这份互相帮助的信念，我们班的孩子们也很会帮助人，不管哪个孩子遇到困难我们任何一个孩子都会积极上去帮忙，这份品质不是钱能买来的。

　　三、安全方面

　　安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。以前我会随着自己的情绪对待孩子，自己心情好的时候，就会认真检查孩子上床不带异物，出去玩不玩打闹游戏，但是心情不好的时候就会你爱咋样就咋样，但是经过各种学习让我明白，事是对我不是对孩子，我把不能发泄的情绪发泄在孩子身上是对孩子多么的不公平，所以在我明白这个道理以后不敢我的情绪怎么样，我都会认真做我每天应该做的每一件事，尤其是孩子的安全。发现有的孩子在打闹或者有爱推人的孩子我都会提前打预防针，告诉那个孩子怎么做或者让他自己说出下面他应该怎么做。也经过我们的细心的观察和及时的发现及时的解决问题我们班的安全方面做的还是不错。

　　四、密切联系，增进家园互动

　　为了更好的做好家长工作，对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。例如我们班的孩子连续三天没有来我们就会打电话询问并且及时关注孩子的情况，如果一个周没有来我们还到孩子那里进行家访，今年非常感谢会计姐姐让我们统一买的小拼图，到孩子家里不但孩子喜欢，家长也很喜欢。

　　在每一次进行什么活动的时候我们都会提前告诉家长，我们组织这个活动的目的什么，是为了孩子什么，锻炼孩子孩子什么，所以每次进行什么活动的时候家长都很配合。就是家长讲座我们班的家长都被卖书卖怕了，每一次告诉他们要开家长讲座的时候，他们首先问的就是又要卖什么书啊？所以要从根本上消除家长这种想法，每次开家长讲座的时候时候，我们三位老师都会和家长说，这次讲座对孩子哪方面有帮助，你的孩子不是就是这方面不太好吗或者你的孩子这方面挺好的在听听发展他这方面的特长吧。从而引导家长去听讲座。让家长教育孩子的方法多起来那样我们的家长工作也会更好做。

　　四、心得体会

　　回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的父母，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱.。

“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。我在其它同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

　　在本学期，跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们中班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

　　五、最近发展区

　　首先说说自己班级，班级的常规还不太理想，在接下来的时间我们会继续抓我们班常规，继续坚持对孩子的正面的教育。区域活动我们会继续添加新材料，选择适合孩子年龄特点的区域，并根据省编上内容继续填充材料让我们班级的区域材料不但丰富，而且种类齐全。

　　其次来说说自身的情况，自己在教学上面还是不太好，接下来要加强自己的教学能力，多向老教师学习，多去听他们上课，向他们取经。而且也多加练习自己的钢琴、粉笔字和简笔画，让自己的专业能力得到提升。还有利用好空余时间多看看书，丰富自己的文化底蕴尤其是教育孩子的方法和技巧。那样和家长交流起来也有依有据。最后要继续保持自己好的地方，在工作继续保持预知预想能力，把事情提前想到，提前想出解决方法。在班级里继续做好调和剂，让班级的氛围继续保持和谐快乐。继续抓好教学工作，继续研究好的教育方法为孩子服务。

　　六、建议

　　经过这几个月的时间发现我们在下面接孩子有这么几点情况：

　　1、就是门口容易被堵，因为老师只要和前面的家长说的话多一点通道就被堵了，尤其是两个班的地方，家长还是集中的时间段一起来的。

　　2、虽然方便了家长，但是到底有几个家长明白老师下来送孩子，让他们方便接老师付出了多少精力呢？

　　3、孩子在下面真的不太好管，一开始还是但是接到一半的时候，孩子有乱动的也有说话的，这样影响也不好。

　　所以针对以上几个说法，建议下学期取消在下面接孩子，晚离园可以做很多事情，但是因为下去几个班在一起太乱什么也做不了，太浪费时间了，对孩子也没有多大的帮助，我们是来教育孩子不是家长，只有孩子教育好了家长才会认可我们，不是让家长少走几步路家长就认可我们的。

