描写蝴蝶的说明文3篇 蝴蝶的说明怎么写

时间:2023-01-04 18:40:00 综合范文

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描写蝴蝶的说明文3篇 蝴蝶的说明怎么写

描写蝴蝶的说明文1

蝴蝶是游遍千山万水的旅行家;是勤勤恳恳的园丁;是花丛中美丽的花仙子;是善于打扮的女郎;还是一位浪漫的舞者。她给春天带来了色彩,给我们带来了欢乐。

蝴蝶是一位“腹有诗书气自华”的美女。它有时候穿着洁白的公主裙;有时候穿着网纱式的黑纱裙;有时候穿着娇小可爱的黄色短裙;还有时候穿着带有条纹和斑点的花T恤。它长着一对“耳朵”,细细长长的,像黑色的头箍。它的身子很苗条,活像一位模特。你瞧,它又在“炫耀”自己的美丽:扇动着它那如薄纱的翅膀,在花丛中飞舞,惹得鲜花和绿草都向蝴蝶投来羡慕的眼光。

“阳春布德泽,万物生光辉”,我漫步在卫校。无意间发现了一只蝴蝶,在花丛中翩翩起舞。此情此景,杜甫的诗句“留连戏蝶时时舞”在我心中油然而生。这只蝴蝶与众不同的地方是它的翅膀。它有两对翅膀,一对大,一对小。我渐渐地靠近它,谁知,它“扑腾”一声飞走了。“别走啊!”我追在后面,跟它玩耍,但它好像不太情愿似的,一下子害羞地飞入花丛,消失得无影无踪……

我希望做一只蝴蝶,过这种快乐、无忧无虑的生活。我梦想着自己也能变成一只美丽的蝴蝶,为这世界增添一份色彩,哪怕是最渺小的一部分。

描写蝴蝶的说明文2

风吹乱了思绪,雨打碎了记忆,唯有你那奋力一搏的挣扎令我一时的怦然心动。

夏风的吹响是多么丰富,我正静静地坐在教室里听科学老师讲课。科学老师的声音一高一低,抑扬顿挫的。就像是大学教授讲课一样,十分有趣。

科学老师讲到小昆虫时,全班捧腹大笑。突然,一只小蝴蝶从花丛中飞进教室,它翩翩起舞,扇动着它那斑斓的翅膀,美丽极了。

全班正仔细的观察着这个幼小的生命。我们仰起头,哎呀!它飞到电风扇里头了。哎呀!它翅膀上的羽毛一片片的掉落。

我想,它一定很疼。

每当它一靠近电风扇的扇面,相互触碰着,我都感到心疼,一片羽毛随风飘落了下来。

它触碰到电扇时,又迅速离开了,然而又不断靠近电风扇。

它那满面花纹的翅膀,正在苦命的扇动着,触角正慢慢往里蜷缩,它便像一只无头苍蝇一样乱飞乱蹿,毫无目的。它好像生命垂危。

啊!一下子,它没力了,降落到地面,它的翅膀微微颤动,好似一只冻僵了的鼹鼠,苦苦地挣扎着。它好像到了生命的极限。它无力地在地上停泊着,奄奄一息,只剩下最后一口气。

过去了一两分钟,在生命的最后一刻,它居然顽强地“站”起来了!

没有想到,它个头这么小,生命力竟如此顽强!于是,我们便把灯关了,让这只有生命的小昆虫朝着光亮的世界飞出去,感受大自然的芬芳与无限奥秘。它飞走了,它自由了。那一刻,我怦然心动。心动那昆虫小小的生命力。

我完全意想不到,一只生命即使垂危的小昆虫,竟如此,如此坚强!

看到这样的一幅画面,我怦然心动,也瞬间联想到了人类,人类岂不是同样的道理吗?现在的人类,一遇到挫折就被打败了。竟还比不上这样小小的昆虫!

那一刻,我怦然心动,心动那幼小的个体居然拥有如此百折不饶的毅力。于是我想:人类为梦想为信念,应该可以百倍千倍地去百折不绕地去坚持去奋斗!

描写蝴蝶的说明文3

世界上有很多昆虫,有人喜欢嗡嗡的小蜜蜂,有人喜欢五彩斑斓的蜻蜓,有人喜欢……但我最喜欢的是会翩翩起舞的蝴蝶。

一天下午,我和妈妈到公园玩,来到草地上,我发现有很多蝴蝶,蝴蝶的颜色五彩缤纷的,有的是红色的,像一团团火焰一样;有的是绿色的,它飞下来就像树叶落下来的样子;有的是紫色的,如果飞进葡萄园,都认不出它是蝴蝶了;还有的是由深蓝色渐变到浅蓝色的,像美丽的海洋蓝。它们头顶都有触角,非常漂亮。

快来看,一只紫色的蝴蝶和一只蓝色的蝴蝶在在花丛中玩“捉人”的游戏,它们互相追赶,就像两个调皮的孩子在草地上跑来跑去。过了一会儿,它们又玩起了转圈圈的游戏,一直转啊转啊。又过了一会儿,它们向四周分散开,不知道是玩累了,还是头晕了,或者是吵架了。

再看,一只绿色的蝴蝶飞来了,它在花丛中飞来飞去,似乎在找食物。它飞了好久好久,还是没有找到它喜欢的花朵。终于,它找到了一朵黄色的花儿,便快速地飞过去,好像很饿的样子,很贪婪的样子吸食着甜滋滋的花粉。

“留连戏蝶时时舞”,蝴蝶留恋花丛,我却留恋群蝶飞舞。不知不觉,夕阳西下了。我该回家吃饭了。我依依不舍地望着蝴蝶们,它们还在自由自在的飞舞着、嬉戏着,要是我是蝴蝶就好了,不用管别的事情,不用烦恼,只管自由飞舞就行了。

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