我的“漫画老师”五年级单元作文材料7篇 五年级上册第2单元漫画老师

时间:2022-12-13 06:23:32 综合范文

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我的“漫画老师”五年级单元作文材料7篇 五年级上册第2单元漫画老师

我的“漫画老师”五年级单元作文材料1

  猜猜我最喜欢的老师是谁?不用说,一定是体育老师李老师。

  李老师个子不高,短短的头发,八字眉,眼神锐利、坚毅,又在不经意间透出一丝丝笑意。

  四肢发达——

“叮铃铃”下课了,我们一窝蜂向李老师奔去,他笑容满面地带我们玩“手臂大摆锤”的游戏。只要抓住李老师的手,他一下就把我们提了起来,然后转圈圈,那感觉,像一个大力士拎着一群小鸡玩摩天轮。

  喜欢爬山——

  李老师有一个特别的爱好——爬山。周末我去爬山,总能遇到他,而他总是笑眯眯地向我招手。只见他健步如飞,很快就把我甩得老远。爬到山顶时,他会喜欢习惯性地伸出手,举在头顶,像是要把太阳摘下来似的。此时的他如同一尊头顶着苍天,脚踏着黄土大地的盘古雕塑,令人叹为观止!

  幽默风趣——

  还记得李老师的那堂课,李老师让围着操场跑步,自己数着跑七圈,可是我一不小心跑了八圈,于是,我问李老师:“李老师,我跑了八圈,是不是下次可以只跑六圈?”李老师笑着说:“我很不喜欢欠别人,不如你倒着跑一圈跑回来吧!”“哈哈哈”全班都笑了,笑得停不下来。

  这就是我们全班同学最喜欢的李老师,他在我们心中的形象,无人能取代。

我的“漫画老师”五年级单元作文材料2

  赖老师是我的数学老师,他长得不高,圆圆的脑袋上戴着一副眼镜。

  赖老师的火眼金睛丝毫不亚于齐天大圣孙悟空。那一天,赖老师正在绘声绘色的讲着课,而我正在“专心致志”地玩着笔。我原本以为赖老师看不见,哪知赖老师眼睛一扫就发现了:“小周,请问你在干什么?”我心中大吃一惊,啊!赖老师,什么时候发现我的?虽然不知道赖老师怎么发现我的,可我也只好乖乖的把笔交上去了。

  快看!我们班上的活宝项添章又被赖老师给武装镇压了,他现在已经坐在讲台上光荣的VIP宝座上面了。显然,他对这个宝座相当满意,因为他坐上去之后还是笑嘻嘻的,结果赖老师瞪了他一眼之后,他马上不笑了,变得就像一尊雕像一样。平时吵吵闹闹的教室让人头痛欲裂,但只要赖老师一出现在教室门口,不需说话,只需给全班一个眼神,不论班里有多乱,都可以在一秒钟之内安静下来,连一根针掉在地上都可以听见。由此可见,赖老师的气场不一般的强大。赖老师工作非常认真,对待学生也很有责任心。

  这就是我的数学老师——赖老师。

我的“漫画老师”五年级单元作文材料3

  我的老师——卢卢,于我既是良师又是益友。

  她一时温柔,晴空万里、风和日丽,和我们嬉戏玩闹;一时严厉,冷若冰霜、狂风暴雨,让我们害怕。

  记得她第一次走进班级给我们上语文课,只记得她的语速很快,声音清晰而温柔,带着独有的南方口音,听着软软糯糯的很舒服。她身材小巧玲珑,比较瘦,别看她身材不高,平常走路确是脚下带风,运动会的时候还和我们一起赛跑,其他班级还以为她是我们班来的新同学呢。

  她的教学方法新颖,那是一个大雪纷飞的早晨,“天公作美,我们一起去欢迎雪姑娘吧!”卢卢带领我们全班同学到教室外的平台一起背诵与雪有关的诗词,我们围成大圈手拉手一边转圈一边背诵,雪花打在脸上,真真切切的感受到了诗中雪的美好。赏雪后我们开始打雪仗,老师也加入了战场,尖叫声、欢笑声响成一片。回到班级里,我们给雪姑娘写信,那些美好的句子一串串蹦着跳着从我的笔下跑出来,毫不费力。有卢卢的日子,枯燥的学习有了欢乐。

  我们有时真的很懒惰,而她总是很有耐心地教导我们,不厌其烦,不管你什么时候去问她,她都会耐心地解答:“这里还是不懂吗?没关系,我们再讲一遍,直到弄懂为止,我不怕麻烦,就怕你们不认真。”

  她公正无私,在她心中,不论成绩好坏,她都一视同仁,不会区别对待。她说没有好学生和差学生,有的只是努力和不努力的孩子。

  说实话,平常温柔的她严厉起来还是很可怕的,有人故意犯错误时她的声音便提高了一个八度,像是晴天里的一声炸雷。更多时候,她像妈妈疼爱、包容我们,天气炎热时,她会给我们买雪糕吃;同学有不舒服时,她忙前忙后地照顾;生活随时给我们拍照,留下美好瞬间。

  她就是我的卢卢老师——我最崇拜的偶像!

我的“漫画老师”五年级单元作文材料4

  我的语文老师带着一副眼镜,镜片后透出严厉的目光。一开始,我见到他时,心想:这个学期可要遭殃了,摊到这么一个“凶残”的老师,肯定免不了受皮肉之苦。

  刚上语文课的那几天,一向在课堂上不积极向上的我,精神绷得紧紧的,生怕有一丝闪失,不然到那时就可能吃“竹笋炒肉”了。

  可是几天下来,我发现苟老师虽然严厉,可上他的课很轻松。因为苟老师在上课的时候有专门整治我们这些“小顽皮”的好办法,既不抹杀我们对课堂的热情,又能让我们吸收他传授的知识。例如,苟老师在讲修改病句时,他会用刘军与曹军打比喻,“刘军先摸清曹军的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。”经过老师这样一说,同学们可来劲了,做起题目来得心应手。瞧!苟老师讲标点符号的时候更幽默了。他说句号是皇帝,掌管着整个江山,而逗号的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,我们仍意犹未尽,还沉浸在故事语文课里呢!