　　第二个建议就是我们每次集团统一投入的区域材料，有用的没几个花的钱到不少，老师投入的精力也不少，所以如果集团要统一做什么事情的时候一定要提前预支预想，先让几个班做实验班可行在推广。

　　第三个建议就是我们童心的品牌已经打出来了，很多人都很认可我们，但是我们的特色缺很少，所以建议根据每个园的地理位置不同和办园环境不同寻找属于自己的特色，我们就可以让一个老师专门教一门课，就像我们亲子老师一样，这样我们的家长看了也会认可的，这就是专业的效应吧。

　　李晓春

　　13、12、29

学期末活动方案7

　　二年级数学工作总结

　　二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点：

　　一、以课堂教学为核心。

　　1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

　　2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

　　3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

　　4、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

　　5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的知识掌握情况，学习的态度。在讲评试卷时，按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式，让学生从不同角度掌握知识。

　　二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。

　　二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在举行这个活动时，同学们相互测量身高，提高了实践活动的能力。

　　三、巧妙渗透环保教育，关心环保。

　　在教育过程中，出现一些应用题，如：用纸折角、拼图等。在完成知识教育后，教育学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯。

　　四、勤与家长沟通，实现共同教育。

　　与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学习生活情况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到因材施教。

　　五、积极参加教研活动。

　　每月按时参加校本培训活动，并坚持详细做好笔记。积极参与网上教研活动，发帖、回帖做到高质量。认真参加教学预案设计，听、评课活动，主动与同年级同学科教师探讨教材、教法。本学期在“博客”上撰写了自己的多篇教育教学心得、教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。

　　五年级数学下册教学工作总结一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努力，我所教学科取得了一定的成绩，我的具体做法如下：

　　一、以课堂教学为核心：

　　1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。并且积极参加教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

　　2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二

　　天复习，以后再逐渐延长复习时间。

　　3、批改作业。我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给优秀，并善于用激励性评语鼓励学生进步。虽然是数学作业本，我给的批语一般都在1-2行，来指出学生的不足和激励学生更加进步。这样分两个阶段，对学生建立学好数学的信心，对激发学习的兴趣取得了较好效果。本学期我还让孩子们写数学学习周记，并给予激励性评语，取得了很好的效果。

　　4、注重分层教学。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，并且巧用幽默，善于运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

　　二、积极落实素质教育

　　坚持正确的教学思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变以知识为本的传统认识，树立以学生发展为本的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，给学生创造操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。

　　三、参加教育教研活动：

　　1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

　　2、积极参与学校的专项研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。

　　3、在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。

　　通过一学期的教学活动，我也发现了自己在教学工作中还有很多不足有待加强：

（1）进一步加强对后进生的辅导。

（2）要不怕麻烦放手让学生参加社会实践，进一步发展他们的动手能力和数学思维能力。

学期末活动方案8

　　学期总结

　　时光流逝，转眼间我来到^^^^^^^学校已度过两个多月。回首走过的这两个多月，在学校领导关心和支持下，在其他同事的热心帮助下，很荣幸能与各位同事共同进步，我收获良多。我与教师天生的结下不解之缘，出生在一个教育世家，本科读的是师范，毕业后又去支教，后来读研究生，依然是教育专业。有时看到中国教育的现状，带着失望逃离教育这一阵地，归隐之后，心依旧在教育，机缘巧合，我很幸运的进入^^^^^^学校工作。这一职业对我来说是熟悉，但我必须要明确教学对象的改变，并迅速成长融入到这个队伍中去。现在，我已经适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，就脚踏实地，兢兢业业地走好每一步。现将本人这两个月来的工作情况进行全面的总结，总结如下：

　　一、思想方面

　　教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。

　　二、教学方面

　　这两个月来，我上了一次录像课，这次课让我感触颇深，从中汲取经验和教训，认识到自己的不足之处，并不断改进。我要切实地转变观念，必须要立足于中职学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。其次，我们不仅在课堂上要跟学生交流，在课后，我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。

