下面是范文网小编整理的一片叶子的作文4篇(两片叶子作文)，供大家参考。
一片叶子的作文1
一个阳光明媚的早晨，一颗苹果树上掉下了一片奇特的叶子，它竟有四肢，面孔和肚子，可是它很孤独。从此它开始了自己的旅行。
首先它在路上找个了一个会动芒果，大吃一惊地说:“哇，这个芒果竟然会动，真让我喜出望外，因为我要和它做伙伴”。就这样，这片孤独的叶子一边像马一样飞奔过去，一边像虎啸一样大声地叫唤。突然，从那果汁饱满的果汁后面慢慢地走出了一只蚂蚁，说：“我能和你成为伙伴吗？”“当然可以，我很高兴成为的朋友!"叶子说。
它们来到了小溪旁，叶子让蚂蚁站在身上，然后冲进了小溪里，冲起浪来。叶子就像一块冲浪板，上面的蚂蚁就像一位冲浪者，威风无比。冲了一段时间上岸了，它们的“衣服”也湿了，当仍然很开心。
接着，它们去打羽毛球，首先是叶子发球，蚂蚁手忙脚乱，最后还是没接住。后来蚂蚁发球，可是一而再，再而三地也没有把求发出去，就开始灰心了。叶子说：“别灰心，有我在，你不用怕，我来教你。”然后它们两个又开开心心地你来我往的玩球........一天过去了，叶子也玩累了，它完好无损的找到了一个安静舒适的环境休息了.......
一片叶子的作文2
这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的`方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了 ，做一个 的 吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！
一片叶子的作文3
我们经常在夸大树的美，而丝毫没注意到那一片片渺小而翠绿的叶子。
其实，叶子也是很重要的。如果，一棵美丽的大树失去了翠绿的叶子，那将会失去美丽和生命。一片叶子显然对人们来说，是极为普通的，也是很常见的。但是，叶子的外表虽然不美，可它也是很重要的。对于大树来说，叶子就如同它的生命一般，因为，如果没有了叶子，大树就会失去养分和水分，活力和生机。假如一朵美丽的鲜花失去了叶子，花就会快速的干枯。大树能够张的茂盛，高大，全靠叶子把体内保存的水配合光和作用，把水分转换成养分，贡献给了大树，而它最后回归了大树的根，所以，叶子是伟大的。
这个社会就像一棵大树一样，而我们是一片片叶子。我们也要像翠绿的叶子一样贡献给大树养分和活力，让国家繁荣昌盛，最后，像叶子一样回归家乡。所以我们现在要学好知识，将来把自己贡献给祖国。
做一片美丽的叶子。
一片叶子的作文4
远远望去，那棵大树很美。
树像一片绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的树叶。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁献给大树。
春天，叶子嫩绿；夏天，叶子鲜美；秋叶变黄；冬叶飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送营养，让它茁壮葱翠。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
一片叶子的作文4篇(两片叶子作文)相关文章：