  自习课的时候,有的同学东张西望,看见老师来了,就装模作样地写起作业。苟老师幽默地对他们说:“喂,你们这些人,是想当特工来监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”我们听后笑得直不起腰来,只有那几位同学红着脸,低着头,没准还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯些错误了。”

  这就是我们幽默的语文老师!我们可喜欢他了!

我的“漫画老师”五年级单元作文材料5

  李老师,您辛苦了,我想为您画一幅画,画什么呢?有了,就给您画一幅漫画吧!

  我提起笔来,首先想到您那水灵灵的大眼睛。李老师的眼睛上还架着一副黑色的眼镜,眼镜就像是眼睛的放大镜。就是因为这样,在上课时,大家都很怕她,只要有人一讲话,她就会用大眼睛瞪着你,让你感觉像是一只老虎瞪着你,时不时就能把你吃掉。可能她就是因为瞪我们才让眼睛变得这么大的!

  现在,我画完了眼睛,又想到了李老师的肩膀。她的肩膀仿佛担着一种巨大的责任,为了提高我们的成绩,她操碎了心,遇到有问题的同学,她会细心耐心地教,所以在课上即使有再难的题,我们都会被她的责任、耐心而深深打动,很快理解了这道题。

  现在,我画完了肩膀,又想起了李老师的手。她以前的手是多么光滑,经过了无数次的拿粉笔、批改作业,她那美丽的手变成了粗糙的样子,让我特别心痛,我想尽一切办法去帮她,就这样我当上了数学课代表。

  李老师,这幅画我为您画好了。李老师,您可爱、美丽动人,最后,我真心对您说一句:“您辛苦了!”

我的“漫画老师”五年级单元作文材料6

  在我们英语补习班里有一位神人,她的武功高强,让人闻风丧胆。她,就是我们花见就不开,车见就爆胎,惊天地泣鬼神的英语老师——龙老师。

  招式一:“葵花点穴手”

  这一招,乃是龙老师在“青龙山少林寺,”苦苦“自修”一百年的结果。而且,龙老师的“修为”已是九重天,保证能把人治得服服贴贴。有一次,我们在上课,龙老师正讲得津津有味。突然,龙老师把目光定格在一个人的头上,我们顺势望过去,原来是小明在桌子里神交“周公。”这时,龙老师干笑一声,“飘”到了小明的桌前,可他还在玩。那一瞬间,龙老师两指并拢,使劲点在小明的背上。妈妈咪呀!教室里突然传来了一个百分贝我们听不懂的杀猪般的嚎叫声。从此,小明每次上课,都不得不认真听讲。

  招式二:“狮吼功”

  这一招,龙老师是用来对付我们说悄悄话的。有一次,龙老师在上课时,转过身去写一个英语例句。老师一面向黑板,我们就开始发挥了“特长”——说悄悄话。就在我们说得起劲的时候,龙老师突然转过头,大吼一声:“你们有完没完啊!”这时,仿佛喜马拉雅山塌了一半,全班出奇的静。

  龙老师的招数有无数种,我就不一一道来。也因为有了这个老师,我们在“江湖”上才能有立足之地。我爱我的英语老师——龙老师。

我的“漫画老师”五年级单元作文材料7

  教过我的老师有很多,有起先温柔,后来严厉的数学老师,有做事一丝不苟的英语老师,还有极其严肃的科学老师,然而,让我印象最深的还是我四年级时候的语文老师——张峰峰老师。今天,我要给她画一幅漫画。

  张老师一开学就给我们一个“下马威”。一到教室,就看见张老师站在讲台上,指挥着同学们干这个干那个,不一会,就把尘封了一个暑假的教室打扫的干干净净,真可谓是雷厉风行。我刚进教室,还以为张老师是临时管纪律的,大家坐好以后,老师一宣布,我才知道,这是我们这学期的新班主任,看到这么利落的老师,我不禁心里紧张起来。

  张老师非常喜欢穿裙子,今天一条黑色的,明天穿棕色的。各种漂亮的裙子再配上一副金丝眼镜,便成了张老师的标准搭配。

  如果用一个字来形容张老师的性格,那就是“严”。张老师有“三严”,那就是作业严,课堂严,纪律严。如果我的作业忘带了,张老师会狠狠的训我一顿,打电话让家长把作业送来。在她的课堂上,同学们大气不敢出,只要她目光向这边一扫,这边的空气都好像要凝固了。同学们涨红了脸,眼睛瞪的圆圆的,聚精会神的看着老师。好不容易这一波目光过去了,过一会又来了。这样一来,大家在张老师的课堂上都不敢分神,我们班的语文成绩也越来越好。

  有一次,一个同学没有把作业写完,张老师立刻变了一张脸,那张脸冷酷、锐利,眼里也是满满的愤怒,好像是一座将要爆发的火山,让我们看着心里发慌。张老师那同学叫了出去,我们在教室里静静的等着,等着老师暴跳如雷,可是我们只听见老师的耐心的分析作业的重要和那个同学的隐隐哭声。时间一分一秒的过去,教室里安静的能听得到钟表的滴答声。终于,张老师和那位同学一前一后进了教室,一切又恢复了平常的样子。后来,那位同学再也没有犯过同样的错误。

  张老师是严厉的,但是老师也用她的耐心和爱心呵护着我们的心。这就是我的张老师,你喜欢她吗?

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