　　三、值日教师工作情况

　　本学期我担任值日教师工作，两个月的工作使我认识到作为一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁。对此，作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。

　　四、展望

　　通过这两个月的工作，我很幸运学到了不少东西。但这还远远不够，尤其在中职学生辅导方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学，多思、多试，努力把工作做的更好。

　　某某

学期末活动方案9

　　2009-2010学年度上学期新版小学四年级英语教学总结一年一度的期末考试已经结束了，意味着本学期的教学工作已经告一段落。回顾这一学期的教学工作，有值得积累的经验，也有应该吸取的教训。特作以下总结，希望能对今后的教学工作起到借鉴作用。

　　新版小学英语的教材内容非常符合小学生的心理特征及认知特点，每一单元都安排了简洁易懂的对话，灵活多样的小制作，节奏明快的chant , 以及趣味性强的英文故事。这种知识结构极大的激发了学生的学习兴趣及积极性。基于教材的特点，本学期我采用了灵活多样的教学方式，不仅取得了较为理想的教学效果，而且提高了学生的学习积极性。一·灵活多样的单词学习方式。

　　单词学习是对话学习的基础，只有读准新单词，理解新单词的意义，全面掌握新单词之后，才能顺利的进行对话学习。在单词学习过程中，我利用图片或实物帮助学生理解单词的含义，利用字母发音规则启发学生拼出单词的读音。在巩固练习中，采用了看图读单词，看单词说出含义，将图片与单词对号入座等形式。学生的积极性很高，而且永远保持这对英语课的新鲜感。

　　二·形式多变的对话巩固练习。

　　练习对话的目的主要是培养学生的语言应用能力。我主要采用了师生对话，生生对话，小组间进行对话竞赛等形式进行对话的巩固练习，让学生在课堂内较短的时间内掌握对话。使学生可以将新知转化为自己的语言，并达到可以灵活运用的程度。

　　三·贴近生活的对话表演。

　　在学生已经掌握了对话，将其内化为自己的语言之后，我会为学生创设一个贴近生活，符合对话的真实情景，帮助学生以小组为单位进行对话表演，并进行评比活动，为获胜组颁奖。（当然，可以用小红花，小粘贴等学生喜爱的物品作为奖品，以资鼓励。）使学生不仅学会了运用语言，而且体验到了成功感和学习英语的乐趣，使学生乐学，爱学英语。四·注重过程性评价，全面的评价学生。

　　素质教育注重的是学生能力的培养，学习成绩不能全面的评价学生。因此我按学习能力的强弱将学生平均分成若干个组，并从单词，作业和课堂表现等方面进行评价，并进行阶段性评价与总结，从而发挥学生间的互学互助精神，团队合作精神，提高学习能力。同时也体现了重学习过程，轻学习结果的新课程理念。

　　当然，在教育教学中也存在一些不足，比如说，与学生的沟通还不够。今后我会在学生遇到困难，困惑，失去信心的时候，及时有效的与学生沟通，使之尽快清除学习中的障碍，在学习中不断地取得进步，重获信心。

　　总之，我会在教育教学之路上，不断的探索，不断地总结经验教训，不断地完善自己的教学，争取更大的进步。

学期末活动方案10

　　在全体教师和全体学生的共同努力下，初一（13）班已发展为一个团结向上的集体。在这个集体中，每个成员心灵健康，积极向上，有竞争，但，是和谐的竞争。每个成员都感受到集体的温暖，都热爱着这让他健康成长的集体。

　　一学期过去了，为了让集体成长得更好，现总结如下。

　　一、班训的拟定

　　几年的工作经验，让我知道，中学阶段的学习，初一年级尤为重要。学习中需要的健康的心态，积极的学习态度，良好的学习习惯，可以说都在这个年级形成。所以作为初一班主任，培养学生这三方面就是我初一学年工作的目标。为了实现这一目标，我把我班班训拟定为“积极、严谨、超越”。

