自传作文3篇(作文《我的自传》)

时间:2017-10-02 00:00:00 综合范文

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自传作文3篇(作文《我的自传》)

自传作文1

  仰望八年级教师办公室,灯光依旧。有两个人立于办公室中,一教师,一学生。教师苦口婆心,喋喋不休;学生颔首低眉,沉默不语。所为何事?上课不听讲埋头苦做作业。教师者,八年九班班主任——唐老师也;学生者,不详也。只知该学生目前就读于福州十一中,幼时好读书,“不求甚解”,今则无所事事,“沉迷”于作业之中。生性热情,同学抄作业必借之,此之谓“江湖道义”。“能言善辩”,上课常多语,因而多得教师之训斥。“平易近人”,坏事皆有其份。但论其成绩,又处中上游。回家后未曾读书,亦无作业做也,乃沉迷于电脑与电视二者之间也,亦可谓之“神童”也!?

  常与同学游玩于双休日,游遍宝龙、鼓山等福州之名胜。无心于学习,而又因其成绩也不过差,教师亦无可奈何。“放荡不羁”、“不服管教”。在校之表现如此,而回家之表现翻天覆地。

  常助父母干活,但不知“致力”于学习,父母喜亦忧。

  此学生之表现如上,令人喜?亦令人忧?好学生?坏学生?抑或兼二者之“长”否?!

  福州十一中初二:52530

自传作文2

  1998年的一天,随着一声婴儿的啼哭声,在20世纪末的婴儿名单中又多了一个我。我就是那传说中的跨世纪少年,也就人们口中的90后。我叫任丽,出生在济宁的一家医院里。岁月飞逝,我已在人生的旅途中经历了15个春夏秋冬了。

  自出生以来我就沐浴在爸爸妈妈无私的爱河中。被爸爸妈妈无理由的溺爱着。在我的生活中没有“不”这个字眼。我的字典里也没有“挫折”俩字。但这并不意味着我养成了自私任性不懂事的性格。虽然在溺爱中成长,但我的性格却没有那些被溺爱着的孩子的一丝气息。

  我从小就是一个好脾气的乖乖女。从不计较别人过错,但因此容易受欺负。记得那时小学3年级的时候,因被嫉妒买了个漂亮的发卡,而平白无故的被班上的“母老虎”挖破了脸。“啊”随着我一声尖叫,脸上立刻出现了两道被她划伤的疤。我立刻哭了起来。过了一会,班主任气冲冲的朝着我们走来了。经过一番询问老师搞清了来龙去脉,狠狠的责骂了那疯狗。然后很温和地擦去我眼角的泪,说:“以后受欺负跟老师说”。我却说:“老师,没事,我比她大,我是她姐姐,应该让着她。你不是说不让妹妹的姐姐不是好孩子吗?我还是好孩子吗?”老师听后,连忙点头。

  我虽然是个好脾气的孩子,但不意味着我就是一只任人宰割的小绵羊。对于那种原则的性的问题,我确实十分认真的。

  那次期中考试,我不经意间发现了前面的两位同学作弊。我当时很愤怒,但没有鲁莽的举手告老师,我先写了一个小字条给他提醒他。没想到他不知好歹地会给我:“敢告老师,放学让你难堪”。我气坏了,还敢威胁我,怒火一下冒了三丈。于是气势汹汹地“拍桌而起”,当场向老师高发他们。

  这就是我,一个好脾气的我,同事又是一个严肃的一丝不苟的我。

  时间飞快的流逝,15个年头一从我手中飞走。在这XX年里,世事变化很大,但我的性格没变,依旧是当初的我,独一无二的我。

  山东烟台龙口市龙口中学初二:任丽

自传作文3

  书于何处,我亦在何处。沏茶置前方,乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起,却能心静无扰。或坐于筝前,弹指而奏,行云流水,陶冶情操。课堂上言语,从不人云亦云,随波逐流;烈日下赛跑,从不放弃目标,无论成败。好绘画,不得肯定,他人之评论,或嘲讽,或批评,皆欣然接受,却仍执着于“画”。常与友人至自然中寻乐,捡拾花瓣,种花填土,驻足赏雨,自午后至傍晚,忘记时刻,却怡然自得。众人不解,说此为浪费光阴,我亦不以为然,仍醉其中。

  曰:“不戚戚于评论,不汲汲于不解。”我心所向,不受其扰;执着于志,定能成功。

  初二:陈卓

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