　　一个集体的成长，一个个体的成长，需要目标的引领，没有目标，就如一艘随意航行的船只，很难到达成功的彼岸。所以为了让这个集体，让集体中的每个成员，迅速成长，我很重视班训的拟定。

　　初一是小学向中学过渡的阶段，学生对于自己的成长目标还不是很明确，很多学生还没有上进心，还是一个天真的孩子，但又因为他们是孩子，易于培养和塑造。为了激发他们的学习热情和上进心，我把班级的最终目标确定为“超越”，具体是“超越自己，超越他人，超越它班”，让个人，让集体卓越。

　　一个个体的成长，需要积极主动，一个集体的成长需要每个成员的积极主动，而初中学生往往缺的就是这个，所以我提出为了实现“超越”的目标，我们需要“积极主动”。无论学习上，还是各活动上都需要每个成员的积极主动。

　　有说“态度决定一切”，其实习惯也尤为重要，若在起始年级没能养成好的学习习惯，后阶段即使有了学习热情，也会很吃力。所以学习中严谨的学习态度不可少，只有这样，才能超越。而严谨的学习态度正是多数初一学生所缺少的。

　　二、班委的建设

　　目标的最初体现就在班委的选定上，当上午的班会中提出“积极主动”后，我就指出，班干的选定是在自愿的基础上，如果自己不能“积极主动”，将不会当选。在自我介绍时便有许多同学自愿担任班干。

　　班委建立后，对班干提出的要求就是“积极”、“严谨”地来管理班级，时刻想着关心、管理班级。甚至要想到老师没想到的，让自己成为班主任、其他任课老师的得力助手。为了让他们有信心，并能积极管理，指出，犯错没关系，但要是做不到“积极主动”即撤职。同时指出要各司其职，又要团结协作。

　　一学期了，班委没有大的变动，每一个班委都积极地参与班级的管理，特别是班长和两位管理卫生的委员，真正做到“积极”、“严谨”。班级常规成绩的取得，他们功不可没。让我难忘的是只要是他们管理的一环被扣分，他们是极为内疚，很是自责。真正把管理当作自己的责任。所以我在评语上向他们表示感谢，让他们感受到自己的付出被懂得，让他们下学期更加努力。

　　三、成绩的取得

　　在以上目标的引领下，在全体师生的积极努力下，一学期来，班级取得了一些可喜的成绩。

　　学习上，前半学期，学生未能适应初中生活，还没做到“积极”、“严谨”，学习成绩不理想，特别是尖子层人数欠缺。但到期中考试前，学生在学习态度和习惯上上了一个台阶，在期中考试和期末考试中取得年级第三和年级第五的较好成绩。

　　在各项活动评比中我班也取得骄人成绩。我班多次被评为“我们的教室最整洁”、“我们的包干区最整洁”，黑板报评比多次获得一等奖;在广播操比赛中获得第六名;在美化校园系列活动“立大志，做小事”录音小故事比赛活动中获组织奖;体育节获团体总分第三名；奥运知识竞赛一等奖；体育节获道德风尚奖；艺术节五人获一等奖。

　　让我记忆犹新的还有在“狼”专题活动中，同学们的突出表现，有的同学甚至为了活动忙碌到深夜，让我感受到同学们极强的集体荣誉感以及积极主动精神、创新精神、团结协作的精神和吃苦耐劳的精神。

　　还有在我生病的一周里，班干积极管理班级，主动与我联系，使得没有班主任的日子里，班级没有大事故，一切有序地进行。还成功地以辩论形式开展了一次班队活动，获得听课老师的好评。

　　我常想，成功的教育培养出的应该是自信的人才。我很欣慰的是我班同学很自信。他们课堂上很是活跃，常有精彩的让任课老师惊叹的言论。在叶敬国老师上的语文课《伟人细胞》和陈可兵老师上的一节地理课上，表现尤为突出。

　　成功的教育培养出的应该是有爱心的，懂得感恩的人才。我同样欣慰于我班同学的爱心。在朱丹丹同学心情压抑期间，室友及其他同学给予很大帮助，有同学陪她散步、聊天，有同学主动帮助复习功课，全班同学还在自发地一起织千纸鹤给生病住院的她，让曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望，如今她已返回集体，眼中少了忧郁多了快乐。还有在我生病期间差不多一半同学给我电话或信息问候，有家长告诉我有同学竟哭了。懂得感恩，有爱心就是有情义，情义无价。

　　另外，现在学生，一般安全、节约意识淡薄，而我班同学的安全节约意识却是很强的。学生们的饮料瓶是放在一起，为班费集资的，虽然最后在生活委员的联络下只卖得九元钱，但他们的节约意识我想已有体现。有时放学后向教学楼看，常看到只有我班的灯是关掉的；你若在教室没人时来我班，教室门肯定是锁上的，包括阅览课时。

　　班级取得的成绩，在我与同学们努力的背后，有领导和任课老师的关心和爱护。张主任与沈老师常主动及时地给予我和同学们以指导，郑老师也常及时地告诉我班级情况，特别是存在问题让我得以及时处理。特别是我生病期间，让领导和任课老师操心不少。这让我很欣慰，因为有关心，有支持。

学期末活动方案11

　　学期工作总结

　　时间总是在我们不注意的时候悄悄流逝，晃眼间，大一下学期已接近尾声。

　　回首短短的一学期，在我们学会里，组织参加了由我们部举办的“我爱我的祖国”知识竞赛；参加了王海东协同时事政治部举办的一个活动；另外，自己协同影视影像部举办了一个简单的不算成功的颁奖仪式。

　　上学期，面临选择，即使是选择错了，至少，我还可以说，我是新生，什么都不懂。但是，下学期，就不能用这样的理由来搪塞自己的不成熟！随着年龄的增长，对于一个勤奋上进的人来说，会面临更多的选择。上学期或许我还没有多少想法，但是，下学期，也是即将迈向大二的时候，不得不慎重考虑！我已不再是新生，不能任由自己的性子来，对于自己的抉择，不再是简简单单的口头上的抉择。大学里，不仅仅要把学习学好，更重要的是要学会做人！

　　这学期，在我们学会的收获与不足，简单总结如下：

　　收获：1.社交：一学期来尤其是下学期，自己的社交能力有明显增强，不管是在班级里还是在我们学会里，都有个我认为可以与其谈心的朋友。我已不再是那个没有想法，没有观点的闷小孩，而是有想法，有观点，并且敢于表达出我的观点和想法的稳重男孩。另外，最重要的一点是，在与不同的人交往的感悟和体会中，我体会出一个对于我来是有可能是我以后和别人交往的基础公式：珍惜=所得—所失。

　　2.学会选择：人生总避免不了多重选择，面对这些选择，不管是出于

　　个人因素，还是其他因素，都得进行选择！而我面对这些选择，我认为我可以根据自己的初衷和人生态度进行选择，即使有些时候可能考虑的不是那么成熟！在我们学会以及学校里，这一点，感触较深，我也比较重视！

　　不足：1.不能果断做出自己的决定：在我们学会，有些问题应该出于自私的考虑的同时为我们学会想想。前段时间，我们学会面临换届竞选，上任副会长推荐我为本届副会长。从自身的角度考虑，我没打算竞选；从上任副会长以及其他相关人员的角度考虑，面子上难为情，可以竞选。对于这个决定，直到换届大会即要开始的将近三个小时才把自己的最终决定说出来。这样一来，对于组织换届的工作人员，未能及时通知，可能导致一些不必要的麻烦；对于上任副会长，不仅辜负了他的期望，而且也白白浪费掉了一个被推荐的机会！在这里，我认真认识了这一不足，今后会尤为注意！2.缺乏工作威慑力：前一段时间，我协同影视影像部办了一个颁奖仪式，虽然活动很简单，但是前期的准备和其他一些成功的活动没什么大区别。在我们学会，我想前期的一些活动准备，我相信我能安排好。结果，我没把自己是主负责人，而是和影视影像部的成员随和的沟通，最后却出现有些人员随意执行任务甚至不知道或者不执行任务，无形当中，给成功举办活动带来不必要的难度！这一不足，目前对我来说，想要尽快克服，确实是很困难，因为我一向是一个比较随和的人！

　　以上就是本学期我在我们学会里的部分所感与不足，还有很多，这里就不一一列举了！

　　另外附上：我的人生就像行走在一颗大树上，可以欣赏与体会枝枝叶叶，但必须要回到主干上！

　　不管成功还是失败这是我的选择！

学期末活动方案12

　　2013年二年级班主任工作总结

　　罗倩

　　二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。

　　一、指导班干部在同学中树立威信。

　　本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

　　1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。

　　班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。

　　我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。

　　2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。

　　3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。

　　二、指导班干部在实干中学习成长。

　　本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。

　　1、指导班干部分工协作责任到人。

　　把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。

　　2、指导班干部积极主动地工作。

　　班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作

　　3、指导工作方法。

　　由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。

　　4。指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。

　　三。利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。

　　本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.2013年二年级数学学科总结

　　罗倩

　　本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结：

　　一、基本情况分析：

　　经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在上课还是不会听讲，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。

　　二、取得的成绩和经验：

　　1．学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　2．学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　3．学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　4．学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　三、其他的经验和总结：

　　1、运用恰当的教具、学具，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。注重多媒体在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，能提高教学效果。

　　2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育，如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的习惯。

　　3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学知识的内在魅力，可以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，图形的对称美等等，引导学生去探索数学知识的规律，收到了良好效果。

　　4、通过数学游戏培养兴趣的目的，爱游戏是儿童的天性，绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。在本学期教学过程中，可能性，数学广角，两节内容，学生对其中的教学游戏特别感兴趣，我想要是能够通过不断的加工，使我们的教学不断的游戏化，学生学的快乐。

　　5、把书本知识与实际生活相联系，发展思维，培养能力，当学生掌握了基本知识后，把学生的实际生活与学习的知识联系起来，提高了学生的学习兴趣，又发展了学生的思维能力和推理能力，使学生立足实际，面向未来，进一步实现素质教育。

　　四、今后努力的方向：

　　1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

　　2、加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念，让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。

　　3、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。

学期末活动方案13

　　小班学期末成果汇报活动方案

　　活动目标：

　　1、以个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合情况。

　　2、在活动中让家长，感受到孩子的成长、进步。

　　活动准备：幼儿用书数字卡汉字卡图形卡魔法箱油画棒画纸活动过程：向家长介绍本次活动目标。

　　一、开场白: 各位家长:您好!首先,感谢各位家长对本班教师工作的支持,能够在百忙之中抽空来参加本学期的教学成果展示活动!这次的教学活动展示,我们节选了一部分的教学内容,有代表性的向家长进行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些学习情况,了解老师是怎样在日常的教学中,培养幼儿的兴趣,以及良好的学习、生活和行为习惯等等。

　　在观看的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互配合，为教育好孩子而共同努力！同时也希望各位家长在观看幼儿节目时不要随意下位、拍照，当幼儿有哭闹情况时，不要着急，谢谢！

　　二、幼儿入场

　　三、幼儿展示

　　1、幼儿自我介绍（中文）

　　我叫***，今年三岁或三岁半了，我喜欢吃*******，我爱我的爸爸妈妈、老师，谢谢！

　　2、儿歌：《玩具玩具我爱你》《小旗手》

　　3、古诗：《悯农》《登鹳雀楼》

　　4、歌曲：《种瓜》《小红帽》

　　四、集体展示 1.图书展示

　　儿歌《树叶踏踏响》故事《下小雨了》

　　2、游戏：认识图形.数字、汉字。

　　3、选颜色涂色。